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健康创业计划书
创业策划书
公司名称:
康乐营养咨询公司
公司地址:
济南市长清区大学城
引言
第一章公司目标与任务
第二章产品和服务
第三章市场分析
第四章推广策略
第五章组织结构
第六章财务分析
第七章风险与风险管理
引言
生命在于运动,生命在于营养。
我们每个人的样子可以说是“吃”出来的。
是不是经济发达了,人民和生活水平提高了,营养就跟得上了?
不一定,这里存在一个均衡营养与健康饮食的关系。
我们每个人都要重视营养,因为营养不仅是个人问题,而且是社会问题,关系整个民族的问题。
一项资料表明,中国40岁以上的人平均身高比日本高,但40岁以下的则不如日本。
究其原因,则是日本在二次大战后,食物严重缺乏,但后来经济发展了,特别重视营养,而且对均衡营养认识比较高。
经济提高了,并不等于营养就好了。
目前,由于营养不良,导致死亡的人数,高于任何传染病。
有资料显示,因为身体不好而导致经济损失达300多亿元。
营养问题是一个人文化素质的表现,那么怎样利用食品,保持自己的健康,靠的就是自己的基本营养知识。
没有不好的食物,只有搭配不好的食物。
我们公司的成立正是针对以上的这些问题,为顾客提供完善的营养咨询与优质健康的营养配餐。
公司名称:
康乐营养服务公司
第一章公司目标与任务
一、公司目标
成为主打市场内以营养服务为主的领导型品牌服务机构,3年内收回成本。
二、公司任务
1、实现投资场所的欲期建设。
2、开拓投资市场,增强产品知明度。
3、不断完善产品质量,以满足顾客需求。
4、顺利完成以上事项,逐渐使投资的资本产生收益。
三、成功关键
1、此行业属于新兴产业,具有极大的市场潜力。
再者随着生活质量日益提高,人们对于健康由为重视,所以本行业具有充足的市场需求。
第二章产品和服务
一、产品和服务描述
1、开展营养咨询服务项目。
现代生活注重健康,科学饮食无疑是保持和增进健康最简便的方法。
饮食结构的不合理会导致很多疾病,越来越多的人希望知道如何才能合理饮食的,但是在现有市场上,对于广大消费者的这种迫切的需求并不能很好的满足,我们的康乐营养咨询用专业的技术指导为广大消费者提供全方面的营养咨询,为每一位顾客提供量身定做的健康饮食建议。
2、提供合理的营养配餐。
在民以食为天的今天,营养配餐已经逐渐得到广大市民的接受与认可。
越来越多的人们希望健康的饮食,却苦于现实的种种限制无法亲自去制作,这个时候我们的康乐营养配餐,为广大顾客提供专业的营养套餐,可以完全满足每一位顾客一天的营养摄取,满足身体一天的需要。
(注明:
由于资金原因,无法直接生产,我们的营养配餐食品,都是与具有专业性,权威性的企业合作代理的。
)
二、产品前景
因为营养行业在国内市场还是比较新兴的市场,我们只要把握好发展机会,充分发掘这一市场的广大潜力,在未来的营养配餐市场上占据一席之地。
同时,也有助我们开拓新的业务项目。
第三章市场分析
一、目标市场
我们的目标市场主要针对学生、教师,以学生市场为主要目标向大学城以外地区进行辐射发展,以开拓更多的市场需求。
学生群体向来就是流行时尚的追寻者,对于新兴事物向应度高,对于营养行业,在我国还处于新兴阶段,是一个流行的行业,所以说对学生具有极大的引吸力。
