县教育局上半年工作总结与县教育局上半年工作总结讲话汇编.docx
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县教育局上半年工作总结与县教育局上半年工作总结讲话汇编
县教育局上半年工作总结与县教育局上半年工作总结讲话汇编
县教育局上半年工作总结
半年来,县教育局坚持按照年初制定的工作目标,在县委、县人民政府的领导下,在州教育局的帮助指导下,以党的十六大精神为指针,按照“三个代表”重要思想要求,以办好人民群众满意的教育为宗旨,以全面推进素质教育和服务社会经济建设为目标,深化教育体制改革,加大教育投入,改善办学条件,促进学校的规范管理,全县教育事业得以平稳、健康发展。
一、基本情况
今年上半年全县共有各级各类学校279所,其中:
普通中学12所(初级中学10所,完全中学1所,高级中学1所);小学251所(学校193所,教学点58个),幼儿园14所,职业中学1所,教师进修学校1所。
各级各类在校生38047人(女生17961人,少数民族8676人)。
其中:
普通中学高中1758人,初中8791人,职业中学高中1273人,小学在校生22397人,幼儿园(含学前班)3828人。
各级各类学校教职工共2876人(在编2845人,聘用教师30人),其中:
普通高中专任教师160人,普通中学初中专任教师648人,职业中学高中专任教师72人,小学专任教师1632人,幼儿园教职工202人。
全县高中、初中、小学专任教师的学历合格率分别为72.5%、87.8%、97.43%。
全县有各级各类学校校舍建筑面积230958平方米,中学和小学的生均校舍建筑面积分别为7.7平方米和6.2平方米。
其中:
经城建部门鉴定为D级危房有153间校舍33462平方米。
二、主要工作
(一)重视和加强学校德育工作。
为认真培养德才兼备的社会主义建设人才,教育局在总结往年成功经验的基础上,继续把德育工作放在首位认真抓好落实,全县各级各类学校以养成教育、法制教育和心理健康教育为主要内容,三月文明礼貌月主要开展了好人好事、慰问军烈属和孤寡老人、植树造林、绿化家乡等系列活动;六·一国际儿童节广泛开展座谈会、报告会、文艺演出等活动。
在教师中认真开展向“黄、赌、毒”告别和以“爱岗、爱校、爱生、敬业、奉献”为主的师德教育活动。
学校积极开展文明学校的创建工作。
认真做好省州县级“三好学生”、“优秀学生干部”、“先进班级体”的评选认定工作。
同时,教育局还结合解放思想大讨论教育活动,启动实施了行政问责等“四项制度”,广泛开展了师德教风教育活动。
教育局站在全县教育主管部门的高度,通过周密细致的组织、指导,各项活动得以有序开展,取得了明显成效,广大中小学生的日常行为日益规范、法律意识不断增强,教师综合素质不断提高,热爱祖国、积极向上、团结友爱、文明礼貌已成为学生精神世界的主流。
(二)严抓系统行风建设。
一直以来,教育局都本着以预防为主的原则,采取以会代训的方式开展对干部职工的宣传教育,坚定政治立场,原则办事,提高工作效率,树立廉洁奉公的作风,为基层学校树立了良好形象。
一是教育局继续在机关实行上班签到制度,明确工作职责,完善工作规章制度,加大对干部职工的监督检查,在机关和学校启动实施问责制和“三项制度”,提高了机关工作效率。
二是开展教育收费专项和经常性检查,监督教育经费使用,减轻群众负担,保证有限的经费用到刀刃上,半年来学校没有出现乱收费和违规使用义务教育经费现象,20**年上半年得到“两免一补”资金517.59万元,其中:
免费教书138.38万元(小学22397套,补助金额75.8万元,初中8791套,补助金额62.58万元);补助寄宿生活费379.21万元(小学补助人数6117人,补助资金152.93万元,初中补助人数6034人,补助资金226.28万元)。
得到中央、省补助农村义务教育阶段公务费(含免杂费资金)416.8万元(中央333.44万元,省83.36万元),其中:
补助初中8791人,资金164.8万元,补助小学22397人,资金252万元。
