第一章教育的基本概念.pptx
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吕梦婷学前教育学CompanyLogo目录目录第一章第一章教育的基本概念教育的基本概念第二章第二章学前教育与社会因素学前教育与社会因素第三章第三章学学前教育与前教育与儿童发展儿童发展第四章第四章学前教育理论流派学前教育理论流派第五章第五章学前教育目标学前教育目标CompanyLogo目录目录第六章第六章学前教育的基本活动学前教育的基本活动-游戏游戏第七章第七章学前教育的基本原则学前教育的基本原则第八章第八章学前教育的基本方法学前教育的基本方法第九章第九章学前儿童家庭教育学前儿童家庭教育第十章第十章托儿所(含托儿班)的保育和教育托儿所(含托儿班)的保育和教育目录目录CompanyLogo第十一章第十一章幼儿教育概述幼儿教育概述第十二章幼儿园各年龄班的教育特点第十二章幼儿园各年龄班的教育特点第十三章第十三章托儿所、幼儿园与家庭的相互配合托儿所、幼儿园与家庭的相互配合第十四章第十四章幼儿教师和保育员幼儿教师和保育员第十五章第十五章社区学前教育社区学前教育CompanyLogo第一章第一章教育的基本概念教育的基本概念教育是人类社会特有特有的一种社会性社会性活动一教育是一种特殊特殊的社会性社会性活动二广义教育中的学校教育学校教育(即狭义教育)三第一节第一节教育的基本概念教育的基本概念教育是人类社会教育是人类社会特有特有的一种的一种社会性社会性活动活动适应环境、维持生命,自发的本能行为为了社会,具有社会性的活动教育的社会性表现为教育同社会共存、共发展,并渐渐成为推助社会发展的重要因素。
教育是一种教育是一种特殊特殊的社会性活动的社会性活动中国大百科全书教育卷:
是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动,都是教育。
教育概论:
教育是有意识的以影响人的身心发展为直接目标的社会活动。
美利坚百科全书教育:
从最广泛的意义来说,教育就是个人获得知识或见解的过程,就是个人的观点或技能得到提高的过程。
CompanyLogo下列图片哪种属于教育范畴?
下列图片哪种属于教育范畴?
三、广义中的学校教育(即狭义教育)三、广义中的学校教育(即狭义教育)CompanyLogo三、广义中的学校教育(即狭义教育)三、广义中的学校教育(即狭义教育)CompanyLogo三、广义中的学校教育(即狭义教育)三、广义中的学校教育(即狭义教育)v可控性强、达标性强v学校教育是教育活动的核心,现代教育的发展是以学校教育为主要标志的各种教育形式的发展二二教育者教育者受教育者受教育者一一在教育活动中承担学习的责任,是接受教育的人。
第二节第二节教育的基本要素教育的基本要素凡是对受教育者施加教育影响的人以及对教育活动承担教育责任的人。
第二节第二节教育的基本要素教育的基本要素第二节第二节教育的基本要素教育的基本要素CompanyLogo第二节第二节教育的基本要素教育的基本要素四四教育内容教育内容教育的物质资源教育的物质资源三三教育的物质资源有场所、设备、教具、器材等,是现代教育必须具有的教育手段。
是指在教育活动中所传递的信息。
学校教育中的教材是教育内容的表现,但不是学校教育的内容的全部。
以上教育的四要素是教育活动必不可少,这些要素在教育过程中又是相互影响地发挥各自的功能。
第二节第二节教育的基本要素教育的基本要素从范围看知识、经验、技能、技巧从水平程度看启蒙的、基础的、专业化的、高级的从表现形式看物质的、符号的、精神的、行为的三、教育内容三、教育内容第二节第二节教育的基本要素教育的基本要素v场所与设备v教具与器材四、教育的物质资源四、教育的物质资源CompanyLogo教育宏观功能微观功能促进人的身心发展教育对个体的发展起主导作用。
