五年级立体几何拓展三视图专属奥数讲义之欧阳学创编.docx
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五年级立体几何拓展三视图专属奥数讲义之欧阳学创编.docx
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五年级立体几何拓展三视图专属奥数讲义之欧阳学创编
学科教师辅导讲义
时间:
2021.03.03
创作:
欧阳学
班级:
年级:
五年级
辅导科目:
小学思维
学科教师:
上课时间
授课主题
立体几何拓展----三视图
知识图谱
错题回顾
三视图
知识精讲
一.三视图
在观察物体的时候,我们往往可以从不同的角度进行观察.角度不同,看到的风景就会不同.比如:
我们可以从正面看,上面看,左面看,看到的图形分别称为正视图,俯视图和左视图.并且容易发现:
正面看和后面看,上面看和下面看,左面看和右面看得到的图形是相同的.对于较复杂的立体图形,通过三视图法往往可以很方便地计算出表面积.
二.正方体的展开图
我们采用不同的剪开方法,共可以得到下面11种展开图.
三.长方体的展开图
观察上图可以发现,长方体的展开图由6个长方形组成,相对面的面积相等,即上面=下面=长×宽,左面=右面=宽×高,前面=后面=长×高.
四.判断图形折叠后能否围成长方体或正方体的方法.
判断一个图形折叠后能否围成正方体或长方体,首先,要依据它们各自展开图的特点判断;其次,可以运用空间想象或实际操作进一步判断.
三点剖析
重难点:
展开图、三视图及三视图求个数和表面积.
题模精选
题模一:
展开图与对立面
例1.1.1一个正方体的六个面上分别写着A,B,C,D,E,F六个字母.请你根据图中的三种摆放情况,判断每个字母的对面是______________,______________,______________
【答案】B与D相对,E与A相对,C与F相对
【解析】由于正方体的6个面上写了6个不同的字母,那么每个字母在正方体的面上只能出现1次,如果2个字母在相邻的面上出现,那么它们一定不能相对.
第一步,先看前2种摆放情况:
在这2种摆放情况中,只有字母B出现了2次,那么由第一种摆放可知,B不与A相对,也不与F相对;由第二种摆放可知,B不与C相对,也不与E相对.那么在所有的字母中,B只能与D相对.
第二步,再看后2种摆放情况:
在这2种摆放情况中,只有字母E出现了2次,那么由第二种摆放可知,E不与B相对,也不与C相对;由第三种摆放可知,E不与D相对,也不与F相对.那么在所有的字母中,E只能与A相对.
正方体有三个对面,因B与D相对,E与A相对,那么第三组对面上一定是C与F相对.
例1.1.2图中的四个正方体标字母的方式是完全相同的,请你利用图中已知的信息,判断A、B、C的对面分别标的是哪个字母?
【答案】A的对面标有D,B的对面标有F,C的对面标有E
【解析】由已知条件,标有C,D的两个面不能相对,那么或A的对面标有D,或B的对面标有D.
如果标有D,A的两个面相对,那么“标有C,D的两个面不能相对”,“标有E,A的两个面也不能相对”这两个条件都可以满足.注意到当D在朝右的面,E在朝上的面时,F在朝前的面上,那么只能是标有E,C的两个面相对,而标有F,B的两个面相对.经检验,这种情况满足题目要求.
如果标有D,B的两个面相对,那么由于标有E,A的两个面也不能相对,于是标有A的对面就是标有F的面,而标有C的对面就是标有E的面.此时D在朝后的面上,E在朝左的面上,F在朝下的面上.我们把六面体旋转,把D转到朝右的面,并把E转到朝上的面,此时朝前的面上标的是A,而朝后的面上标的是F,与题意不符.
综上所述,满足题意的答案只有一个:
A的对面标有D,B的对面标有F,C的对面标有E.
例1.1.3如图,第1个方格内放着一个正方体木块,木块六个面上分别写着ABCDEF六个字母.其中A与D相对,B与E相对,C与F相对.现在将木块标有字母A的那个面朝上,标有字母D的那个面朝下放在第1个方格内,然后让木块按照箭头指向,沿着图中方格滚动,当木块滚到21格时,木块向上的面上写的是哪个字母?
