小度写范文保证完成任务总结下团队达标方法模板.docx
- 文档编号:27167516
- 上传时间:2023-06-27
- 格式:DOCX
- 页数:8
- 大小:20.17KB
小度写范文保证完成任务总结下团队达标方法模板.docx
《小度写范文保证完成任务总结下团队达标方法模板.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《小度写范文保证完成任务总结下团队达标方法模板.docx(8页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
小度写范文保证完成任务总结下团队达标方法模板
保证完成任务总结下团队达标方法
保证完成任务总结下团队达标方法_团队拓展培训游戏之七巧板培训游戏之七巧板游戏简介:
一个团队分成七个工作组,模拟企业中不同部门或者各个分支机构,通过团队完成一系列复杂的任务,体验沟通,团队合作,信息共享,资源配置,创新观念,高效思维,领导风格,科学决策等管理主题,系统整合团队。
七巧板为培训道具,变幻无穷,寓教于乐,带给学员无限体验的空间。
七巧板拓展项目的效果/目标:
1.培养团队成员主动沟通的意识,体验有效的沟通渠道和沟通方法。
2.强调团队的信息与资源共享,通过加强资源的合理配置来提高整体价值。
3.体会团队之间加强合作的重要性,合理处理竞争关系,实现良性循环。
4.培养市场开拓意识,更新产品创新观念。
5.培养学员科学系统的思维方式,增强全局观念。
6.体会不同的领导风格对于团队完成任务的影响和重要作用
(一)游戏概述1.项目名称:
七巧板2.项目类别:
室内/场地,团队。
3.参加人数:
50人。
4.总活动时间:
30分钟活动布置时间:
5分钟活动进行时间20分钟回顾总结时间:
5分钟5.培训场地:
A.场地版:
户外一块平整场地,最小4*4=16平米。
B.室内版:
最小4*4=16平米可以用来进行项目。
6.培训器材:
A.每组三把椅子,按照以下图位置摆好。
每个组之间距离1.5米,实际上七个组为一个正六边形的六个顶点和一个中心点。
1
1组627534B.五种颜色的七巧板,共7×5=35块。
材料可选择硬纸板、塑料板或者有机玻璃板。
制作方法:
先选择五种颜色同种材料的正方形,边长可以为20cm。
然后按照下图将正方形分成七块。
这样五种不同颜色的正方形被分成35块七巧板。
C.任务书一至七各一张,共7张。
D.图一至图七(内容分别为:
人,骑马的人,马,猫,鸟,鸭子,斧子)各一张,共7张。
(图纸设计复杂,没有电子版,画好的图纸会传给各位)2
3
E.按照记分表做好的大白纸一张或直接在白板上画好。
(二)项目布置1.把团队成员分为7个组。
2.把7个组成员分别带到摆好的椅子坐好。
宣布七组的编号。
3.向所有参赛者宣布:
这个项目叫“七巧板”。
大家所坐的椅子是不得移动的。
在项目进行过程中,所有人的身体不得离开你们所的椅子。
所有七巧板和任务书只能由第7组传递。
你们的任务写在任务书上,完成任务,会有积分,全队在规定的20分钟内,总分达到800分,团队才算项目成功。
4.把混在一起的35块七巧板随机发给七组,每组5块。
提醒参赛者在项目中使用七巧板时注意安全,只能手递手传递,严禁抛扔。
5.然后将图一至图七按顺序发给7个组,最后将任务书一至七按顺序发给七组。
6.向所有参赛者宣布:
现在项目40分钟计时开始,请大家遵守规则,注意安全。
(三)各组任务一组任务书你们组的任务是:
1.用五种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2.用同种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
4
3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
每完成一个图案,请通知工作人员,确认后,将登记分数。
二组任务书你们组的任务是:
1.用同种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2.用五种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
每完成一个图案,请通知工作人员,工作人员确认后,将登记分数。
三组任务书你们组的任务是:
1.用五种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2.用同种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
每完成一个图案,请通知工作人员,工作人员确认后,将登记分数。
四组任务书你们组的任务是:
1.用同种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2.用五种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
每完成一个图案,请通知工作人员,工作人员确认后,将登记分数。
五组任务书你们组的任务是:
1.用五种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2.用同种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
每完成一个图案,请通知工作人员,工作人员确认后,将登记分数。
六组任务书你们组的任务是:
1.用同种颜色的图形分别组成图一至图六,每完成一个图案将得到10分。
2.用五种颜色的图形组成图七,完成后将得到20分。
3.用三种颜色的七块图形组成一个长方形,完成后将得到30分。
每完成一个图案,请通知工作人员,工作人员确认后,将登记分数。
5
七组任务书你们组的任务是:
1.领导团队在规定时间内完成任务,达到1000分的目标。
2.指挥其他各组成员,用所有的35块图形组成5个正方形,每个正方形必须由同种颜色的7块图形组成。
每完成一个正方形,你将得到20分,组成正方形的那个组将得到40分。
3.支持其他各组成员,在规定时间内得到更多的分数,其他各组总分的10%将作为你的加分奖励。
(四)项目控制1.注意要求学员不得移动椅子和身体不得离开所在的椅子。
2.学员组好图形后,请确认图形,符合要求的,在记分表上记分。
3.项目时间到20分钟时,结束项目,计算各组分数和团队总分。
4.记分完毕,收回所有35块七巧板。
5.回顾结束后,收回七张任务书和七张图。
七巧板记分表队名:
一一组二组三组四组五组六组七组记分表说明:
1.记分表要在培训前在大白纸或白板上画好。
2.项目进行过程中,培训师得到学员组好图形的示意后,到学员那确认学员的组好和所组的图形,然后把相应的得分记在记分表的相应位置。
记分表第一行标的一至七分别对应图一至图七,八对应的是周围六组组的长方形,九对应的是周围六组组的正方形。
第七组的第一个格记录的分数为周围六组总分的10%,第二个格记录的是周围六组组成的正方形数乘以5后的分数。
注意,正方形只有五个有分,所以周围六组肯定有一组没有正方形的分数。
3.最后把团队总分算好,如果达到800分,宣布项目成功,没有达到则项目失败。
根据任务书的记分规则,如果所有图形在规定的时间内都组好了,总分应该超过800分。
二三四五六七八总分:
九总分6
保证完成任务总结下团队达标方法_员工行为评估标准员工行为评估标准团队合作合作精神1不能与他人很好合作,缺乏团队精神,独断专行2团队合作精神不佳,对团队任务的完成造成一定的影响3与他人的合作较难开展,协作支持的过程中常有不愉快的事情发生,但基本上能保证团队任务的完成。
关心他人:
1不太关心他人,对他人的需求毫无感觉2有时能关心他人,体会人的苦衷3能关心他人,体谅他人,领会他人的请求,有时帮助想办法解决4能关心他人,体谅他人,领会他人的请求,大多数情况下能帮助解决5对他人较关心,容易感知别人的想法,体谅他人,善于领会他人的请求,基本都能帮助解决激励他人:
1对他人在工作中遇到的障碍和困难一屑不顾,以消极的做法影响士气和干劲协作沟通沟通态度:
1态度生硬,口气高傲,自以为是,不愿意与人进行沟通和交流2较为自我,不太愿意与人主动沟通,自我封闭的情况较多。
3能主动与他人进行沟通,有时表现出不耐烦的情绪4能利用多种机会与他人进行坦诚的沟通,建立较好的工作关系5无论是面对何人何事,都能本着解决问题和对事不对人的原则,坦诚相待、开诚布公、友好相处。
沟通效果:
1含糊其词,意图不明,不易明白和理解,反复效果后仍无见效联系方便:
1多数情况下不能通过各种通讯工具与他人保持联系,经常联系不到本人系统思考系统思考123452不能抓住要点,语言欠清晰,但尚能表达意图,有时需反复沟通2基本上能通过各种通讯工具与他人保持联系,有时联系不到本人3基本上能抓住要点,表达尚清晰,偶尔需要多次沟通3基本上通过能与他人保持联系,有时需要经过几种途径方能联系到本人4多数情况下能通过E-mail、电话等方式与他人保持联系,能比较方便地联系到本人5能通过公司E-mail、电话等各种通讯工具,与他人保持顺畅的联系,随时都能方便地联系到本人4抓住要点表达意图,陈述意见,不需要多次沟通5简明扼要,具有出色的语言技巧,易于理解,不需要再次沟通2对同事在工作中遇到的困难,基本上能做到有激励有表扬,但效果不大明显3能激励他人克服困难,并给予必要的帮助4能针对不同事件不同人物,采取较为有效的激励办法,鼓舞他人5不管是对是错,总是能从帮助他人成长的角度出发,鼓励他人积极上进,努力工作4能够与他人较顺畅地合作共事和相互支持,能保证团队任务的完成5善于与他人合作共事,相互支持,充分发挥各自的优势,保持良好的团队工作氛围