已全部按要求落实到学生手中。
三是跟踪监督好对县二中教学楼、逸夫中学综合楼、职中实训楼、各中心校危房改造等教育项目的招投标等程序,防止暗箱操作,保证了项目的正常启动实施。
四是做好各种考试试卷的保管保密及监督工作,保证各种考试的顺利进行。
五是严肃办案规则,做好各种案件的查处工作,上半年以来,教育局纪委共接受群众来信来访9件,全部作出了答复和处理,维护了广大教师和群众的权益。
(三)认真组织并顺利通过县级人民政府教育工作督导评估检查。
按照云南省人民政府教育督导团的通知要求,县被列为20**年县级政府教育工作督导评估县之一,教育局按照《云南省县级政府教育工作督导评估标准》和《云南省县级政府教育工作督导评估办法》的规定,当好县委政府的参谋助手,按照6项A级指标20项B级指标的要求,依照县乡人民政府和各级各部门的法定职责,对照检查落实,逐一完善各种档案资料,将“四个一票否决”作为工作重点,狠抓各项工作的落实,以县为主的教育管理模式得以巩固,政府办教育、全社会关心支持教育的融资模式基本得到建立,各项指标达到了要求。
并经报州人民政府复查通过。
20**年6月14日至17日,省政府教育督导团按照“听、看、查、议、反馈”等6个督导评估检查程序,对县人民政府教育工作进行了督导评估检查,认为县各级党委、政府、社会各界、人民群众的重教意识强,教育地位得以提升,教育优先发展得到落实,教育面貌发生了显著变化,各项指标已达到要求,教育发展水平迈上了新台阶,认为县人民政府的教育工作督导评估已达到合格县标准。
(四)全面组织实施农村现代远程教育项目。
今年以来,教育局在去年组织实施农村现代远程教育项目的基础上,组织人员安装调试项目设备,继续组织了5批100余人次参加省州组织的培训,提高项目管理人员的操作能力,充分发挥项目设备在教学工作中的功用。
健全和完善了各种内部管理制度,检查整改学校在设备使用过程中存在的问题,维护保养各种设备,并根据州上的要求,建立了县教育局网站平台。
今年4月初,州现代远程教育项目领导小组组织人员按照项目要求对全县263个项目点进行了全面检查,认为我县领导重视,设备安装调试使用正常,充分发挥了设备的功用,通过了验收。
(五)促成举办“爱心圆梦”捐资助学活动。
随着社会经济的发展,高中教育质量越来越受到人们的关注,成为了社会的热点和敏感话题。
全州20**年进行教育综合改革后,我县由于受到经济发展水平、自然资源和地理环境等方面的因素限制,许多优秀教师和学生都外流,致使我县高考质量滑到了最低谷。
今年以来,我县采取了较为有力的措施,把发展高中教育作为工作的重中之重抓好各项工作的落实。
在抓好高中管理、教学研讨等课程管理的基础上,深入调研,在大量掌握第一手资料的基础上,当好县委政府的参谋助手,促成举办“爱心圆梦”捐资助学工程,积极动员全社会捐资助学。
同时,教育局还积极修改完善各种奖励方案,调整学校内部分配制度,大面积奖励优秀学生和教师,拉开教师收入差距,刺激学生学习兴趣,吸引我县优秀学生就地入学,用资金、感情留住优秀教师。
(六)继续举全力抓好“两基”巩固提高工作。
教育局以高度的责任感,采取多种措施始终把“两基”巩固提高作为工作的重中之重抓紧抓好抓落实。
一是深入调查研究,准确掌握学生入学情况,及时采取措施,积极争取各级政府及有关部门的支持,认真做好“两基”巩固提高工作。
二是为确保“两基”各项指标达标,年初,教育局与各乡镇中心学校签定“两基”工作目标责任书,县人民政府与各乡镇人民政府签定教育工作目标责任书,同时加强管理过程的督查与指导力度,配合县人大、县政协对教育工作进行视察监督、指导,有效促进各项工作的开展。
三是努力抓好农村成人教育、扫盲工作、职业教育,开展了“无文盲乡村”活动,促进协调发展。
通过努力,全县20**学年有7--12周岁适龄儿童22094人(含隔年招170人),已入学21894人,入学率99.86%,巩固率99.04%;13--15周岁适龄少年9294人,初中阶段在校学生9323人,毛入学率100.31%,巩固率97.83%,相关硬性指标达到国家有关标准。
