八年级下册数学练习册参考答案北师大版.docx
- 文档编号:27163501
- 上传时间:2023-06-27
- 格式:DOCX
- 页数:11
- 大小:18.09KB
八年级下册数学练习册参考答案北师大版.docx
《八年级下册数学练习册参考答案北师大版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《八年级下册数学练习册参考答案北师大版.docx(11页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
八年级下册数学练习册参考答案北师大版
八年级下册数学练习册参考答案北师大版
随堂练习
1.正方形是中心对称图形,它绕两条对角线的交点旋转90°或其整数倍,都能
与原来的图形重合,由此,可以验证正方形的四边相等、四角相等、对角线互
相垂直平分等性质.
2.
(1)、(3)为中心对称图形。
习题4.12
学问技能
1.H,I,N,O,S,X,Z字母是中心对称图形.
2.边数为偶数的正多边形都是中心对称图形.
复习题
学问技能
1.设这个菱形的四个顶点分别为A,B,C,D,两条对角线的交点为0,则由菱形
的对角线垂直、平分,可得△AOB是直角,边长分别为2cm,4cm的直角三角
形,由勾股定理得,边长AB=2√5(cm).
2.由条件可知,对角线AC、BD相互平分目相等,由OA=OB=√2AB/2,可知OA2+OB2
=AB2,即∠AOB=90°,所以AC,BD垂直平分且相等,这个四边形必是正方形.
3.不肯定是菱形,如可以是矩形.
4.
(1)是正方形,由于旋转90°后,所得图形与原来的图形帽互重合,说明两条
对角线能够相互重合,它们相等,可以推得该菱形也是矩形,因此,它必是正方形.
(2)是正方形。
由于:
依据已知条件,这个四边形的相邻两个顶点到两条对角
线交点的距离彼此相等,即两条对角线相等、相互垂直平分,所以这个
四边形肯定是正方形.
5.
边数3456。
。
。
。
。
。
。
多边形的内角和l80°360°540°720°。
。
。
。
。
。
。
正多边形内惫和的度数60°90°108°120°。
。
。
。
。
。
。
6.9边形.
7.正方形.
8.是平行四边形.理由是:
由中心对称性,这个四边形相对的每对顶点分别中
心对称图形上的一对对应点,它们的连线被对称中心平分,即两条对角线互
相平分,这个四边形必定是平行四边形.
9.这个图可看做是将线段AB沿DE方向平移,使平移后的线段恰好过E点所形成
的.此时,线段AG,CF,DE,BF可以通过平移而相互得到,从而DE∥BF(.BC),
DE=BC/2,即三角形ABC的中位线DE平行且等于底边BC的一半.
数学理解
10.如折叠式推拉门、升降架等.
12.有一组对边平行且相等的四边形是平行四边形.
13.是正方形.
问题解决
14.在两腰和上、下底边的垂直平分线的交点处.
15.略
16.略
17.
(1)图略
(2)旋转后的图形与原图形构成一个平行四边形,可以说明AE、DF所在边平行且
相等.
第五章位置确实定
§5.1确定位置
随堂练习
1.先在地图上找到北纬40度的纬线,再查找东经120度的经线,两条线的交点
位置四周即可找到震源位置。
习题5.1
学问技能
1.先确定北京等四个城市的位置,估量它们的经纬度,然后.根据要求,在经度
线或纬度线上查找符合要求的城市.
2.
(1)经二纬二在市政府旁边的十字路口;
(2)从“经四纬十二”到达“经二纬二”的路线不,除从“经四纬十二”经
“经四纬二”到达“经二纬二”外,还有其他的途径:
(3)“中山公园”位于“经二路”与“经四路”之间。
随堂练习:
1.其它几条路径可以是;(3,5)→(4,5)→(4,4)→(5,4)→(5,3)
(3,5)→(4,5)→(4,4)→(4,3)→(5,3)
(3,5)→(3,4)→(4,4)→(5,4)→(5,3)
(3,5)→(3,4)→(4,4)→(4,3)→(5,3)
(3,5)→(3,4)→(3,3)→(4,3)→(5,3)
另,含回头或绕远走法的路径还有强多。
2.略
学问技能
1.
