四川省成都市届高中毕业班摸底测试语文试题含答案.docx

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四川省成都市届高中毕业班摸底测试语文试题含答案

成都市2015级高中毕业班摸底测试

语文

本试卷分第Ⅰ卷（阅读题）1至8页，第Ⅱ卷（表达题）9至10页，共10页，满分150分，考试时间150分钟。

注意事项：

1.答题前，务必将自己的姓名、考籍号填写在答题卡规定的位置。

2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。

3.答非选择题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔，将答案书写在答题卡规定的位置上。

4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。

5.考试结束后，只将答题卡交回。

第Ⅰ卷阅读题

一、现代文阅读

（一）论述类文本阅读（9分，每小题3分）

阅读下面的文字，完成l～3题。

庄子说，“小知不及大知，小年不及大年”，那么逍遥是否就是超越小知小年，突破限制？

庄子在《齐物论》篇中又说“大知闲闲，小知间间”，“天下莫大于秋毫之末，而太山为小；莫寿于殇子，而彭祖为夭。

”似乎又要反对执著追求大知大年了，然则我们应如何了解庄子的意思？

“逍遥”，自然是指对任何依待与条件的超越和破除。

然而这理解只是初步的。

从客观的现实世界来看，任何事情都必然是已被置于因果网络之中。

而所有现实存雀又皆有其实际条件之依待，有果必有所依之因。

要说有待，一切事物都是有待的，就算列子御风亦有待于风。

那么，庄子所讲的破除依待是如何可能的？

郭象《庄子注》认为，逍遥之义必须从圣人的修养境界上立言。

逍遥所描述的是心灵观照宇宙万物的境界，而非对客观外在世界的经验描述。

放在境界上讲，则“一逍遥一切逍遥”，宇宙万物从逍遥境界观照而言都自尔而独化，自生自在。

这种观照的境界，乃一艺术境界，而非道德修养境界。

这种境界即道家无己、无功、无名的“去碍”，从而达致庄子所言“鱼相忘于江湖，人相忘于道术”，一种含生抱朴、各适其性、天机自张的道家之境。

所以，从无待逍遥而言，则大鹏小鸟皆同。

郭象说：

“则虽大鹏无以自贵于小鸟，小鸟无羡于天池，而荣愿有余矣。

故小大虽殊，逍遥一也。

”

然而这里或会产生一个问题：

反观《逍遥游》的文本里，庄子似乎有意抬高大鹏列子彭祖大椿，而贬低斥鹞宋荣朝茵蟪蛄，即庄子所说“小知不及大知，小年不及大年”，这岂不是与郭注“各适自性，逍遥一也”的说法矛盾吗？