通过对学生市场的开拓,我们就可以向各大院校餐厅提供我们的营养配餐,并与商业街各饭店合作,推广我们的营养配餐。
教师属于高等知识分子,对于知识的了解具有广泛性,所以我们营养行业对于教师的传播也是非常有效,迅速的。
通过以上市场的开拓,知明度达到了,我们就可以大泛围的推广我们的服务和产品。
二、竞争分析
SWOT分析:
竞争优势(S)
●技术技能优势:
我们公司与强势品牌营养机构合作,说明了我们在技术技能方面拥有强大的后盾,在此方面我们具有明显的优势。
●员式优势:
在以上基础上我公司也会聘用拥有经验丰富的营养配餐师,积极热情、善于创新的营销人员,优秀的高层管理人员。
●产品优势:
为顾客提供健康安全营养的餐饮食品和膳食建议,与此同时为顾客提供完善的营养配餐食品。
竞争劣势(W)
●品牌劣势:
目前我们不具有强大的品牌知名度和美誉度,这些需要我们用心做好从研究、开发到服务的每一个细节,我们有信心并且有能力在实现产品价值之时同时建立良好的口碑和知名品牌。
●产业经验劣势:
作为一个新兴产业,营养配餐企业较少,没有成功的经营模式可以借鉴,公司的经营管理缺少经验。
●资金劣势:
相对大型餐饮业而言,公司发展过程中缺少雄厚资金的支持。
市场机会(O)
●国家颁布《餐饮业营养配餐技术要求》,在政策上推动了整个营养业的发展。
●人们消费观念的改变,不再单单是吃饱,而是要求吃得安全吃得健康,因此对营养配餐的需求不断增长,利于企业迅速扩张。
●技能技术向新产品新业务转移,利用技术带动产业,为更大客户群服务
●市场细分成为可能,可利用对目标市场的细分为不同顾客服务。
●由于是新兴行业,所以我们面临的竞争对手少。
存在的威胁(T)
●现有的大型餐饮企业对新兴营养配餐的打击压制以及现有营养配餐企业对新进入者的抵制报复。
●人们对新事物的接受需要一定的过程,顾客对营养配餐的情况知之甚少以及对新产品存在一定抵触。
●现有市场上对于营养师的培养缺乏,导致营养人才的供不应求。
第四章推广策略
一、产品服务策略
康乐公司本身就是一个服务企业,是完全面对顾客的经营方式。
在服务上应做到以下几点:
在顾客想了解企业情况,产品信息时,要及时提供相应信息,在此基础上可以加以详细介绍,让顾客更深一层的得到理解,刺激其需求欲望
为顾客提供服务时一定要保持激情,做到服务态度十全十美。
建立消费者的信息资料。
对于现有消费者要增进其满意程度。
对于潜在消费者要刺激其消费欲望,使其转化为产品的消费者。
对于不肯能消费的人士也要保持联系增进友谊。
以顾客至上的理念作为营业的中心思想,服务耐心到位,树立公司的美好形象。
二、产品价格策略
定价方法宜采用需求导向定价法,由于我公司的营养配餐服务受顾客的影响是最大的,只有当产品价格与消费者的购买能力、价格心理以及意识相一致时。
价格才能成为促进销售和实现利润的手段。
三、促销策略
■人员推销
①在各大院校进行宣传,与学生交流,与餐厅洽谈。
②与商业街各饭店进行协商合作。
另外,在推销过程中,推销人员还可适当的使用一些推销工具比如小纪念册、商品目录等宣传印刷品等,帮助推销的进行。
■广告
①平面广告
②户外广告
③网络广告
■其他营销手段
①差异化策略
在产品宣传的过程中,要凸显我们营养配餐的产品特色,完全展示我们营养配餐的优势所在,与相同类型的产品做比较,以“服务至上,顾客至上”的理念打动消费者,以特色产品,周到的服务树立良好形象,达到促销目的。
