最新中考物理一轮复习 第十一讲 物态变化.docx
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最新中考物理一轮复习第十一讲物态变化
【2019最新】中考物理一轮复习第十一讲物态变化
知识回顾考点梳理
考点一温度
1.温度
(1)定义:
准确地表示物体的①_________的物理量。
(2)单位:
①摄氏温度(t),单位摄氏度,符号是℃,规定在一标准大气压下,冰水混合物的温度为②______℃;③________的温度定为100℃,它们之间分成100份,每一份代表1℃。
常考温度估测:
人体的正常体温是37℃左右;人体感觉舒适的环境温度为18~25℃;洗澡水的温度约为45℃;中考考场的温度约为20℃;标准大气压下沸水的温度为100℃。
2.温度计
(1)作用:
测量温度的工具。
(2)原理(家庭和实验室里常用的温度计):
液体的④__________规律。
(3)使用
估:
测量前,先估计⑤________________;
看:
看温度计的量程和⑥____________;
选:
根据⑦__________温度选用合适的温度计;
放:
温度计的玻璃泡应该全部进入被测液体中,不能碰到容器壁或容器底;
读:
等温度计的示数稳定后读数,读数时玻璃泡不能离开被测液体,视线与液柱的⑧_______相平;
记:
测量结果由数值和单位组成.如图所示甲、乙温度计的示数分别为-3℃和26℃,读作⑨______________和⑩__________。
(4)常用温度计:
实验室用温度计、体温计、寒暑表。
3.体温计
(1)作用:
测量人体温度。
(2)使用:
a.使用前:
需拿着体温计用力向下甩,将水银甩下去(其他温度计不允许甩);
b.读数时:
要把它从腋下或口腔中拿出来读数。
考点二物态变化
1.常见三种状态:
固态、液态、气态。
2.定义:
随着温度变化,物质会在固态、⑪_____、气态三种状态之间变化.物质各种状态之间的⑫________叫做物态变化。
考点三熔化和凝固
1.熔化
(1)定义:
物质从固态变为液态的过程叫做熔化。
(2)吸、放热情况:
熔化⑬______热。
2.凝固
(1)定义:
物质从液态变成固态的过程叫做凝固。
(2)吸、放热情况:
凝固⑭______热。
3.晶体和非晶体
晶体
非晶体
熔点和凝固点
有
没有
举例
海波、冰、水晶、石英、食盐、各种金属
沥青、玻璃、松香、石蜡
熔化图像
熔化过程
吸收热量,温度不变,物质处于固、液共存状态
吸收热量,温度升高,物质由硬变软,最后成为液体
熔化条件
温度达到熔点,继续吸热
吸收热量
凝固图像
凝固过程
放出热量,温度不变
放出热量,温度降低
凝固条件
温度达到凝固点,继续放热
放出热量
考点四汽化和液化
1.汽化
(1)定义:
物质从液态变为气态的过程叫做汽化。
(2)吸、放热情况:
汽化⑮______热。
(3)举例:
水蒸气蒸发、酒精挥发等。
2.汽化的两种方式
方式
蒸发
沸腾
相同点
发生部位
液体表面
液体表面和内部同时发生
发生条件
任何温度
达到沸点
剧烈程度
缓慢
剧烈
影响因素
液体表面空气流速、表面积、温度
液面气压
吸、放热
都是汽化现象,都需吸热
不同点
现象
无明显现象
有气泡
温度变化
降温制冷
吸热、温度不变
3.液化
(1)定义:
物质从气态变为液态的过程叫做液化。
(2)吸、放热情况:
液化⑯________热。
(3)举例:
白气、雾、露、雨等。
(4)气体液化的两种方式:
a.降低温度;b.在一定温度下,压缩气体体积。
考点五升华和凝华
1.升华
(1)定义:
物质从固态直接变成气态的过程叫做升华。
(2)吸、放热情况:
升华⑰_______热。
(3)应用:
在运输食品的时候,为了防止食品腐烂变质,可利用干冰(固体二氧化碳)的升华吸热来降低温度。