(七)努力抓好教师队伍建设。
教师作为学校教育工作的主力军,教师整体素质的高低直接关系到教育事业的发展。
半年来,教育局通过多种措施,加大教师培训力度,充分发挥教师在教育工作中的主导作用。
一是抓好教师履职晋级培训考试的准备工作;二是认真抓好学历教育培训,积极动员教师参加成人高考和高等教育自学考试,同时与云南师范大学、省广播电视大学联系在县职中设教学点,方便教师就读,为我县初、高中合格教师提供条件。
三是开展骨干教师培训,我县在积极开展对教师全员培训的同时,加大骨干教师培训。
四是为了切实发挥现代远程教育项目设备的作用,提高教师运用现代教学手段的能力,教育局从今年5月份起,开展了计算机全员教师培训,目前已组织培训5期116人。
(八)狠抓教育科研管理,提高教育教学质量。
教学质量是教育活动永恒的生命线,教育局把教学管理纳入中心工作认真抓好落实。
一是继续采用教学目标管理,与学校签订目标,细化目标和责任,在教育系统基本做到了个个有任务,人人有指标,增加考核的可操作性和客观性。
二是认真组织人员下乡开展送课下乡,讲座,听课、评课活动,规范教学常规管理指导。
三是加强中、高考的研究与指导。
制定了本县中考复习工作意见,组织教师参加了省中、高考研讨会,组织了全县的中考模测,出台了本县高考的复习备考工作意见,加强了高三复习迎考工作的研究和管理,召开了本县两次高考研讨会,组织高三学生参加了省两次模拟统测,并对统测进行了认真的分析研究,有效地指导了本县的高考复习备考工作。
三是加强教学用书管理,开齐课程,订齐教材,严禁非法出版物流入课堂。
四是积极推广普通话校园语言工作,要求学校要充分重视普通话的推广工作,要把这项工作作为常规性工作来抓,要有制度和措施,努力使普通话成为校园语言。
由于工作思路清晰,目标适当、跟踪检查到位,今年普通高中取得了优越成绩。
今年毕业生报考普通高校学生有577人,全县高考上线328人,上线率55.6%。
其中:
上本科线124人(一本18人,二本58人,三本48人)。
高考文科状元573分,理科状元568分,均属一中考生;上专科线204人(一专44人,二专84人)。
职业高中毕业生报考高等职业技术学校的有116人,上线60人,上线率51.7%。
(九)抓好学校安全工作,创建良好的教育发展环境。
半年来,我们把学校安全管理当作工作的重中之重,坚持大小会议必讲安全,干部下乡必查安全,目标考核必究安全。
做到了学校安全稳定工作组织到位,工作到位,督查到位,经费到位,半年来杜绝了重大安全事故的发生,稳定和谐的校园环境基本形成,为教育持续健康发展营造良好的育人环境,没有发生不安全事故。
一是加强领导,明确责任。
为使学校安全工作做到警钟长鸣,常抓不懈,3月初制定了教育系统安全工作计划,成立了安全工作领导小组和应急工作领导小组,确定安全工作目标和安全工作重点,制定安全工作措施,形成人人讲安全,事事重安全,校校抓安全的工作局面。
二是建立学习安全教育阵地,加大安全教育的宣传力度。
通过学校安全简报、宣传画、宣传窗、广播、家长学校等阵地和安全例会、家长会、家访、致家长信等途径,把《国家安全法》、《中小学幼儿园安全管理办法》、《未成年人保护法》、教育部颁发的《学生伤害事故处理办法》和省、州、县的安全检查制度等相关工作的法律、法规和安全教育知识宣传到学生、学生家长和广大人民群众。
据不完全统计全县共发出宣传材料9000余份、张贴宣传标语、宣传画4000余份、悬挂横标30余条,提高了社会、群众对学校安全工作重要性和必要性的认识,使学校安全教育形成校内外强大合力,上下齐抓共管,共筑安全教育防堤的良好局面。
三是建立和完善学校安全管理制度。
建立和完善各项管理规章制度,即建立了安全工作领导责任制、安全工作检查制、安全工作教育制、安全工作报告制,下发了《安全事故应急处理预案》。
充分发挥部门的积极性,主动争取部门对学校安全工作的管理和监督,使安全工作落到实处。
