爱作文1450字.docx
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爱作文1450字
爱作文1450字
第1篇爱作文1450字
有一个温馨的字眼,叫爱。
它无声,但温暖;它朴素,但温馨;它如一缕阳光,温暖人们的心房;它如一丝春风,安抚人们的悲伤;它如一滴露水,滋润人们的心田。
温暖--家
“乖乖,做作业累了吧,来,把可可奶喝了,把点心吃了,休息一会儿再做吧!
别累坏身子。
要临近考试了,身体不好可不行啊!
”我放下手中的作业,揉了揉蓬松的眼睛,伸了个懒腰,打了个哈欠,接过妈妈给我的可可奶和点心,又开始复习。
要临近期末考试了,我们都在夜以继日的抓紧复习,想考个好分数。
“趁热吃了吧!
”妈妈又开始催促了。
我不再推迟,喝一口可可奶,吃一口点心,妈妈在一旁满足的看着。
看见我吃完了,才微笑地收好残局走出去。
看着妈妈恍惚的身影,我心里一阵暖意与愧疚。
想起平日对妈妈的冷漠,想起以往对妈妈的冲撞,再对比妈妈对我无微不至的爱,心里阵阵酸楚和隐痛。
这时,窗外下起了小雨,一股寒意袭来,我打了个哆嗦,身上起了鸡皮疙瘩,我仍然继续复习。
为了考个好分数,这点儿冷也不碍什么。
“甭冷着了,小心感冒。
”妈妈拿了一件衣服走过来,披在我身上。
雨仍在下,可我一点儿也不冷。
温馨—同学
“嗯,这个题是这么做的……”“哈哈哈哈……我还有个笑话……”教室里传来同学们的朗朗笑声。
我们这个团体和谐、快乐,大家都和睦相处,真诚待人。
咦,大家怎么都围在操场中间呢?
我也凑了个热闹。
呀,是同学的脚擦伤了。
鲜血如泉涌,那同学紧咬牙关,强忍住泪水。
女生有的掏出纸巾,有的询问伤势,有的报告老师。
男生有的扶起那同学,有的架起那同学去医务室,有的想背起那同学。
好不热闹。
看到这个场面,我就回想起那个温馨的时光。
那时正在流行甲型HIN1流感,班上很多同学因病请假。
好不容易流感完了,身虚体弱的我却不幸感染了。
在病床上无聊的我拖了几天课,真想老师的讲解,真想同学的笑声,真想班里的课桌和黑板。
那天,刘睿婷、高旭奇、吴乔木来病房看我,他们给我讲笑话,讲学校发生的趣事,辅导我做作业,给我绘声绘色地讲课文,把上课时做的笔记抄在我的书上。
我露出了这几天难得的笑容。
出院后,我回到了盼望已久的校园。
同学们见我回来了,喜出望外,把我围了个水泄不通,七嘴八舌地说这说那。
我微笑地注视着他们,那些熟悉的脸庞永远刻在我心上,那么亲切和温馨。
温情—人间
大雨不停的下,水有一厘米深了。
天乌蒙蒙的,天与地之间像拉了一块雨帘,你看不见我,我看不见你。
模糊的身影在不停的蠕动着。
我在这清冷、无助的空旷街道上走走停停。
四周无避雨之处,我只穿了一件单薄的衣服,寒风刺骨,我冷得直哆嗦。
“啊嚏!
”我打了一个大大的喷嚏。
糟了,我被淋感冒了!
“小姑娘,上完补习班在外面冷感冒啦?
”一把大伞为我遮住了风雨。
我回头一看,是个拎着菜篮子的中年妇女。
“嗯……”我支吾着回答。
虽然阿姨的目光慈祥,没有恶意,但我还是内心防备着,生怕透露出一点儿信息。
“冷吧?
把这衣服穿上。
”阿姨从篮子最下面拿出了一件大衣,递给我。
我犹豫了一会儿,但还是接了过去。
大衣有棉花,所以暖暖的。
我全身上下暖和起来。
“你家在哪儿?
”阿姨问道。
“前边右面那条小巷,再往左拐,向前再走一点儿就到了。
”“你住在C区吧!
我也住在那个小区,在A区。
”
阿姨一路上一边给我剥水果,一边问寒问暖。
像对待自己的孩子一样对我。
我心里一阵愧疚,想到对阿姨的怀疑,真有点儿对不起她呢!
