小班律动水果恰恰恰doc.docx
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小班律动水果恰恰恰doc.docx
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小班律动水果恰恰恰doc
小班律动:
水果恰恰恰
活动目标:
1.在熟悉旋律的基础上能按节奏做,学习做转手腕和胯部扭动的动作。
2.引导幼儿床边不同方位的手腕转动动作。
3.提醒幼儿注意与他人保持一定的距离,不碰撞他人。
活动准备:
水果胸饰、音乐视频
活动过程:
一.教师引导幼儿倾听音乐,熟悉旋律。
1、教师出示水果图片。
师:
今天老师给大家带来了新朋友,让我们来看看它们是谁。
2、教师播放音乐
师:
它们很想和大家一起玩,那就让我们一起来听一首好听的音乐吧。
二、播放音乐,幼儿欣赏。
1、第一遍幼儿倾听音乐。
2、第二遍教师教幼儿跟着音乐拍准节奏。
3、教师教幼儿手腕转动和胯部扭动的动作,幼儿练习。
手腕转动:
告诉幼儿手指应向里绕,手腕要动起来。
胯部扭动:
胯部要想前后左右四个方向转动。
4、随音乐做动作。
三、创编动作
1、引导幼儿创编不同方位的手腕转动动作。
师:
手腕除了在胸前转动,还可以在哪里转动呢?
(如:
身体的上、下、左、右等方位转动。
)
2、表扬认真的幼儿。
四、随音乐完整的做动作。
2020-02-17
活动目标:
1.在熟悉旋律的基础上能按节奏做,学习做转手腕和胯部扭动的动作。
2.引导幼儿床边不同方位的手腕转动动作。
3.提醒幼儿注意与他人保持一定的距离,不碰撞他人。
活动准备:
水果胸饰、音乐视频
活动过程:
一.教师引导幼儿倾听音乐,熟悉旋律。
1、教师出示水果图片。
师:
今天老师给大家带来了新朋友,让我们来看看它们是谁。
2、教师播放音乐
师:
它们很想和大家一起玩,那就让我们一起来听一首好听的音乐吧。
二、播放音乐,幼儿欣赏。
1、第一遍幼儿倾听音乐。
2、第二遍教师教幼儿跟着音乐拍准节奏。
3、教师教幼儿手腕转动和胯部扭动的动作,幼儿练习。
手腕转动:
告诉幼儿手指应向里绕,手腕要动起来。
胯部扭动:
胯部要想前后左右四个方向转动。
4、随音乐做动作。
三、创编动作
1、引导幼儿创编不同方位的手腕转动动作。
师:
手腕除了在胸前转动,还可以在哪里转动呢?
(如:
身体的上、下、左、右等方位转动。
)
2、表扬认真的幼儿。
四、随音乐完整的做动作。
2020-02-17
活动目标:
1.在熟悉旋律的基础上能按节奏做,学习做转手腕和胯部扭动的动作。
2.引导幼儿床边不同方位的手腕转动动作。
3.提醒幼儿注意与他人保持一定的距离,不碰撞他人。
活动准备:
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活动过程:
一.教师引导幼儿倾听音乐,熟悉旋律。
1、教师出示水果图片。
师:
今天老师给大家带来了新朋友,让我们来看看它们是谁。
2、教师播放音乐
师:
它们很想和大家一起玩,那就让我们一起来听一首好听的音乐吧。
二、播放音乐,幼儿欣赏。
1、第一遍幼儿倾听音乐。
2、第二遍教师教幼儿跟着音乐拍准节奏。
3、教师教幼儿手腕转动和胯部扭动的动作,幼儿练习。
手腕转动:
告诉幼儿手指应向里绕,手腕要动起来。
胯部扭动:
胯部要想前后左右四个方向转动。
4、随音乐做动作。
三、创编动作
1、引导幼儿创编不同方位的手腕转动动作。
师:
手腕除了在胸前转动,还可以在哪里转动呢?
(如:
身体的上、下、左、右等方位转动。
)
2、表扬认真的幼儿。
四、随音乐完整的做动作。
2020-02-17
活动目标:
1.在熟悉旋律的基础上能按节奏做,学习做转手腕和胯部扭动的动作。
2.引导幼儿床边不同方位的手腕转动动作。
3.提醒幼儿注意与他人保持一定的距离,不碰撞他人。
活动准备:
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活动过程:
一.教师引导幼儿倾听音乐,熟悉旋律。
1、教师出示水果图片。
师:
今天老师给大家带来了新朋友,让我们来看看它们是谁。
2、教师播放音乐
师:
它们很想和大家一起玩,那就让我们一起来听一首好听的音乐吧。
二、播放音乐,幼儿欣赏。
1、第一遍幼儿倾听音乐。
2、第二遍教师教幼儿跟着音乐拍准节奏。
3、教师教幼儿手腕转动和胯部扭动的动作,幼儿练习。
手腕转动:
告诉幼儿手指应向里绕,手腕要动起来。
胯部扭动:
胯部要想前后左右四个方向转动。
4、随音乐做动作。
三、创编动作
1、引导幼儿创编不同方位的手腕转动动作。
师:
手腕除了在胸前转动,还可以在哪里转动呢?