四是开展丰富多彩的教育活动。
充分利用“安全教育日”和“六月安全生产月”开展安全常识教育,进一步推动了全社会关心重视安全,全面构筑社会化安全防范体系。
五是齐抓共管,群防群治。
为使学校有一个宽松安全的育人环境,积极主动与公安、卫生、工商、文化、综合治理等部门配合,三次深入学校开展了食品卫生,传染病防治、手足口病专项检查,对学校小卖部和学校周边商店,对“三无”产品、过期霉变食品、学校从业人员健康证、卫生许可证、上岗证及传染病防治措施的落实情况进行全面检查,有效杜绝了师生食物中毒等安全事件的发生,为学校创造良好的育人环境。
六是立足防范,变“睹”为“疏”。
在抓好学生的养成教育,提高安全防范意识的基础上,开学初,组织人员对全县安全工作进行全面检查,重点检查了寄宿制学校、各中小学危房、再建工程,食堂、供电设施、消防、交通安全、传染性疾病、实验室、师生宿舍、学校周边环境等设施和场所,摸清学校可能存在的安全隐患和潜在的矛盾,真正做到防范于未然,把安全事故消灭在萌芽状态之中。
七是结合季节和地区的特点,针对我县安全工作实际,拟定下发、转发了17个安全文件,切实督促,指导学校扎实开展好学校各项安全工作。
(十一)严格规范组织完成招生考试工作。
各种考试活动是对学生进行教育学习情况的检测,也是对教师教育过程检测的重要依据,因此,组织好各种考试活动,是稳定教育秩序,客观评价教师工作成绩的关键。
在各种考试之前,全县各级各类学校加大招生宣传力度,组织学生学习招生政策,利用电视、广播、简报、黑板报等形式进行招生工作宣传,让社会、家长、考生了解今年的招生政策,在中、高考报名和组织各种考试中长期挂出举报箱、专设举报电话和招生咨询电话,坚持按政策、规定、简章要求办理,严格把关。
为使考务工作有章可行,教育局制定了《县各级各类考试考务管理处罚规定》,并把各种考务职责编印成册,发放到考务人员手中。
在体检工作中严肃纪律,坚持标准,采取封闭式体检,减少干扰,坚决杜绝徇私舞弊、错检、漏检现象。
由于坚持原则,规范操作,使得全县今年上半年的成人高考、自学考试、高考、中考、中小学非毕业年级统测都得以顺利进行。
(十二)大力加强学校基础设施建设。
一是认真抓好县二中搬迁、逸夫中学扩建、职中实训楼和县一中规划改造建设,通过大量有力的规划、图审及相关前期工作准备,委托云南文山五兴公司邀标,于5月30日对逸夫中学综合楼、二中教学楼和职中实训楼项目进行开标,中标价分别为969.56万元、575.26万元、340.84万元,目前已完成各种前期工作准备,正在进行施工。
县一中规划改造工作目前正在由文山规划设计院进行规划设计,待规划方案报经县委政府讨论后组织实施。
二是要积极争取资金,全面规划逐步排除危房,确保学生安全。
组织实施20**年危房改造项目共投入资金367.07万元,其中:
指令性计划302.57万元,指导性计划64.5万元,排除我县江牛小学等11所学校危房,排除危房5189平方米,已全部竣工交付使用;20**年危房改造项目计划投入资金259.54万元,规划排除县一中等8校危房,计划排除危房3701平方米,现在鸡街乡太坪小学、魁龙小学、兴街大梁子小学已改造竣工交付使用,洪水沟小学在建中、其余学校项目还在进行前期准备。
(十三)按要求开展解放思想大讨论活动。
为认真贯彻落实县委和州教育局有关解放思想大讨论的文件精神,按照县委的统一部署和安排,县教育局从5月12日开始,在全县教育系统内深入开展了解放思想大讨论活动,通过制定方案、动员部署、制定措施、狠抓落实。
目前,教育局正按照制定的方案,以“十个一”活动为载体组织开展了学习讨论阶段活动,较好地完成了第一阶段的各项学习工作任务。
目前已按程序进入第二阶段开始查找问题。
教育局在抓好以上十三项工作的同时,还积极抓好扶贫、教育职称评定、教师资格认定、教师招聘的前期准备等各项工作。
三、存在问题
(一)学校基础设施建设落后,危房面积较大,难以适应现代教育发展的需要,也给学校师生生命财产安全带来严重威胁。
全县共有危房面积37610平方米,约占校舍建筑总面积的25%,需投入大量的资金加以改造。