常常片面地考虑问题,一意孤行在某些问题上,不能较好地进行系统性地思考,但能听取和采纳别人的意见对工作中的问题基本上能系统地思考,但没有较好的解决办法多数情况下能系统地思考所遇到的问题,并在一定程度上执行和解决做任何事情都能系统思考各方面的因素,并积极寻求系统性的解决办法分析、回顾与总结:
1经提醒和指导后,仍不对所做的工作进行回顾,只罗列具体工作任务,没有进行任何的总结和分析。
2很少回顾过去的工作,对所做的事情不能较好地进行总结和分析。
3多数情况下能按要求对过去一段时间的工作进行回顾和分析,但总结和概括的能力还需提高。
4经常能对做过的事能对具体工作内容进行总结。
5无论何时都能对回顾,分析和总结,善于对所做的工作进行概括性的描述。
情进行回顾和分析,所做的工作进行学习、创新1不思进取、因循守旧、墨守成规,不愿投入精力学习新的业务和知识,缺乏创新精神2业务学习存在应付现象,按步就班,循规蹈矩,很少提出新想法、新措施与新的工作方法3能学习新业务,但思想不够开阔,较少提出新想法、新措施与新的工作方法4工作中能够努力学习,提出新想法、新措施与新的工作方法并有创新意识5工作中能不断提出新想法、新措施,善于学习,注意规避风险,锐意求新,有良好的创新精神工作态度积极性:
1工作不主动,缺乏热情,需要上级不断督促2有一定的工作主动性和热情,偶尔需要督促,很少提出工作改进想法/措施,对交办的临时工作有推脱的现象。
责任感:
1责任心欠缺,交互工作时让人不大放心,不愿意承担责任,为完成自己的工作不顾团队的整体利益。
纪律性1经常违反公司的各项管理制度,目中无“法”。
2责任心不强,对自己的工作责任有推诿的现象,偶尔因自己的工作给团队的利益造成损失。
2违反公司制度和至少有5次以上的违纪行为,对他人的提醒不太在乎3责任心尚可,能如期完成任务,交互工作时偶尔需要一点提醒,不推诿责任和损害团队利益。
3多数情况下能遵定,有3次以上的违纪行为,经提醒后仍有发生4能遵守公司的人事、财务、行政等各项制度和规定,有一、两次的违纪记录,经提醒后不再重复发生4具责任心,能顺利完成任务,可以交互工作,乐意承担工作失误责任,不损害团队利益。
3主动性和热情较对临时交办的工作基本上能够承担并完成。
4工作热情,能主动考解决办法和改进措施,积极承担力所能及的临时工作。
5对任何工作都有积极持久的工作热情,能主动地以主人翁的态度去完成工作,对份内份外之事都能积极主动去做5责任心强,能彻底完成任务,可以放心交互工作,勇于承担自己的工作失误责任,维护团队利益。
5能严格遵守公司的人事、财务、行政等各项制度和规定,从不违反纪律高,不需要督促,虑问题,并主动提出规定的情况较多,守各项制度和规
客户服务导向(含内外部客户)1以“我”为中心开服务态度:
展工作,脱离客户,粗暴对待客户的需求,严重损害公司/部门形象。
2与客户的关系不够融洽,客户投诉率较高,导致公司/部门形象受损3基本上能以“客户为中心”,对客户的需求能进行一但仍有被客户投诉的记录,不利于长久关系的建立和巩固。
4大部分工作能体现以“客户为中心”,对客户的需求比较上不够理想,对长久客户关系的建立造成一定影响5在工作中处处体现以“客户为中心”,积极主动接近客户,对客户的需求理解正确并积极寻找解决方案,能以客户友好相处,并致力于建立长期的伙伴关系。
客户信息管理:
1无客户管理,不了解客户情况,不能与客户建立良好关系质量保证文档1无质量保证意识,无法提供所需要的文档2质量保证意识较差,多数情况下无法提供所需要的文档,3有一定的质量保证意识,能够提供相应的文档,但不够规范,能较及时地发现并提出问题点,4质量保证意识较强,能及时提供所需要的文档,规范性达到公司要求,能抓住主要的问题点并寻求解决5具有严格的质量保证意识,无论是否需要,都能及时提供规范的详细的文档,对每一个问题点都不轻易放过流程遵守1无视公司流程,我行我素,严重违反质量保证的要求2多数情况下不按公司流程行事,影响较坏3工作中基本上能有时比较固执己见,不愿改正。
4能按照规定的流程程的事件发生,指出后能立刻改正。
5严格按照规定的流程做事,从无发生违反流程的事件发生,并能够从实际出发,积极参与改进工作。
2有简单的客户资料,基本上能与客户建立关系。
3具有收集客户资料的意识,但资料4能积极寻找途径收集和整理客户信息,料,5具有完善的、全面的客户资料,能准确及时地提供客户的重要信息定的分析和理解,清楚,但在解决方案不够准确和及时。
有较全面的客户资遵守规定的流程,做事,偶尔有违反流
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 小度写 范文 保证 完成任务 总结 团队 达标 方法 模板
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)