牛津译林版初中英语七年级英语上Unit5学案及习题复习过程.docx
- 文档编号:27172993
- 上传时间:2023-06-27
- 格式:DOCX
- 页数:22
- 大小:28.95KB
牛津译林版初中英语七年级英语上Unit5学案及习题复习过程.docx
《牛津译林版初中英语七年级英语上Unit5学案及习题复习过程.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《牛津译林版初中英语七年级英语上Unit5学案及习题复习过程.docx(22页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
牛津译林版初中英语七年级英语上Unit5学案及习题复习过程
Unit5Let’scelebrate!
短语:
1.dressupas…装扮成……
2.MonkeyKing美猴王(孙悟空)
3.ChineseNewYear=SpringFestival春节
4.DragonBoatFestival端午节
5.Mid-AutumnFestival中秋节
6.ThansgivingDay感恩节
7.eatmooncakes吃月饼
8.tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事
9.intheUSA=inAmerica在美国
10.celebrateHalloween庆祝万圣节
11.haveaspecialparty举办一个特别的聚会
12.onOctober31st在十月31日
13.ontheeveningofOctober31st在十月31日的晚上
14.playagamecalled…玩一个叫……的游戏
15.tickortreat不招待就使坏
16.knockonone’sdoor敲某人的门
17.givesb.sth.asatreat=givesb.atreatofsth.
给某人某物作为招待
18.playatrickonsb.捉弄某人
19.atHalloween在万圣节
20.wearspecialcostumeswithmasks穿有面具的特殊服装
21.paintone’sface给某人的脸涂色
22.cutout剪出,切出,刻出
23.thesharpteeth尖利的牙齿
24.havehotdrink喝热饮料
25.eatlotofnice,hotfood吃许多美味的热的食物
26.HappyHalloween!
万圣节快乐!
27.pumpkinlantern南瓜灯笼
28.makeAoutofB用B制作A
29.NewYear’sDay元旦
30.MayDay五一国际劳动节
31.Children’sDay儿童节
32.Teachers’Day教师节
33.NationalDay国庆节
34.havealongholiday有一个长假
35.seethedoctor看病
36.clubmeeting俱乐部会议
37.haveameeting开会
38.ChineseNewYearParty春节聚会
39.onholidayinNewYork在纽约度假
40.watchtheliondance观看舞狮
41.eatsometraditionalChinesefood吃一些传统的中国食物
42.feel/beexcited觉得兴奋
43.ontheothersideof…在……的另一面
44.trytodosth.试着做某事
45.afewseconds几秒钟
46.peopleintheWest西方人
47.putcandlesin…把蜡烛放到……里
48.inmanyways用许多方法
49.thelightshinesthrough…光从……里透出来
50.onthelastdayofOctober在十月的最后一天
句型:
1.Let’scelebrate!
让我们庆祝吧!
2.Whatareyoudoing?
你正在干什么?
3.Iamdressingupasaghost.我正在装扮成一个鬼。
4.Whichisyourfavouritefestival?
你最喜欢的节日是哪个?
5.Halloweenismyfavouritefestival.
万圣节是我最喜欢的节日。
6.Weplayagamecalled‘trickortreat’.
我们玩一个叫做“不招待就使坏”的游戏。
7.Theygiveussomecandyasatreat.=Theygiveusatreatofsomecandy.他们用糖果招待我们。
8.Sometimeswepaintourfacesandpeopledonotknowwhoweare.有时我们给我们的脸涂色,人们不知道我们是谁。
9.WemakeourownspecialpumpkinlanternsforHalloween.
我们为万圣节做我们自己的南瓜灯笼。
10.PeopleeatspecialHalloweenchocolatesandcandiesonthatday.人们在那天吃特别的万圣节巧克力和糖果。
11.Amy’sbirthdayis2ndNovembersowewanttohaveabigpartyforher.艾米的生日在11月2日,所以我们想为她举办一个大型聚会。
12.MaybeIcantakehimforalongwalk.
或许我可以带他长时间散步。
13.ItismyfirsttimetoseeitandIamveryexcited.
这是我第一次看它,我很兴奋。
14.IamgoingtoeatsometraditionalChinesefood.
我打算吃一些传统的中国食物。
15.TherewillbefireworkinChinatown.
在唐人街将会有烟花。
16.WhatdoyoudoforChineseNewYearinBeijing?
在北京过春节你做什么?
17.Whydoyoulikeyourbirthdaysomuch?
你为什么那么喜欢你的生日?
18.PeoplecelebrateHalloweeninmanyways.
人们用很多方式庆祝万圣节。
19.Theyputcandlesinthemsothelightshinesthroughtheeyes,thenoseandtheteeth.他们把蜡烛放到它们里面,所以光从眼睛,鼻子和牙齿里透出来。
20.IlikeHalloweenbest.=MyfavouritefestivalisHalloween.
我最喜欢万圣节。
UNIT5语法:
‘wh-’questions特殊疑问句
Whichisthisfestival?
◆Whendopeoplecelebrateit?
◆Whatdopeopledotocelebrateit?
◆Howdochildrenplay“trickortreat”?
◆Whodotheyplaythegamewith?