(4)举例:
樟脑丸变小、结冰的衣服变干等。
2.凝华
(1)定义:
物质从固态直接变为气态的过程叫做凝华。
(2)吸、放热情况:
凝华⑱______热。
(3)举例:
霜、冰花、雾凇等。
重点难点突破
命题点一温度计的使用和读数
例1 在测量水的温度时,甲、乙、丙三位同学按图所示方法读数,正确的是________,水的温度是________。
【解析】甲俯视读数会偏大,丙仰视读数会偏小,乙读数时,视线和液柱的液面相平,读数正确;温度计的分度值是1℃,液柱在零刻度以上,示数为42℃。
【答案】乙42℃
考向训练1 有两支内径粗细不同的合格温度计,下端玻璃泡内装有相同质量的水银,现在同时将两者插入同一杯热水中,水银柱上升的高度和温度示数分别是( )
A.上升高度一样,示数相等
B.内径细的升得高,它的示数变大
C.内径粗的升得低,但两支温度计的示数相同
D.内径粗的升高得,示数也大
命题点二物态变化的辨识及其过程中的吸、放热判断
类型1物态变化的辨识
例2清晨,草叶上常挂有晶莹的露珠,这是由于夜间温度低,空气中的水蒸气______形成的,在阳光照射下这些露珠又慢慢消失,是由于露珠发生了______的缘故(均填物态变化名称)。
【解析】空气中的水蒸气是气体,夜间温度低,水蒸气就会液化成小水珠;在阳光的照射下,小水珠又变成水蒸气,属于汽化。
【答案】液化汽化
考向训练2崆峒山是我省著名的风景区,远远望去,云雾缭绕,显得神秘而美丽,如图所示。
关于云雾的形成,下列说法正确的是( )
A.雾是从崆峒山中冒出的烟
B.雾是水蒸气凝华成的小冰晶
C.雾是从山中蒸发出来的水蒸气
D.雾是水蒸气遇冷液化形成的小水珠
类型2物态变化过程中的吸、放热判断
例3 “瑞雪兆丰年”,其中雪是由空气中的水蒸气______(填物态变化)而形成的;“下雪不冷化雪冷”这是因为雪在熔化时要________热量,导致环境温度降低。
【解析】雪是由空气中的水蒸气遇冷直接形成的固态小冰晶,是凝华现象;雪在熔化时要吸收空气中的热量,所以会导致环境温度降低。
【答案】凝华吸收
考向训练3某同学对下列物理现象中所发生的物态变化以及吸、放热的解释正确的是( )
A.冬天屋顶结的霜是凝华现象,凝华需要吸热
B.放入冷冻室的矿泉水结成了冰是凝固现象,凝固需要放热
C.往皮肤上涂一些酒精会感到凉爽是汽化现象,汽化需要放热
D.夏天,剥去包装纸的冰棒周围看到“白气”是升华现象,升华需要吸热
命题点三影响蒸发快慢的因素
例4有一种“超声波喷雾降温扇”,在风扇转动时还可喷出水雾。
喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气中水分的________,就加快了从周围物体________热量,从而达到降温的目的。
【解析】喷雾可以增加空气中的水分,风扇吹风加快了空气的流动速度,从而加快了水分的蒸发;蒸发要从周围物体中吸收热量,从而起到降温的目的。
【答案】蒸发吸收
考向训练4沙漠中的仙人掌把他的叶子进化成了针形,这是通过______________的方法来减少水分的________(填物态变化的名称),使他们在严酷的环境中生存下来。
实验剖析
实验一探究固体熔化时温度的变化规律
命题方向
1.实验测量工具(停表、温度计)
2.实验器材的组装顺序(自下而上)
3.实验选取小颗粒固体(使温度计的玻璃泡与固体充分接触,测量更准确;小颗粒固体受热均匀)
4.试管插入烧杯中的位置要适当(试管中所装物质要完全浸没在水中;试管不接触烧杯的底和侧壁)
5.采用水浴法加热的优点(固体受热均匀)
6.石棉网的作用(使烧杯受热均匀)
7.温度计的使用及读数
8.烧杯口处的“白气”,试管、烧杯壁水珠的成因(水蒸气遇冷液化形成小水珠)
9.曲线图的绘制及熔化时间的判断
