成都市第四十四中学政治八年级上学期 期末政治试题.docx
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成都市第四十四中学政治八年级上学期期末政治试题
成都市第四十四中学政治八年级上学期期末政治试题
一、选择题
1.据调查,部分在校学生有过被不法分子敲诈、勒索的经历。
假如遇到类似的情况,你的正确做法是( )
A.以牙还牙,以暴制暴B.忍气吞声,自认倒霉
C.想办法凑钱给他们,花钱买平安D.告诉老师、家长或拨打“110”报警
2.漫画“中国式过马路”——凑足一群人就可以走,不管红灯还是绿灯。
对此认识正确的是
A.随大流走,法不责众
B.只要安全就可以通过
C.中国人多,可以理解
D.一些人规则意识淡漠
3.近期抖音宣布启动“向日葵计划”,将对适合青少年的知识科普类、传统文化类视频加权推荐,助力未成年人健康成长。
这告诉我们
A.网络信息良莠不齐B.学会辨析网络信息
C.理性参与网络生活D.网络平台传播正能量
4.我国著名民族英雄林则徐说:
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
”林则徐主要表达的思想是()
A.国家利益与个人利益根本上是一致的B.个人利益无所谓轻重
C.我们要以国家利益为重D.人民利益是国家利益的集中表现
5.通过父母的抚育、老师的教诲和社会的关爱,我们的知识不断丰富,能力不断提高,价值观念日渐养成,逐步成长为一名合格的社会成员。
这表明()
A.个人是社会的有机组成部分
B.人的身份是在社会关系中确定的
C.人的成长是不断社会化的过程
D.人的生存和发展离不开社会
6.三尺讲台,老师的心血铸就学生的未来;无影灯下,医生救死扶伤使患者康复出院;烈日炎炎,交警为百姓出行撑起一把安全伞。
对此,下列认识正确的是
A.承担责任就必定牺牲个人幸福
B.角色不同,承担的责任不同,责任意味着担当
C.不同的角色承担着相同的责任
D.每个人一生中只扮演一种角色
7.中学生小雅发现哥哥在朋友圈发布了一些港澳台旅游的照片,,题目是“赴港澳台出国游之见闻”,小雅便立刻打电话给哥哥,向他指出其中的错误,并让他重新修改朋友圈。
你认为小雅的做法是
A.小题大做,多此一举
B.打击分裂,保卫和平
C.识别伪装,积极监督
D.履行了义务,维护安全
8.在社会生活中,青年朋友热心公益事业的身影是一道亮丽的风景线,他们无私奉献的行为
A.延伸了自己的生命价值B.反映了辛苦的工作环境
C.展现了单一的业余生活D.诠释了宽容的处事方式
9.犯罪的基本特征是
①严重社会危害性②一般社会危害性③应受刑罚处罚性④刑事违法性
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
10.责任是一个人分内应该做的事情。
下列属于我们应该做的事情的有
①在家里做力所能及的家务活
②自觉遵守交通规则
③在学校尊敬老师、团结同学
④旷课去网吧玩游戏
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
11.对漫画中“爱国者”的行为,评价正确是
A.这是损害他人利益的违法行为
B.这是为国家发展贡献力量的行为
C.这是与祖国共命运的理性爱国行为
D.这是维护国家利益具有责任感的行为
12.从古代的“同砚”“砚台”“窗友”“同门”“同窗”“同席”到今天的同学、学友、书友、校友、学长,这些社会关系的确立都是基于
A.血缘关系B.业缘关系C.地缘关系D.法律关系
13.对责任的理解,下列说法正确的是
A.责任是一个人分内应该做的事情
B.在社会舞台上,每个人仅扮演着一个重要的角色
C.一个人即使有不同的角色,但也只要承担最重要的责任
D.作为社会的一员,我们首先要对社会负责
14.“授人玫瑰,手留余香”这句话告诉我们
A.关爱他人,要讲究策略
B.关爱他人,要尽己所能
C.关爱他人,收获幸福
D.关爱他人,定得回报