第三节第三节教育的功能教育的功能促进社会发展为社会的发展、延续服务,是社会持续与快速发展的必要保障。
第三节第三节教育的功能教育的功能CompanyLogo身体的各个组织系统的发育和机能的增长身体的发展感知、记忆、思维、想象情感、意志、兴趣、性格心理的发展二、教育的微观功能个体发展CompanyLogo一、现代教育的主要特征55223344教育作用愈加重要第四节第四节现代教育的特征现代教育的特征教育的内涵扩大教育的发展急剧增长教育体制和结构的显著变化11教育的不平等依然存在一、现代教育的主要特征一、现代教育的主要特征
(一)教育的发展急剧增长
(一)教育的发展急剧增长1、规模庞大2、增长速度快3、不均衡性4、波动性CompanyLogo一、现代教育的主要特征一、现代教育的主要特征(二二)教育体制和结构的显著变化教育体制和结构的显著变化体制:
由双轨制向单轨制急剧转变结构:
初等、中等、高等教育结构均有变化(三三)教育的内涵扩大教育的内涵扩大教育覆盖了正规学校教育、非正规教育和非正式教育CompanyLogo(四四)教育作用愈加重要教育作用愈加重要(五五)教育的不平等依然存在教育的不平等依然存在区域上的不平等发达国家与发展中国家存在着差别性别上的不平等受教育机会、教材、学校评价态度、工作机会CompanyLogo一、现代教育的主要特征一、现代教育的主要特征贫困山区书口小学纪实贫困山区书口小学纪实贫困山区书口小学纪实贫困山区书口小学纪实v书口小学位于四川省喜德县西河乡书口村,海拔2520米。
学校座落在半山腰上,进出交通都非常困难,学校有23名学生,山上和山下的孩子每天上学都要走上2小时左右,才能来到这里上学。
v中国到底有多富?
看看上海鳞次栉比的高楼和高不可攀的房价;中国到底有多穷?
到西部的山区小学去,看看还有多少孩子吃饭都是问题?
CompanyLogoCompanyLogo二、现代教育发展趋势二、现代教育发展趋势v全民教育是教育发展的方向v终身教育v教育民主化v教育现代化v教育与社会紧密交叉、相互影响、相互联系v教育科学研究是教育决策的先导CompanyLogo本章小结本章小结第一节教育概念的界定一、教育是人类社会特有的一种社会性活动二、教育是一种特殊的社会性活动三、广义教育中的学校教育第二节教育的基本要素教育者、受教育者、教育内容、教育资源第三节教育的功能一、教育的宏观功能促进社会发展二、教育的微观功能促进人的身心发展第四节现代教育的的特征一、现代教育的主要特征二、现代教育发展趋势CompanyLogo同步练习同步练习1.狭义教育是指()A.社会教育B.家庭教育C.学校教育D.网络教育2.教育是一种()A.生物现象B.自然现象C.社会现象D.心理现象3.教育区别于其它社会活动的本质特征是()A.教育是培养人的社会活动B.教育是动物的本能C.教育是儿童对成人的无意识模仿D.教育是一种生物现象4.关于受教育者的描述,错误的是()A.是学习的主体B.承担学习责任,接受教育的人C.凡是进入学习过程的人D.全日制在校学生CompanyLogo同步练习同步练习6.关于教育者的描述,错误的是()A.指学校教育中的教师B.凡是对受教育者施加教育影响的人及对教育活动承担教育责任的人C.是教育活动的主导者D.是教育的基本要素之一7.教育现代化的核心是()A.教育制度的现代化B.教育结构的现代化C.教育内容的现代化D.教育观念的现代化8.受教育者和教育者的关系是()A.受教育者是任教育者摆布的人B.教育者起主导作用,受教育者是学习的主体C.受教育者是学习过程的中心,教育者是旁观者D.受教育者处于受控者,接受者的地位CompanyLogo
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