遵规守纪主题班会.ppt
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高一(高一(2626)班遵规守纪主题班会)班遵规守纪主题班会遵守常规遵守常规(纪律)(纪律)提高成绩的首要保证提高成绩的首要保证遵守常规遵守常规(纪律)(纪律)提高成绩的首要保证提高成绩的首要保证同学们,你们认为世界上最自同学们,你们认为世界上最自由的国家是哪个?
由的国家是哪个?
同学们,你们认为世界上最自由的同学们,你们认为世界上最自由的国家是哪个?
国家是哪个?
美国的中美国的中学有没有学有没有严厉的惩严厉的惩罚措施,罚措施,比如罚站、比如罚站、停课、体停课、体罚甚至开罚甚至开除?
除?
素质教育在美国素质教育在美国素质教育在美国素质教育在美国留美博士眼里的中美教育留美博士眼里的中美教育留美博士眼里的中美教育留美博士眼里的中美教育尽管在美国的校园里,允许五花八门的观点尽管在美国的校园里,允许五花八门的观点尽管在美国的校园里,允许五花八门的观点尽管在美国的校园里,允许五花八门的观点存在,但是,学生每天必须宣誓,而且人手一册存在,但是,学生每天必须宣誓,而且人手一册存在,但是,学生每天必须宣誓,而且人手一册存在,但是,学生每天必须宣誓,而且人手一册校规。
这是做也得做,不做也得做的校规。
这是做也得做,不做也得做的校规。
这是做也得做,不做也得做的校规。
这是做也得做,不做也得做的“没商量没商量没商量没商量”的的的的“天条天条天条天条”。
它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范它涉及出勤、作业、体育、服装、行为规范等学校生活的各方面,条文繁琐,规定具体。
等学校生活的各方面,条文繁琐,规定具体。
等学校生活的各方面,条文繁琐,规定具体。
等学校生活的各方面,条文繁琐,规定具体。
(虽经作者删节,仍有(虽经作者删节,仍有(虽经作者删节,仍有(虽经作者删节,仍有22222222页)页)页)页)所以,我们可以肯定,美国的中小学不但有所以,我们可以肯定,美国的中小学不但有所以,我们可以肯定,美国的中小学不但有所以,我们可以肯定,美国的中小学不但有纪律,而且很多。
纪律,而且很多。
纪律,而且很多。
纪律,而且很多。
“罚站罚站”,可能是一种具有世界性的惩罚手,可能是一种具有世界性的惩罚手段段比起中国的学校来,美国学校里的罚站恐比起中国的学校来,美国学校里的罚站恐怕要来得容易些,量也更多些怕要来得容易些,量也更多些而且站的姿势而且站的姿势是有规定的。
比如脚跟靠墙根或鼻子正对圆圈。
是有规定的。
比如脚跟靠墙根或鼻子正对圆圈。
抽烟严重危害健康。
任何香烟或烟叶制品,抽烟严重危害健康。
任何香烟或烟叶制品,以及打火机、火柴在学校的建筑、校车和学校的以及打火机、火柴在学校的建筑、校车和学校的范围内任何时间都是禁止出现的!
范围内任何时间都是禁止出现的!
初犯被罚两个初犯被罚两个星期六星期六学校学校;再犯将罚三天不能;再犯将罚三天不能上学;第三次违犯,将罚上学;第三次违犯,将罚五天不能上学;第四次违五天不能上学;第四次违犯,十天不能上学,并被犯,十天不能上学,并被建议开除。
建议开除。
(所谓星期六学校,就所谓星期六学校,就是在星期六上午是在星期六上午9:
009:
0012:
0012:
00来学校学习或上课。
来学校学习或上课。
因为美国学生实行双休日因为美国学生实行双休日制度,星期六来校学习是制度,星期六来校学习是一种仅次于不能来校上课一种仅次于不能来校上课的惩罚的惩罚。
)。
)惩罚时根本不注重说理,甚至根本惩罚时根本不注重说理,甚至根本不说理。
不说理。
既没有争辩的余地,也没既没有争辩的余地,也没有什么耐心细致的政治思想工作。
有什么耐心细致的政治思想工作。
惩罚就是惩罚!
就像现在国内的许惩罚就是惩罚!
就像现在国内的许多交警罚违章车辆一样,罚款就是罚款,多交警罚违章车辆一样,罚款就是罚款,指出哪一章哪一条,照章办事,按条罚指出哪一章哪一条,照章办事,按条罚款。
通也得通,不通也得通!
哪里还有款。
通也得通,不通也得通!
哪里还有什么思想工作要做的?
什么思想工作要做的?