郭象认为，这当中不仅没有矛盾，而且还透露了庄子的精义。

因为在庄子那里，所谓大小、长短、夭寿、高下之差乃是由于对待比较而成，是我们成心的知见。

正是由于出自比较，则小年固然不及大年，然而大年却永远可以有一“更大之年”去与它相比，则大年亦成小年了。

可见落在对待关系之中，有待是必然的，永远无法逍遥。

我们必须平齐是非，抛却时待，正如《齐物论》中说：

“天下莫大于秋毫之末，而太山为小；莫寿于殇子，而彭祖为天。

”既然“莫寿于殇子”，则如何“小年不及大年”？

可见《逍遥游》中的讲法不可执实。

其实，逍遥若是一精神境界，则无论是彭祖还是蟪蛄皆可逍遥，端视其有否为物所累而已。

我们要明白“小知不及大知，小年不及大年’’之说所透露的超越自身限制的意思，却不应执实于此。

郭象说：

“夫圣人虽在庙堂之上，然其心无异于山林之中，世岂识之哉？

徒见其戴黄屋，佩玉玺，便谓足以缨绂其心矣；见其历山川，同民事，便谓足以憔悴其神矣，岂知至至者之不亏哉？

”“圣人……终日挥形而神气无变，俯仰万机而淡然自若。

”真正的圣人，“出世”而未尝不“入世”，“入世”又未尝不“出世’’。

所以郭象认为尧才是真正的逍遥，正因为他不似许由自限于深山之中，与俗情世界对立为二。

相反，尧虽在庙堂之上，其心无异于山林之中，无为而治天下，不以柱梏为桎梏——连桎梏之为桎梏也被超越了，便做到真正的无待，真正的逍遥。

（有删改）

1．下列关于“逍遥”的理解，不符合原文意思的一项是

A．“逍遥”，指对任何依待与条件的超越和破除，只有平齐是非，抛却对待，才能逍遥。

B．“逍遥”不是对客观外在世界的经验描述，而是心灵观照宇宙万物的一种艺术境界。

C“逍遥”不属于道德境界，所以从逍遥境界来看，宇宙万物都自尔而独化，自生自在。

D．“逍遥”即是对己、功、名的去除，达到含生抱朴、各适其性、天机自张的道家境界。

2．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是

A．庄子在《齐物论》篇中说“大知闲闲，小知间间”，似乎反对“逍遥就是超越小知小年，突破限制”的猜想。

B．客观世界中一切事物都是有待的，要破除依待，理解逍遥，郭象认为必须从圣人的修养境界上来说。

C．我们只要同于成心的知见，落入了大小、长短、天寿、高下等对待关系之中，就永远无法达成逍遥。

D．郭象认为尧才是真正的逍遥，是因为尧身在庙堂之上而心系俗情世界，不似许由自限于深山之中。

3．根据原文内容，下列说法不正确的一项是

A．“大鹏无以自贵于小鸟，小鸟无羡于天池”，郭象认为，大鹏小鸟都是自由的，而大鹏高远的境界仍然值碍小鸟羡慕。

B．既然庄子还说过“莫寿于殇子，而彭祖为天”，那么对他在《逍遥游》中“小年不及大年”的这一讲法就不可执实。

C．“小知不及大知，小年不及大年”之说，透露的是超越自身限制的意思，不应认为这是主张有大小对待和是非分别。

D．真正的圣人，既“人世”又“出世”，其心不为物所累，所以，即使整天忙碌于世俗事务，也能神气无变，淡然自若。

（二）实用类文本阅读（12分）

阅读下面文章，完成4～6题。

王阳明的人生与学问

吴光

明宪宗成化八年九月三十日，王阳明诞生于余姚一个官宦之家。

幼名为“云”，五岁时改名“守仁”，盖取《论语》“知及之，仁不能守之，虽得之，必失之’’之意。

阳明十二岁时，开始拜师读书。

他经常捧书沉思，思考人生真谛。

有一天，他突然问书塾老师：

“何为（人生）第一等事？

”老师回答说：

“惟读书登第耳！

”王阳明疑惑地说：

“登第恐未为第一等事，或读书学圣贤耳！

