开学典礼讲话.docx
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开学典礼讲话
在2010年春季开学典礼上的讲话
【引子】(金牛辞岁精神在玉虎迎春气象新)
老师,同学们:
下午好!
正当全县教育系统认真落实县委县政府经济工作会议精神,深入学习实践科学发展观,按照武装思想,指导实践,推动工作的要求,大力开展以“讲学习、强作风、抓管理、上质量”为主题的作风教育整顿活动,联系实际,科学谋划学校发展目标,锐意进取,开创教育教学工作新局面之时!
正当全体同学又一次沐浴着党的阳光,享受着国家“两免一补”、“蛋奶工程”的惠民政策,同在蓝天下,共享优质教育资源,共同成长进步之际!
我们全体师生沐浴着和煦的春光,呼吸着春天的气息,满怀新的希望迎来了生机勃勃的2010年,迎来了范家寨中学发展的又一个春天。
信心百倍地踏上了学校这片热情的土地,来到了和谐美丽的校园!
迎来了新学期!
三周来,我们按照县上要求,高点起步,抓早动快,按时开学报道,按时开课上课,全校上下,齐心协力,治理脏乱差,优化育人环境,整顿教学秩序,营造良好的开学氛围,全体师生以比拼争先的志气、昂扬向上的朝气、攻坚破难的勇气,投入新学期的工作和学习,共同创造了一个良好的开端,为全期工作学习打下了一个坚实的基础!
今天,我们全体师生汇聚一堂,在这里隆重举行2010年春季开学典礼,旨在总结成绩,树立典型;弘扬先进,振奋精神,理清思路,明确任务;统一思想,坚定信心;动员和激励全体师生,上下一心,开拓前进,为再创2010年我校教育质量新辉煌,逐步实现全国农村一流中学的目标”而努力奋斗!
回首刚刚过去的2009年,我们在各级领导的关心和支持下,全体师生(紧紧围绕“建设高标准生态校园,实现我校教育教学质量十连冠,创办全国农村一流中学”的目标,高举“科研兴教、质量立校”的旗帜,一手抓生态校园创新工程不放松,一手抓教育教学质量不动摇,工作效率讲求一个“高”字,教育质量突出一个“优”字,过程管理坚持一个“严”字,活动安排狠抓一个“实”字,一心一意上质量,齐心协力谋发展,教育教学工作取得了显著成绩。
)
同心同德,负重奋进,打好主动仗,唱响主旋律,狠抓“三个常规”的落实;学校各项工作都有新突破,有新发展,在好多方面取得了显著成绩:
一是各类创建活动成绩突出,办学品位不断提升。
2009年,我们以各类创建活动为载体,以“创办全国农村一流中学”为目标,经过全体师生的不懈努力,学校被省教育厅、农业厅确定为“中国西部农村基础教育研究基地”、先后荣获陕西省文明校园、陕西省农村学校劳动实践示范基地、陕西省首届青少年科普知识竞赛先进组织单位;宝鸡市文明校园、宝鸡市平安校园、宝鸡市公德教育先进学校、宝鸡市第24届青少年科技创新大赛优秀组织单位、宝鸡市第二批语言文字规范化示范校;凤翔县初中素质教育督导评估优秀学校、凤翔县初中素质教育先进单位、凤翔县重点教育目标任务考评先进单位、课改展评先进单位;范家寨乡服务新农村建设先进单位、教育教学质量先进单位、目标管理先进单位等多项殊荣。
以上荣誉的获得凝结着每一名老师,每一名学生的心血,使我们全体师生共同努力的结果,这些荣誉的获得也进一步提升了学校的声誉、知名度和办学品位。
二是教育质量再创新高:
2009年中考,我校普通高中上线161人,占考试人数的66.5%,重点高中上线35人,占参考人数的14.4%,比去年增加7人;王向兵同学成绩573分,名列全县第三名;宝鸡中学正式录取2人。
,5个中考学科成绩优异,均进入全县优胜学科组,受到县教育局表彰,学校教育质量总评名列全县乡镇初中第一,教育质量再创新高,实现了教育质量连续十年保持全县领先地位。
三是学生综合素质不断提升,各类竞赛成绩喜人。
在全国中学生英语能力竞赛中,付忠虎、李向娟、赵秋玲三名老师辅导的学生杨玲、常博、马兰、王甜甜等36名同学分别荣获国家级二、三等奖和优胜奖,陈宝兴、付忠虎老师精心组织,学校荣获优秀组织奖。
在全国中学生英语翻译大赛中,付忠虎、毛敏、李向娟、吴萍四名老师辅导的学生梁婷、李静、王雅、谭思雨、谭云等17名同学分别荣获国家级一、二、三等奖。
在第五届“艺术之星”全国少儿书法、摄影大赛中,王慧莉、邓自强两名老师组织辅导的学生翟瑞洁、任倩、范航、杨康、仝鹏飞、杨芙蓉、范静静、齐莎莎等29名同学分别荣获国家级特等奖、一、二、三等奖和优秀奖,王慧莉、邓自强两名老师荣获国家级优秀组织辅导奖,学校荣获国家级优秀集体奖。
在陕西省第24届青少年科技创新大赛中王智斌、邓自强、陈晓宁、王慧莉、张璐、韩林科、康巧平、谭根绪、吴涛、毛敏等老师精心辅导,学生王佳宇的作品荣获市级一等奖,李莎、常博、张婷华的作品荣获市级二等奖,吴海龙、赵嘉辉、乔忠贤的作品获得市级三等奖,王智斌老师被评为市级优秀科技辅导员,学校被评为市级优秀组织单位。
谭云、赵盼、姚婷、范蓓蕾的作品荣获县级一等奖,付阳、仝苗苗、郭丽娜、徐辉、梁少波谭亚宁的作品荣获县级二等奖,乔忠贤、李静、李莎莎、袁凤涛、许超、杨永康、高少华、付苗苗、李康、范凡、杨昭、乔特、许敏、甘雪的作品获得县级三等奖。
在陕西省第九届中小学生电脑制作活动中,李秀芳老师辅导的学生谭思雨的作品《感恩老师》荣获县级二等奖,赵永平老师辅导的学生常博、范晓春的作品《学校教育教学资源库》荣获市级三等奖、县级一等奖,张建昭老师辅导的学生杨悦、付立谣的作品《新学期新计划》荣获县级二等奖。
在凤翔县2009年九年级数学、物理、化学、英语竞赛中,王小敏老师辅导的高少华等5名学生荣获数学学科县级三等奖,吴涛老师辅导的吴海龙、高帆帆等4名学生荣获物理学科县级二、三等奖,韩林科老师辅导的李鹏博、王向斌等6名学生荣获化学学科县级二、三等奖,毛敏、张璐老师辅导的杨雪、李康等6名学生荣获英语学科县级二、三等奖。
凤翔县“灵巧手”中小学生科技小制作大赛中,刘红科辅导的程小龙、王永的作品《大棚二氧化碳制取器》和吴涛辅导的王琼、李慧宁同学的作品《水塔上水报警器》获得二等奖,吴涛、樊永辉老师辅导的王永峰同学的作品《太阳能上水报警器》获得三等奖,吴涛、刘红科获得优秀辅导老师称号。
在凤翔县中小学生英语口语技能表演大赛中,由程雪云老师指导排练,蒋涛、袁璐婷、甘露、周甜甜四名同学表演的《小马过河》,韩静茹同学表演的《健康》两个节目均获得三等奖。