到家了,阿姨目送我上楼,我感激的摆摆手,可是阿姨早就走了。
爱就在身边,它可能是一个无言的举动,也可能是一句温暖的话语,只要用心体会,你总会感受到的。
六年级:
叶永健
第2篇爱作文1450字
读《爱的教育》有感 怀着虔敬的心情我拜读了《爱的教育》这本名作。
《爱的教育》是意大利的著名作家亚米契斯的作品。
这本书是以一个小男孩——安利柯的日记,来透视日常生活中的学校和家庭关系,老师和学生的关系以及父母,兄弟姐妹间的天伦之爱。
它主要介绍了发生在一个平凡的意大利三年级小学生安利柯身边各式各样感人的小故事、父母在他日记本上写的劝戒启发性的文章,以及十则老师在课堂上宣读的精彩的“每月故事”。
作者以小见大,用一件件看似平凡,不起眼的事情,来表达师生之情,父子之爱,朋友之谊,展示人性的善良与纯洁,歌颂爱祖国,爱社会的精神。
《爱的教育》里没有乏味的说教,也没有任何豪言壮语,更没有轰轰烈烈的英雄事迹。
它所写的只是一些平凡而善良的人物:
像卖炭人、小石匠、铁匠的儿子、少年鼓手、带病上课的教师……以及他们的平凡的日常生活。
正是这些看似平凡、内容真实可信的记叙,让读者感受到一个人类最根本的东西,那就是爱,作者在每章每节,都把“爱”表现得精髓深入、淋漓尽致,把读者带入一个爱的世界,让我们在“爱”中受到教育。
有人赞美说:
“《爱的教育》里饱含了作家对普通人纯真心灵的热忱赞颂,它洋溢着博大的人道精神和温馨的人性之美,作品细微处见真情,平凡中寓崇高。
”的确,作者是用“爱”的钥匙,打开了人们的心扉。
爱的教育文字虽然简单朴实,所描写的也是极为平凡的人物,但是,其中流露出人与人之间的真挚情感,会让人感动不已。
这是一本洗涤心灵的书籍。
吸引我的,似乎并不是其文学价值有多高,而在于那平凡而细腻的笔触中体现出来的近乎完美的亲子之爱,师生之情,朋友之谊,乡国之恋……这部处处洋溢着爱的小说所蕴涵散发出的那种深厚,浓郁的情感力量,真的很伟大。
《爱的教育》在诉说崇高纯真的人性之爱就是一种最为真诚的教育,而教育使爱在升华。
虽然,每个人的人生阅历不同,但是你会从《爱的教育》中,体会到曾经经历过的那些类似的情感,可我们对此的态度行为可能不同。
它让我感动的同时也引发了我对于爱,尤其是对于师爱的一些思索。
究竟师爱是什么?
面对我们的教育,爱应该是教育力量的源泉,是教育成功的基础。
夏丐尊先生在翻译《爱的教育》时说过这样一段话:
“教育之没有情感,没有爱,如同池塘没有水一样。
没有水,就不成其池塘,没有爱就没有教育。
”爱是一次没有尽头的旅行,一路上边走边看,就会很轻松,每天也会有因对新东西的感悟,学习而充实起来。
于是,就想继续走下去,甚至投入热情,不在乎它将持续多久。
这时候,这种情怀已升华为一种爱,一种对于生活的爱。
读《爱的教育》,我感到,师爱是一种无私的奉献,爱得越深,奉献得越多。
教师献给学生的是自己的知识、智慧、时间、精力,我们所期盼的只是学生早日成长、成才,这种爱是高尚的,纯正的。
师爱之所以伟大,是因为它不仅仅对个人而言,更是以整个民族为荣的尊严与情绪。
我想,“师爱是什么”不会有明确的答案,但我知道“爱”是没有限制的,小到老师对学生的一句鼓励,对孩子无微不至的关爱,甚至一个微笑……当我们的学生遇到挫折时,因为有师爱,他不会怨天尤人,不会更悲观;当他发现,在这个校园上,有那么多老师疼我、爱我、帮助我、我多幸福呀!