15.欣赏是一种互补,是一种冶炼,是自身修养不断提升的捷径。
欣赏别人,更是一种气度,一种发现,一种理解,一种智慧,一种境界。
下列选项体现欣赏他人的是
A.只看到别人的闪光点
B.多说优点,少说缺点
C.善于发现他人的潜质
D.贬低自己,抬高别人
16.引导我们正确认识和处理国家、集体、个人利益关系的社会主义利益观是
①国家利益至上,个人的利益不必考虑
②国家、集体、个人利益是相互依存的
③将国家和人民利益放在首位,同时充分尊重公民个人合法权益
④个人利益重于国家、集体利益,个人可以损公肥私
A.②③B.①②③C.①②④D.②③④
17.朱某拾到刘某的进口名牌相机,刘某要求其归还,但经多次协商后朱某仍拒绝归还。
刘某于是向人民法院提起诉讼,法院判决朱某限期归还相机。
由此可见
A.我们可以通过法律服务机构维护合法权益
B.朱某的行为不具有社会危害性
C.违法行为只需受到民事制裁
D.我国法律维护公民的合法权益
18.人的身份是通过社会关系确定的。
在不同的社会关系中,我们具有不同的身份。
在社区,我与李奶奶是邻居。
我与李奶奶的关系属于()
A.血缘关系B.地缘关系C.业缘关系D.法律关系
19.“神舟”飞天、“蛟龙”入海、高铁奔驰、国产航母和大飞机横空出世、世界第二大经济体…这些都表明了
①我国经济发展成就显著
②我国科技创新成就斐然
③我国已成为发达国家
④我国民主法治建设深入推进
A.①②B.②③C.③④D.①④
20.电影《战狼2》影片中“犯我中华者,虽远必诛”这句台词启示我们()
A.要维护民族团结B.要有守法光荣、违法可耻的意识
C.要坚决捍卫国家主权和领土完整D.要履行劳动和受教育的义务
二、综合题
21.分析题
2019年9月28日,徐州地铁1号线正式开通接待乘客。
某班同学开展了以“徐州地铁时代”为主题的实践活动,请你参与并讨论下列问题。
信息一:
乘坐地铁,有时会遇到缺一两枚硬币的尴尬,于是,有一天,徐州街头地铁站附近出现了装满了1元钱硬币的箱子,上面写着“如果你急需用钱,请自取硬币”。
有一位大爷想乘地铁,没有零钱,从箱中取了两枚;三位老奶奶也从中取了三枚……可是在这一批批人潮中,更多的却是往里投放硬币的人:
一位小伙子掏出了口袋里所有的硬币投入箱中;中午放学时间,成群结队的学生也把口袋里的硬币都投了进去;一对年青人特意去便利店换了硬币投放进去……因为一群人,爱上一座城,这就是有情有义的徐州人。
(1)一个行为,一枚硬币,点滴的善行汇聚成关爱的海洋。
关爱他人是一种幸福,请你说说这其中的道理。
信息二:
地铁是公共场所,同样也考验着一个城市的文明素质。
然而在地铁上有时会看到一些不文明的现象。
(2)请你运用自由与规则的关系简要分析漫画中的不文明行为。
(3)12月5日是国际志愿者日,学校组织开展徐州地铁文明督导志愿服务活动。
如果你有幸成为一名志愿者,你应该从哪些方面来努力完善自己呢?
22.某校八年一班同学围绕“让责任与成长同行”为主题展开了探究活动,请你参与并回答。
(与诚信同行,做合格公民)
诚信是中华民族的传统美德。
我们作为新世纪的中学生,要以诚信待人,以信取人,努力提升自己的内在修养。
做一个诚信的人,让诚信伴我们成长,让诚信为人生导航。
(1)诚信的含义是什么?
(2)一个人内在修养的外在表现是什么?
(与诚信同行,做守法公民)
近年来,青少年犯罪现象有呈上升势头,而且犯罪的一般是18岁以下的在校学生。
青少年是首发的源头,让我们严格要求自己,学会自我保护,学会依法律己,做守法好公民。
(3)青少年犯罪现象有呈上升势头,犯罪具有那些基本特征?
(4)什么是人们行为的底线?
为了更好的保护自己,请为同学们介绍了一些遭遇违法犯罪时常用的方法?
(至少两种)
(与文明同行,做现代公民)
与文明同行,自信、自强、自立就会成为我们的朋友。
与文明同行,我们的校园将会春色满园、鸟语花香。
同学们,让我们告别不文明行为,争做现代公民,共建美好和谐校园。
(5)划线部分启示我们什么是一个人立身处世的前提?