昨天接到通报,在陕西省第十届中小学生电脑制作活动中,张建昭老师指导的九(1)班学生王江制作的电脑动画交通红绿灯获县级二等奖,张建昭老师指导的8(5)班学生胡传玉、胡峰珍两名同学制作的电子期刊《我们只有一个地球》获县级二等奖,张建昭老师指导的九(1)班学生范晓春、李建龙制作的电脑动画《太阳、地球、月亮的运动》,仝霖、王军俨制作的电脑动画《马路上行进的汽车》均获县级三等奖,谭立维老师指导的九年级三班学生谭思雨的电脑绘画作品获得县级二等奖,李晔老师指导的7(6)班学生王佳宇制作的电子期刊《多彩校园电子报》获县级二等奖,杨永强老师指导的9(5)班学生赵杰制作的电子期刊《红红火火闹元宵》获县级二等奖,杨永强老师指导的8(5)班学生韩晓娜制作的电子期刊《环保小报》获县级三等奖,杨亮老师指导的9(5)班学生常博制作的电子期刊《知识花园》获县级三等奖,何玉杰老师指导的9(3)班学生谭云制作的电子期刊《旅游小锦囊》获县级二等奖;何玉杰老师指导的9(2)班学生邓宇龙制作的电子期刊《可爱的凤翔》获县级三等奖;
另外,经过上期期末学校综合评定,段鑫、张婷华、马兰等30名同学被评为2009年学习标兵,马小雅、白天亮、刘少锋等120名同学被评为学优生;王婷等86名同学被评为“三好学生”;孙丁明等18名同学被评为“优秀学生干部”;王军等18名同学被评为“优秀团员”;范晓婷等36名同学被评为“进步生”;蒋涛等18名同学被评为“感恩励志小标兵”;赵芳妮等7名同学被评为“生态报优秀通讯员”。
最近,八年级六班的刘喆同学被推荐为市级三好学生,九年级六班的王莹同学被推荐为市级优秀学生干部。
以上学生为自己争了气,为学校争了光。
在这些学生身上,我们看到了当代中学生的优秀品质,勤奋好学,敢于冒尖,热爱科学,志存高远,他们给我们全体同学树立了学习的榜样。
四是德育工作灵活多样,学生的思想道德素质明显提高。
2009年,学校本着一切为了学生的健康成长,一切为了学生的全面发展的理念,创新德育思路,改进德育方法,以课堂教学为主阵地和有效途径,以丰富多彩的活动为载体,扎实开展了阶段性德育活动,培养学生良好品质的形成。
学校政教处在抓好德育主渠道和学科渗透的基础上,进一步改进了德育的内容和形式,以“学雷锋活动月”、“五一劳动节”、“端午节”、“七一”、“国庆”等重大节日等主题教育活动为载体,抓住重点,努力提高德育工作实效性。
开展了书画比赛、主题班会、读书征文、网上签名、演讲比赛、法律知识专题教育讲座、“文明礼貌月”等教育活动,培养了学生的文明行为,激发了学生的民族自豪感和爱国主义热情,提高了学生的法制观念和依法保护自己的能力,培养学生健全的人格;按照省教育厅《关于2009年秋季我省中小学校开设民族团结教育课程的通知》要求,学校把民族团结教育课程纳入整体教学计划,安排专任教师积极开展民族团结教育,极大提高了学生的民族意识和维护各民族团结的自觉性。
五是精心组织丰富多彩的教学竞赛活动,促进了教师专业成长。
学校先后组织开展了“新课改公开课”、“新任教师汇报课”、“有效教学公开研讨课”、“青年教师赛教课”等活动。
组织教师积极参加陕西省第九届电脑课件制作大赛和省、市、县举行的教育、教学论文征集活动、“青年教师三字一画一技能比赛”活动、“课改展评”活动。
杨永强、刘振军等7名教师获市教研室优秀论文二、三等奖、吴萍老师获得了教学能手称号。
在“青年教师三字一画一技能比赛”活动中,王会利老师荣获县级二等奖、杨博老师获得优胜奖;在中国教育学会举行的2009年全国优质科研论文评选活动中,付忠虎老师的论文荣获二等奖;在宝鸡市教研室举行的宝鸡市基础教育优秀成果评选活动中,杨永强老师的论文荣获二等奖,刘振军、王青屹、康巧萍、王会利、陈宝兴老师的论文荣获三等奖,张建昭老师的论文获得信息技术课程教学案案例大赛省级三等奖,