10.判断物质是晶体还是非晶体,确定晶体熔点,判断吸放热特点
实验结论:
晶体熔化时有一定的熔化温度,即熔点,而非晶体没有熔点;晶体熔化时要吸热,但温度保持不变,非晶体熔化时要吸热,物质由硬变软,最后变成液体,温度一直在升高。
例1 如图甲是“探究固体熔化时温度的变化规律”的实验装置。
(1)把石棉网垫在烧杯下,并将试管放在水中加热,是为了使固体粉末受热________(选填“均匀”或“不均匀”);
(2)将温度计插入试管中时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底或_______;若某时刻温度计的示数如图乙所示,则此时温度计的读数为________℃;
(3)下表是实验中记录的数据。
时间/min
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
温度/℃
40
42
44
46
48
48
48
48
48
50
根据表中数据可知,该物质的熔点是________℃;该物质是________(选填“晶体”或“非晶体”);
(4)能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的______。
【解析】
(1)将装有固体粉末的试管放入水中加热,这是水浴法,采用水浴法可使物体的温度变化比较均匀,并且变化比较慢,便于记录实验温度;
(2)用温度计测量固体粉末的温度时,温度计的玻璃泡要全部插入固体粉末中,不要碰到试管底或试管壁.由图知,温度计的分度值为1℃,所以其示数为46℃;(3)由图知,该物质在熔化过程中,温度保持48℃不变,所以该物质为晶体,并且熔点为48℃;(4)比较图像a和b可知,图像a表示的物质有一段时间吸热但温度不变,而图像b表示的物质边吸热、温度边升高,说明a是晶体的温度—时间图像,故能反映上述固体熔化时温度变化规律的是图丙中的a。
【答案】
(1)均匀
(2)试管壁46(3)48晶体(4)a
实验延伸1
(1)实验中要不停地用搅拌器搅拌,其目的是________________;
(2)第5min时该物质处于______________状态;
(3)分析表格数据知该物质熔化的特点是___________________。
实验二吸热、温度保持不变
命题方向
1.测量工具(停表、温度计)
2.实验器材的组装顺序(自下而上)
3.缩短加热时间的方法(用初温较高的水;加入水的量少一些;加盖纸板等)
4.气泡的变化(水在沸腾前,气泡下大上小;沸腾后,气泡下小上大)
5.温度计的使用和读数
6.烧杯口处产生“白气”的原因(水蒸气遇冷液化形成小水珠)
7.撤去酒精灯,水未立即停止沸腾(石棉网的温度较高,会继续向烧杯提供一段时间热量)
8.绘制温度-时间图像
9.水沸腾温度的变化特点
10.水的沸点的判断(水的温度升高到一定程度后,温度保持不变,水中有大量气泡产生,此时水的温度就是水的沸点)
11.水的沸点非100℃的原因(a.当地大气压小于一个标准大气压时,导致水的沸点低于100℃;b.杯口的盖密封较严时,导致烧杯内的气压高于一个标准大气压,导致水的沸点高于100℃;c.水中有杂质,温度计的示数不准确,都会导致水的沸点不是100℃)
12.实验装置的改进与评价
实验结论:
液体沸腾的特点:
液体沸腾吸热,但温度保持不变;液体的沸点与物质的种类有关,还与液面上方气压有关,液面上方气压越高,沸点越高。
例2小云用如图所示装置探究水的沸腾。
(1)组装实验器材时,应按照__________(选填“自上而下”或“自下而上”)的顺序.实验室现有水银温度计(-20℃~120℃)、酒精温度计(-80℃~60℃)、体温计、寒暑表等不同种类的温度计,本实验应选用的温度计是____________;