”这个“读书学圣贤”的心愿，表达了少年王阳明要做圣贤的远大志向。

弘治十二年春，阳明二十八岁，第三次参加会试，终于举进士出身。

明武宗正德元年，阳明三十五岁。

司礼太监刘瑾专权跋扈，结党营私，排斥异己。

御史薄彦徽等会同南京给事中戴铣，上疏请诛刘瑾等“八虎”。

刘瑾大怒，逮薄、戴等人下诏狱，各杖三十。

戴铣竞被杖死狱中。

时任兵部主事的王阳明挺身而出，抗疏力救，刘瑾遂逮阳明下诏狱，廷杖四十，贬为贵州龙场驿驿丞。

在贬谪龙场期间，王阳明经历了身体与心灵的“百折千难”，但他并未被种种天灾人祸所击垮，而是自强不息，从容应对。

面对种种困境，他常常思考“圣人处此，当有何道”的问题。

在一个风雨交加酌深夜，他突然大彻大悟《大学》“格物致知”之旨，不禁欢呼雀跃，“始知圣人之道，吾性自足，向之求理于事物者误也”。

这便是所谓“龙场悟道’’，其关键在于领悟了“圣人之道，吾性自足”的道理，其逻辑的结论是求理于心，而非求理于外。

这标志着王阳明主体意识的觉醒，也为他日后在讲学中形成良知心学奠定了心灵觉悟的基础。

正德五年三月，王阳明经历了两年贬谪生活后被朝廷起用，升为庐陵知县。

他以民为本，推行了多项德政，特另q是冒着被罢官处分的风险蠲免了困扰境内百姓的苛捐杂税，深得民众拥护。

同时，他敦励风俗，推行孝道，以儒家道德人文精神教化民众，使民风归于淳厚。

正德十四年六月十四日，宁王朱宸濠在南昌起兵反对朝廷。

当时，阳明正奉命到福建途中，仓促闻变，立即回军吉安，调兵“勤王’’。

在王阳明的精心调度与策划2-下，竞能“以万余乌合之兵，而破强寇（宁王）十万之众”，这在军事史上创下了以少胜多的奇迹，也成就了王阳明立德立功立言“三不朽”和文武双全的历史声名。

从正德十二年到十六年，王阳明大多时间在江西赣州和南昌。

这段时期，他经历了自贬谪龙场以来人生最艰难险恶的时期，但种种苦难的磨砺，使王阳明的思想升华到一个新高度，促使他捉出了“致良知”的哲学命题，从而完成了阳明学的哲学建构。

正如阳明自己总结的：

“某于‘良知’之说，从百死千难中得来，非是容易见得到此”，“我此‘良知，二字，实千古圣圣相传一点滴骨血也”。

阳明良知之教的成型，不仅使其精神境界升华到新的高度，更使他在复杂险恶的政治斗争中气定神闲、宠辱不惊，自立于不败之地。

嘉靖六年五月，广西田州土司叛乱，数剿无效，朝廷遂命王阳明进剿“乱贼”。

王阳明率师抵达广西以后，对恩恩、田州地区瑶族土司的武装反叛采取了安抚为主、罢兵息战的政策。

不到半年，即促使其首领卢苏、王受率数万之众竭诚投降，使得迁延数年、屡剿无效的思田之乱宣告平息。

广西平乱的战事，前后经历一年多。

这一年多来，王阳明以衰病之躯，奔走于炎热潮湿、瘴疠遍布的崇山峻岭，可谓呕心沥血、鞠躬尽瘁。

嘉靖七年十月初十日，王阳明向朝廷上了平生最后一道奏疏，说明自己“炎毒益甚、遍身肿毒，喘嗽呕吐”的严重病况，请求朝廷允许他回乡养病，其词悲切。

眼见病情日重，他已等不及朝廷的批复了，于是班师北归。

于十一月二十五日抵达南安府（今大余县），二十八日晚，舟停青龙铺水面。

二十九日上午，他已处于弥留之际，其弟子周积请问有何遗言，阳明只留下了“此心光明，亦复何言’’八个字，瞑目而逝。

享年五十七岁。

（摘编自吴光《王阳明的人生与学问》）

相关链接：

“先生（王阳明）之学，始泛滥于词章，继而遍读考亭（朱熹）之书，循序格物，顾物理、吾心终判为二，无所得入。

于是出入于佛、老者久之。

及至（龙场）居夷处困，动心忍性，因念圣人处此更有何道，忽悟格物致知之旨，圣人之道，吾性自足，不假外求。

其学凡三变而始得其门。

”