特别是中学和半寄制学校校舍严重不足,这些学校房屋陈旧、木料腐朽、墙体倾斜、教室阴暗潮湿,难以适应现代教育发展的需要,也给学校师生生命财产安全带来威胁。
由于我县经济起点低,基础差,自给能力低,投入严重不足,危房改造任务十分艰巨。
(二)“两基”巩固任务十分艰巨。
由于县经济基础低,学生贫困面大,虽然国家对义务教育阶段的学生实行“两免一补”政策,但有部分贫困生不能安心读书,加之现在就业十分困难,读书出来很难找到稳定的工作,许多家庭感到读书无望,因此,在孩子读书方面家长不太重视,回家务农或外出打工的现象仍然突出,学生巩固任务十分艰巨。
(三)高中教育的“瓶颈”难以突破。
我县的高中教育去年滑到了历史的最低谷,优秀学生和教师外流严重,高中招生困难重重,虽然教育部门和县委政府都花费了许多精力,采取了许多措施,制定出台了许多优惠政策,一、二中也加大了招生宣传,但是由于教育是一个特殊的行业,教育的发展需要相当长的周期,加之当前两所高中的校舍改造任务都很困难,特别是二中搬迁也还不能在短期内完成,因此,我县高中教育在一两年内是难有明显成效的。
(四)教师综合素质较低,教学水平不高,影响教学质量的提高。
由于我县地理位置偏僻,许多优秀骨干教师外流严重,全县只有在内部将教师层层拔高使用,教师学历不高,文化层次偏低,高中教育质量难以提高。
同时,许多边远山区教师由原民办教师、代课教师转正的比例较大,正规师范类院校毕业生不多,这部分转正教师缺乏一定的专业基础知识和相应的教育理论知识,这使得他们在具体的教学活动中只能“照本宣科”,所传授的知识也明显跟不上学生的实际需要和日新月异的科技发展。
(五)全县教育负债累累,影响教育正常运转。
县通过“普六”“普九”和普及实验教学,负债修建学校、购买教学仪器,教育欠款累计达2300万余元,影响正常的教育教学秩序和教育局正常的工作运转。
四、下半年工作打算
下半年,教育局将紧紧围绕年初制定的工作要点,逐项对照检查各项指标完成情况,采取有效措施,以更加积极的工作态度,更加有力的工作方式争取各级各部门和社会各界的支持帮助,在抓好各项常规工作落实的基础上,重点做好以下七个方面的工作,出色的完成好今年的各项工作任务。
(一)深化教育改革。
县于20**年组织实施教育综合改革,按照聘用合同时限规定,今年乡镇中心学校的校长任期已满,教育局将拟定方案报请县委政府审批后组织招聘校长、中层领导和全员聘用教师。
(二)抓紧学校基础设施建设。
一是督促做好县二中教学楼、逸夫中学综合楼和县职中实训楼建设工程进度。
二是监督和跟踪危房改造项目工程的进度和质量。
三是积极争取资金,整合教育资源,加大寄宿制学校校舍和设备建设,扩大半寄制学校办学规模,减小城乡教育发展差距。
(三)继续加大教师培训力度。
按照《县20**年至20**年教师培训规划》组织实施好培养培训,提高教师综合素质和教育教学能力。
同时,要紧紧抓住当前开展的解放思想大讨论活动,抓好教师师德师风建设,发扬艰苦奋斗、无私奉献的精神。
(四)全面准备好今年教师节期间的各项活动。
起草好各种表彰方案和加强教育工作的意见,认真总结几年来的成绩,提出今后五年的工作规划和下年的具体工作意见。
(五)加大“两基”巩固提高工作力度。
全面做好学生情况普查,摸清底数,认真总结以前的经验,采取有效措施,营造良好的学习氛围,让广大群众自觉参与到送子入学的热潮中,确保学生入学率和巩固率两个刚性指标达到要求,全面提高人口素质。
(六)组织开展好中小学生运动会。
与县体育局联合做好各种方案的制作,派出得力人员组织好本次活动,以使活动达到预期效果。
(七)认真宣传县上和学校的优惠政策,全力以赴组织好高中招生工作。
县教育局上半年工作总结讲话
这次上半年工作总结会议的主要议题是:
回顾总结上半年全县教育工作,研究部署下半年工作任务,进一步动员全县广大教育工作者振奋精神,咬紧目标,真抓实干,努力完成全年的各项任务,继续开创我县教育工作新局面。
下面,我根据局党委和局长室研究的精神,讲两个方面的问题:
一、关于上半年工作总结
年初,我们将今年确定为“质量效益年”,半年来,全县各教育单位紧紧围绕质量效益这根主线,把提升内涵、提升层次、提升品味、提升效益、提升水平作为工作的出发点和着力点,全力推进“八大工程”,各项工作开局良好,进展顺利,突出表现在以下几个方面。
(一)“质量效益年”在重点推进上取得新突破。
质量提升工程是“八大工程”的重中之重,全县各教育单位采取一系列有力措施,大幅度、大力度提高教育教学质量,取得了新业绩,创造了新辉煌。
一是教学质量不断提高。
全县3808人参加高考,本二以上达线789人,比去年增加69人,其中普通类本科进线人数540人,比去年增加80人,增长17.4%,增幅高于全市水平7个百分点。
全县中考在参考人数比去年减少103人的情况下,高分段(650分以上)人数有较大增长,与去年相比净增154人。
二是素质教育体系内涵不断丰富。
“3X”课题研究极大地提高了德育工作的针对性。
创造性地将德育工作与智育工作相结合,广泛开展“增强信心、激发兴趣、培养习惯”“3X”课题研究,召开课题研讨会,编印课题研究指南,制订课题研究实施方案,召开课题研究动员会,全面启动“3X”课题研究工作,全县确定代表性课题57项,第一批“3X”立项课题已有286项。
大力推进三教一体化进程,配合有关部门开展“净化文化市场五月特别行动”,发出《给全县中小学生家长的一封公开信》,积极争取社会和家庭的支持,让青少年远离网吧,为青少年健康成长创造良好环境。
积极引导中小学生参加社会实践活动,开展“我为社会主义新农村建设献一策”活动。
新课程课件制作促进了课堂教学理念、方法和手段的全面更新。
积极发挥“校校通”工程的作用,大力推进教育信息化进程,全面启动宏大、系统的新课程课件制作工程,5月底已按期完成课件脚本编写任务,共编写课件脚本1604课时,省《基础教育课程改革实验通讯》对我县开展新课程课件制作的做法作了报道。
内容不断充实的“五小”活动促进了学生的全面生动发展。
组织开展以“五小”活动为主要内容的寒假社会实践活动,组织年度“五小”活动作品展评,收到参评作品一千余件,共评出一等奖40件、二等奖42件、三等奖67件。
响水中学李沛红作为全市唯一的中学生进入全国推广普通话形象大使选拔赛(盐城赛区)决赛。
组织特长生评选,评出特长生中学223名、小学376名。
三是教育教学质量的保障体系不断完善。
新课程实施体系基本建立。
切实加大实施新课程的力度,组织开展小学新课程课堂教学展评活动;切实加强综合实践课程和实验课的教学,全县中小学教师和学生在各级竞赛中又获得一批高层次奖项,1名学生获得国家级一等奖,22名学生获得省一等奖,35名学生获得省二等奖,42名学生获得省三等奖,16名教师获得国家级竞赛辅导教师奖,37名教师获得省竞赛辅导教师奖。
质量调控体系进一步完备。
质量目标承诺制度继续得到坚持;先后组织对4所中学、5所小学进行教学视导检查;出台《响水县中小学教学工作校内视导管理意见》,规范中小学校内视导工作,提高了校内视导工作的实效;组织学生作业专项检查,共检查17所学校、9个学科、153名任课教师、6000余名学生书面作业,下发了检查通报,进行了跟踪回访;加强质量跟踪调研,召开专门会议,争取各学校对考试工作的意见和建议,请市教科院有关专家对质量调研试卷进行评定,提高了各类考试的信度;切实加强毕业年级教学指导,组织考试质量分析会、复习工作专题研讨会、模拟考试命题竞赛等活动,促进了教育教学质量的提高。
广泛参与的教学研究体系基本建立。
全县申报省、市、县“十一五”课题分别达到11项、93项、200项,组织“推进教改,提升质量”读书征文征集评比活动,共征集征文200余篇,全县教育教学科研覆盖面、参与人数创历史新高。
(二)“质量效益年”在改革创新上取得新突破。
“质量效益年”中重点实施的“八大工程”,有的是教育发展的热点、难点工作,有
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