同学们,当同学们,当“真相大白真相大白”以后,大家一定深感意以后,大家一定深感意外,在号称最讲民主与人权的美国,中小学竟可以外,在号称最讲民主与人权的美国,中小学竟可以合法地体罚学生,停课是正大光明的,甚至有不让合法地体罚学生,停课是正大光明的,甚至有不让学生吃午点的规定,而且根本不讲道理。
相比中国,学生吃午点的规定,而且根本不讲道理。
相比中国,美国的惩罚更严厉、更无情。
这似乎是一个矛盾的美国的惩罚更严厉、更无情。
这似乎是一个矛盾的结论。
结论。
深思一下,其实不然。
俗语云深思一下,其实不然。
俗语云“没有规矩,不没有规矩,不成方圆成方圆”,“没有绝对的自由没有绝对的自由”。
大家只要想想十。
大家只要想想十字路口的人群和车流就会明白,如果都不遵守交通字路口的人群和车流就会明白,如果都不遵守交通规则而自行其是,必然导致交通堵塞甚至车毁人亡规则而自行其是,必然导致交通堵塞甚至车毁人亡的惨剧,绝对的自由必然带来绝对的混乱。
的惨剧,绝对的自由必然带来绝对的混乱。
所以,有纪律,才有真正的自由。
或者说纪所以,有纪律,才有真正的自由。
或者说纪律是自由的保证。
对于大家而言,纪律是学习的律是自由的保证。
对于大家而言,纪律是学习的保证,也是安全的保证。
不要一提纪律就只想到保证,也是安全的保证。
不要一提纪律就只想到罚站、停课,只想到对老师的愤恨,甚至认为纪罚站、停课,只想到对老师的愤恨,甚至认为纪律律=整人,纪律整人,纪律=惩罚。
惩罚。
换个角度想想吧,严格的作息保证了你多少换个角度想想吧,严格的作息保证了你多少学习时间,科学的生活方式使你的身体如何强健,学习时间,科学的生活方式使你的身体如何强健,全面的防范使你消除了多少安全隐患。
全面的防范使你消除了多少安全隐患。
总之,遵规守纪会给你带来很多的好处,你总之,遵规守纪会给你带来很多的好处,你必须感激纪律,感激惩罚。
必须感激纪律,感激惩罚。
挣断线的风筝不仅不会得到自由,反而会一头栽挣断线的风筝不仅不会得到自由,反而会一头栽向大地。
向大地。
佚名佚名学校没有纪律便如磨坊没有水。
学校没有纪律便如磨坊没有水。
夸美纽斯夸美纽斯纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,纪律是集体的面貌,集体的声音,集体的动作,集体的表情,集体的信念。
集体的表情,集体的信念。
马卡连柯马卡连柯人生来是自由的,也生来是社会性的。
为了正当人生来是自由的,也生来是社会性的。
为了正当地运用他的自由,他需要纪律。
为了在社会中生地运用他的自由,他需要纪律。
为了在社会中生活,他需要德行。
为了最充分地发展人的本性,活,他需要德行。
为了最充分地发展人的本性,需要有良好的道德的和理智的习惯。
需要有良好的道德的和理智的习惯。
赫钦斯赫钦斯青少年时期,是人生的春天,是人青少年时期,是人生的春天,是人的生长时期、打基础时期,同时也是塑的生长时期、打基础时期,同时也是塑造良好心理品质、培养健康人格和高尚造良好心理品质、培养健康人格和高尚道德情操的关键时期。
所以我们既要努道德情操的关键时期。
所以我们既要努力学习文化科学知识,又要加强自身的力学习文化科学知识,又要加强自身的修养,养成自律的习惯,增强自律能力,修养,养成自律的习惯,增强自律能力,切切不可虚度光阴。
切切不可虚度光阴。
所谓所谓所谓所谓“自律自律自律自律”就是不管在学校、在家庭、在就是不管在学校、在家庭、在就是不管在学校、在家庭、在就是不管在学校、在家庭、在社会,都能自觉遵守各项规章制度,遵守各项社会,都能自觉遵守各项规章制度,遵守各项社会,都能自觉遵守各项规章制度,遵守各项社会,都能自觉遵守各项规章制度,遵守各项纪律,不靠老师或他人纪律,不靠老师或他人纪律,不靠老师或他人纪律,不靠老师或他人“监督监督监督监督”着,着,着,着,“管管管管”着。
着。
着。
着。
能约束自己,能管住自己。
能约束自己,能管住自己。
能约束自己,能管住自己。
能约束自己,能管住自己。
从本质上讲,自律就是你被迫行动前,有从本质上讲,自律就是你被迫行动前,有从本质上讲,自律就是你被迫行动前,有从本质上讲,自律就是你被迫行动前,有勇气自动去做你必须做的事情。
自律往往和勇气自动去做你必须做的事情。