（黄宗羲《明儒学案•姚江学案》）

4．下列理解和分析，不符合原文意思的一项是（3分）

A．王阳明先被贬龙场，后困居江西，经受种种苦难的磨砺，始终坚持潜心苦思，终成就了阳明之学。

B．王阳明力戴铣挺身而出，仗义执言，与专权跋扈的刘瑾抗争，表现了他坚持正义、无所畏惧的道德勇气。

C．王阳明提出“圣人之道，吾性自足”，强调虽圣人之道遥不可及，但自我都可追求主体心灵的觉悟。

D．王阳明临终时留下“此心光明，亦复何言’’的遗言，寥寥八字，可视为对王阳明人生与学问的概括。

5．下列对文章内容的概括和分析，不正确的两项是（4分）

A．王阳明年少时便立下圣贤之志，不愿走人仕途，成年后却历经三次科举而投身官场，奔走四方，颇立功业。

B．人生的艰难险恶，促使王阳明思想的升华；而思想的升华，更使他气定神闲地面对政治斗争中的复杂险恶。

C．阳明之学虽为王阳明首创，却是吸纳前人思想精髓所得，他曾学朱熹、佛老，历经艰难，方悟得良知之教。

D．本文史论结合，选取王阳明人生中的重大事件，展示了明朝这位著名哲学家的人生轨迹和思想行为。

E．本文直接引用《论语》《大学》的话语，是为了揭示王阳明思想的渊源和发展过程，丰富了传主形象。

6．王阳明一生有哪些主要成就？

请结合文本分类概括。

（5分）

（三）文学类文本阅读（14分）

阅读下面的文字，完成7～9题。

失语的秋天

符浩勇

天才蒙蒙亮，老黄便起身打点行装。

透过窗户，依稀可见小村高矮错落的瓦房升起的袅袅的炊烟，疲惫的脸孔不由掠过一缕悲哀，他感受到一阵迷惘、屈辱和压抑……

两个月前，他作为县农业合作银行的信贷员，被抽调来到四英岭下小村蹲点扶贫。

他的目光盯住了村后一片弃荒而又不可多得的红碱土地。

年初，他看到一本科技杂志刊载红碱土地培植西洋香菇获高产的经验，他也去函联系购买了少许菌种，意想谋求推广。

他不会忘记他发动大伙儿培植西洋香菇的那个夜晚。

低矮剥落的村部小屋，人声嚷嚷，挤着村中的父老兄弟姊妹。

村长姓李，睨着眼，干咳两声，说：

“老黄是镇上营业所的，从科技兴农着眼，有心让大家脱贫致富，大家欢迎！

”小屋里，响起了噼里啪啦的掌声。

他咧口一笑，从一只衣袋里掏出一把菌种，说：

“这是西洋香菌种，一月余一个种植周期，希望大家都种上。

五元一斤，不过现在不收钱，等秋天收获后再从菇菜款中扣……”

“那样金贵的西洋香菇，恐怕我们侍养不活。

”有人顾虑说。

“种植技术，由我负责，种不活的不收钱。

不过有个条件，菇菜收获了，一定卖给我，每公斤十元。

”

“哟，每公斤十元。

”厘里人吵嚷起来。

“老黄，真能那样，你算是为大伙儿办了件积德事！

”

“只怕嘴说不算，等种出菇菜，你不收，一拍屁股走了，怎么办？

”

他手一挥，说：

“大家不要担心，种了菇菜，我哪有不收之理？

告诉大家，菇菜收后还要经过加工、消毒……最后出口外销。

为了慎重，我们还是订个合同吧。

到时，我还怕你们不卖给我呢！

”

“不卖给你卖给谁？

我们不懂得消毒，如何脱手？

’’村长抢过话，笑开了怀，“你放心，有我在，菇菜一定能卖给你，不过履行手续，订下合同也好！

”

之后，他从县农业合作银行贷款一万元，亲自跑了一趟省城，买回了八百斤菌种。

他跑东家、走西舍、去南院，订合同、核亩数，指导播种、点粪、浇水、遮阳、开光……

月把一过，红碱土地长出了白花花的香菇菜，映照在一张张喜悦的脸上。

收获季节到了，他估算了一下全村的菇菜收成，又跑了趟县农业合作银行，贷款十万元用来收购菇菜。

他刚回小村，就踏进村长的家，说：

“村长，你没白忙。

你种香菇收成有四百公斤，可赚四千元呀。

”

村长却眨了眨眼说：

“老黄，把这香菇每公斤十元卖给你，你转卖给别人每公斤多少元？

”

“村长，不瞒你说，我同别人订了合同，每公斤卖十二元！

”

“十二元？

一公斤赚两元，全村有万余公斤，佧就赚了两万多元，好轻松呀。

”村长打着哈哈说。

“没有这么多，村长你也知道，我收了香菇，还要同别人联营过滤、消毒，除去贷款本息、过滤成本、货运杂费……能有三两千元就不错了。

”

