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训练工作总结
训练工作总结
篇一:
老师个人德育训练工作总结
老师个人德育训练工作总结本人拥护中国共产党的领导,热爱___主义祖国,遵守国家法律和法规,热爱训练事业,热爱同学,仔细贯彻党的训练方针,乐于奉献,有高度的事业心和责任感,服从组织支配,仔细履行岗位职责,主动参与教学改革,仔细开展德育科研活动,不遗余力完成工作任务。
在德育训练工作中,我到处以身作则,遵循训练规律,敬重同学人格,面对全体,坚持把德育放在首位,通过班会、思想品德课、队活动、家访等途径,进行正面训练,抓好同学良好品质的养成。
同时做好思想消极、不思进取同学的转化工作,树立他们生活和学习的信念,促使他们的全面进展,提高他们的素养。
训练工作的效果显着,得到领导、老师、同学和家长的好评。
一、强化养成训练,培育良好习惯。
一位训练家说过:
“优秀的品行,只有从孩子还在摇篮之中开头陶冶才有盼望。
在孩子的心灵中播下道德的种子越早越好。
”学校生的辨别是非力量和自控力量欠佳,只有仔细、大力抓好他们良好的行为习惯培育,加强他们的学校日经常规管理,才能进行各项的训练。
要抓好同学的思想品德训练,就要从他们身边的实际动身,从如下具体方面着手:
1、培育同学讲文明、懂礼貌的好习惯。
依据《学校生日常行为规范》和《公民道德建设实施纲要》,结合农村同学文明礼貌欠佳的状况,我常常组织同学开展“比比谁的语言美、行为美”活动竞赛,同学既是参加者,又是监督者。
竞赛为一周一评比。
在活动中,老师要不断提出新的要求,不断总结,针对问题准时实行措施。
这样,同学打架、骂人的现象就削减了。
2、培育同学关怀集体、爱惜公物的好习惯。
此项我制定了“三找、三禁、三查”的制度。
三找是找不爱惜公物的、找乱写乱画的、找随地乱扔的。
三禁是禁止乱写乱画,禁止随地乱扔,禁止随地大少便。
三查是查不良现象是否削减,查哪些同学有进步,查卫生盒是否人人具备。
由于工作有布置、有措施、有检查,同学关怀集体、爱惜公物、讲究卫生的良好习惯就简单养成了。
3、培育同学不自私、关怀他人的好习惯。
现在的很多独生子女心中只有自己,比较自私。
为此,我开展了讲雷锋的故事;列举班上助人为乐的事例开展“心中有他人”活动;表演“我应当做”等一系列活动。
这些活动胜过我的滔滔不绝的说教,主动打扫教室的同学多了,主动借东西给同学的同学多了?
?
二、转化后进同学,提高整体素养。
有了良好的思想品质,训练同学是不难的。
但是,班上的后进生要么性格古怪,要么学习较差。
他们要取得成绩,往往要多下几倍的功夫。
我用八个字来对待他们:
带着“四心”,真诚以待。
“四心”就是爱心、细心、耐烦、诚意,这就是做好他们工作的基础。
带着一颗爱心去工作,可以让他们觉得你是真心地关怀他们,可以缩短师生的距离,他们犯了什么错误,也就简单接受你的训练,很快加以改正。
这种爱,有对同学思想形成、学习学问的正确引导,更有对同学生活上实实在在的关怀。
例如二班级的梁樟荣同学,是个单亲家庭,父亲因车离开了人世,随母生活,而母亲又忙于工作,无暇顾及其生活。
他在失去父爱,在家里比较难教,学习成绩原来不抱负。
为了让他回头是岸,我对他生活上问寒问暖,请他到宿舍来玩耍、吃饭;送给学习用品、生活用品;学习上耐烦辅导、诚意激
励。
经过一年的训练,他的生活看法主动了,学习成绩进步了,在期末考试中,数学科达到了优良的成绩。
家人和老师都说他前后判若两人,真是天壤之别。
训练他们不是一朝一夕的事,这就需要老师耐烦、锲而不舍的训练。
在工作中还要细心观看,准时反馈同学的改变,坦诚地和同学交谈,同学肯定会接受并被感化的。
三、严格遵守制度,措施敏捷得当。