【答案】字母A
【解析】发现木块向左滚4格后,各个面上标的字母与初始时的情况完全一致.那么木块朝其它方向滚时也有类似的情况,即木块向任意方向连滚4格,它的各个面上标的字母不变.
所以木块向左滚4格到第5格时,各个面上标的字母与在第1格时的情况完全一致.再向下滚4格到第9格,再向右滚4格到第13格,再向下滚4格到第17格,最后向左滚4格到第21格,每次都是朝同一方向滚4格,因此在第5格,第9格,第13格,第17格,第21格木块向上的面上总是写的字母A.
例1.1.4如图,在一个正方体的表面上写着1~6这6个自然数,并且1对着4,2对着5,3对着6.现在将正方体的一些棱剪开,使它的表面展开图如图所示.如果只知道1和2所在的面,那么6应该在哪个面上(写出字母代号)?
【答案】A
【解析】对于立方体展开图,我们可以把任一个面当作底面,把它还原成立方体的表面.
如图1,观察虚线圈住的部分,可以发现写有1,A,B的三个面两两相邻;再观察图2的虚线圈住的部分,发现写有A,B,C的三个面也两两相邻.此时,写有1的面与A面,B面都相邻,C面也与A面,B面都相邻,因此写有1的面与C面相对,即C面上写的是4.
观察图3中的虚线圈住的部分,容易看出写有2的面与B面相对,因此B面上写的是5.则立方体展开图就如图4所示.
还剩下A面与D面上的数字没有确定,这两个面上分别写有3和6.由于写有1的面,写有5的面与A面两两相邻,把这三个面还原到立方体中.在图2所示的立方体中,5与2相对,在立方体朝左的侧面上;1在朝前的侧面上.在展开图中以写有1的面为朝前的侧面,A面为下底面,则写有5的面恰好在朝左的侧面上.此时写有1的面,写有5的面都对齐了,而原立方体中下底面写有数字6,因此A面上就是6.
例1.1.5下图是正方体,四边形APQC是表示用平面截正方体的截面,截面的线表现在展开图的哪里呢?
把大致的图形在右面展开图里画出来.
【答案】见解析
【解析】截线在展开图中如图所示:
例1.1.6右图是一个立体图形的平面展开图,图中的每个小方格都是边长为1的正方形.现在将其沿实线折叠,还原成原来的立体图形,那么立体图形的体积等于_________.
A.3
B.4
C.5
D.6
【答案】B
【解析】根据实线还原,体积为4.
题模二:
三视图求表面积
例1.2.1下图是由5个相同的正方体木块搭成的,从上面看到的图形是().
A.A图
B.B图
C.C图
D.D图
【答案】C
【解析】5个在原图均已看到,易知C符合要求.
例1.2.2右图是由18个棱长为1
的小正方形拼成的立体图形,它的表面积是()平方厘米.
A.44
B.46
C.48
D.50
【答案】C
【解析】从正面、左面、上面分别可看见8、7、9块,故表面积为
.
例1.2.3右图中的一些积木是由16块棱长为2
的正方体堆成的,它的表面积是________
.
【答案】200
【解析】从前到后的3面依次有2块、5块、7块,因此还剩
块,为可看见的1块与其下方的1块.由此易知正视图、俯视图、左视图分别能看到7块、9块、8块,此外离我们最近的2块有两个面从6个方向均无法看到,综上共可看到
个面,表面积为
.
例1.2.4图中的立体是由大小相同的若干单位正方体积木搭成的.这样的积木一共有多少块?
画出它的三视图,表面积是多少?
【答案】37;三视图如下图所示;102
【解析】将此图分为从左到右的5层,分别有16、9、5、6、1块,故共有
块.三视图见答案,分别可看见17、15、16块,其中左视图有3块“被遮挡”,因此表面积为
.
例1.2.5图中的立体图形由11个棱长为1的立方块搭成,这个立体图形的表面积为_______.
【答案】34
【解析】按一定的顺序,从不同的角度来看这个立体图形的表面的面积.
题模三:
已知三视图反推个数
例1.3.1这个图形最少是由()个正方体整齐堆放而成的.
A.12
B.13
C.14
D.15
【答案】B
【解析】从上面看下去,最少需要:
.
例1.3.2此图是某几何体从正面和左面看到的图形.若该几何体是由若干个棱长为1的正方体垒成的,则这个几何体的体积最小是________.