(6)为共建美好和谐校园,我们要告别哪些不文明的行为?
(写出两点)
23.材料一:
“真心英雄”为应对新型冠状病毒感染的肺炎疫情,钟南山院士临危受命。
“没有特殊情况,不要去武汉。
”他让大家不要去,84岁的他却义无反顾去武汉前线。
这个与病毒战斗了一辈子的国士,眼中泛起了英雄的泪光:
“武汉,是能够过关的!
”
材料二:
截至3月10日,河南现存病例眼看就要清零。
但3月11日郑州市确诊1例境外输入新冠肺炎病例,患者郭某鹏从北京首都机场出国往返,并在回国后隐瞒自己的境外旅行史,造成多人被隔离的严重后果,一人之行为,造成一城之不安,引起多城紧急排查。
很多市民在朋友圈表达了愤怒,上传郭某鹏的照片和家庭信息,网络上还传出“郭某鹏死亡”的消息,引发混乱。
目前郑州警方已依法对郭某鹏立案侦查,案件正在进步调查中。
阅读材料,回答问题:
(1)请你为钟南山院士写一段颁奖词。
(2)请你结合材料二出现的相关人物的言行,说说在疫情防控中我们受到哪些警示?
(可以从法律、道德、责任等角度答题,三个方面即可)
24.学以致用,依法维权
收藏品不仅能纪念某个重要时刻,还能保值增值,成为很多老年人舍得投入时间和金钱的兴趣爱好。
然而,却有一些犯罪分子嗅到了其中的可乘之机……
李老退休后就爱上了收藏。
有一天,他接到了一个自称是中国人民银行工作人员李龙的电话。
李龙称为了纪念改革开放4周年央行发行“强军梦”“大国崛起”等多套纪念币、玉玺印章等收藏品,不仅价格优惠而且购买后还能免费参加拍卖会。
李老听后很是心动,立刻启用自己的养老金,花了1600元购买“强军梦”纪念币,9800元购买玉玺印章。
万万没想到的是,收到实物后才发现这些东西粗制滥造,仅值几十元而已。
像李老一样的受害人还有20多个,被骗金额在800元到十几万元不等。
法律链接
《中华人民共和国刑法》第二百六十六条:
诈骗公私财物数额较大的,处三年以下有期徒刑、拘役或者管制,并处或者单处罚金数额巨大或者有其他严重情节的,处三年以上十年以下有期徒刑,并处罚金;数额特别巨大或者有其他特别严重情节的,处十年以上有期徒刑或者无期徒刑,并处罚金或者没收财产。
(1)日常生活中合法权益被侵犯的现象时有发生,你认为上述案例中的李老应该如何维权?
(2)时代进步也催生了犯罪手法的不断翻新。
近年来,诈骗分子利用大数据精确瞄准受害人,让人防不胜防。
为避免类似的事件发生,请你设计一条宜传标语,再提供两条合理化的建议。
25.阅读材料,综合运用所学知识探究问题。
(1)思考光荣榜中人物的事迹对社会的影响,据此说出他们的哪些品质值得我们学习。
(2)他们的先进事迹向社会传递了正能量,对我们有什么启示?
(3)领会下面材料,着眼中学生的成长,阐明参加社会实践的必要性。
26.文明始于足下,美德就在身边。
沭阳好人公园、好人广场、好人一条街成为沭阳一张新名片,“凡人善举、和你一起”,共建美好家园。
54岁妇女葛平照顾重度残疾的三个兄弟,33年如一日;70多岁老人张锦梅,悉心照料被家人遗弃的脑瘫儿……他们无怨无悔,不求回报。
感动之余,也给我们带来些思考。
(弘扬善举)
(1)青少年为什么要积极参加志愿服务务活动?
(感召你我)
(2)我们可以参加哪些力所能及的志愿服务活动?