在凤翔县课改展评活动中,李校长荣获课改先进工作者称号,杨博老师获课改新秀称号,学校《综合实践课校本教材及案例》获一等奖,《乡土教材》获二等奖,学校管理制度汇编获三等奖,李校长、杨亮老师的教育电视节目获三等奖,吴涛、岳小燕、张宝侠老师的课件获得三等奖,杨永强、张建昭、李晔、樊永辉、时桂荣老师的论文获二等奖,谭天宝老师获优质课一等奖,周亚宁、陈晓宁老师获优质课二等奖,孔丽、谭立维老师获优质课三等奖,在学校组织的“青年教师赛教课”活动,吴涛、吴萍、陈晓宁3名老师被评为校级教学能手,易晓丽、冯金兰、岳小燕3名老师被评为校级教学新秀,张宝侠、苏芳娟、郝成洁、周亚宁、李秀芳、王小敏6名老师被评为赛教课优胜者。
六是生态校园创新工程建设成绩显著,走在了全省前列。
2009年以来,我校生态校园创新工程管理制度更加完善,日常管理更加精细,效益更加显著,备受各级政府和领导的关注和重视。
去年,学校先后迎接了国内外、省内外领导、专家、国外友人800多人次来校视察指导、参观学习,六次准备了省级以上现场会,学校做了经验介绍。
目前,我校生态校园建设已成为“陕西省农村生态校园创新工程”试点项目的一面旗帜,为全国、全省“新农村卫生新校园工程”的全面实施提供了有益经验和借鉴并且被省农业厅、教育厅将我校确定为“中国西部农村基础教育研究”基地。
老师、同学们,2009年是我校教育发展史上极不平凡的一年,全体师生用自己的智慧和汗水在我校教育发展史写下了光辉的一页。
在肯定成绩的同时,我们也必须清醒地认识到我们的工作、学习、生活中,还存在一些不容忽视的问题:
我们说,我校绝大多数同学勤奋好学,志存高远,具有当代中学生的优秀品质。
但是,还有极少数学生:
一是志向不够远大、目标不高、学习目的不明确,吃苦精神差,自觉性不强,学习上得过且过,没有压力,没有动力,没有责任心,拼劲不足,学习成绩差,影响了老师的教学成绩,影响了学校的教育质量。
二是部分学生良好的行为习惯还没有养成,说粗话,顶撞老师,吸烟、损坏公物,进网吧、诈骗,享受着国家的“两免一补”政策、享受着蛋奶,去校外干了一些损人利己的事,干了一些违反校规校纪,甚至出现违法事件,(这些学生良心大大的坏了,农村人说越上学,越要出席,不要上了几年学,惯了几年铅),正是这些学生影响了我们的校风,败坏了我们的声誉。
三是一些学生卫生习惯差,不知道保持,只知道胡扔,走在校园食品袋、废纸乱塞乱扔,特别是一些男生,进了厕所小便不入池,手纸不入篓。
同学们,社会发展到今天,文明程度很高,我们是文明校园,我们是生态校园,我们是有理想,有道德,有文化,有纪律的一代新人,我们的文明素养更要高,环保意识更要强,卫生习惯、生活习惯要相当好,这才叫做当代中学生。
四是一些班级学生的思想比较浮燥、良好的学风、纪律很难持之一恒,导致全班学生学习成绩较差,影响了学校整体成绩。
五是部分学生安全意识不强,特别是交通安全,尽管学校经常性的进行安全教育,老师三令五声强调安全,有些学生就是不遵守交通规则,骑车并排行,遇到机动车辆不下车,不减速,再次警告同学们,车祸猛于虎,不要拿我们的生命开玩笑。
