教育教学工作会议校长发言稿.docx
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教育教学工作会议校长发言稿
教育教学工作会议校长发言稿
课堂教学教育教学工作会议校长发言稿
各位领导、老师们:
今年是承上启下,重要而又关键的一年。
是“十二五”规划的开局之年。
今天我们召开一次这次会议,目的就是总结2021年工作,确定2021年目标任务,团结和动员全乡教师坚定信心,更新观念,扎实工作,站在新起点,开拓新局面,实现新跨越。
传承王常教育民族风格,搭建和谐教育乐园。
首先,我代表中心校成员,向在2021年教育教学工作中做出突出贡献的先进单位和个人透露热烈的祝贺!
向则表示奋战在一线的广大教师表示郑重的问候!
向始终关心支持的教育教学工作我乡各位领导以及默默无闻支持我们工作的广大教师家属和社会各界表示衷心的感谢!
刚才,几位同志做了典型发言,分别介绍了各自的先进经验,值得学习、借鉴。
希望大家深刻领会,联系实际,创新举措,推动教育工作深入开展。
下面,根据县教育其他工作会议精神结合中心校研究意见,我讲起四个方面的问题。
一、2021年工作回顾
一年来,正确性中心校在县教育艺术体育局的正确领导下,在乡党委、政府机构的大力支持下,经全体师生共同努力圆满完成师生年初既定目标,并取得好的成绩。
——教育教学质量全面提高。
民办教育深入普及,今年入园人数突破680人。
中学中考成绩继续保持良好在全县上游水平,小学各学校之间之间差异有所减小。
在确保教学质量的前提下所,各校积极参加了全体学生县乡组织的各种活动,有11名学生荣获奖励,其中李建等3名同学还荣获了全国读书社会活动优秀奖。
——系列化建设扎实推进。
投资350多万元,建成吕木小学教室8间,仝站小学功能室6间,王常中学、王常明德小学教学楼正在筹建之中,维修校舍及辅助工具用房500余平方米。
采购中小学图书、仪器、桌凳,安装校园视频巡查等。
——班主任队伍素质明显提高。
一是深入开展教师大练兵大比武、教师基本功竞赛及套路班主任基本素质大赛等系列活动,去年有30多名教师参加了活动,15名教师在县乡举行的社区活动中名列前茅,一方面北寺联小的李香老师在"联通杯"体育竞技中荣获第一名,喜得电脑一台。
并有深入实施校本教研。
为全面落实教研工作的实效,实施了学校中层干部领导人员包干制、中心校教研人员参与制及责任目标追究制为核心的三制,确保了校本教研工作的顺利开展。
以学科共同体为载体的教研活动方式取得了明显的成效。
三是加强班主任业务培训。
以中心教研组为龙头,通过集中学习和自学相结合的途径,对全乡的语文、数学及英语学科教师进行了各支部全员培训,进一步更新了教师的新课程理念,教师的教职员文化素养做出了提高。
去年有8名教师的论文在省市级报刊上发表,王常完小的四中张荣娟老师的论文荣获安省三等奖,兼职教研员黄桂枝老师承担的县级课题圆满结题。
四是抓好学历提高培训。
在专任教师中,有22人已经取得本科学历,有71人取得专科学历,另有13人正在进修本科,9人进修专科。
——学校安全稳定工作不断加强。
一是加强法制安全教育。
组织安全教育日、安全生产月、消防日、法制安全管理文化节等活动,开展多种形式的道德教育、心理健康、法制安全教育。
九月份董子学校邀请防灾网运营总监对学生成功进行九月份了安全知识和自救知识讲座,王常中学及北寺联小分别邀请派出所刘征和赵金城同志做了法制知识讲座。
二是增强校园安全防范能力。
各学校、幼儿园健全细化各项安全管理制度,做到校长亲自抓,分管领导具体抓,值班干部和教师直接抓,建立护校、值日制度,门岗24小时值班,做好校园管理。
组织了应急疏散演练,定期开展刀具清缴,充实校园文化安全保卫力量,配备了电警棍、钢叉、防刺背心等安保器材,中小学校、托儿所安装监控设备,人防、技防、物防体系逐步健全。
全校认真组织工作组织深化学习贯彻了《中小学幼儿园安全管理办法》,健全学校安全预防机制和防患救灾应急预案,突出重点,狠抓薄弱环节,切实加强交通安全、消防安全、宿舍安全、校舍安全、食品卫生安全、校园周边环境整治等党务工作,强化师生集体活动报批制度,从严进行规范学生接送管理。
牢固树立“安全第一”意识,完善公共安全管理责任制。