(2)实验中,小云观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同,如图甲、乙所示.表示沸腾前气泡上升情况的是图________;水沸腾时,烧杯中不停地冒出“白气”,这些“白气”实际上是_________(选填“小冰晶”、“小水滴”或“水蒸气”);
(3)实验完毕,小云撤去酒精灯后发现水继续沸腾了一段时间,原因是。
【解析】
(1)酒精灯需用外焰加热,所以要放好酒精灯,再固定铁圈的高度;而温度计的玻璃泡要全部浸没到液体中,但不能碰到容器壁和容器底,所以放好烧杯后,再调节温度计的高度.可见,组装实验器材时,应按照自下而上的顺序.酒精温度计的最大测量温度低于100℃,故不能用来测量沸水的温度,实验用的水银温度计则可以;
(2)甲图中气泡在上升过程中体积逐渐减小,所以是沸腾前的现象;乙图中气泡在上升过程中体积逐渐变大,所以是沸腾时的现象;烧杯中冒出的水蒸气遇冷发生液化,形成小水滴漂浮在空气中,所以烧杯上方会出现“白气”;(3)撤去酒精灯后,由于石棉网有余温,石棉网与烧杯底的温度高于水的沸点,所以水能继续吸热,水未立即停止沸腾。
【答案】
(1)自下而上水银温度计
(2)甲小水滴(3)石棉网的温度高于水的沸点,水可以继续吸热
实验延伸2
(1)如图所示是小云根据实验数据绘制的温度—时间图像,则水沸腾的温度为_______℃,出现这种现象的原因是____________________;
(2)同组的小红认为CD段不是根据实验数据画出来的,这是因为水沸腾时温度__________。
针对训练
一、填空题
1.一个粗心的护士没有将水银柱甩下,而直接用它去测量体温是37℃的病人的体温,则该温度计的读数是℃。
2.如图的粒子模型可以解释物态变化中的现象。
第1题第2题第4题
3.“粘”字常用来表述一些物理现象,刚从冰箱冷冻室拿出的冰棒会“粘”住舌头是因为液体瞬间的缘故。
4.如图所示的冻豆腐以其孔隙多,弹性好,烹饪过程中味道鲜美而深受喜爱。
豆腐通过冷冻后变成冻豆腐经历了的物态变化,此过程中豆腐将(选填“吸热”或“放热”)。
5.当洗手后,将双手伸在自动干手机的出风口下,自动干手机自动送出舒适的暖风,使手上的水分快速(填物态变化名称)。
因为这样加快了附近,并提高了温度,从而达到快速干手的目的。
6.把干冰(固态二氧化碳)放入铝罐里一段时间,罐外壁结了一层霜,如图所示,这层霜是由水蒸气经过这种物态变化形成的。
寒冬,坐满人的客车门窗紧闭,水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上,水蒸气变成水珠(选填“会吸热”“会放热”或“不会吸热”“不会放热”)。
7.毛泽东同志曾用诗词“北国风光,千里冰封,万里雪飘,望长城内外,惟余莽莽……”描述我国北方的冬天。
北方冬天气温下降至0℃以下时,水会凝固成冰,水在凝固过程中热量,温度。
8.如图所示,是A、B两种物质的熔化图像。
由图可知(选填“A”或“B”)物质是晶体,该晶体的熔点是℃。
9.小明在观察“碘锤”中的物态变化之前,查阅资料得知:
酒精灯外焰的温度约为800℃,碘的熔点为113.7℃,采用图中的两种方式加热,图甲中的碘颗粒吸热会(填物态变化名称,下同),图乙中的碘颗粒吸热除了发生图甲中的物态变化外,还可能会;两种方式停止加热后,“碘锤”中的碘蒸气均会。
第8题第9题第10题
10.如图所示,用酒精灯对装有水的烧瓶加热一段时间后,发现烧瓶中水量减少,这是由于水造成的,而瓶口上方的金属盘底部出现水滴是由于水蒸气发生形成的,该变化过程需要热(前两空填物态变化名称)。
二、选择题
11.下列图中温度计使用正确的是()
12.如图所示的物态变化的实例中,属于熔化的是()
13.在下列物态变化过程中,放热的是()
14.在寒冷的冬季,教室窗户的玻璃上有一层薄薄的“冰花”。