②附加价值策略
举办销售活动,活动期间,顾客如果定制了三个月以上的营养咨询业务,康乐公司将在一个月内,每天给顾客准备由本企业制作的康乐营养餐一份。
③口碑营销
产品拥有一个良好的口碑,会产生更大的利润价值
第五章组织结构
由于公司规模小,所以在组织结构较简单。
现出示以下组织结构图:
第六章财务计划
经过初步测算,公司在成立时,需要投资约为11万元,资金需求如下所示:
费用项目
金额
固定资产投入
30000
无形资产
30000
流动资产
30000
不可预见(按以上的4%计算)
20000
合计
110000
期间发生费用:
员工工资:
3万元/年
房租:
1、5万元/年
装修费:
1万元
水电费:
3千元/年
第七章风险与风险管理
存在的风险:
①任何一个新产品的进入,消费者都有一些怀疑情绪。
处于对这项技术或者这类产品的不了解,不太会完全相信并购买该产品。
这就可能会造成在产品刚进入市场时无人问津的场面。
②虽然我们公司推出的是一项新型的产品,打入市场并非绝对的开发市场空白,还是要替代一些现有产品,尤其是一些传统意义上的产品。
消费者由于习惯上的购买,对于接受、了解新产品都需要一定的时间,所以短期内必定存在一定的市场风险。
③销售过程中如果对市场分析预测的不够准确,不能很好的了解市场行情,则有可能制定的价格不合适,从而阻碍本产品的市场化进程甚至失去部分市场,导致投资难以回收甚至影响到公司的形象不利于公司的长期发展。
防范措施:
①来自消费方的抵制,我们在产品进入前期需做好市场调研工作,全面了解消费者情况如消费者的承受力等,确定当前发展方向,选定一个目标市场为突破口,制定相应的营销策略,由此打开市场,然后再逐步推入整个市场领域。
②对于竞争对手,时刻关注竞争对手的动态及不断变化的市场情况,及时变动完善营销策略,在不超过消费者承受能力的情况下,制定出最佳的方案。
③加大宣传。
在不断完善营销策略的基础上,我们还要加大宣传力度,要使广大的消费者从观念上接受我们的产品。
E组成员:
组长:
林伟
组员:
田禄庞秀芬
贺可慧杨佳丽
刘召明
阅读下面的文字,按要求作文。
请以《记老师的一堂语文课》为题目,写一篇作文,不少于800字,严禁抄袭。
【答案】记吴老师的一堂语文课
两分钟预备铃响了,吴老师面带微笑,拿看课本走进了教室。
我最喜欢的语文课开始了。
吴老师先让我们看了一段录像,这段录像立刻引起了我们的兴趣,我们带着好奇和对知识的渴望,拜读起老舍先生的名作《母鸡》。
当吴老师问道:
“‘我’为什么‘一向讨厌母鸡’呢?
”吴老师上课时的表情一向很丰富,看着她皱眉的样子,善解人意的我们都争先恐后地举手,要帮助吴老师解开她心中的“疑惑”。
小怡有感情地朗读着自己圈划的句子,字正腔圆,让我们仿佛看到了一只咕咕叫不停的母鸡;小琳和小蓉对句子的点评恰到好处,说出了母鸡讨人厌的地方。
他们的回答引得我们会心微笑。
同学们读着文章,听着同伴的精彩发言,正兴致盎然之时,吴老师又提出了新问题。
她要求我们在课文中寻找表现母鸡“负责、慈爱、勇敢、辛苦”的句子,同学们立即行动起来。
教室里鸦雀无声,大家都在聚精会神地读课文,有的一丝不苟地在文章中圈划词句并写下批注,有的正在托腮思考,有的全神贯注地品味着文中的好词好句。