而当他能够感受那份温暖的师爱的时候,相信他一定不会吝惜付出他的爱心给一些需要帮助的人,爱的火炬因此传递…… 所以我们要带着一颗圣洁的爱心,多做实事,少说空话,投入到教育事业中,兢兢业业地工作,实实在在地育人。
第3篇爱作文1450字
当他不爱你的时候,无论过去他是否爱过后来却忘了,又或者是否是从未爱过。
当你无法成为他心里的那个人的时候,他的心便不会记得你。
虽然他知道你深爱他,但他宁可选择装作是不知道。
当他不爱你的时候,请不要在你不开心,或者是遇到麻烦而彷徨的时候去打搅他。
他那儿绝对不是你此刻应该的去处。
也许他会在接到你的电话的时候,淡淡地安慰你几句,却也仅此而已。
也许你会再想要一点什么,于是说:
“我们见面吧。
”而他肯定心有烦躁了。
当他不爱你的时候,你的爱,你的人,就会显得廉价许多。
你占了下风,这是人的本性。
他会说:
“好,不过我现在有点事情。
晚点的时候你再给我电话吧。
或者我给你电话也可以。
”而你这时千万不要当真,他只是找了个不是很高明的理由来搪塞你。
请不要真的去等,不要骗自己。
当他不爱你的时候,请不要与他讲你的琐事,也许此刻,你不过是希望让彼此更熟悉一些。
只是,他却无暇更是没有兴趣去了解你,你的生活,你的过去,你的长处短处与他又何干?
即使讲了。
他也很快会忘记的,就如他忘记你的生日,你的地址,你的电话一样。
没有爱,于是你注定挤不进他的生命。
即使,你要的哪怕只是一个很小很小的角落。
当他不爱你的时候,请不要在他的面前流眼泪,不要在生病的时候告诉他。
他无法给予你照顾和关心。
至多是同情一下,而,请骄傲的你,不要放弃本来属于你的骄傲。
虽然太多的人,在爱的面前丢失了太多。
连站起来的勇气都没有。
何来骄傲?
只是,要记得,只有爱自己的人,才可以真正的去疼惜你。
而不是,旁观的同情。
怜悯。
当他不爱你的时候,你的爱便是他的负担。
请不要去计算自己的付出,不要希望有什么回报。
爱着不爱自己的人,本身便是没有回报的。
不要计较对与错。
这样会快乐些。
要记住,你与他之间的爱,是单方面的,你用心,他无心。
所以,也不要怪他。
因为也许他也想做好一些。
对你不要那样的冷漠。
只是,爱一个人,对一个人好。
本来就是一种本能。
对不起,他没有这样的本能。
当他不爱你的时候,请不要失去自己的自信。
因为爱一个人,并非他的优秀,而只是一种感觉。
他让你有这样的感觉,于是你爱他。
同样,他不爱你,也并非你不优秀。
优秀,不是爱的理由。
看看还有那么多爱自己的人,淡淡地微笑一下,也是异样甜美的。
当他不爱你的时候,也一定要祝福他。
有了爱,便不该有恨。
爱是美好的。
恨却丑陋。
何必让生命中最美好的东西化作丑恶呢?
也不要觉得不公平。
关于离去。
他失去的是一个爱他的人,而你失去了一个不爱你的人,却得到了一个重新生活,重新去爱的机会。
请不要去想到“永远”。
爱没有永远。
你此刻深爱,却注定遥远的某一天也不再爱他。
他只是比你早一步到达了这一天。
当他不爱你的时候,请轻轻拥抱一下回忆里的温暖,轻柔地凝视凋谢的温柔。
当他不再爱你的时候,亲爱的。
请你深深呼吸,一生的路上,铺满了爱的花蕾,总有那么一朵属于你,不是安慰你。
而是,这是生生世世早已经注定的。
相信我。
看过以后,你是否明白了什么?
?
?
?
我们之所以幻想是因为浪漫完美的爱情电视和电影看多了吧,当还爱着的时候就好好爱,用尽真心,付出全力去爱;当不爱了的时候就早点把手放开吧,对彼此都是很好的结果,只是谁先放手,谁忘记得更快一点,谁更好多一点。
还是那句话,对得起自己,对得起别人。
做自己。
这辈子曾经对不起过一个好女生,就不要再去多伤害一个天使了。
不爱就早说放手 我们都会快乐的!
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第4篇爱作文1450字
在这个科学发展的时代,在这个和平的时代,在这个竞争的时代,每一个角落都充满了爱。
爱的不同造成不同的结果。
。
。
。
。
。
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。
吴刚早上醒来,看见太阳升已经升出一点,便不由自主的大叫:
“妈!
