山东省高密市七年级语文下册第一次月考试题.docx
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山东省高密市七年级语文下册第一次月考试题
崇文中学2015--2016第二学期七年级语文
第一次月考试卷
(温馨提示:
时间100分钟分值120分)
一、积累与运用(40分)。
(一)选择题(20分)
1.下列加点字注音全对的一项是(2分)()
A.亘古(gèng)嫉妒(jí)环谒(yè)憎恶(zēng)
B.炽痛(chì)默契(qì)祈祷(qǐ)脑髓(suǐ)
C.哽咽(yè)蝉蜕(tuì)可汗(hán)污秽(huì)
D.确凿(záo)气氛(fèn)泥泞(nìng)讪笑(shàn)
2.下列词语书写全对的一项是(2分)()
A.菜畦狂斓臃肿人迹罕至B.叮嘱逼狭丑陋来势汹汹
C.阻仰崎岖屏嶂荒草萋萋D.澎湃怪诞谰语一泄万里
3.下列句中加点词语运用无误的一项是(2分)()
A.小沈阳的表演幽默搞笑,每每使大人忍俊不禁地笑了起来,孩子更是笑得前俯后仰。
B.近日,北京、大连鼓励和引导大学生到基层就业,到广大的中西部就业,两地学生已蠢蠢欲动。
C.他酷爱收藏,为了充实自己的“奇石王国”,他常常慷慨解囊,上门求购别人珍藏的奇石。
D.专家指出,日常体验式活动更能潜移默化地影响学生,帮助学生树立珍爱生命的意识。
4.下列句子没有语病的一句是(2分)()
A.小明的学习成绩是班级中最好的同学。
B.能否保护好水资源,是关系到人类持续发展的大事。
C.参加家务劳动,可提高我们的动手能力,培养我们的责任心和自信心。
D.每个中学生将来都希望自己成为有用人才。
5.请选出下列说法错误的一项(2分)()
A.《从百草园到三味书屋》选自鲁迅的《朝花夕拾》,文章通过对百草园和三味书屋的回忆,表现作者儿童时代对自然的热爱,对知识的追求,以及天真、欢乐的心理。
B.《最后一课》是德国作家都德创作的短篇小说,主人公韩麦尔先生是一位恪尽职守、道德高尚的教师形象和感人至深的爱国志士形象。
C.《木兰诗》选自宋朝郭茂倩编辑的《乐府民歌》,是南北朝时北方的一首乐府民歌。
D.安徒生笔下的“丑小鸭”一出生就伴随着别人的嘲弄和歧视,但它向往美、不懈地追求美,在经历过种种挫折和打击之后,终于变成了一只美丽的天鹅。
6、下列各项中说话得体的一项是(2分)()
A、医院口号:
愿君身无病,哪怕药生虫。
B、监狱门口的标语:
谢谢您的合作,欢迎您再来。
C、昨天是小明的十四岁寿辰。
D、教师对小明说:
“这个道理很简单,是人就懂,你怎么不会?
”
7、下列一段话,语序排列正确的是( )(2分)
①这个时候,它浑身无力,精神不振。
②很快就把一冬天积存在肠胃里的食物残渣排泄出来。
③美洲的大黑熊冬眠醒来以后,懒洋洋地爬出了窝。
④于是,它就去寻找一些有轻泻作用的野浆果饱餐一顿。
⑤从此黑熊振作了精神,开始了新一年的生活。
(2分)()
A.①③②⑤④ B.③④②①⑤C.③②①④⑤ D.③①④②⑤
8.选出下列各组句子加点词语意思相同的一组()(2分)
A.余闻之也久不能称前时之闻B.军书十二卷同行十二年
C.昨夜见军帖对镜帖花黄D.东市买骏马愿为市鞍马
9、下列句子中标点符号的作用分析错误的一项是()(2分)
A.他说,法国语言是世界上最美的语言——最明白,最精确。
(破折号表示解释说明)
B.这样的“聪明人”还是少一点好。
(引号表示着重指出的部分)
C.北京紫禁城有四座城门:
午门、神武门、东华门和西华门。
(冒号表示提示下文)
D.“好,好同志„„你„„你把它带给„„”(省略号表示说话断断续续)
10、对下面的句子所使用的修辞方法,判断正确的一项是()(2分)
将军百战死,壮士十年归。
②军书十二卷,卷卷有爷名。
油蛉在这里低唱,蟋蟀们在这里弹琴。
④问女何所思,问女何所欲。
A.①拟人②比喻③夸张④复沓B.①互文、排比②对偶③比喻④对偶
C.①比喻②对偶③夸张④对偶D.①互文、对偶②顶真③拟人④复沓
(二)诗句默写。
(每句1分,共15分)
11、
(1)假如生活欺骗了你,,!