(如:
身体的上、下、左、右等方位转动。
)
2、表扬认真的幼儿。
四、随音乐完整的做动作。
2020-02-17
活动目标:
1.在熟悉旋律的基础上能按节奏做,学习做转手腕和胯部扭动的动作。
2.引导幼儿床边不同方位的手腕转动动作。
3.提醒幼儿注意与他人保持一定的距离,不碰撞他人。
活动准备:
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活动过程:
一.教师引导幼儿倾听音乐,熟悉旋律。
1、教师出示水果图片。
师:
今天老师给大家带来了新朋友,让我们来看看它们是谁。
2、教师播放音乐
师:
它们很想和大家一起玩,那就让我们一起来听一首好听的音乐吧。
二、播放音乐,幼儿欣赏。
1、第一遍幼儿倾听音乐。
2、第二遍教师教幼儿跟着音乐拍准节奏。
3、教师教幼儿手腕转动和胯部扭动的动作,幼儿练习。
手腕转动:
告诉幼儿手指应向里绕,手腕要动起来。
胯部扭动:
胯部要想前后左右四个方向转动。
4、随音乐做动作。
三、创编动作
1、引导幼儿创编不同方位的手腕转动动作。
师:
手腕除了在胸前转动,还可以在哪里转动呢?
(如:
身体的上、下、左、右等方位转动。
)
2、表扬认真的幼儿。
四、随音乐完整的做动作。
2020-02-17
活动目标:
1.在熟悉旋律的基础上能按节奏做,学习做转手腕和胯部扭动的动作。
2.引导幼儿床边不同方位的手腕转动动作。
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活动准备:
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活动过程:
一.教师引导幼儿倾听音乐,熟悉旋律。
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师:
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2、教师播放音乐
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它们很想和大家一起玩,那就让我们一起来听一首好听的音乐吧。
二、播放音乐,幼儿欣赏。
1、第一遍幼儿倾听音乐。
2、第二遍教师教幼儿跟着音乐拍准节奏。
3、教师教幼儿手腕转动和胯部扭动的动作,幼儿练习。
手腕转动:
告诉幼儿手指应向里绕,手腕要动起来。
胯部扭动:
胯部要想前后左右四个方向转动。
4、随音乐做动作。
三、创编动作
1、引导幼儿创编不同方位的手腕转动动作。
师:
手腕除了在胸前转动,还可以在哪里转动呢?
(如:
身体的上、下、左、右等方位转动。
)
2、表扬认真的幼儿。
四、随音乐完整的做动作。
2020-02-17
活动目标:
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它们很想和大家一起玩,那就让我们一起来听一首好听的音乐吧。
二、播放音乐,幼儿欣赏。
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2、第二遍教师教幼儿跟着音乐拍准节奏。
3、教师教幼儿手腕转动和胯部扭动的动作,幼儿练习。
手腕转动:
告诉幼儿手指应向里绕,手腕要动起来。
胯部扭动:
胯部要想前后左右四个方向转动。
4、随音乐做动作。
三、创编动作
1、引导幼儿创编不同方位的手腕转动动作。
师:
手腕除了在胸前转动,还可以在哪里转动呢?
(如:
身体的上、下、左、右等方位转动。
)
2、表扬认真的幼儿。
四、随音乐完整的做动作。
2020-02-17
活动目标:
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2.引导幼儿床边不同方位的手腕转动动作。
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活动过程:
一.教师引导幼儿倾听音乐,熟悉旋律。
1、教师出示水果图片。
师:
今天老师给大家带来了新朋友,让我们来看看它们是谁。
2、教师播放音乐
师:
它们很想和大家一起玩,那就让我们一起来听一首好听的音乐吧。
二、播放音乐,幼儿欣赏。
1、第一遍幼儿倾听音乐。
2、第二遍教师教幼儿跟着音乐拍准节奏。
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手腕转动:
告诉幼儿手指应向里绕,手腕要动起来。
胯部扭动:
胯部要想前后左右四个方向转动。
4、随音乐做动作。
三、创编动作
1、引导幼儿创编不同方位的手腕转动动作。
师:
手腕除了在胸前转动,还可以在哪里转动呢?
(如:
身体的上、下、左、右等方位转动。
)
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四、随音乐完整的做动作。
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胯部扭动:
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4、随音乐做动作。
三、创编动作
1、引导幼儿创编不同方位的手腕转动动作。
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)
2、表扬认真的幼儿。
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