”只听见一声来了“来了!
”吴刚满脸怒火的瞪着母亲大叫:
“怎么还不给我穿衣服!
”“就来了!
就来了!
”母亲马上跑到衣柜里拿衣服,穿好了以后。
吴刚又大叫:
“鞋!
”“来了!
”那个母亲好想跟本就没有觉得麻烦的意思,这么大的孩子了还要母亲帮忙穿衣服。
要知道吴刚都10岁了,已经是一个不折不扣的少年了,但是连衣服都不会穿。
吃完妈妈的早饭,吴刚一大早就出门了。
到了学校吴刚把书包一放大声叫:
“哪个愿意帮我写作业!
5元钱一次啊!
”因为吴刚的爸爸是经理所以家里很有钱,吴刚每天的零用钱都有50多元,就5快钱对于吴刚来说完全的不在乎,他在乎的就是如何把这些钱用出去。
吴刚的话音刚刚的落下就有人说:
“我,我愿意!
”没有花多长的时间吴刚的作业都写完了。
上课的铃声响了,老师拿着一大堆的作业走进了教师,“哪个早上没有交作业!
”满脸怒火的说。
有几个人站了起来,老师严厉的问:
“你们为什么不做作业?
”“我。
。
我。
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我望了,对。
。
对不起。
”“好吧你明天早上把作业补起来。
”“好的老师!
”老师拿起本子说:
“昨天的作业我们班做的最好的是吴刚同学。
”说完便拿起本子给大家看,“看多整齐的字啊!
没有任何的错误。
” 吴刚当然是高兴的不得了,因为他爸爸说过了老师没表扬他一次就给他100元钱。
吴刚晚上回到家中,对爸爸说:
“爸爸今天老师在全班表扬了我!
”“是不是真的啊!
”爸爸高兴的说。
“是的!
” 就着样又得到了100元 这不是真实的爱,这爱是虚伪的!
母爱 母亲的爱是温暖的!
王智垒是一个优秀的好学生,但不幸运的是他的父亲在几年前的车祸中去世了,从小就是母亲养着他。
母亲与他度过了非常艰难的时期。
早上王智垒早早的起来了,因为怕浪费电,他便到外面读书复习功课。
他忍受蚊虫的叮咬,仍然继续复习,与吴刚完全是两个人。
早上母亲做了早饭,虽然不是很丰富但是充满的对孩子起码的爱,王智垒一边吃着早饭还一边看着书,还一边用那手指一般长的铅笔做笔记。
早饭吃完了王智垒便上学去了,在学校里王智垒仍然积极的读书,虽然很吵但是他好象没听到一样。
上课了老师走了进来,开始上课了王智垒认真的听着老师的每一句话每一个字,每一课都做了笔记。
他坚信只有努力才会有好的成绩,虽然家里很穷,但是正应了一句话“人穷志不穷”,王智垒有一个很大的目标就是能让母亲的下半辈子能够好好的过,过着舒舒服服的日子。
他的努力和行动感动了老师,老师在每次看他的本子的时候都会掉泪。
因为他的本子根本都没有换过,上面都是檫过的痕迹,那是母亲亲手檫的。
于是老师没次都会发个新的本子他,但他也没怎么用,老师不理解就问他,他说:
“好的本子我会以后在用现在就够了,一个本子对于像吴刚的学生来说就像是地球上的一只蚂蚁一样,但对我老说实在是太重要了。
”这样的话简直就不想是从一个10岁的孩子口里说出来的。
他说:
“他像一只蚂蚁,但想要爬遍全世界。
那肯定是不可能的,但我会努力,我不管是失败还是成功我都不会留下遗憾。
” 爱的结果 王智垒与吴刚都要毕业了,在毕业的时候王智垒以实力考上了好的中学,而吴刚却一钱上了好的中学。
在军训里吴刚因为没受过苦,然而就在困难面前倒下了。
而王智垒在困难面前不低头的精神让他战胜了困难,从而获得了成功!