。
(2),思君不见下渝州。
(李白《峨眉山月歌》)
(3)独坐幽篁里,。
(王维《竹里馆》)
(4),云从窗里出。
(吴均《山中杂诗》)
(5),双袖龙钟泪不干。
(岑参《逢入京使》)
(6)《木兰诗》中:
表现军务紧急,行军迅速,又突出木兰矫健雄姿的两句是________________,________________。
通过环境描写,渲染军旅生活悲壮严酷气氛,烘托木兰勇敢、坚强性格的名句是________________,________________。
侧面描写木兰建立赫赫战功的名句是________________,________________。
(7)韦应物《滁洲西涧》一诗中,写西涧边美好景物,表达诗人恬淡胸襟的两句是________________,________________。
(三)、班级开展“黄河之旅”综合性学习活动,请你参与。
(5分)
A【古之黄河】
面对黄河,唐朝大诗人李白曾吟咏道:
君不见,黄河之水天上来,奔流到海不复回。
请再写出一组与黄河有关的古诗句(含上下句)(2分)
_____________________________________________________________________ B【近之黄河】
阅读下面两则材料,读后说说你对这两则材料中的“黄河”的理解。
(2分)
材料一 1948年,解放战争胜利前夕,毛泽东主席面对汹涌澎湃的黄河,无限感慨地对身边的卫士们说道:
“谁如果藐视黄河,就是藐视我们这个民族……”
材料二 现代著名诗人光未然在他的《黄河颂》一诗中写道:
“啊!
黄河!
你一泻万丈,浩浩荡荡,向南北两岸/伸出千万条铁的臂膀。
我们民族的伟大精神,将要在你的哺育下/发扬滋长!
”
_____________________________________________________________________________
C【今之黄河】
2011年3月12日,地处黄河入海口的利津县近千名机关干部来到黄河大堤,植树种草,绿化大堤。
为号召社会各界广泛关注和积极参与这一活动,请你拟写一则宣传语。
(1分)
_____________________________________________________________________
二、阅读题(30分)
(一)古诗赏析(4分)
阅读下面一首诗,完成第12—13题。
春夜洛城闻笛【唐】李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情?
12.关于本诗的“关键”,理解正确的一项是()(2分)
A.玉笛B.春风C.折柳D.此夜
13.对这首诗的赏析不正确的一项是()(2分)
A.首句“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛为何人所吹、从何处而来的意思,也有断续、隐约之意,这与诗的情境是一致的。
B.第二句着意渲染笛声。
“满”字运用夸张的艺术手法,极写夜之宁静,笛之悠扬。
C.此诗着重在以诗人的感情变化,来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛声的艺术魅力。
D.全诗扣紧一个“闻”字,抒写诗人闻笛后的孤寂心情和乡思之切。
(二)文言文阅读(14分)
《伤仲永》(节选)
①金溪民方仲永,世隶耕。
仲永生五年,未尝识书具,忽啼求之。
父异焉,借旁近与之,即书诗四句,并自为其名。
其诗以养父母、收族为意,传一乡秀才观之。
自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
邑人奇之,稍稍宾客其父,或以钱币乞之。
父利其然也,日扳仲永环谒于邑人,不使学。
②余闻之也久。
明道中,从先人还家,于舅家见之,十二三矣。
令作诗,不能称前时之闻。
又七年,还自扬州,复到舅家问焉,曰:
“泯然众人矣。
”
14.解释下列句中加点词的含义。
(4分)
(1)父利其然也
(2)邑人奇之,稍稍宾客其父
(3)卒之为众人(4)日扳仲永环谒于邑人
15.将文中划线句翻译成现代汉语。
(4分)
(1)、自是指物作诗立就,其文理皆有可观者。
(2)、邑人奇之,稍稍宾客其父。
16.选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事?
(用文中原句回答)(3分)
17.造成仲永“泯然众人”的主要原因是(用文中原句回答)(1分)
18.本文对我们的教育和启发是什么?
(2分)
_____________________
(三)现代文阅读
永不录用(12分)
已是凌晨三点,当他从网吧里出来时,满脑子仍然充满游戏里的刀光剑影。
他如网游中的大侠般麻利地翻过校园墙头,突然一个黑影横亘眼前,他意识到:
这次真要挂了。
班主任只冷冷地丢下一句话:
回去收拾收拾,准备卷铺盖回家吧。
他慌了:
“再给我一次机会吧,我保证今后改。
”班主任冷笑:
“你还好意思求我,这已经是第11次了,上次我已经在全班面前宣布你只有最后一次机会。
”
父亲来了,穿着布满灰尘的破棉袄,在充满现代气息的校园里显得分外扎眼。
父亲一把鼻涕一把泪地哀求道:
“农村孩子考上重点中学不容易,如果被开除了,他一辈子就完了。
”
“给他机会够多了,而且我不希望班里有个害群之马。
”班主任断然拒绝。
父亲踉跄了一下,“扑通”跪倒在地,所有人都惊呆了。
他心如刀割,仿佛在滴血,终于爆发了,一把扶起父亲,口气凛然地说:
“爸,别求了,我们走。
”
班主任轻蔑地说:
“对,回你的乡下撒网吧,只要有我在,就永不录用你这个无可救药的人。
”
回到家,他躺在床上睡了三天,感觉前途渺茫,世界一片灰暗。
可怜的父亲,仍不愿放弃,又出去四处求人,希望能有个学校接受他。
他心里更加难受,一个被开除的学生,哪个学校还愿意要呀。
但父亲却真办到了。
父亲兴高采烈地跑回家,告诉他,镇中学同意让你插班旁听了。
他顿时泪眼滂沱,可以想象,这些天父亲低三下四地四处求过多少人呀!