(至少与出两件)
【参考答案】***试卷处理标记,请不要删除
一、选择题
1.D
解析:
D
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查自我保护方面的知识。
根据教材知识结合材料,A的做法会使自己走向违法犯罪;BC的做法会助长犯罪分子的嚣张气焰;排除。
故答案选D。
2.D
解析:
D
【解析】
【详解】
“中国式过马路”的行为是缺乏规则意识和安全意识的表现,没有做到珍爱生命,所以我们要增强规则意识,D观点正确;法律面前人人平等,没有超越法律之外的特权,A观点错误;我们要遵守交通规则,做到珍爱生命,B、C观点错误,所以本题选择D答案。
3.D
解析:
D
【解析】
【详解】
题文中抖音宣布启动“向日葵计划”,是在利用网路平台传播正能量,培育积极健康、向上的网络文化,高扬主旋律的表现,D观点正确;网络是把双刃剑,网络信息良莠不齐,我们要注意浏览、寻找与学习和工作有关的信息,学会信息节食,A观点正确不合题意;我们要学会辨析网络信息,让谣言止于智者,我们要恪守道德和法律,理性参与网络生活,B、C观点正确不合题意,所以本题选择D答案。
4.C
解析:
C
【解析】
【详解】
“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之。
”的意思是:
如果对国家有利,我将不顾生死,主要表达了坚持国家利益至上,为了国家利益可以放弃个人利益,也就是把国家利益放在第一位,以国家利益为重,C正确。
在当代中国,国家利益和人民利益是高度统一的,A错误;个人利益不是无所谓轻重,而是当个人利益和国家利益有冲突时,把国家利益放在第一位,B错误;国家利益是人民利益的集中体现,D错误。
本题选C。
5.C
解析:
C
【解析】
【详解】
本题考查“在社会课堂中成长”的相关知识。
从题文中的各种描述中我们可以看出,在社会生活中,我们通过学习社会知识,了解和认识社会,并从中获得社会经验、形成社会认可的思维和行为方式,成为合格的社会成员,说明了人的成长是不断社会化的过程,C观点正确;个人是社会的有机组成部分,如果把个人看成点,把人与人的关系看成线,那么,由各种关系连接成的线就织成一张“大网”,每个人都是社会这张“大网”上的一个“结点”,A观点正确不合题意;人的身份是在社会关系中确定的,在不同的社会关系中,我们具有不同的身份,B观点正确不合题意;人的生存和发展离不开社会,每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养,D观点正确不合题意,所以本题选择C答案。
6.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查责任与角色的关系。
根据所学知识可知,在社会生活的舞台上,每个人都扮演着不同的角色,每一种角色都意味着承担相应的责任,B项说法正确且符合题意,CD项说法错误;A项中“必定牺牲个人幸福”说法太绝对。
所以本题选择B。
【点睛】
直接设问式选择题的特点是:
题目难度比较小,侧重于考查教材基础知识和基本观点,题干设问指向性比较强,在审题中确定关键词后,如果对关键词相关的知识了解清楚,那么可不用逐一考虑各选项,而是直接确定正确(错误)选项。
7.D
解析:
D
【解析】
【详解】
抓住材料中的关键信息“赴港澳台出国游之见闻”,这里将港、澳、台作为独立的国家存在,违背了“一个中国”的原则,危害了国家利益,威胁着祖国的安全。
小雅便立刻打电话给哥哥,向他指出其中的错误,并让他重新修改朋友圈,这是在履行维护国家安全的义务,D说法正确,A说法错误;中学生没有打击分裂的权力,B说法错误;监督是公民的权利,材料体现了公民积极履行维护国家安全的义务,C说法错误;故选D。
8.A
解析:
A
【解析】
【详解】
本题考查亲社会行为,青年志愿者的无私奉献行为体现了其具有高度的社会责任感,这不仅是尊重生命,关爱他人的表现,也是在创造和奉献中实现自己人生价值的行为,选项A正确。
青年朋友热心公益事业不是因为辛苦的工作环境、单一的业余生活,所以选项BC错误;本题没有涉及宽容,所以选项D不符合题意。
本题选A。
9.C
解析:
C
【解析】
【详解】
犯罪是具有严重的社会危害性、触犯了刑法、应当受到刑罚处罚的行为。