六是教师中还没有形成浓厚的教育科研氛围,一些教师的教育教学观念还比较落后,教法还比较陈旧,不适应新课改的要求,有些教师敬业奉献精神还比较欠缺,工作上拼劲不足,质量意识、争创一流、争做名师的愿望不够强烈,既影响了老师的专业成长,又影响了老师队伍整体素质的提高。
以上问题的存在,从某种程度上讲,制约着我校的发展,影响着教学质量的提高,应引起我们的足够的注意和重视,本期我们要采取有力措施,逐一加以解决。
老师,同学们:
2010年,是《国家中长期教育改革发展规划纲要》启动实施的第一年,是深入贯彻落实科学发展观,推进教育均衡发展,实现教育公平,提高教育质量,把教育事业推向新的历史起点上科学发展的开局之年,是农村义务教育改革和发展面临新的机遇与挑战之年。
今年,省人民政府将对我县教育强县进行复验,国家科技部将对我校生态校园创新工程重大项目进行验收,内蒙、省、市、县红十字会将对我校学生寄宿楼工程进行验收。
新的一年,新的学期,我们要在去年取得优异成绩的基础上,高点定位,高点起步,工作上,学习上都要再上台阶,再创辉煌。
一.2010年我校各项工作的指导思想:
在新的一年里,我校各项工作要以党的十七大和十七届四中全会精神为指导,以科学发展观为统领,以“建设高标准生态校园、创办全国农村一流中学”为目标,以“构建高效课堂、提升教育质量,优化育人环境,打造学校品牌”为主题,以教师队伍建设和未成年人思想道德建设为重点。
坚持走教育教学改革创新之路,坚持“科研兴教、质量立校、人才强校”的思想不动摇,坚持按照“创办特色、打造品牌、跻身名校、争创一流”的理念办学,围绕一个目标、突出两大主题、抓住三个重点、做好五项工作,坚定信念、振奋精神、奋发有为、开拓创新,为再次提升我校教育质量,打造我校教育品牌,创办全国农村一流中学而奋力拼搏!
二、2010年我校各项工作的目标任务:
(一)总体目标:
创办全国农村一流中学
这是各级领导给我校寄予的厚望,也是我们应该追求的远大目标。
生态校园创新工程的实施,给学校带来了翻天覆地的变化,既改善了学校的环境和办学条件,又转变了教师的教育教学观念,培养了学生的创新精神和实践能力,有力的推进课程改革,使学校的办学品位与知名度不断提升,内涵更加厚实。
去年学校被省教育厅、农业厅确定为“中国西部农村基础教育研究基地”,学校具有创办全国农村一流中学的条件。
按照学校五年发展规划,我校已创建为省、市、县三级绿色学校,省、市、县三级文明校园,省、市、县三级中小学劳动实践示范基地,市、县级卫生校园,市、县级平安校园。
从08年到现在,学校已争取省市县资金30万元,建成高标准的师生灶,争取省环保厅资金3.15万元,配套微机10台,新组建教师电子备课室一个;争取省远程教育项目资金11万元,配套微机32台,新组建学生标准机房一个;争取“国际计划陕西省农村学校改进项目(RSIP)”资金5.3万元添置了投影仪、课桌凳、体育器材等教学设施;争取中国红十字会内蒙古分会援建资金377.3万元,实施2358平米的学生寄宿楼工程,目前主体已上到三层,争取省财政厅资金80万元,今年将实施供暖工程。
这些项目的实施,极大地改善了学校的办学条件,为实现全国农村一流中学的目标,奠定了坚实的物质基础。
那么,我们其他方面的工作都要向一流的目标迈进,各项工作都要按一流的标准来衡量,包括一流的师资队伍、一流的学生素质、一流的教育质量。
每名老师教学成绩和每名学生学习成绩都要向一流的目标奋斗!