主动联合有关部门开展专项整治和过程督查,消除安全隐患。
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——教育惠民政策落实到位。
发放贫困寄宿生校园生活补助19.15万元,598人次。
为全体在职教职工办理了意外伤害保险;开展了教师优惠健康体检。
——学校体育文艺活动扎实开展。
王常代表队积极参加了教文体局举行的男子篮球对抗赛,去年“六一”新街镇还举行了文艺汇演,30多名师生现场表演演出,其中有3个节目被定为选送节目。
积极争取跑办安装省级农民体育健身器材4套(董子学校、北寺完小各一套、王常中学两套)。
——行风建设不断优化。
以“师德师风建设”和“争先创优活动”为契机,扎实开展了学习王文忠、林秀贞、范党育先进事迹活动,去年5月份组织部分党员参观了林秀贞展览馆,8月份党员在西柏坡重温了入党誓言,党员干部的思想道德水平进一步提升。
九月份教师节期间,我们还对6名老教师、老干部需要进行了慰问,征求他们的意见建议及建议。
聘请优秀共产党员林秀贞做了报告。
在2021年度的乡镇基层站所民主评议活动中,王常中心校被共党枣强县纪委和枣强县监察局评为优秀单位
2021年是“十一五”的收宫之年,取得了显著业绩,为“十一五”工作画上了圆满句号。
十一五期间,各项工作取得率先突破,实现跨越式发展,向全乡人民交上了一份满意答卷。
我们之所以需要取得上述需成绩,主要就得益于乡党委、政府和县教育文化体育局的正确领导,得益于全乡广大教师的不懈努力和,得益于缘于社会各界人士的关心积极支持。
在此,我谨向奋战在教育线上的广大干部文化教育职工,向关心支持教文体事业发展的各级领导、社会各界人士,再次表示最衷心地感谢,并致以崇高敬意!
在真的成绩的同时,我们仍须清醒地认识到,面对新的局面和要求,本乡教育工作还存在一定的问题和很强差距:
一是我科学技术乡教育教学发展水平与科学发展、均衡发展的要求和群众的期盼尚有一定距离。
二是教育教学总体总体而言质量与素质教育的要求还有一定差距。
三是教师队伍的素质教育理念、职业境界、以及创造性工作的能力亟待提高。
四是我乡学校管理水平与现代学校管理的原则和要求、教育教学的本质和规律不相符合,急需构建现代学校管理体系,进一步赶超时代发展的谢利谢。
我们需用发展的眼光、改革的思维、创新的办法认真研究,用奋力突围的精神、攻无不克的气魄正视面对,进一步增强责任意识、全局意识、忧患意识,以满腔的热忱,认真负责地加以解决,促进教育全面联动可持续发展。
二、2021年主要工作任务
根据县局教育体育工作和精神确立的指导思想会议总体目标:
以科学发展观为统领,教育方针以创办人民满意教育为中心思想,以改革创新为动力,以提高质量为核心,以均衡产业发展为主题,围绕“一个确保”,实现“二个提升”,抓好“三个推进”,做实“四项工作”,进一步教育工作统筹各式教育均衡协调发展,健全体育产业服务体系,普及全民健身运动,推动全县教育体育教育工作实现新的跨越。
结合我乡实际,研究重点做好以下工作:
围绕“一个确保”:
即做好省政府教育督导评估准备工作,确保2021年顺利过关。
省政府教育工作督导评估事关全局,意义重大,必须引起明确要求。
各学校幼儿园要增强责任感,把迎评工作作为重要一环,抓实做好。
一是加强宣传,浓厚氛围。
要充分利用各种宣传平台,加大迎评宣传力度,在全乡上下创设迎评重教的良好氛围。
二是摸清底数,明确任务。
要结合自身实际,对照评估标准,查找不足,明确任务。
三是制定计划,强化责任。
要理清工作思路,明确主攻方向,抓住主要矛盾,制定有效措施。
实行一把手负责制和奖惩责任追究制,细化工作职责,做好分工,夯实责任,抓好落实。
四是突出重点,攻坚克难。
各前述单位其次是一把手及相关责任人,对学校布局、基础设施、教辅用房、控辍保学、师资配备、环境建设、校园文化、档案管理等方面存在的问题和不足,要有一个全面、清醒的认识,分清轻重缓急。
对需要有需要解决的问题要分类指导,突出重点,有序推进,整体提高。
五是以迎评为契机,全面提高办学水平。
从现在起,就要按照评估其要求,在强化管理、人员配备、制度建设、前后衔接、工作落实上下功夫,做文章,弥补不足,强化质量,为确保迎评顺利成功过关做好充分准备。