“老黄，不是我作难你。

我同大伙儿说了，香菇菜，我们自己联系自己卖，卖了后，菌种钱，我们给。

待到你蹲点走时，我们再好好聚一餐……”村长盯着他像一个陌路人。

“村长你怎能这样？

我们订了合同的呀！

”

“订了合同有屁用，你上告，也没有人理。

”

村长嗓门提上来，没有半点商量的余地。

老黄知道拗不过村长，他跑东家，他走西舍，他去南院…

他没有想到，大伙儿支支吾吾，都是同样的回答。

转眼，香菇菜收获完了，村长派人外出联系，销路一直没有着落。

等到有一天，村长像个泄了气的皮球，找上门来。

老黄跑去一看，愣住了：

原先白花花的西洋香菇变质、长霉、褪色了，失去了销售的价值，他顿感一阵悲哀。

一万余公斤的西洋香菇报废了，茵种的钱自然也收不上。

他赔去了一万元贷款本息不算，没有想到，竞有人怨起他领着大伙蛮干了一番，毫无结果。

昨天，镇政府来人，找他谈话，语重心长地说，农民脱贫致富不能急于求成，更不能蛮干，一下子就想富起来……末了，调整他到别个村庄去。

天渐渐地亮了。

他拎起了行李，走出门去。

门外，站了一帮憨厚朴实的农民，呼地围了上来，嘘寒问暖，他们仿佛欠了什么重债，负疚、惭愧、不安…“

他心头一热，大步流星，离开了小村……

（有删改）

7．下列对小说相关内容和艺术特色的分析鉴赏，恰当的一项是（3分）

A．小说采用了倒叙的形式，从蹲点扶贫的老黄离开小村写起，然后讲述了他帮助村民脱贫致富的故事，叙事起伏有波澜。

B．在培植西洋香菇的动员会上，村民们兴致勃勃，但也流露出心中的顾虑和对老黄的不信任，这为后面村民的违约做了铺垫。

C．村民看到白花花的香菇菜时的喜悦，与不愿将之卖给老黄时的冷漠形成反差，突出了村民们的自私冷酷、贪得无厌。

D．“失语的秋天”中的“失语’’一词，意蕴丰富，既表现了老黄经历风波后的无奈，更表现了村民们事后的负疚和惭愧。

‘

8．请简要梳理小说中“老黄”的心理变化过程。

（5分）

9．“村长’’在小说中有哪些主要作用？

请简要分析。

（6分）

二、古诗文阅读（35分）

（一）文言文阅读（19分）

阅读下面的文言文，完成10~13题。

靳德进，其先潞州人，后徒大名。

祖璇，业儒。

父祥，师事陵川郝温，兼善星历。

金末兵乱，与母相失，母悲泣而盲，祥访得之，舐其目，百日复明，人称其孝。

国初，刘敏行省于燕，辟祥置幕下，佩以金符。

时藩帅得擅生杀，无辜者多赖祥以免。

赠集贤大学士，谥安靖。

德进为人材辨，幼读书，能通大义，父殁，益自刻励，尤精于星历之学。

世祖命太保秉忠选太史官属，德进以选授天文、星历、卜筮三科管勾，凡交蚀躔次、六气侵诊，所言休咎辄应。

时因天象以进规谏，多所裨益。

累迁秘书监，掌司天事。

从征叛王乃颜，揆度日时，率中机会。

诸将欲剿绝其党，德进独陈天道好生，请缓师以待其降。

俄奏言：

“叛始由惑于妖言，遂谋不轨，宜括天下术士，设阴阳教官，使训学者。

”帝从之，遂著为令。

成宗以皇孙抚军北边，帝遣使授皇太子宝，德进预在行，凡攻战取胜，皆豫克期日，无不验者。

亦间言事得失，多所裨益。

成宗即位，历陈世祖进贤纳谏、咨询治乱之原，帝嘉纳之。

授昭文馆大学士，知太史院，领司天台事，赐金带宴服。

都城以获苫廪，或请以瓦易之，帝以问德进，对曰：

“若是役骤兴，物必踊责，民力重困，臣愚未见其可。

”议遂寝。

敕中书自今凡集议政事，必使德进预焉。

所建明多见于施行。

寻以病丐闲。

仁宗时在东宫，特令中书加官以留之。

会车驾自上京还，召见白海行宫，授资穗大夫、中书右丞，议通政院事。

仁宗即位，命领太史院事，力辞不允。