第5篇爱作文1450字
寒冷的风中还夹带着小雪粒,衣襟单薄的我不禁瑟瑟发抖,父母连忙拽着我钻进了一家餐馆,酒足饭饱之后,虽然感到了一丝丝暖意,但可惜手脚不争气,还是跟冰块没啥分别,正当我冥思苦想咋将我的冰块变成烤猪蹄时,温暖就已铺在了冰块上,当我抬起头竟发觉温暖的来源处竟是父亲的大手!
有一种久违的安全感觉在缓缓复苏,象小时候惊醒在噩梦后父亲的大手轻拍我的背,一直在凉风中瑟缩的心脏终于舒展开来,象一枚空信封被贴上了邮票寄回到十年前。
记得从爸爸那儿学的第一首歌是我爱北京天安门,而启蒙的文学教育应算是爸教的毛主席诗词和唐诗了。
太深奥的不懂,只好拣浅显的念,那句:
土豆烧牛肉不许放屁记得最熟。
感谢爸爸的音乐细胞,一年级时我在班上音乐最棒的,最拿手的曲子自然是我爱北京天安门。
可惜好玩的太多,改弹玻璃球了。
九岁住在很远的学校里,每星期离家前,爸爸都会往我的小书包里放无数好东西,巧克力,薯片什么的。
同学们都羡慕死了,可我就是不跟他们过共产主义。
也挨过爸爸的打,还蛮痛的,每回都觉得委屈,明明是其他小朋友先动手的,毛主席不是说人若犯我,我必犯人吗?
偏偏爸爸每次都问你觉得挨打委屈不?
。
小女子能屈能伸不冤。
我想不起什么时候开始稀释了对父亲的崇拜和爱,也许因为父亲频繁的出差,工作的紧张,或是长大些的我更为敬慕母亲的轻灵美丽聪慧,她无所不能象仙女一样,而我想成为那样的女性。
我从不能听一次父亲主动的展开的话题,因为嫌父亲的说教不甚动听,不如戴上耳机,躲进房间去读沈从文、张小娴。
我的无知让父亲的爱象细沙悄悄从指缝中流逝,当我发觉到手心的空虚时才惶恐痛心,如果我能再掬起满满的一棒,我不会让我的心变成沙漏,让爱漏走一粒。
我伸出左手挽住父亲,又用右手挽住母亲,紧紧的,抓住了生命最重要的。
父爱是深沉而含蓄的,它默默地笼罩在我的四周,给我无比温馨的抚爱。
这是我早已无法释怀的。
但从那一刻起我才明白,做父亲的,更需要子女无尽的关爱。
是父亲40周岁的前一晚,我悄悄俯身在父亲耳边,问他想要什么生日礼物。
父亲轻拍我的头顶,微笑着说:
孩子,我什么都不缺,你就是我最好的礼物。
我没说什么,当时的我只认为父亲的关爱是理所应当的,而我的无所付出是问心无愧的,于是便爽快地同意了。
那一天夜里,我忽然醒了,发现爸爸房间的灯仍旧亮着。
昏黄的灯光下,爸爸早已熟睡,身旁歪斜着一本还未写完的笔记。
那是他为我写下的成长日记。
我按捺不住好奇心,便偷偷翻看起来:
孩子长大了,她今天竟说要送我生日礼物,她对我的孝心真比蜜还香甜,我真是这世上最幸福的爸爸
我不觉有些脸红,猛然发现,我对爸爸的付出原是这么少。
爸爸心甘情愿为陪我出游几日,放下繁重的公务熬夜赶工。
而我却总是为了要陪爸爸下楼活动五分钟而一肚子怨气;他为辅导我学习放下了心爱的书刊,而我却总抱怨为陪他聊天耽搁看动画的时间;他为了帮我买所需用品不惜掷下千金,而我却不舍为他买一份生日礼物
看着爸爸疲惫的身影,眼泪终于夺眶而出。
有首歌唱道:
人字的结构是相互支撑。
爸爸永远为我撑起一片蓝天,我却依然不懂事,为人子女,这样真的问心无愧吗?
第二天,我早早地为爸爸准备好了礼物。
从那时起,夕阳中有我陪伴爸爸散步的身影,夜色中有我依偎着爸爸倾吐心声的音韵。
我相信,我会让他成为最幸福的父亲,因为我早已是最幸福的女儿。
如果爸爸是一撇,我就是一捺,在妈妈的基础上,我们共同写出了一个大写的人字,见证着我们永久的幸福人生!
河北沧州青县海兴县第二中学初一:
天煞星灵魂
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