“严是爱,松是害”,我除了要求同学严格遵守学校制度外,还制定了奖惩分明的班级清洁制度、课堂纪律制度、文明团结制度等,师生共同遵守。
同时在班上掀起激烈、长久的评比竞争活动。
从集体活动、班级荣誉等方面,激发同学与别班竞赛,相互竞争;在班内对同学个人和小组定期评价,使每个同学和小组明确近期优缺点,增加警惕性和进取心。
依据班级实际,措施敏捷有用,奖惩得当到位,有章可循,有法可依,人人公平对待,大家心服口服,风气自然形成。
四、加强家长联系,提高训练成效。
对同学进行家访,亲密与家长联系,了解同学的家庭环境和在校外的状况,定期向家长反映在校表现,相互沟通,统一观点。
我也主动参加建立学校、家庭、___三结合的网络工作,耐烦关心家长提高训练子女的水平,共同训练,提高成效。
“一分耕耘,一分收获”,这一年所任的班级,被评为“清洁班级”;班的班风、学风都有了明显的改观,原来这个班的学困生占百分之50的,在这次期末考试中,多数学困生的成绩有了不同程度的提高。
所在的班级犯罪率为零,没有消失一例平安事故,文明之风蔚然成风,中华的优秀传统得以承传,在六月的广东省扶贫济困日中,同学们宁愿少吃一个饼,少喝一瓶饮料,纷纷捐款,你一元,我一元,吴丽斯同学捐了拾元,共捐近40元。
我班获得的点点成绩,还带动了幼儿园的小伴侣。
得到了全校的老师、所在的村委会的干部、同学家长的全都好评。
“捧着一颗心来,不带半根草去”,我深感一位人民老师的责任,成绩属于过去,将来才属于自己。
篇二:
个人训练教学工作总结
训练教学工作总结
时间如水,岁月如歌,转瞬间,一学期即将结束,现特将本学期训练教学工作做一下梳理,总结如下:
思想方面,我主动参与政治学习,深化学习政治理论学问,仔细认真的做好政治学习笔记.关怀国家大事,拥护党的各项方针政策,遵守劳动纪律,团结同志,训练目的明确,看法端正,钻研业务,勤奋刻苦;关怀同学,爱惜同学,为人师表,有奉献精神.热爱自己的事业.主动的投身到工作之中去.在工作中,主动钻研新课标,讨论新课标的教法,仔细好备课、上好课、多听课、评课,做好课后有关工作,广泛涉猎各种学问,形成比较完整的学问结构,多挖掘教材,多思考教法,多讨论同学。
平常上课严格要求同学,敬重同学,发扬教学民主,使同学学有所得,不断提高自己的教学水平和思想觉悟,顺当的完成了本学期的训练教学任务。
结合本校的实际条件和同学的实际状况,勤勤恳恳,兢兢业业,使教学工作有方案,有组织,有步骤地开展。
立足现在,放眼将来,为使今后的工作取得更大的进步,现对近年来教学工作作出总结,盼望能发扬优点,克服不足,总结检验教训,继往开来,以促进教学工作更上一层楼。
具体表现为以下几个方面——
(一)教学工作
坚持仔细备课,依据教材内容及同学的实际,设计课的类型,拟定采纳的教学方法,并对教学过程的程序准时间支配都作了具体的记录。
在制定教学目标时,留意同学的实际状况。
仔细编写教案,并不断归纳总结阅历教训。
注重课堂教学效果,每一课都做到“有备而
来”,每堂课都在课前做好充分的预备,并制作各种利于吸引同学留意力的好玩教具。
努力增加我的上课技能,提高教学质量,使讲解清楚化,条理化,精准化,做到线索清楚,层次分明,言简意赅,深化浅出。
在课堂上格外留意调动同学的主动性,加强师生沟通,让同学学得简单,学得轻松,学得快乐;留意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,同学动口动手动脑尽量多;以快乐式教学为主,坚持以同学为主体,老师为主导、教学实效为主线,注重讲练结合。
在教学中留意抓住重点,突破难点。
同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的同学学习需求和学习力量,让各个层次的同学都得到提高。