五分钟过去了,吴老师请我们集体交流阅读圈划的收获。
小盛率先举手,他有声有色地朗读着文中的语句,又胸有成竹地讲了自己对语句的理解。
我们看着能说会道的小盛,心中钦佩不已。
爰爰随后举手发言,她圈划的词句都抓住了要点,也许是紧张,说到关键处有些结结巴巴,但同学们的掌声给予她力量,鼓励着她把自己对词句的独到见解说完整。
每一次听到同伴的发言,我都有新的启发;每一次举手交流,将自己的理解表达出来,又为同伴提供了新思路……就这样,大家在学习和交流中丰富语言,积累经验。
吴老师笑容可掬地听着我们朗读点评,不时地点点头。
在语文课的最后五分钟,吴老师要求我们口述母鸡的特点。
同学们都踊跃举手,要求上台演示。
佳佳口述的内容简明扼要,层次清晰;卉卉又在此基础上,加上了文中的关键词句,丰富了语言内容。
小缘、小宁和东东上台后,一边说一边模仿母鸡的动作,他们惟妙惟肖的表演引得我们哈哈大笑。
学了课文以后,我们也和作者老舍一样,对母鸡肃然起敬,从负责、慈爱、勇敢、辛苦的母鸡身上,我们感受到了母爱的伟大。
下课铃响了,同学们还沉浸在课文学习的快乐中,意犹未尽……
【解析】试题分析:
以“记某老师的一堂语文课”为题,显然适合写倣记叙文,可以叙写自己印象中最深刻的一堂语文课,来展现一位语文老师的学识渊博、语言风趣、业务娴熟、因材施教等形象特点,以表达自己对这位语文的赞美、崇敬之情。
点睛:
半命题作文的补题方法:
补题是半命题作文至关重要的一步,补题质量的优劣直接影响到半命题作文水平的高低。
具体来说,半命题作文的补题,应遵循如下几条原则:
(1)扬长避短,熟悉为先。
每个考生所擅长写作的文体往往是不同的,惟有扬长避短,方能奏凯考场。
近年来各地的考场作文,对文体一般都不作限制,考生要充分利用这一点,补题时根据自己的文体特长,选填相宜的词语,将半命题化为自己最拿手文体的全命题来运营文思。
(2)创新求异,独树一帜。
为半命题作文补题,最易题目雷同、题材“撞车”,为避免这一点,考生在补题时,要充分运作求异思维。
选词所表现的内容,最好是别人不曾经历过、不曾想到过、不曾抒写过,甚或根本遇不到、想不起、写不出的。
为此,应尽量选择自己亲身经历过或是发生在自己身边的生活事件,尽量避开那些人人皆知的素材。
(3)力避空泛,小处切入。
(4)搭配得当,合乎逻辑。
选词补题,应注意词语之间搭配得当,合乎逻辑。
首先,要合乎生活逻辑。
(5)思想健康,拓深主题。
阅读下面的材料,根据要求写作。
你有没有想过,在你十八岁的时候,你会背起行囊走向远方。
在远方,会有什么样的故事在等待着你?
请以“心在远方”为题,写一篇文章。
要求:
选好角度,确定立意,明确文体:
不要套作,不得抄袭:
不少于750字。
【答案】心在远方
“我不去想是否成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
”我不知道这条路上是否会荆棘遍地,就这样义无反顾的选择了远方,就这样锲而不舍的苦苦寻觅,不为成功,也不为失败,仅仅是因为心中的信念,那样的执着,执着而又一往情深的,走向远方……
操场总是与呼喝和汗水并存的,随着一声哨响,又一场激烈的角逐拉开帷幕,我们一个个如同离弦之箭,脸上满是坚毅与肯定,眼里只有两个字——终点。