以疾卒于位。

赠推诚赞治功臣、荣禄大夫、大司徒、柱国、魏国公，谥文穆。

（节选自《元史•列传第九十•方技》）

10.对下列句子中加点的词的解释，不正确的一项是（3分）

A．祖璇，业儒业：

以……为业

B．所言休咎辄应咎：

凶，不吉利

C．德进预在行预：

预先

D．寻以病丐闲丐：

请求

11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（3分）

A.行省，古代地方行政区划。

元代最高中央行政机关为中书省，在各地设置行中书省，简称“行省”；中央政府派省官出使地方也称“行省”。

B．辟，官府征召。

征辟制源自汉代，主要包括皇帝征聘和公府、州郡辟除两种方式。

《张衡传》中“连辟公府，不就”的“辟”即是此意。

C．东官．因方位得名，一般指太子所居之官，后借指居住东宫的太子。

《陈情表>中“猥以微贱，当侍东宫”中“东官”就是指代太子。

D．谥，谥号，中国古代帝王、贵族、大臣或其他有一定社会地位的人，死后根据其生前的德行，加给他们的带有褒奖意义的称号。

12．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（3分）

A．靳德进之父靳祥为官正直，他利用手中的生杀之权，保全了不少元罪百姓的性命e

B‘靳德进精于星历，因此他屡受荐举提拔．多次的进谏和上奏，都得到了皇上的认可。

C．靳德进善于预测，成宗以皇孙身份带兵之时，其攻战取胜，靳德进都能预测准日期。

D．靳德进见识高卓，他反对剿杀，重视教化，劝阻粮仓改建，都显示出他过人的智慧。

13.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。

（10分）

（1）叛始由惑于妖言，遂谋不轨，宜括天下术士，设阴阳教官，使训学者。

（5分）

（2）对日：

“若是役骤兴，物必踊贵，民力重困，臣愚未见其可。

”议遂寝。

（5分）

（二）古代诗歌阅读（11分）

阅读下面的宋诗，完成14～15题。

宿芥塘佛祠①

【宋】贺铸

青青辫国麦欲抽芒，浩荡东风晚更狂。

微径断桥寻古寺，短篱高树隔横塘。

开门未扫扬花雨，待晚先烧柏子香。

底许o暂忘行役倦，故人题字满长廊。

【注】①诗人当时以阅田为务，每天忙于巡查农事。

②舞：

大麦。

③底许：

几许，多少。

14．下列对本诗的理解和分析，不正确的两项是（5分）

A.“辫麦欲抽芒”点明春末的物候，以“东风晚更狂”写风势变大，直接表达了诗人对庄稼的担忧。

B．“微径断桥寻古寺”，以“微径”“断桥”衬托出寺庙僻静冷落略带荒凉的特点，极具画面感。

C“短篱高树隔横塘”，描绘了寺庙周围错落有致的环境，暗示了探幽寻寺之路的曲折萦回。

D．全诗写入寺过程，层次井然：

先写进入庭院；再写傍晚燃香；末写在寺内长廊看到满是故人题字。

E．全诗以时间推移和空间转换为序，意在表现行人投宿古寺途中由“倦，，到“忘”的心理变化过程。

15.犀联说“底许暂忘行役倦”，请结合全诗分析诗人“暂忘”的原因。

（6分）

（三）名句名篇默写（5分）

16.补写出下列名篇名句中的空缺部分。

（5分，每空1分）

（1）李白在《蜀道难》里用“,”写水流的湍急咆哮，以突出蜀道之险。

（2）苏轼在《念奴娇•赤壁怀古》中，运用借代修辞展现曹军失败的句子是“”。

（3）在辛弃疾《永遇乐•京口北固亭怀古》中，“,”表现了刘裕往昔居处的变迁。

第Ⅱ卷表达题

三、语言文字运用（20分）

17.下列各句中加点成语的使用，全都正确的一项是（3分）