充分利用“学、探、测”教学模式,大幅度提高课堂教学效率。
与同事沟通,虚心请教其他老师。
在教学上,有疑必问。
在各个章节的学习上都主动征求其他老师的看法,学习他们的方法,同时,多听老师的课,做到边听边讲,学习别人的优点,克服自己的不足。
课后准时对教学过程作出总结,写好教学后记,归纳成集。
完善批改作业:
布置作业做到精读精练。
有针对性,有层次性。
力求每一次练习都起到最大的效果。
同时对同学的作业批改准时、仔细,分析并记录同学的作业状况,将他们在作业过程消失的问题作出分类总结,记录在“作业批改记录”里,进行透切的评讲,并针对有关状况准时改进教学方法,做到有的放矢。
做好课后辅导工作,留意分层教学。
在课后,为不同层次的同学进行相应的辅导,以满足不同层次的同学的需求,避开了一刀切
的弊端,同时加大了后进生的辅导力度。
对后进生的辅导,并不限于学习学问性的辅导,更重要的是学习思想的辅导,要提高后进生的成绩,首先要解决他们心结,让他们意识到学习的重要性和必要性,使之对学习萌发爱好。
要通过各种途径激发他们的求知欲和上进心,让他们意识到学习并不是一项任务,也不是一件苦痛的事情。
而是布满乐趣的。
从而自觉的把身心投放到学习中去。
这样,后进生的转化,就由原来的简洁粗暴、强制学习转化到自觉的求知上来。
使学习成为他们自我意识力度一部分。
在此基础上,再教给他们学习的方法,提高他们的技能。
并仔细细致地做好查漏补缺工作。
后进生通常存在许多学问断层,这些都是后进生转化过程中的拌脚石,在做好后进生的转化工作时,把他们以前学习的学问断层补充完整,这样,他们就会学得轻松,进步也快,爱好和求知欲也会随之增加。
(二)班主任工作:
充分利用班会,做好思想工作。
通过主题班会课教学,让我深感思想训练是特别重要的,想让同学切实根据老师的要求去做,就必需在思想上让他们想通,思想工作做好了,其它问题也就迎刃而解了。
在这方面,我主要有以下一些做法:
1.在班会课上先由同学自己总结,然后是我讲近期发觉的问题并以多种形式进行训练。
然后有针对性做思想工作。
2.要他们努力学习,留意学习方法。
如何做人的道理。
教会同学在活动中熬炼自己,而活动就是一个绝好的熬炼机会。
这样,使同学端正思想,增加了坚决克服困难的决心。
3.做好个别同学的思想工作;在日常的训练工作中,有一点让我体会很深的就是尽量不对同学发脾气,但适当的批判是需要的,常实行冷静法,先不找同学谈话,等自己冷静下来并已想好怎么谈话后再找同学谈。
这时心平气和,思路清楚,谈话往往能达到最好的效果。
此外,要一分为二地看待同学,认识到任何同学都会同时存在优点和缺点两方面。
一般来说,发觉优等生的优点是自不待言的,对后进生则易于发觉其缺点,尤其是在学习上后进的同学,往往得不到老师的确定,而后进生转化胜利与否,挺直影响着全班同学的整体成绩。
所以,我始终注重抓好后进生转化工作,用进展的观点看同学,因势利导,化消极因素为主动因素,关心后进生找到优、缺点,以发扬优点,克服缺点。
以平常的心态对待每一位同学,真正做到晓之以理,动之以情。
作为老师格外是班主任,我取得了家长对我的支持和信任。
由于我深知要想训练好同学,就必需得到家长的支持,为此我从多方面做家长的工作,站在家长的角度谈孩子,和家长达成了共识,无论是家里发生的事,还是学校发生的事,家长都情愿和我说一说。
正由于如此,我们班才形成一个团结、向上、主动进取的班级。
立足现在,放眼将来,在今后的训练教学工作中,我将更加严格要求自己,努力工作,发扬优点,克服不足,总结阅历教训,连续开拓创新,以更主动的工作看法,更加严谨的工作作风,促进教学工作更上一层楼!