(1)(3,1)(0,4)(一3,1)(一1,一3)(1,一3);
(2)略.
2.
(1)“将”的位置可表示为(5,9),“帅”的位置可表示为(5,1);
(2)其位置为(4,7).
§5.2平面直角坐标系
1.坐标系略,各个景点的坐标为:
碑林(3,1)、雁塔(0,3)、钟楼(一2,1)、大成
殿(一2,一2)、科技大学(一5,一7)、影月湖(0,一5)、中心广场(0,0).
习题5.3
学问技能
1.(6,3),(3,6),(一2,6),(一5,3),(一5,一2),(一2,一5),(3,一5),
(6,一2).
2.
(1)A(3,8),L(6,7),N(9,5),P(9,1),E(3,5);
(2)(4,7)所代表的地点是
c,(5,5)所代表的地点是F,(2,5)所代表的地方是D.
问题解决
3.帅:
(0,一1),相:
(2,一1),炮:
(3,2).
习题5.4
学问技能
1.略
随堂习题
1.答案不,假如以中间的儿童所在位置为坐标原点,以方格的横线、纵线
所在直线为横轴、纵轴,建立直角坐标系,五个儿童的位置分别表示为(0,0),(4,0),
(0,3),(一5,0),(0,一4).
习题5.5
学问技能
1.答案不,假如以方格纸左下角的顶点为坐标原点,分别以水平向右的方
向、竖直向上的方向为横轴和纵轴的正方向,建立直角坐标系,那么各个景
点的坐标分别为:
大学城(12,15)、游乐园(3,11)、碑林(18.10)、映月湖(6,
5)、景山(15,5).
2.答案不,假如以正方形的中心为坐标原点,以平行于两边的方向为坐标
轴,建立直角坐标系,那么四个顶点的坐标分别为(2,2),(2,一2),(一2,
2),(一2,一2).
问题解决
3.B点向右移AB/2的距离,再向上移AB的距离,所得点即为(3,3).
联系拓广
4.答案不,假如以八角星的中心为坐标原点,以方格的横线,纵线昕在直
线为横轴和纵轴,建立直角坐标系,那么八个顶点的坐标分别为(7,0),(5,
5),(0,7),(一5,5),(一7,0),(一5.一5),(0,一7),(5,一5).
§5.3变化的“鱼“
习题5.6
数学理解
1.
(1)所得图案被整体向右平移了4个单位;
(2)所得图案被整体向下平移了1个单位;
(3)
(2)中的图案可以看成是
(1)图案向下平移1个单位,再向左平移4个单位.
2.横坐标加4,纵坐标加一4得到红色的“鱼”;可以看做是图15中的鱼向右平
移4个单位,再向下平移4个单位.
习题5.7
学问技能
1.与①相比,②中的三角形被整体向上平移了1个单位;③中的三角形与原
三角形关于坐标原点中心对称;④中的三角形纵向被压缩了一半;⑤中的
三角形横向被压缩了一半.
2,先分别作出A,B,G,D,E点关于Y轴的轴对称点的位置,再按原来的方式连
接相应点即可,所得图形相应各端点的坐标依次是(4,0),(4,3),(2.5,0),
(1,3),(1,0),
复习题
学问技能
1.略.
2.点(0,a)在纵轴的正半轴上;点(b,0)在横轴的正半轴上.
3.答案不,假如以矩形左下角的顶点为坐标原点、过这个顶点的两条边所在的直
线为坐标轴,建立直角坐标系,那么四个顶点的坐标分别为(0,0),(8,0),(0,6),
(8,6)。
4.