【答案】6
【解析】根据正视图,理论上最少需要6块.而6块可以构造出来,例如,其俯视图如下图所示.因此,体积最小为
.
例1.3.3一个立体图形,从前面,上面,右边三个方向看到的图形都如图所示,是一个样的,那么该立体图形最多由__________块小立方体组成.
【答案】23
【解析】按由上到下逐层分析,各层的小立方体数目分别不超过1个、4个、8个、10个,所以该立体图形最多由23个小立方体组成.
例1.3.4有一些大小相同的正方形木块堆成一堆,从上往下看是图3-1,从前往后看是图3-2,从左往右看是图3-3,那么这堆木块最多有多少块?
最少有多少块?
【答案】16,13
【解析】
块,
块.这堆木块最多有16块,最少有13块.
例1.3.5地上有一堆小立方体,从上面看时如图1所示,从前面看时如图2所示,从左边看时如图3所示.这一堆立方体一共有几个?
如果每个小立方体的棱长为1厘米,那么这堆立方体所堆成的立体图形表面积为多少平方厘米?
【答案】10个;42平方厘米
【解析】采用在俯视图上标数的方法来求解,只要知道俯视图上的每格有几块小立方体,就可以很轻松的得到这堆立方体所形成的立体图形的样子.
首先从俯视图很容易看出,有3个格子里是没有小立方体的,而其他6个格子里至少有一个小立方体.如下图,将所得信息填入俯视图中.
结合俯视图和主视图,不难看出,有两格只有1块小立方体.将所得信息填入俯视图中.
同样的,结合俯视图和左视图,又可以知道有一格只有1块小立方体.将所得信息填入俯视图中.
我们来继续考虑,左视图中最左边一排有2块小立方体,所以俯视图左上角处有2块小立方体.将所得信息填入俯视图中.
同理,主视图最右边一排有2块小立方体,所以俯视图最右边中间处有2块小立方体.将所得信息填入俯视图中.
不难看出,俯视图中最后剩下的那块有3个小立方体,所以俯视图中每格的小立方体数如下:
于是这一堆立方体一共有
个.
接着很容易得到这个立体图形的样子,如下图.
上下各能看到6个面,前后各能看到6个面,左右各能看到6个面,同时注意到立体图形的中间共有6个会互相遮挡的面,所以表面积是
平方厘米.
随堂练习
随练1.1将一正方体纸盒沿右图所示的粗实线剪开,展开成平面图,其展开图的形状为().
A.A图
B.B图
C.C图
D.D图
【答案】B
【解析】竖向只剪了1刀,故前、后、左、右四个面应在一条线上,排除A、D.易知上、下两面不在一条线上,排除C,故选B.
随练1.2水平放置的正方体的六个面分别用“前面、后面、上面、下面、左面、右面”表示.如下图,是一个正方体的平面展开图,若图中的“似”表示正方体的前面,“锦”表示右面,“程”表示下面.则“祝”、“你”、“前”分别表示正方体的________________________.
【答案】后面、上面、左面
【解析】易知你、程相对,前、锦相对,祝、似相对,因此“祝”、“你”、“前”分别表示正方体的后面、上面、左面.
随练1.3小明把五颗完全相同的骰子拼摆成一排(如图),那么这五颗骰子底面上的点数之和是__________.
【答案】16
【解析】根据已知推出
互为对立面,所以这五颗骰子底面上的点数之和是
.
随练1.4右图是由八个相同的小正方体组成而成的几何体,则从正面观察,得到的平面图形是__________.序号)
【答案】②
【解析】从正面看到图②,从上面看到图
,从右面看到图
.所以正确答案是图②.
随练1.5由棱长为1的正方体搭成如图所示的图形,共有__________个正方体,它的表面积是__________.
【答案】10;34
【解析】第一层有8个,第二层有2个,共10个.其三视图分别能看到4、5、8个,故表面积为
.
随练1.6如图,有9个边长为1米的正方体,如图所示堆成一个立体图形.该立体图形的表面积等于__________平方米.
【答案】38
【解析】利用三视图.从前面、右面、上面看依次如图所示.所以该立体图形的表面积是
平方米.
随练1.7如图6,用若干个棱长为1的小正方体堆成一个大的几何体,这个几何体的表面积(含底面积)是__________.