风在耳旁呼啸助威,阳光洒在身上,镀上了一层金色的轮廓,只看见一颗颗大树从身边消失不见,只看见塑胶跑道延伸得越来越远。
脚下渐渐没有那么足的动力,却还是不敢止步,这样一场你追我赶的竞赛里,谁都不敢、也不肯歇一口气,身后总会有人在追,轻易放弃的最终结果是与胜利无缘。
心里突然变得平静,却又那么的清晰,目标只有一个,那就是终点。
其他什么也不用想了,什么也不用做了。
任务也很简单,就是脚步不能停。
大口大口的呼吸,时间在一点点的吞噬着体力,渐渐有种力不从心的感觉,这本来就是一场漫长的煎熬,那种过程极其难受,腿部的酸痛让我几乎提不起步子,仿佛绑着重重的铅条。
急促的呼吸让嘴唇变得干燥,仿佛喉咙里堵满了沙子,干涩沙哑而又迫切的需要水来滋润。
汗珠顺着发丝大颗大颗滴落,滴落在衣襟上,沿着背脊流下。
逐渐想着要放弃。
这种磨难我承受不起,这样的充满着挑战的运动我也坚持不下去,我没有必要去自讨苦吃,我完完全全有权利选择放弃。
脚步渐渐放缓,隐约可见后面追逐的人影,还可以听见他们在大口的呼吸。
然而脚步却没有停。
忍着千般重量,还是在大步向前,奔向终点。
跑道旁的人在大声喊着“加油”,那些模糊的景物随着奔跑而渐渐明晰。
脑海里只是回荡着那么熟悉的几句诗——
“我不去想是否能成功,既然选择了远方,便只顾风雨兼程。
”
“是男儿总要走向远方,走向远方,是为了让生命更辉煌。
”
“我祈求,只要不是平淡,如果远方呼喊我,我就走向远方。
”
“远方……”我默念着这个无比熟悉的名字,身体仿佛得到了某种向前的力量,奋力奔跑,冲过了终点……
比赛结束后靠在树下休息,心理充满着欣喜与幸福,就像在沙漠里的人忽然得到了一泓清泉。
看着还在操场上仍然在奔跑的人,忽然想起了著名诗人汪国真的一首小诗,浅显,而又悠长。
有一个未来的目标/总能让我们欢欣鼓舞/就像扑向火光的飞蛾/甘愿做烈焰的俘虏/摆动着的是你不停的脚步/飞旋着的是你美丽的流苏/在一往情深的日子里/谁能说得清/什么是甜/什么是苦/只知道/确定了就义无反顾/要输就输给追求/要嫁就嫁给幸福
和《热爱生命》诠释着的是同一个信念,它们仿佛有着难得的默契,在时空深处为追逐远方的人们奏着美妙的交响,为他们谱写着赞颂的华章。
我想,那一个未来的目标,就是我心中的远方。
在追逐远方的过程中,每一个人都在渐渐的成长,也渐渐的学会担当,担当那些路途中的风雨、挫折,担当着我们所选择远方而带来的重重磨难、考验。
没有为什么,因为我的心早已选择了远方,我没有办法去拒绝或者逃避,只能随着心一刻也不停歇的走向我的远方。
我在走向远方中懂得,我在走向远方中成长,我在走向远方中担当。
可是我依旧不会选择放弃。
因为心在哪,风景就在哪,心在远方,走向远方就是我生命中最美丽的一道风景线。
我更加来不及后悔,因为,
“既然选择了远方,那便只顾风雨兼程。
”
【解析】
【详解】
试题分析:
本题考核根据要求写作的能力,以命题作文的方式呈现,并配有相关的材料,考生写作时要先认真分析所给的材料,因为材料中的内容会有一些限定范围,或立意指向。
如本次作文材料主要是两句话,第一句话“你有没有想过,在你十八岁的时候,你会背起行囊走向远方。
”也就是说,当我们十八岁成年的时候,我们会背起自己行囊,离开家乡,走向远方,去追寻自己的梦想。
第二句话“在远方,会有什么样的故事在等待着你?