◆...
wh-words特殊疑问词:
be动词
助动词+主语+……
情态动词
特殊疑问词的用法
意思
用法
例句
who
谁
问人的身份,姓名等
HeisLiLieWhoishe?
Heismybrother.Whoishe?
whom
谁
问人的身份,姓名等(问宾语)
Icanaskhimthequestion.
Whomcanyouaskthequestion?
what
什么
问人的职业或事物是什么
Heisaworker.Whatishe?
Hehasabook.Whatdoeshehave?
which
哪一个
问一定范围内特指的人或物
Thebigboxismine.Whichboxisyours?
ThegirlatthedoorisAnn.WhichgirlisAnn?
whose
谁的
问所属关系
Thisisherbook.Whosebookisthis?
Thisbookishers.Whoseisthisbook?
whatcolor
什么颜色
问颜色(表语)
Myskirtisred.Whatcolorisyourskirt?
Whattime
几点
问点时间
Weplaygamesatfiveintheafternoon?
Whattimedoyouplaygames?
when
什么时候
问时间
Weplaygamesintheafternoon?
Whendoyouplaygames?
where
什么地方
问地点(状语)
WeplaygamesathomeonSunday?
WheredoyouplaygamesonSunday?
why
为什么
问原因
Heisn'tatschooltodaybecauseheisill.
Whyisn'theatschooltoday?
how
怎样
问健康状况、
做事的方式等
Heisfine/strong.Howishe?
Igohomebybike.Howdoyougohome?
howold
多大几岁
问年龄
Heisten.Howoldishe?
howmany
多少
跟复数名词,
问数量
Therearethirtyboysinmyclass.
Howmanyboysarethereinyourclass?
howmuch
多少
跟不可数名词
问数量或价钱
Thereissomemilkinthebottle.
Howmuchmilkisthereinthebottle?
howfar
多远
问路程
It'sfivekilometersawayfromhere?
Howfarisitfromhere?
howsoon
多久
问in+一段时间
Hecanfinishitinhalfanhour.
Howsooncanhefinishit?
howlong
多久
问一段时间,
问物体的长短
Hehaslivedhereforayear.
Howlonghashelivedhere?
Thedeskisonemeterslong.
Howlongisthedesk?
howoften
多久
(一次)
问频率
Igotoseemyparentsonceamonth.
Howoftendoyougotoseeyourparents?
对画线部分提问,除了要注意选择正确的疑问词外,还要注意语序的运用。
1、对句子的主语提问,其语序是:
疑问词+谓语+其他成分?
(整个句子是陈述句语序)
Sheistheirteacher.Whoistheirteacher?
主语谓语主语谓语
2、对句子主语的定语部分提问,其语序是:
疑问词+主语(即定语所修饰的名词)+谓语+其他成分?
(整个句子是陈述句语序)
Mybookisoverthere.Whosebookisoverthere?
主语的定语主语谓语疑问词主语谓语
以上两点方法都是:
用正确的疑问词代替画线部分,再把句号改为问号,其余部分一般不做改变
3.对表语或宾语的定语部分提问,其语序是:
疑问词+表语或宾语(画线部分所修饰的名词)+一般疑问句(省略画线部分和它所修饰的名词)
I'mlookingformywatch..Whosewatchareyoulookingfor?
宾语的定语宾语疑问词宾语一般疑问句(省略掉mywatch)
4、对表语、宾语或状语提问,其语序是:
疑问词+一般疑问句(省略掉画线部分)?
HelivesinBeijing.Wheredoeshelive?
状语疑问词一般疑问句(省略掉画线部分inBeijing)
5、对谓语和宾语提问,其语序是:
疑问词(What)+一般疑问句(其中谓语动词要用do的相对应形式代替,省略掉宾语)
HewatchesTVintheeveningWhatdoeshedointheevening?
HewatchedTVyesterdayevening.Whatdidhedointheevening?
HeiswatchingTVnow.Whatishedoingnow?
HewaswatchingTVatthattime?
.Whatwashedoingatthattime?
HeisgoingtowatchTVthisevening.Whatishegoingtodo?
Hehasseenthefilm.Whathashedone?
Unit5Let’scelebrate!
重要知识点汇总
1. Let’scelebrate.让我们一起庆祝吧。
celebrate:
vt.&vi. celebration n.
WecelebrateNewYear’sDayonJanuarythefirst.我们在一月一日庆祝元旦。
2.haveaguess猜猜看
3. That’snotveryinteresting.那不是太有趣。
interesting:
a.(使人)感到有趣的 interested:
a.(有趣的) interest:
n.兴趣
I’minterestedintheinterestingfilm.我对那部有趣的电影有兴趣。
对……感兴趣的:
beinterestedinsth.=haveinterestinsth.
Mr.Brownhasgreatinterestin/isinterestedinChinesefood.
布朗先生对中国食品有浓厚的兴趣。
4. Iwanttodressupasaghost.我打算打扮成个鬼的样子。
dressupassth.打扮成……的样子
dressup打扮 dressupinsth.用……打扮
I’dlikeyoutodressupformybirthdaypartytonight.
dresssb.给某人穿衣服dressoneself=getdressed给自己穿衣服
be/getdressedin….=wear…=bein…穿衣服(表示状态)
Sheisdressingherself.她在穿衣服。
Mysoncandresshimselfnow.我儿子现在自己会穿衣服了。
It’stimetowakeupandgetdressed!