篇三:
感恩训练工作总结
感恩训练工作总结
自感恩训练活动开展以来,我校热忱高涨,大胆探究,制造性的开展工作并取得了良好的效果,广阔师生思想道德水平都得到了提高。
我校在巩固前几阶段感恩训练成果的同时,仔细总结了阅历、查找不足,不断创新,集中全体师生的才智与力气,连续深化开展感恩训练工作,使感恩训练更上一个新台阶。
现在具体工作总结如下:
一、指导思想
以“___”重要思想和“八荣八耻”讲话、“___”重要思想为指针,仔细实行《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干看法》、《中华人民共和国训练法》、《中华人民共和国职业训练法》、《训练中长期规划》精神,进一步加强和改进我校德育工作,细心培育学校“感恩文化”,主动营造感恩校内氛围。
二、感恩训练活动的目的
1、通过感恩训练,要学会“知恩”
使同学明白,每时每刻都在享受着父母、老师、伴侣、他人、学校和___的恩惠,人人都需要拥有一颗感恩的心来对待这一切。
没有感恩心的人格是不完整和不健康的。
使同学能在正视个人价值的同时,也能顾及他人,学会感恩、懂得感恩,使人更豁达,心胸更开阔,不会为了一些鸡毛蒜皮的事情而生仇、记仇甚至报仇。
用感恩的心来溶化自私心、冷漠心和自卑心,培育与人
为善、与人为乐、乐于助人的品德。
对四周的人和事布满感谢之情,以主动的心态面对生活,形成我为人人、人人为我的良好校风。
2、通过感恩训练,要学会学会“回报”
感恩训练是一种以德报德的道德训练。
通过感恩训练使同学明白,感恩与“回报”是___上每个人都应有的道德准则,是做人的至少修养,也是中华民族的传统美德。
“知恩不报非君子”,不会感恩、不情愿感恩或者知恩不报,是缺乏修养、自私自利、情感冷漠的表现。
懂得对生活和对别人心存感谢,学会理解关爱他人,学会如何去回报父母、老师、伴侣、他人、学校、国家和___。
3、通过感恩训练,让同学明白在知恩图报的同时施恩不图报
当我们能够做到知恩图报时,还当抱着宽容的心态去关心自己身边那些需要关心的人,即“施恩”。
“施恩”的前提是“不图报”,否则你就不会有一个快乐的心情去关心别人。
4、通过感恩训练还要培育同学对自己责任感
通过感恩训练,让同学知道生命的意义在于奉献,提高同学的家庭、学校、___的责任感,责任意识,奉献意识。
三、具体活动
1、在同学中开展以“感恩父母,勤奋学习”为主题的主题训练活动。
让同学学会孝敬父母,为此我们开展了丰富多彩的活动,总结各班的感恩活动开展的活动,我们可以总结的活动有:
(1)、布置爱心家庭作业:
送父母一句温馨的祝愿;给父母讲一个快乐的故事;
(2)、给父母捶捶背、打一盆水、洗一洗脚;为家里做家务;
(3)、为父母分担一些家务和苦恼;
(4)、做一个父母的生日卡片,在父母过生日的那一天,要送给父母一个感恩的祝愿、一各亲自制作的礼物;
(5)、给父母写一封感谢信,感谢他们在自己的成长历程中赐予的一切;
(6)、学会节约,不铺张父母的劳动成果。
(7)、多体谅、理解父母,不与父母争吵,多为父母着想;
(8)、为父母过节:
适逢母亲节、父亲节,给父母过节,向父母说一声感谢,道一声辛苦了。
为父母送上一个温馨的祝愿,让父母享受一份感动。
2、学会尊敬老师。
帮老师做有意义的事,道一声“老师辛苦了”,开展过绿色老师节活动,倡议同学不送礼、老师不收礼,让同学用自己的实际行动来庆贺老师老师节欢乐。
3、学会感谢他人的关心之恩。
(1)、学会感谢关心我们的人;
(2)、学会敬重、关爱身边的人,同时也要开展“我为同学做一事”活动,多做有心人,准时送上暖和。
(3)、开展我为集体争光荣的活动,仔细值日、主动参与集体活动等。
4、学会爱国。
通过一系列的活动来训练同学爱国情怀
(1)、以“我爱我的祖国”办一期板报。
(2)、利用朝会课多讲一些爱国故事。
(3)、多做慈善事业,尽自己最大的力气为___、国家、人民作贡献。
(4)、自己收集爱国故事和名言。
5、利用传统节日进行感恩训练活动,我校充分利用老师节、重阳节、国庆节等节日,充分利用各种训练阵地对同学进行遵守、敬老、爱国等思想训练,并进行了以此类话题为主题的演讲、墙报展、___调查等主题活动,效果显著。
6、评选孝男孝女活动。
经过各班级的评选和全体老师的投票,最终产生了5名孝男和5名孝女。
总之,感恩训练需要我们有意识地去做。
假如我们只知道奉献,而不知道把自己的劳动和付出呈现给孩子从而训练孩子,孩子也就无从感受到___和人们对他的恩爱。
爱要让孩子知道,才能激发起他们的爱心,引起他们发自内心更深刻的感恩情怀。
这样把感恩训练贯穿于德育工作始终,使同学常怀感恩之心,感谢和怀想那些有恩于我们却不言回报的每一个人。
正是由于他们的存在,我们才有了今日的美好和喜悦。
以赐予别人更多的关心和鼓舞为最大的欢乐,对有困难的人们爱心融融地伸出帮助之手,
而且不求回报。
对别人对环境少一分挑剔,而多一分观赏。
同学拥有了感恩之心就会更加热爱班级、学校、家乡、祖国、世界,就会对他人布满了爱心。
也就拥有了做一位高尚的人的思想基础。
《训练工作总结》由:
创业找项目整理
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