下列说法中正确的是()
A.由于冬天室外温度低,所以“冰花”在教室外面玻璃上
B.这是由水蒸气先液化后凝固而形成的
C.这一过程是放热过程
D.这一现象与冬天河水结冰是一样的原理
15.在下列物态变化的实例中,正确的是()
A.舞台上用干冰制作“云雾”,这是汽化现象
B.夏天阴凉地方的石头比较潮湿,这是液化现象
C.电冰箱冷冻室内出现白色的霜,这是凝固现象
D.衣柜中的樟脑丸,过一段时间变小或消失,这是熔化现象
16.将杯中的液态氮(沸点为-196℃)倒入盛有奶浆的碗制作冰淇淋,观察到杯中液态氮沸腾,杯外壁出现白霜,则()
A.杯中液态氮放热B.杯中液态氮温度不断上升
C.杯中液态氮不断吸热,温度保持-196℃D.白霜是空气中水蒸气液化形成的
17.户外活动时,为了给食物保鲜,将结了冰的矿泉水和食物一起放在泡沫塑料箱中,就制成了一个简易冰箱。
下列说法正确的是()
A.食物保鲜利用了冰熔化吸热B.食物保鲜利用了矿泉水结冰放热
C.取出食物,外包装上的水珠是汽化形成的D.取出食物,外包装上的水珠是升华形成的
18.在探究蒸发快慢与哪些因素有关的实验中,如图所示主要用来探究()
A.蒸发的快慢与液体温度的关系
B.蒸发的快慢与气压的关系
C.蒸发的快慢与液体表面积的关系
D.蒸发的快慢与空气流动速度的关系
19.炎炎夏日,考场如火.细心的监考老师轻轻的在教室地面上洒些水,不一会儿,考生们就有了凉爽、舒适的感觉.对于这一现象所蕴含的物理知识,下列说法中正确的是()
A.利用了水的蒸发,吸收热量B.利用了水的沸腾,吸收热量
C.利用了水的汽化,放出热量D.利用了水的液化,吸收热量
20.如图是某种物质温度随时间变化的图像。
该图像描述的过程可能是()
A.蜡的熔化
B.海波的熔化
C.水的凝固
D.玻璃的凝固
中考演练
1.从冰箱中取出的冻鱼在空气中放置一会儿,冻鱼身上出现一层白霜,又过一段时间冻鱼身上的霜变成了水。
此过程经历的物态变化是先后。
2.夏天,人们常吃雪糕解暑,剥开雪糕包装纸时,雪糕周围冒“白气”。
下列说法正确的是()
A.吃雪糕解暑,是因为雪糕熔化时要放热
B.吃雪糕解暑,是因为雪糕汽化时要放热
C.雪糕周围冒“白气”是液化现象
D.雪糕周围冒“白气”是汽化现象
3.同学们都玩过肥皂泡泡,如图所示是小梦同学在-9℃的室外玩肥皂泡泡时拍摄的照片.他发现肥皂泡泡在很冷的室外会迅速结冰,掉落在地面如同散落的玻璃球,神奇极了。
对这一现象包含的物态变化及吸放热情况,判断正确的是()
A.这是凝固现象,需要放热
B.这是凝固现象,需要吸热
C.这是凝华现象,需要吸热
D.这是凝华现象,需要放热
4.生活中常把碗放在锅里的水中蒸食物,如图所示,当锅里的水沸腾以后,碗中的水()
A.同时沸腾
B.稍后也沸腾了
C.温度达到沸点,不会沸腾
D.温度低于沸点,不会沸腾
5.关于热现象,下列说法正确的是()
A.干冰给食品保鲜,利用了干冰熔化吸热
B.把酒精擦在手背上,手背感觉到凉爽,是由于酒精汽化放热
C.一瓶水被冰箱冷冻后,取出放一会儿,表面会变湿,是由于水蒸气液化
D.北方的冬天,为了保存蔬菜,在菜窖里放几桶水,利用了水凝华放热
参考答案
知识回顾考点梳理
①冷热程度②0③沸水④热胀冷缩⑤被测物体的温度⑥分度值⑦被测量⑧液面⑨零下3摄氏度⑩26摄氏度⑪液态⑫变化⑬吸⑭放⑮吸⑯放⑰吸⑱放⑲⑳
考向训练
1.C2.D3.B4.减小接触面积蒸发
实验剖析
实验延伸1
(1)使物体受热均匀
(2)固液共存(3)吸热、温度保持不变
实验延伸2
(1)98该地大气压小于1个标准大气压
(2)不变
针对训练
1.38.5【解析】体温计的分度值是0.1℃,此时示数过了38℃,并且在第5小格处,所以体温计的示数为38.5℃。
2.蒸发【解析】粒子模型只在液体表面发生汽化现象,所以是蒸发。