严重危害性、刑事处罚性、刑罚处罚性是犯罪的三个基本特征。
①③④说法正确,②是一般违法行为的特点。
故选C。
10.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
本题考查对责任的认识和把握。
责任是一个人分内应该做的事情。
①是孝敬父母的表现,说法正确;②是遵守道德和法律的要求,说法正确;③是尊敬老师的体现,说法正确;④是不遵守校规校纪的体现,不利于我们的成长,说法错误;故选A。
11.A
解析:
A
【解析】
此题旨在考查学生对维护国家利益的认识,主要考查学生的认知能力。
根据所学,维护国家利益是每个公民的责任,但是我们要用合法的方式有序表达爱国情感,维护国家利益。
漫画中打砸日系车辆的行为,侵犯了他人的合法权益,是违法行为,BCD观点错误,正确答案选A。
12.B
解析:
B
【解析】
【分析】
【详解】
此题旨在考查学生对社会关系的认识,根据所学,血缘关系是以血缘或生理联系为基础而形成的社会关系,如家庭、家庭成员之间的关系;地缘关系是直接建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、邻居等;业缘关系是以人们广泛的社会分工为基础而形成的社会关系,如同学、同事等。
题文中的社会关系的确立都是基于业缘关系,所以排除ACD,正确答案选B。
13.A
解析:
A
【解析】
【详解】
本题考查对责任的认识和理解。
根据所学知识,责任是一个人分内应该做的事情;在社会舞台上,每个人扮演着多种角色,承担着不同的责任;不同的角色承担着不同的责任,我们要积极承担责任;作为社会的一员,我们首先要对自己负责。
所以A说法正确,BCD说法错误;故选A。
14.C
解析:
C
【解析】
【详解】
本题考查关爱他人的意义。
“授人玫瑰,手留余香”,常用来劝勉别人多助人为乐,给别人帮助的同时,自己也会得到快乐,选项C关爱他人,收获幸福,符合题意。
其余三个选项不符合题意,本题选C。
15.C
解析:
C
【解析】
欣赏他人是尊重他人的表现。
善于欣赏他人,能够和他人友好相处,享受到健康的人际交往。
观点A的说法错误,故应排除;多说他人的优点,少说缺点,是缺乏真诚的表现,观点B说法错误;贬低自己,抬高别人,是缺乏自尊的体现,观点D说法错误;善于发现他人的潜质是欣赏他人的表现,观点C符合题意,本题选择C。
16.A
解析:
A
【解析】
【详解】
本题考查正确处理集体利益和个人利益的关系。
国家利益、集体利益和个人利益在根本上是一致的。
把国家、集体利益和个人利益紧密地结合起来,既要以国家、集体利益为重,又要尊重和维护个人利益。
国家、集体利益是个人利益的基础和保障,国家、集体利益高于个人利益。
②③说法正确。
选项①④观点错误,因为国家利益高于个人利益,但也要尊重个人利益。
故选A。
17.D
解析:
D
【解析】
【详解】
本题考查依法维护自身的合法权益。
题干中朱某拾到他人相机,属于不当得利,不是合法权益,刘某是相机的主人,拥有所有权。
题干中法院的判决,体现了法律保护公民的合法权益。
D说法正确,符合题意。
A说法错误,还可以通过非诉讼方式;B说法错误,损害了他人利益,有危害性;C说法错误,违法行为可能受到民事制裁、行政制裁或是刑罚处罚。
故选D。
18.B
解析:
B
【解析】
【详解】
本题考查对几种主要的社会关系的认识和理解。
根据所学知识,地缘关系是指建立在人们空间与地理位置关系基础上的社会关系,如同乡、邻居等,所以B说法正确;AC也属于社会关系的类型,但在材料中没有体现出来,与题意不符;D不属于社会关系的类型与题意不符;故选B。
19.A
解析:
A
【解析】
【分析】
【详解】
题干描述了我国现代化建设取得的巨大成就,表明我国综合国力显著增强,经济增长成就显著,我国科技创新成就斐然,①②说法正确。
③错误,我国还是发展中国家。
④选项说法在材料中没有体现,应排除。
故选A。
20.C
解析:
C
【解析】
【详解】
此题考查公民有维护国家利益的基本义务的知识。
这句台词寓意着任何妄想分裂祖国、危害国家利益的人都是国家和人民的敌人,启示我们要坚决捍卫国家领土完整和主权统一,C说法正确;ABD与题意无关,故应排除;所以本题选择C。
二、综合题
21.