”这句话告诉我们,离开家乡,在远方,自己可能会遇到很多事情,在自己身上会发生很多故事,这些事情或故事,可能有成功、有失败、有欢笑、有悲伤,还有可能是远方有我们追寻的东西,鼓舞着我们继续前行,走向远方;或是在远方怀念故土、思念亲人,等等。
考生可以根据自己的情况,选择一个角度或切入点,以“心在远方”为题,写一篇文章,注意字数不少于750字。
【点睛】
命题作文注意点:
(1)要抓题眼,把握表意重心。
文章表意的重心就是最能体现文章中心的关键性词语,只有抓住了关键性词语,才能体现文章的特色,写出更好的作文。
一般来说,偏正短语结构重在修饰语部分
(2)明限制,确定选材范围。
限制的内容大致有时间、地点、对象、内容、数量等,审题时要弄清楚,作文时则不能越“雷池”半步。
没有限制的内容,题目上没写,需要自己去想。
因为只有想到没有限制的内容,才能找到选材的广阔天地,扩大选材的范围。
(3)展联想,深入挖掘主旨。
充分发挥想象和联想,以题目为载体,向深层次挖掘,使自己的作文有深度,这也是得高分的重要一环。
(4)巧构思,化抽象为具体。
选材若太宽太泛,会给人“空”或“浮”的感觉。
要解决这一问题,不妨采取“化大为小”、“化虚为实”或“化宽为窄”的方式,从细微处,具体生动地展现对生活的感悟。
(5)炼语言,注重个性化表达。
语言是作文最外在最鲜活的东西,无论是平实朴素的,还是充满文学韵味的,锤炼语言,使表情达意确切、形象、简约而意韵丰富,应是不懈的追求。
阅读下面材料,按要求作文。
自然界的草木荣枯常引起人们的诸多感慨“袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下”,曼舞的黄叶展示着秋的衰飒“野火烧不尽,春风吹又生”,荒野的草显示着无尽的生命力“无边落木萧萧下”,“霜叶红于二月花”……一片树叶,一株小草,短暂一生,令人感慨系之。
请以“一草一木总关情”为话题写一篇作文
要求:
①立意自定;②文体自选;③书写规范,正确使用标点符号;④不得抄袭;⑤不少于800字
【答案】一草一木总关情
假如诗人的思想是一阵风,那么一草一木的颤动便是他情感的真实流露。
——题记
在许多人眼中,仿佛诗人总扮演着那风里来雨里去、多愁善感、醉生梦死的悲情角色。
所谓诗歌呢,便是充斥着枯枝烂藤、蔫花落叶的阴沉画卷,那诗画中的一草一木便也就成了诗人们笔下借以消遣的玩物了。
于是有人云,中国诗人乃至文人是如此颓废,不少人也竟懵懵懂懂应声认可了。
于是在这一片草木葱茏的困惑中,有的人的思绪飘回了那文学流水的上源,渴望从那最初的一草一木中寻找到干涸土地急盼的希望之露。
中国早期的文学创作以诗为主,而诗的雏形早在春秋战国时期就已经形成,也正是从那时起那一草一木的种子开始生根发芽。
早期的诗歌创作如同作画,最初的状物描写几乎是单纯的为了写景,为后来的爱恨情愁布上一个舞台。
如《关睢》中道:
“关关睢鸠,在河之洲。
”寥寥洒落的八个字,便勾勒出一幅生机迷人的画面,在这河洲中男子对女子的爱慕便如那脉脉的流水般自然流淌开去。
子曰:
“《关睢》乐而不淫,哀而不伤。
”换言之,早期的诗歌并不十分强调景的作用,而更欣赏的是它的核心是否“尽善尽美”,也正合了孔子那句“思无邪”。
但不可否认的是,正是从那时起,景作为一个重要的角色已与文学的舞台无法分割了。
溯游而下,流水由蒹葭苍苍的水源头奔入了树木丛生的高山峡谷。
于是便有了“东临碣石,以观沧海”的高歌,生发出那“种豆南山下,悠然见南山”的怡然自得,以及“百川东到海,何时复西归”的人生思虑。
王国维先生有言道:
“一切景语皆情语。
”此时此刻,我们便是看得分明了。
景已不再是为写景而写景了,它变得有思想有情感有自己的一段岁月沧桑。
情与景的携手,正如一位情感细腻的画家深情而迷醉地凝视笔下的山川湖海一般,使人不由地动容。
就是这样的一种感觉,一种心心相映、日月同辉的感觉。
这一草一木已不再是多余的点缀。
再往下奔流便到了广阔的平原,这时古典诗词已发展到了它的鼎盛时期。
由于气候的变化,在流水周围也生发出更多新林木新花草。
大量的如“杨柳岸,晓风残月”和像“夕阳西下,断肠人在天涯”的词曲,宛若薄雾霓霞一般,使文学的星空愈加迷人灿烂。
诗人们已很习以为常地以写景来表现意境,这无疑是创作上的一个奇异亮点。
情寓景,景生情,情景交融出奇境。
有了一草一树的深情刻画,又有了风雨生纱的柔情拂笼,人在其间,能不有所感怀,能不同样深品那美景奇境的创造者心间的呼声吗?