(1)与原图案相比,图案纵向未变,横向被压缩为原来的一半;
(2)与原图案相比,图案被横向(向右方向)平移3个单位,外形、大小未发生转变;
(3)与原图案相比,图案被纵向(向上方向)平移3个单位,外形、大小未发生转变;
(4)所得图案与原图案关于纵轴轴对称:
(5)所得图案与原图案相比,外形不变,大小放大了一倍;
(6)所得图案与原图案关于横轴轴对称.
5.略
6.
(1)与原图案相比,图案横向未变,纵向被压缩为原来的一半:
(2)与原图案相比,图案被横向(向右方向)平移3个单位,外形、大小未发生转变;
(3)与原图案相比,图案被纵向(向上方向)平移3个单位,外形、大小未发生转变;
(4)所得图案与原图案关于纵轴轴对称;
(5)所得图案与原图案卡羁比,外形不变,大小放大了一倍:
(6)所得图案与原图案关于横轴轴对称.
数学理解
7.可能.例如本身关于y轴对称的图形.
8.答案不,事实上,以点(一2,一3)为矩形的一个顶点作宽、长分别为4,6
的矩形,答案有很多多个,其中有一种状况是以矩彤的中心为坐标原点,两
条坐标轴分别平行于矩形的两边.
问题解决
9.略
10.杭州
11.略
13.四边形面积为94
14.各个顶点的坐标为A(2,O),B(1,√3),c(一1,√3),D(一2,0),
E(一l,一√3),F(I,一√3).
第六章一次函数课后练习题答案
随堂练习
§6.1函数
1.
(1)可将T看成t的函数;
(2)可将y看成x的函数;
(3)可将y看成m的函数。
习题6,l
学问技能
1.
(1)反映了抛射距离s与高度h之问的关系;
(2)依次为2.0,2.5,2.65,2.5,2.0,1.2,0;
(3)确定;(4)高度h可以看成距离s的函数
§6.2一次函数
随堂练习
1.y=2.2x,y是x的一次函数,也是x的正比例函数
2.y=100+80x,y是x的一次函数.
习题6.2
学问技能
1.y=一3x.
问题解决
2.
(1)y=50+0.4x;
(2)152×0.4+50=l10.8元;(3)(200—50)÷0.4=375分钟.
3.
(1)Y=0.6x;
(2)152×0.6=91.2元;(3)200÷0.6≈333分钟,
4.
(1)选择A类收费方式;
(2)每月通话250分时,两类收费方式所缴话费相等.
§6.3一次函数的图像
随堂练习
略
习题6.3
学问技能
1.(2,1)。
2.略
随堂练习
3.y值随着x值的增大而减小的有
(2)、(4).
习题6.4
学问技能
1.略。
2.函数Y=4x一3中,Y的值随X值的增大而增大.
3.Y=3x,
数学理解
4.2m—l4米,所以卡车能通过此隧道.
34.
(1)t=≈0.5时,这场雷雨大约能持续0.5时
(2)d≈9.65km
35.一样远.
36.这个图案是由两种颜色的等腰直角三角形拼结而成的,图案左半局部可以
看做是由两个颜色不同的三角形先平移再作轴对称所形成的;图案右半部
分.可以看做是由两个颜色不同的三角形连续作三次旋转所形成的.
38.
(1)1,1.5,一0.5;
(2)2;(3)y=x;(4)设销售x件时的利润为P万元,则P
与x间的函数表达式为P=0.5x一1.
39.解:
设有大宿舍x间,小宿舍y间,则有方程组{x+y=308x+5y=198}
解得x=16y=14答:
略.
40.解:
设甲商品原价x元,乙商品原价y元,则有方程组
{x+y=100(1—10%)x+(1+40%)y=(1+20%)×100},解得x=40y=60答:
略·
4l.小明和他妈妈现在的年龄分别是15岁和40岁.
42.一般17:
30—19:
00期间汽车车流量较大.
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 年级 下册 数学 练习 参考答案 北师大