【答案】90
【解析】根据三视图,大的几何体的表面积等于正视图面积+俯视图面积+右视图面积的2倍,所以是
.
随练1.8用棱长是1厘米的小立方体拼成如图所示的立体图形,这个图形的表面积是__________平方厘米.
【答案】46平方厘米
【解析】如图1,从立体图形上方和下方看去,看到的都是9块小正方形.面积是9平方厘米.
从四个侧面看去,看到的是图2形式的7块小正方形,面积是7平方厘米.
所以立体图形的表面积为
平方厘米.
随练1.9把若干个棱长为1厘米的小正方体木块搭成一个图形,从上面和前面看到的都是如图所示的情形,这个图形最多需要__________个这样的小正方体,最少需要__________个这样的小正方体.
【答案】9;7
【解析】由从上方看到的结果可知第一层必有5个,且第二层至多5个;由从前面看到的结果可知共有2层,且第二层至少2个.再结合两个视图可知第二层至多4个.综上,最多9个,最少7个.
自我总结
课后作业
作业1一个数学玩具的包装盒是正方体,其表面展开图如下.现在每方格内都填上相应的数字.已知将这个表面展开图沿虚线折成正方体后,相对面的两数之和为“3”,则填在A、B、C内的三个数字依次是_____________.
【答案】3,1,2
【解析】正方体的平面展开图中,相对面之间一定隔着一个正方形,所以在此正方体上与“A”相对的面上的数是“0”.与“B”相对的面上的数是“2”.与“C”相对的面上的数是“1”.所以A、B、C内的三个数字依次是3,1,2.
作业2把1至6各一个分别写在正方形的六个面上,每个面只写一个数字,且1与4相对,2与5相对,3与6相对,从某个角度看到的三个面上的数字如图(a)所示,从另一个角度看到的三个面如图(b)所示,那么图(b)中的“?
”代表的数字是___________.
A.2
B.3
C.4
D.5
【答案】A
【解析】如图,4对面是1,所以在图a中把4翻到底面,顶部变成了1,如图b,而5对面是2,所以当6转到正面时,5在左侧,右侧自然是2了,故答案是2.
.
作业3下图由一个正五边形,五个长方形,五个等边三角形组成,它是一个立体图形的平面展开图,那么这个立体图形有__________条棱.
【答案】20
【解析】此立体图形,示意图如上:
共20条棱.
作业4用若干个棱长为1cm的小正方体码放成如图所示的立体,则这个立体的表面积(含下底面面积)等于___________
.
【答案】60
【解析】根据三视图,我们可知,此立体图形的前面与后面,左面与右面,上面与下面的表面积分别相等.所以我们只要知道前面有11个正方形,右面有8个正方形,上面有11个面,就可求出它露在外面的面共计
个正方形,所以它的表面积是
.
作业5如图,把19个边长为1厘米正方体重叠起来堆成如图所示的立方体,这个立方体的表面积是______平方厘米.
【答案】54
【解析】从上下左右前后六个方向看,分别可以看到9、9、8、8、10、10个小正方形面,所以总的表面积为54平方厘米.
作业6图中的立体是由大小相同的若干单位正方体积木搭成的.这样的积木一共有多少块?
画出它的三视图,表面积是多少?
【答案】30;三视图如下图所示;76
【解析】将此图分为从左到右的4层,分别有11、7、5、7块,故共有
块.三视图见答案,分别可看见13、12、11块,其中左视图有2块“被遮挡”,因此表面积为
.
作业7由若干个相同的正方体木块搭成的立体,从正面和左面看到的图形都是右图,搭这样的立体,最少用()个这样的木块.
A.4
B.5
C.6
D.8
【答案】A
【解析】按如图方式摆放即可.
作业8由若干个棱长为1的正方体堆成的立体图形,其正视图、俯视图和左视图如下所示,请问这个立体图形体积是________.
【答案】5
【解析】由正视图和左视图可知共两层,且顶层只有1块,由俯视图可知底层有4块,故共有5块,体积为5.
作业9一仓库里堆放着若干个完全相同的正方体货箱,这堆货箱的三视图如图所示,这堆真方体货箱共有______________个.
【答案】9
【解析】俯视图确定基座,分析每块上的高度.
时间:
2021.03.03
创作:
欧阳学
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