此时,真可谓是“此时无声胜有声”了。
最后,思绪的航船渐渐驶回了出神的人们身边。
这个时代,已不再只是诗,或词曲的天地,在新文化的大潮涨退中,沙滩上留下了文学之海赠予人们的无数珍宝,文学也真正成熟了。
但那一草一木的影子也如那清澄的海风般散落在漫山遍野。
有人说它不该如此虚浮,像原始森林般扒在文学的前线;也有人说它们让我们觉得生活在仙境,如此的美妙。
但无论孰是孰非,我们始终得肯定一点。
这一点就让带着无尽的疲劳却又收获了无限喜悦的海员,让这从海上归来的他来告诉我们吧!
【解析】
这是一道话题作文,写好话题作文,关键是要审清题意。
话题作文的审题要从以下四个方面入手。
一.审材料。
话题作文所给的材料,是经命题人精心挑选的,是引导考生思维的媒介,也是引出话题的由头,这就意味着材料与话题之间有着密切的关系,审题时就不能不仔细阅读材料,吃透材料内涵。
读材料时不能匆匆“扫描”,应该一个字一个词地在心中默读清楚,抓住材料的中心意思。
尤其要抓住材料中的关键词句,因为关键词句往往暗含着提倡什么、反对什么、赞美什么、批判什么、讴歌什么、鞭挞什么,抓住了它,审题就有了依托。
这个话题作文的材料部分为“自然界的草木荣枯常引起人们的诸多感慨。
‘袅袅兮秋风,洞庭波兮木叶下’,曼舞的黄叶展示着秋的衰飒。
‘野火烧不尽,春风吹又生’,荒野的草显示着无尽的生命力。
‘无边落木萧萧下’,‘霜叶红于二月花’”。
它明示了许多诗人对自然界的草木荣枯引发感慨。
我们也要由此入手。
二.审提示。
话题作文,一般有一段提示性的文字,它往往在材料的后面、“话题”的前面。
起着引领考生思维方向,帮助考生打开思路的作用。
考生一定要注意这些提示中透露出来的信息,并加以巧妙地利用。
利用好这些提示信息,可以帮助我们轻松地理解话题,按照试题的要求成篇。
这个话题作文的提示部分是“一片树叶,一株小草,短暂一生,令人感慨系之”。
他告诉考生的信息也很清楚,要从细微之处触发情感。
三.审类型。
从近几年话题作文的类型看,可分为:
单头型、多头型、关系型。
话题作文,审题的核心是审“话题”,我们首先要吃准这一“话题”的含义。
不论是单头型的或多头型还是关系型的,理解话题中有重要意义的字词是关键。
把握住这些关键字词,也就掌握了准确理解题意的钥匙;反之,就会造成审题上的失误。
“一草一木总关情”这个话题的关键词”是“关”,它是“关联、涉及、触发”的意思。
陈述对象是“一草一木”是借代用法,可代指自然界的一些生物,如花草,树木,风雨雷电等。
要从自然界的草木等写起,写出触动你情感的东西来。
四.审要求。
话题作文的命题往往在材料与话题之后辅以相关的“要求”或“注意”,对写作作一些限制,诸如写作范围、角度
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