自律往往和勇气自动去做你必须做的事情。
自律往往和勇气自动去做你必须做的事情。
自律往往和你不愿做或懒于去做但却不得不做的事情相你不愿做或懒于去做但却不得不做的事情相你不愿做或懒于去做但却不得不做的事情相你不愿做或懒于去做但却不得不做的事情相联系联系联系联系.比如,刷牙洗脸是每天必须要做的事情,比如,刷牙洗脸是每天必须要做的事情,比如,刷牙洗脸是每天必须要做的事情,比如,刷牙洗脸是每天必须要做的事情,但是有一天你回到家筋疲力尽,如果你倒床就但是有一天你回到家筋疲力尽,如果你倒床就但是有一天你回到家筋疲力尽,如果你倒床就但是有一天你回到家筋疲力尽,如果你倒床就睡,是在放纵自己的行为;如果你克服身体上睡,是在放纵自己的行为;如果你克服身体上睡,是在放纵自己的行为;如果你克服身体上睡,是在放纵自己的行为;如果你克服身体上的疲惫,坚持进行洗漱,这是你自律的表现。
的疲惫,坚持进行洗漱,这是你自律的表现。
的疲惫,坚持进行洗漱,这是你自律的表现。
的疲惫,坚持进行洗漱,这是你自律的表现。
自律的方式,一般来说有两种:
自律的方式,一般来说有两种:
二是不去做不能做、不应该做而自己想做的事情二是不去做不能做、不应该做而自己想做的事情二是不去做不能做、不应该做而自己想做的事情二是不去做不能做、不应该做而自己想做的事情一是去做应该做而不愿或不想做的事情;一是去做应该做而不愿或不想做的事情;一是去做应该做而不愿或不想做的事情;一是去做应该做而不愿或不想做的事情;比如你每天早晨坚持锻炼身体,某一天天气特比如你每天早晨坚持锻炼身体,某一天天气特比如你每天早晨坚持锻炼身体,某一天天气特比如你每天早晨坚持锻炼身体,某一天天气特别寒冷,你不想冒寒冷继续坚持,但是你最终走别寒冷,你不想冒寒冷继续坚持,但是你最终走别寒冷,你不想冒寒冷继续坚持,但是你最终走别寒冷,你不想冒寒冷继续坚持,但是你最终走出家门,继续锻炼出家门,继续锻炼出家门,继续锻炼出家门,继续锻炼.比如你想聊天,但因为是自修的时候,你必须比如你想聊天,但因为是自修的时候,你必须比如你想聊天,但因为是自修的时候,你必须比如你想聊天,但因为是自修的时候,你必须忍住内心的欲望不发出声音。
忍住内心的欲望不发出声音。
忍住内心的欲望不发出声音。
忍住内心的欲望不发出声音。
一般情况下,自律和意志是紧密相连的,一般情况下,自律和意志是紧密相连的,一般情况下,自律和意志是紧密相连的,一般情况下,自律和意志是紧密相连的,意志薄弱者,自律能力较差;意志顽强者,自律意志薄弱者,自律能力较差;意志顽强者,自律意志薄弱者,自律能力较差;意志顽强者,自律意志薄弱者,自律能力较差;意志顽强者,自律能力较强。
加强自律也就是磨炼意志的过程。
能力较强。
加强自律也就是磨炼意志的过程。
能力较强。
加强自律也就是磨炼意志的过程。
能力较强。
加强自律也就是磨炼意志的过程。
凡成功者无不懂得自律。
自律是修身立志凡成功者无不懂得自律。
自律是修身立志凡成功者无不懂得自律。
自律是修身立志凡成功者无不懂得自律。
自律是修身立志成大事者必须具备的能力和条件成大事者必须具备的能力和条件成大事者必须具备的能力和条件成大事者必须具备的能力和条件.我的修养要则我的修养要则周恩来周恩来一、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿一、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿一、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿一、加紧学习,抓住中心,宁精勿杂,宁专勿多。
多。
多。
多。
二、努力工作,要有计划,有重点,有条理。
二、努力工作,要有计划,有重点,有条理。
二、努力工作,要有计划,有重点,有条理。
二、努力工作,要有计划,有重点,有条理。
三、习作合一,要注意时间、空间和条件,使三、习作合一,要注意时间、空间和条件,使三、习作合一,要注意时间、空间和条件,使三、习作合一,要注意时间、空间和条件,使之配合适当,要注意检讨和整理,要有发现和之配合适当,要注意检讨和整理,要有发现和之配
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