3.凝固【解析】冰棒温度很低,舌头周围的水分遇冷凝固成冰和冰棒结合在一起。
4.凝固放热【解析】豆腐冰冻时,水凝结成冰,属于凝固现象;凝固过程中放出热量。
5.蒸发空气流速【解析】手上的水分变成气态的过程称为汽化,此现象属于汽化中的蒸发;当洗手后把手放在热风干手器的下方,热烘烘的气体就会吹出来,这样热风提高手上水分的温度,同时加快水表面的空气流速,加快手上水分的蒸发。
6.凝华会放热【解析】霜是空气中的水蒸气在温度骤降时凝华成的小冰晶;车窗上的小水珠是车内的水蒸气遇冷液化而成的,此过程会放出热量。
7.放出不变【解析】凝固过程中,物体放出热量;冰是晶体,晶体在凝固过程中放出热量,温度不变。
8.A80【解析】晶体在熔化的时候有固定的熔点,当温度达到熔点温度时,晶体持续吸热,温度不变,由图像可知,A曲线有这样的特性,因此A为晶体,熔点为80℃。
9.升华熔化(或汽化)凝华【解析】图甲中,因碘的熔点高于烧杯中水的沸点,因此,用“水浴法”给碘锤中的碘加热时,碘的温度最高只能达到水的沸点,因此,碘锤内的碘因达不到它的熔点而不能熔化,所以碘锤中的碘吸热只能发生升华;如果用图乙的方式给碘锤中的碘加热时,由于酒精灯外焰的温度约为800℃,此温度超过了碘的熔点,因此,碘除了在固态时发生升华外,还可以熔化;熔化变成的碘液体还会发生汽化;停止加热后,碘锤中的碘蒸气均会放热发生凝华。
10.汽化液化放【解析】本题考查物态变化的辨识及其过程中的吸放热判断。
烧瓶中水量减少是因为用酒精灯对烧瓶加热时,烧瓶中的水温度升高,变成水蒸气逸出烧瓶,属汽化现象;瓶口上方的金属盘底部出现水滴,是由于水蒸气遇到冷的金属盘,温度降低,变为液态的小水珠,属于液化现象,液化是一个放热的过程。
11.D【解析】温度计使用时玻璃泡应与被测液体充分接触,不能与容器的底部、容器的侧壁接触,温度计底端液泡要浸入液体中,ABC错误,D正确。
故选D。
12.A【解析】冰化成水是熔化现象,A正确;霜的形成是凝华现象,B错误;雾的形成是液化现象,C错误;雪的形成是凝华现象,D错误。
故选A。
13.B【解析】本题考查物态变化及吸、放热情况.雪糕化了属于熔化,吸收热量,A不符合题意;水烧开冒白气,白气是小水滴,是水蒸气液化而成,放出热量,B符合题意;冰冻的衣服变干,属于凝华,吸收热量,C不符合题意;湿手变干,是小水珠变成水蒸气,属于汽化,吸收热量,D不符合题意。
故选B。
14.C【解析】在寒冷的冬季,室内温度高于室外,应该是教室里面的水蒸气遇到冰冷的玻璃凝华而形成的“冰花”,这是一个放热过程,河水结冰是凝固过程,C项正确。
故选C。
15.B【解析】舞台上用干冰制作“云雾”,是利用干冰升华吸热,使空气中水蒸气遇冷液化形成的,A选项错误;石头潮湿,是周围的水蒸气遇冷,由气态变为液态的小液滴,属于液化现象,B选项正确;冰箱内白色的霜是冰箱内的水蒸气遇冷,由气态变为固态的小颗粒,气态变固态属于凝华现象,C选项错误;樟脑丸变小,由固态变为气态属于升华现象,D选项错误。
故选B。
16.C【解析】液氮在杯中沸腾,是一种汽化现象,汽化吸热,故A选项错误;液氮在沸腾时,持续吸热,温度不变,因此杯中的温度仍保持在-196℃,故B选项错误,C选项正确;外壁的白霜是由于空气中的水蒸气遇到冷的杯壁,直接凝华形成的,故D选项错误。
故选C。
17.A【解析】题中食物保鲜的方法利用的是冰熔化吸热,外包装上的水珠是空气中热的水蒸气遇冷液化形成的,B、C、D选项错误。
故选A。
18.A【解析】将潮湿的衣服以相同的方式分别摊开在树荫下和太阳下,在水的表面积和空气流动速度相同的条件下,太阳下的温度高于树荫下的温度,所以水蒸发的更快;本题中只有液体的温度发生了改变,所以探究的是蒸
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