(二)、具体目标任务及措施:
1.突出两大主题:
(1)突出提高教育质量这个主题。
教育质量是学校的生命线,是学校社会价值的体现,是学校的品牌和形象。
提高教学质量是学校工作的中心目的和永恒主题。
我校教育质量连续十年位居全县前列,这就是我校在全县树立起了品牌形象,也是我校在社会上有了生存价值。
今年,县局将在全县中小学大力开展“教育质量管理规范化活动”,我们要进一步唱响教育质量这个主旋律,增强质量意识,工作上,学习上人人都要追求卓越,争创一流。
学校领导成员一是要以管理好学校、提高教育质量为己任,要认真落实好《管理常规》,特别是要加大教学常规管理和检查力度,严把教学过程各环节质量关,实行精细化管理,加强过程管理,向过程要质量。
二是要坚持每周深入课堂听课,抽查教师教案、学生作业,指导教学工作,学校要求每位领导一学期听课要在40节以上。
通过这些措施,使教师的工作过程中备课、上课、听课、作业批改、辅导、考核等环节置于有效的检查、督导、调控之下,促进了教学管理的规范化建设。
三是还要提高服务意识,切实转变作风,经常深入实际,多了解情况,多作调查研究,扑下身子抓落实,向管理要质量。
每一名教师要不折不扣地落实好《新颁教学常规》,特别是要一丝不苟地落实好教学工作“五认真”,要以提高自己所带学科、所带班级的教学质量为己任,以高度负责的态度,教好书、育好人,以此来提高自己的声誉和威信,以此来实现自己的人生价值。
。
各学科老师要按时认真进行单元检测,认真寻找教学常规落实过程中的漏洞和失误,研究对策,及时补救,纠正偏差,严把质量关。
各学科教学成绩在县上期中期末统考中力争达到或超过全县平均成绩。
。
教务处要狠抓日常教学管理,把握好教学过程中的每一个环节,使学科教学更加科学化、规范化、制度化,保证正常的教育教学秩序,做到教学任务节节清、天天清、不欠帐,认真组织好考试,要加强每次考试后的质量分析,及时了解各科教学情况,进行有效的调控,把好质量关。
学校将进一步完善教学评价奖励制度,对考试成绩优异的科目实行单项奖励,激励全体师生在教学上、学习上争创一流。
每一名学生要以提高自己的学习质量为己任,要珍惜历史机遇,珍惜国家惠民政策,珍惜青春年华,珍惜春天美好时光,要确定好自己各科学习上的奋斗目标,要以雷锋精神、奥运精神、神七精神等民族精神鼓舞和激励我们发愤学习,以超人的勇气实现自己的目标。
本期我们将在全体学生中大力开展“学习五认真”活动(认真预习、认真上课、认真作业、认真参加考试、认真复习)。
“学习五认真”是落实新课改精神,大力提倡自主、合作与探究的学习方式的需要,也是全面提高教育教学质量的重要保证,更是衡量学生是否有一个良好学习习惯的重要标志。
所以全体教师要对学生加强“学习五认真”教育,并将其落实到日常的学习过程中,使每位学生明确:
认真预习是培养自学能力的有效途径;认真上课是学习过程的主要环节;认真复习是消化、理解和巩固知识的重要环节;认真作业是学习过程不可缺少的环节;认真参加考试是检验学习效果的必要环节。
尤其要在杜绝抄袭作业、考试作弊上的现象,全体老师要加强对学生学习兴趣的引导,学习方法的指导,要把学习品质、学习态度、学习方法策略和学习习惯与学习结果综合起来,从而提高学生在学习上的综合素质,使优良的学风、班风和考风成为全面提高我校教育教学质量的有力保障。
(2)突出“有效教学高效课堂年”这个主题。
县上把今年确定为全县中小学“有效教学高效课堂年”,围绕这一主题,全体老师要奔着“再造课程,重组知识,创新课堂”的目标,积极参与“优化教学模式,构建高效课堂”研讨、教学能手(新秀)公开示教、“我的课堂我的模式”教育叙事征文等一系列扎实有效的教学研讨活动,转变教学观念,投身教改实践,做到教学在课堂实施,智慧在课堂体现,问题在课堂解决,效益在课堂生成。