①在本赛季西甲末轮赛事中，皇家马德里客场取胜马拉加，C罗带领球队勇夺第33个联赛冠军，真是大快人心。

②科尔森•怀特黑德的《地下铁道》-书见解透彻，入木三分，深受读者好评，获得了2016年美国国家图书奖。

③七月流火，天气炎热，逃离都市，走进深山，看夏山苍翠，听泉水涓涓，感受一份难得的宁静与清凉。

④因受电商的强大冲击，实体百货业利润持续下滑，日薄西山，整个行业亟需整合升级，才能找到出路。

⑤电视剧<老有所依》直面“养老困局”，用感人故手了养老问题的不同侧面，被观众评为哀而不伤的作品。

A．①④B．④⑤C．②③D．②⑤

18.下列各句中，没有语病的一句是（3分）

A．自从最长的成都市出城高架桥——神仙树立交群正式开通以来，成都市区再添一条出城主干道，从二环路高架就可以直接出城到达剑南大道。

B．中国航空工业集团自主研制了直-19E出口型武装直升机近日首飞成功，这展现了我国航空工业的新成就，展现了中国军工制造的实力。

C．优秀的外交家，不会盲目强硬，而应该知道国家的核心利益在哪里，他们要懂得在合适的时间．合适的场合，对某些问题做出合适的妥协。

D．政府在管理共享单车时，既要对市民加强文明骑行的宣传教育，也要将用户的违法违规行为记入信用记录，建立守信激励和失信惩戒。

19.填人下面文段空白处的词语，最恰当的一组是（3分）

“读书破万卷，下笔如有神”这句诗清晰地点出了阅读和写作之间的因果关系，①，我们通常都误会了它的重点。

以为读书的重点在于“万卷”，认为②读得多，自然写得好。

③，读书的重点不是“万卷’’，而是在于“破”。

“破”④让你非得读很多遍，读到韦编三绝，⑤要读破书中的精义。

所以想要下笔如有神，不光是看你读过几遍，又或是读过几卷这种数量上的积累，它⑥讲究的是一个效率问题。

①

②

③

④

⑤

⑥

A

然而

只有

/

就是

只要

也

B

但是

只要

其实

不是

而是

更

C

/

如果

所以

不仅

而且

还

D

因为

一旦

诚然

既

也

/

20.在下面横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。

（5分）

石材建筑非常费时，特别是①，比如，科隆大教堂的修建跨越了六个世纪，巴黎圣母院大教堂也修建了一百多年。

与石材建筑相比，木材建筑易坏易朽，整体寿命不长。

中西方建筑对于材料的选择，主要是受文化心态的影响。

②，石材质地坚硬，体现理性的追求和阳刚之美；中国人多选择木质作为建筑材料，木质自然柔韧，③。

21．下面是某地全民阅读活动的标志，请写出除汉字以外的主要构图要素，并说明图形寓意，要求语意简明，句子通顺，不超过80个字。

（6分）

四、作文（60分）

22.阅读下面的材料，根据要求作文。

据《新京报》报道，近日，杭州交警面向外卖平台送餐人员，发放《外卖小哥交通安全手册》。

通过专项考试免费获得手册后，送餐人员若因交通违章需要接受现场处理，警方可根据“赶时间送餐”的实际情况，允许送餐员在一周时间内自行选择时间，“弹性受罚”。

这一措施引发了热议。

你对此有什么看法呢？

请写一篇不少于800字的文章。

要求：

选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题，不要套作，不得抄袭。

答案：

成都市2015级高中毕业班摸底测试

语文参考答案及评分标准

1.C

2.D

3.A

4.（3分）C

5.（4分）AE

6.（5分）①学术方面:

创建阳明学，提出了“致良知”的哲学