他哽咽地说:
“爸,您受苦了,都是儿子不孝。
”父亲憨憨地笑:
“只要你能改就好。
”他下跪起誓:
“一定痛改前非,考上大学。
”
毕竟底子不错,加上刻苦攻读,他的成绩进步很快。
转眼一年过去了,他已升至高三,书本和大学占据了他所有的心灵空间,偶尔想到曾经的网游岁月,恍若隔世。
一天晚上,父亲突然对他说:
“告诉你个好消息,你以前的那个班主任调到省附中了。
”他毫无兴趣:
“这跟我有什么关系。
”“孩子,你不知道,你还保留了学籍,就是因为他你才回不去的。
”停顿了片刻,父亲又说:
“我今天又到学校去求校长,他答应让你回去读书。
”
一切简直难以置信,但当他重新跨入那个熟悉而陌生的校门时,他狠狠地对自己说:
“我不仅要从这里爬起来,还要从这里起飞,证明给那个家伙看看我是否无可救药。
”
转眼一年过去了,他实现了诺言,考上了省里的重点大学。
上学前的那个夜晚,父亲拿出珍藏多年的老酒。
他恭敬地敬了父亲一杯,又敬了母亲一杯,然后父亲为他斟满第三杯,说:
“孩子,这杯你该敬敬当年的那个班主任。
”
他不可思议地望着父亲,父亲回忆起三件事。
那天,父亲跟班主任去办理相关手续。
班主任悄悄告诉他:
“老大哥,学校那晚查到了您儿子又去上网,因屡教不改,要强行开除他。
我做得绝情,一是迫于学校的制度,二是想让他的心灵有所触动,真真地戒掉网瘾。
更重要的是,我先以他主动休学的名义上报校方,可以为他保留学籍。
”父亲似懂非懂,但隐隐约约感到,儿子还有希望。
几天后,父亲接到班主任的电话:
“镇中学的校长是我的老同学,我和他说过了,让您的儿子暂时先到那儿插班。
”父亲连连道谢,班主任又嘱咐:
“暂时不要告诉他我做的事,这对激励他有好处。
”父亲不是很明白,但相信老师的话必然有道理。
后来,班主任来到家里。
“我就快调到省里了,走之前我会做通校方工作,让您儿子高三一开学就回来。
”父亲感激涕零,班主任又掏出五百块钱,说:
“知道你们家庭困难,这点钱给他买点学习资料。
另外,还是让他继续恨我吧,因为现在他那口气还没下去呢,就让他一鼓作气考上大学吧。
”
听到这,他的眼泪如洪水般倾泻而下。
火车到达省城的时候,接站的同学问他是否是某某大学的。
他说是的,但是我要先去趟附中。
19.通读全文,将故事的主要情节填写完整。
(6分)
①沉迷网游,遣返回家→②→③
→④→⑤省城上学,先访恩师
20.文章结尾写到:
“他说是的,但是我要先去趟附中。
”请你写出这样结尾的好处。
(2分)
21.文中班主任是一位怎样的老师?
请结合文章内容举例分析。
(4分)
作文(50分)
22.请从下面两个文题中,任选其一,按要求作文。
题目:
(一)今天,我想说说心里话
(二)成长是一个漫长的过程,在成长的过程中有烦恼也有快乐。
请以“成长的快乐”或“成长的烦恼”为话题,写一篇文章。
要求:
1.要写出真情实感。
2.立意自定,文
体不限(诗歌除外),不少于600字。
3.字迹工整,书写清楚,卷面整洁(达到此项要求,评分时可奖励2分)。
4.文中不得出现真实的人名、校名、地名等。
崇文中学
2015——2016第二学期七年级语文第一次月考答题卡
一
二
三
四
总分
一、积累与运用(40分)。
(一)选择题(20分)
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
(2)诗句默写(15分)11、
(1),!
。
(2),(3)。
(4).,(5),
(6).,。
.,。
.,。
(7),。
(三)综合实践活动(5分)
A____________________________________________________________________
B ____________________________________________________________________
C ____________________________________________________________________ 二、阅读理解(共30分)
(一)古诗赏析(4分)
12、(2分)13、(2分)
(二)文言文阅读(14分)
14.(4分)
(1)利:
(2)宾客;
(3)众人:
(4)扳:
15.
(1)译:
(2分)
(2)译:
(2分)
16.
(3分)
17.(1分)
18
(2分)
(三)现代文阅读《永不录用》(12分)
19、②→③
→④(6分)
20.
(2分)
21.
(4分)
四.写作(48分)
22、从下面两个题目中任选一个,写一篇文章
(1)我最的人
(2)那一份不一样的真情
要求:
1、若选题目
(1)先将题目补充完整,然后作文;2、文体自选(诗歌除外),不少于600字;3、文中不得出现真实的人名、校名、地名;4、卷面整洁,字迹清楚。
100
200
300
400
500
600
- 配套讲稿:
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