实现从“以教为本”向“以学为本”的转变,真正让学生成为学习的主人,让学生在自主、合作、探究活动中迸发出巨大的学习热情和学习潜能。
每位老师要坚持“以学定教”,围绕“学、教、练、评”四大模块,积极探索课堂教学策略和方法,逐步巩固和树立“先学后导,问题评价”的新型现代化教学模式。
同时,继续深入开展教学开放周活动,以改革促开放,以开放促提高,为课程改革不断注入新的活力,真正实现向教研教改要质量,向课堂教学要质量。
2.狠抓“三项重点”工作
(1)狠抓未成年人思想道德建设这个重点,努力把未成年人的思想道德素质提高到一个新的水平。
一是抓好行为规范教育。
开学第一个月,各班要利用班会组织学生认真学习贯彻《中学生守则》、《中学生日常行为规范》,狠抓收心教育,强化学风建设,政教处将利用不同形式进行检查。
各班级要充分利用“学雷锋月”活动,对学生集中进行行为规范系列教育,强化训练,培养学生自我约束、自我管理的能力。
通过具体的强化训练,充分发挥学生的主体作用,让学生自主组织活动、管理评价,逐步使学生从“要我这样做”转变为“我应该这样做”,使良好的行为习惯内化为自觉的行动,重视良好学习习惯的养成教育,让学生终身受益。
二是加强值班领导、值班班主任和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。
落实岗位责任制、卫生包干制、卫生检查评比制。
坚持每周三查:
查仪容仪表情况;查文明行为习惯;查自学纪律情况。
继续坚持班级工作的评比制,常规检查反馈、督促、落实制,使常规管理达到规范化。
三是以爱国主义教育为主线,以学生文明习惯养成和感恩教育为重点,开展主题教育月活动,贯穿于学校德育工作。
通过开展“重细节,养习惯”、“做文明学生,创文明优美校园”、“学会感恩,励志成才”、“爱我祖国,荣我范中”,“我们的节日(端午节、中秋节、重阳节、春节)”等系列主题教育活动,营造浓厚的舆论氛围,规范学生行为习惯,提高学生综合素质。
(2)狠抓队伍建设这个重点,努力打造高素质的管理队伍和教师队伍。
1.以作风纪律教育整顿为契机,打造一支业务精湛、作风过硬、务实创新的管理团队。
一是学校把加强班子建设摆在重要位置,实行校长负责制,努力锤炼乐奉献、精业务、善管理、严律己、能创新的团队。
学校根据《范家寨中学管理人员考核细则》和《范家寨中学管理职责与人员分工》,不断加强对管理人员的培训、考核力度,督促管理人员强化学习,提高素质,激情干事,高效工作。
二是明确分工,夯实职责,实行分管工作负责制。
学校重新修订并组织管理人员认真学习《范家寨中学学校管理人员职责与分工》,学校各个方面的负责人员要各司其职,各尽所能,对分管的工作要潜心调查研究,认真谋划,精心部署,身体力行,出色完成。
管理人员带头模范的遵守学校的工作纪律和各项制度,并接受师生的监督。
要耐得住寂寞,守得住岗位,靠得住工作,静下心来谋事,扑下身子干事,不断提高学校管理的品味和效能。
三是完善管理人员绩效考核机制和群众评议机制。
考核奖励机制,调动工作积极性,激发工作的创造性,提高管理工作的规范性。
四是建设“学习型”班子。
全体班子成员不但要加强学校管理理论的学习,而且要加强教学理论的学习,重视调查研究和总结思考,通过不断的学习充电,解决能力恐慌的问题,做到永远不僵化,永远不守旧,永远不停滞、永远不畏惧,既做管理工作的行家里手,又做教学工作的佼佼者,树求真之风,结务
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