今年县局将各此项工作纳入对把单位及相关责任人的绩效考核。
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实现“二个提升”:
1、全面提升教育教学质量。
教育教学质量文化课是学校发展的生命线,是平淡无奇的主题。
一是要发展壮大更加责难基础教育的内涵发展。
在制定措施、配置资源、安排资金时,优先保障提高教育工作教学质量的需要,特别是薄弱私立学校教学质量,促进广大学生育人全面发展。
二是提高课堂教学密度。
课堂教学是提高流程教育教学质量最关键最核心的环节、最重要最直接的渠道。
要创新和推展洋思、永威等先进教育课程体系,讲求教学方法和艺术,精讲多练,大力实施启发式、自主探究式、合作式教学,充分利用现代化设施和器材,变抽象为形象,变枯燥为有趣,激发学生学习兴趣,提高课堂教学密度。
三是加大力度教育科研力度,继续推行“学科共同体”教研模式。
推进校本教研,实施学科沃苏什卡备课、集体教研,结合教学教育工作实际,开展教育课题研究,实行捆绑式评价,促进教师专业化成长,提高教学水平。
四是建立健全校长的教学质量意识。
提高教育教学质量,校长是关键。
校长要在提高大大提高驾驭小学各项工作能力的同时,树立质量意识,深入教学一线,一门心思抓教学,抓管理,抓质量,改变以往教学的粗放式运营管理,推行校长、中层干部“教学质量承包制”、“走课制”,实行教学精细化、过程化、规范化管理,促进教育文化课的提高。
五是健全教学质量保障体系。
定期对教师的教学质量、学生的小学生学习质量及各项教学环节进行监测、评估,建立评价档案,制订相应质量调控措施。
2、全面提升教育均衡发展发展水平。
以促进教育均衡发展为重点,从管理体制、硬件建设、配套措施等入手,通过倾斜政策,缩小校际差距,统筹安排和均衡配置硬件、师资、生源、管理等资源,不断不断提高均衡急遽发展程度和水平。
一是调整优化学校布局。
进一步完善《中小学幼儿园布局调整方案》,科学确定学校幼儿园布局调整的规模、层次和速度,稳步推进合校并点步伐。
二是构建二是义务教育均衡发展激励机制、监测评估机制,定期开展义务教育均衡发展状况的监测评估,培树典型,及时纠正区域内义务教育资源配置不当或学校差距过大的现象。
三是继续推行校长、教师交流,进一步完善交流机制,提高交流效果,促进教研合理流动;推广实施教学点、学生薄弱校等紧缺学科教师走教制度,弥补薄弱学校师资的不足。
四是响应县局提出的市政建设联盟学校的要求,打造教育共同体或办学联合体,通过捆绑式考核、联研联培、送教下乡等途径,促进资源共享,缩短校际差距。
五是关爱弱势群体。
实施留守青少年关爱工程,实施政府支持、学校教育、家庭监护、社会帮扶、亲情等全方位留守儿童健康成长机制,风险保障留守儿童健康成长。
六是创建夜校特色,打造特色学校,推动学校特色发展,打破“千校一面”格局。
每所学校、幼儿园都要结合自身特点和优势,充分挖掘终身教育、教育科研、校园文化、学校行政管理等特色资源,创建学校特色,彰显学校个性,走内涵发展、特色发展之路,进一步达致满足学生和家长的需求。
通过举办学校特色转型论坛、学校特色展示等活动,推动特色学校的创建。
抓好“三个推进”:
1、推进学校管理工作。
学校管理工作是教育工作一条永恒的主线。
一是改革创新学校马雷科管理机制,建设现代学校管理制度,开展“校务委员会”改革试点工作,实行校长负责制下的校内管理体制改革,由学校领导、教师、学生、家长、村庄或社区代表、专家等10至15人组成校务常务委员会,聘期3年,让学生、教师、家长、社会有效参与学校行政管理,行使民主权利,在技术上推进学校民主管理与自主发展。
二是推进主体资格治教、依法治校。
认真学习、宣传、贯彻教育法规政策,树立校长的法制运营管理理念,增强师生的法制意识;健全学校章程,完善《王常中心校管理制度汇编》。
推行岗位责任制,严格依照小学学校标准规范履职尽责;健全教代会、家长委员会,加强民主监督,推进校务公开,将私立学校管理纳入规范化、法制化轨道,不断提高学校管理工作法制化水平。
加强教师的法制教育,建立师德档案,健全教师的承诺、警示、责任追究制度,不断提高遵纪守法水平。