(1)关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。
从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。
(2)社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法
解析:
(1)关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会。
从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己。
(2)社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
社会规则是人们享有自由的保障。
在公共场所吃东西,乱扔垃圾;大声打电话的行为是没有规则意识的表现,侵犯了他人的合法权益,不仅要受到舆论的谴责,还要受到相应的处罚。
(3)有社会责任感,要心怀善意,尽己所能,讲究策略,态度谦和,用语文明,尊重他人等。
【解析】
【详解】
(1)本问考查对关爱他人是一种幸福的正确认识。
根据所学知识,理由可从关爱他人的人往往能够赢得他人的尊重,得到他人的关心和帮助,获得更多的发展机会;从一定意义上说,关爱他人也是关爱和善待自己角度作答。
(2)本问考查学生运用所学知识分析问题、解决问题的能力回答本问需按照题目要求写出自由和规则的关系,然后再根据图片中人物的行为加以分析。
根据所学知识,社会规则划定了自由的边界。
自由不是随心所欲,它受道德、纪律、法律等社会规则的约束。
社会规则是人们享有自由的保障。
两幅图片中在公共场所吃东西随便乱扔垃圾、大声打电话的行为没有规则意识的表现,违反规则、扰乱秩序的行为应当受到相应的处罚。
学生据此分析即可。
(3)作为一名志愿者,首先要有奉献精神,不言代价与回报;要学会关爱他人,做到心怀善意,尽己所能,讲究策略;与人交往要做到文明有礼,尊重他人等。
本问为开放性试题,符合题意即可。
【点睛】
本题第二问属于评析类设问。
作答时应该先找准主体,判断其行为的性质。
评析行为要从行为的实质、危害两个层面回答。
然后找准理论依据,可以是一些法律规定,也可以是教材中的某些理论观点。
然后评价后果影响,正确行为带来的作用或有什么意义,不正确行为产生的危害。
最后表明正确的态度和行为。
22.
(1)诚信就是诚实、守信用。
(2)文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。
(3)严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
(4)不违法;及时拨打110报警电话或争取其
解析:
(1)诚信就是诚实、守信用。
(2)文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。
(3)严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性。
(4)不违法;及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助;虚张声势,与犯罪分子巧妙周旋;记住歹徒的体貌特征;了解歹徒的去向;保护好作案现场等等。
(5)文明有礼。
(6)言之有理即可。
【解析】
【详解】
(1)本问考查诚信的含义。
根据所学知识,诚信就是诚实、守信用。
(2)本问考查一个人内在修养的外在表现,是对课本基础知识的考查。
根据所学知识,文明有礼是一个人思想道德素质、科学文化素质和交际能力的外在表现。
(3)本问考查对犯罪的特征的正确认识。
根据所学知识,犯罪具有严重社会危害性、刑事违法性、应受刑罚处罚性等特征。
(4)根据所学知识,不违法是人们行为的底线;保护自己的方法可从及时拨打110报警电话或争取其他成人的帮助;虚张声势,与犯罪分子巧妙周旋;记住歹徒的体貌特征;了解歹徒的去向;保护好作案现场等角度作答。
(5)根据所学知识,文明有礼是一个人立身处世的前提。
(6)本问考查正确认识不文明行为的表现。
如同学下课追逐打闹、抄袭作业、顶撞老师、随地扔果皮纸屑等,这些都是我们需要告别的不文明行为。
23.
(1)他两鬓斑白,满脸皱纹,但依然不忘被病痛折磨的人们。
在抗击“非典”和新型冠状病毒期间,他挺身而出,勇敢地逆行,奔赴疫情灾区,带领医护人员,与病毒做抗争,与死神争分夺秒,毫不客气地在他的镰刀下抢走
解析:
(1)他两鬓斑白,满脸皱纹,但依然不忘被病痛折磨的人们。
在抗击“非典”和新型冠状病毒期间,他挺身而出,勇敢地逆行,奔赴疫情灾区,带领医护人员,与病毒做抗争,与死神争分夺秒,毫不客气地在他的镰刀下抢走一个个生命。
他就是钟南山院士,他是为中国请命之人,是载入中国史册之人,他所做的一切值得我们肃然起敬!
(2)①公民
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