该起床穿衣服了。
Sheisdressedinafurcoat.她穿着毛皮大衣。
(同义句)
5. MonkeyKing美猴王(孙悟空)
6. Whichisyourfavouritefestival?
=Whichfestivaldoyoulikebest?
你最喜欢的节日是哪个?
7.atChristmas在圣诞节
at/onHalloween在万圣节
onThanksgivingDay在感恩节
atChineseNewYear/theSpringFestival在春节
attheMid-AutumnFestival在中秋节
attheDragonBoatFestival在端午节
8.getlotsofnicepresents
gettogether
haveabigdinner吃一顿大餐
enjoythefullmoon欣赏满月
9. ThankyoufortellingmeabouttheMid-AutumnFestival.谢谢你告诉我关于中秋节的情况。
thanksb.fordoingsth.感谢某人做了某事 thanksb.forsth.因为某事而感谢某人
Thankyouforhelpingme.谢谢你帮助了我。
Thankyouforyourhelp.谢谢你的帮助。
10.tellsb.aboutsth.告诉某人关于某事
11.havelotsoffun玩得很高兴
12.wearmasks戴面具
13.paintourfaces用颜料化脸
14.makepumpkinlanterns做南瓜灯
15.playagamewiththepeopleinside
16.knockon/atthedoor敲门
knockon/atsth.敲击某物 aknockat/onthedoor一声敲门声
17.shout“trickortreat”.喊着“不招待就使坏”
18. Usuallytheygiveuscandiesasatreat.通常他们招待我们吃糖果。
givesb.sth.=givesth.tosb.
givesb.atreat=treatsb.招待某人
givesb.sth.asatreat=givesb.atreatofsth.=treatsb.withsth.用某物招待某人
Mrs.Brownalwaystreatsherguestswell.Brown太太总是把她的客人招待得很好。
19.Iftheydonotgiveusatreat,wecanplayatrickonthem.
如果他们不招待我们,我们就可以开他们的玩笑。
if意为“如果···,就···”。
If是连词,它把两个句子串连在一起,紧跟在“if”后面的句子叫做“条件状语从句”,另一个句子叫做“主句”。
注意:
if引导的条件状语从句不能用将来时,而用一般现在时,主句可以用将来时(简称为“主将从现”)。
如:
Ifitrainstomorrow,wewillnotgoonaschooltrip.
playatrickonsb.=haveajokewithsb.开某人的玩笑
EverybodylikesplayingtricksonothersonApril1th.
每个人都喜欢在四月一日开别人的玩笑。
20.haveaparty
21.ontheeveningofOctober31
22.enjoynicefoodanddrinks
23.aspecialday
24.makelanternsoutofpumpkins用南瓜做灯笼
makeAoutofB=makeBintoA
25.play“trickortreat”withsb.
26.havefun
27.‘Wh-’questions 特殊疑问句
(1)基本构成:
疑问词+be/助动词/情态动词+主语+谓语动词。
(2)疑问词有:
what/which/who/whose/when/whattime/where/why/how/howmany等。
(3)具体用法:
what 对行为和事物提问,如:
Whataretheytalkingabout?
他们在谈论什么?
which 对特定的人或事物提问,如;Whichboyisyourcousin?
who 对人称提问,如:
Whoisthemanoverthere?
whose 对人的所有关系提问,如:
Whosearethesepensonthedesk?
when 对笼统时间提问,如:
Whenisyourbirthday?
whattime 对具体时间提问,如:
Whattimedoyouhavelunch?
where 对地点提问,如:
Whereareyoufrom?
why 对原因提问,如:
Whyareyouoftenlateforschool?
how 对行为方式提问,如:
Howdoyougotoschool?
Howmuch…问价格
Howmany/much…问数量
Howmanytimes问次数
Howlong…问多久、多长
Howfar…问两地间的具体距离
Howsoon…问多久以后(将来时)
Howoften…问频率
28.some和any的用法:
共同点:
some和any都有“一些”的意思,都是既可修饰可数名词,又可修饰不可数名词。
e.g. Therearesomebooksonthedesk.
Thereissomewaterintheglass.
Therearen’tanyorangesintheshop.
不同点:
①some用于肯定句中;any用于否定句中。
②在疑问句中,表示疑问语气时,用any
e.g. Isthereanymilkinthebottle?
表示说话人征求对方意见或希望得到肯定答复时,用some。
e.g. Wouldyoulikesometea?
/CanIhavesomebananas?
29.atoytrain
giveeachotherpresents
ricedumplings
gooutforabirthdaydinner
happybirthdaytosb.
birthdaypresents
30.Liondance 舞狮子
31.beonholiday 在度假去度假goonholiday
e.g. Allthestudentsareonholidayinsummer. 所有的学生夏天
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 牛津 译林版 初中英语 年级 英语 Unit5 习题 复习 过程
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)