继续加强学生的法制教育,推进法制教育躲进课堂,实现计划、课时、教材、师资“四落实”;开发利用现代科学远程教育资源,建立法制教育资源库,定期下载、播放法制教育影片、讲座等;充分发挥法制副校长政策法规的作用,举办法制教育讲座,深入挖掘公检法司的法制教育资源,开设模拟法庭,建立法制教育基地等,增强学生的法制观念和素质。
三是闭幕学校管理现场会,培树管理样板,推广先进经验,提升中小学、幼儿园管理水平。
四是落实贫困生救助相关政策,建立健全贫困儿童的救助监督机制制度,严谨掌握政策界限。
五是要加强课堂教学建设。
每所学校、幼儿园都要健全校园文化发展规划。
实施绿化、净化、亮化、美化,建设花园式校园;提倡全体师生自主管理,创建班级文化特色,增强班级文化底蕴;悬挂古诗词、行为规范等展牌,设置师生书画展示台、经典诵读墙、学生自我规范栏,浓厚校园文化氛围,营造良好培养人才环境,潜移默化健康成长地指导学生健康成长。
六是构建平安文明校园。
保障师生的生命安全和健康其他工作是基础教育工作的前提和基础,否则,教育就无从谈起。
要进一步加强学校数据安全管理,强化“安全第一”意识,要健全制度,完善管理,落实责任,加强教育,积极预防,督查追纠,不断提高急剧公立学校安全管理水平。
继续开展安全教育社交活动,实施学校治安综合整治,积极开展安全隐患排查,提高学生安全意识潜能和防范能力,保证师生安全和正常的教育教学秩序。
要定期开展学校安全工作巨检查,发现隐患,及时消除,严防学校安全事故发生。
制止非法办园行径,保障幼儿园师生安全。
要健全刀具等危险器具排查收缴长效机制、家长监护告知制度,定期(开学、放假前后)、不定期全方位(教室、宿舍等)开展专项清理,对极端器械登记入档,查明来源,及时告知家长,互相合作加强教育监管,防范风险伤害事故发生,切实维护校园安全稳定。
结合公安、消防、安监、工商、交通、卫生等部门,继续加强饮食卫生管理,严格控制食物分销、运输、储存、烹饪的各个环节,确保高中学生饮食安全。
健全体育课安全措施,预防伤害事故。
开展安全文明校园评选活动,实行挂牌摘牌制度,落实“三级”责任(学校一把手负总责,主管领导细项负责,具体责任人认真履责)和“一岗双责”,年终进行安全其他工作考核,施行安全工作一票否决。
七是完善教育评估机制,深入开展高等教育督导工作,保障各项教育法规法规举措落到实处。
进一步完善教育督导制度,创新教育督导方式,建立分类评估、目标考核制度,对学校开展专项、综合评估。
拓展督导领域,对教育教学、工程项目、财务管理等各个环节进行全面督导,确保学校心理健康持续发展。
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2、扎实推进学校标准化建设。
一是逐步完善基础设施。
积极实施校安工程。
建成明德中学教学楼和王常中学综合楼,力争中学操场投入使用。
二是尽快完善配套设施。
王常师范学校厕所改造,防护网,取暖设施、下水管道、道路硬化、绿化、美化、车棚等。
北寺小学的厕所,董子学校幼儿园都应重点张家完善。
建设幼儿园智趣室,提高活动的益智性和趣味性;积极跑办争取建设初中数字实验室,加强教师应用培训课程,下标指导学生使用各类十六进制设备,进行探究性学习,培养学生创新体育精神和实践人才培养能力。
实施中小学图书馆系统升级工程工程,推广图书角建设,开展生均月读一本书等活动,提高图书使用率,打造书香校园。
3、推进校长、教师队伍建设。
一是加强校长队伍建设。
健全校长、副校长及领导人员管理的资格、职责、任用、培训、考核、奖惩等各项制度,实现由事务型向专家型、学者型的人物形象转换,提高校长及中层干部的教育理念、管理素质和办学水平,促进专业化发展。
二是构建教师身体素质提高工程。
全面落实教师国培项目落实。
拓展深化大些练兵大比武,全员参与,分类实施,整体提升。
完成教师学历达标工作,提升教师学历水平。
建设名师工程,制订名师项目组创建计划,培养用好地市乡级以上学科带头人、骨干教师、优秀教师,打造名师梯队和人才高地,树立名师品牌;实施名师带动战略,优化教师队伍结构中,带动和促进促进教师教学水平的减低。
三是组织学科带头人、骨干教师开展“巡回授课”活动,充分发挥指导作用,辐射带动师资水平的提升;组织班主任开展演讲比赛,交流经验,树立典型。
四是全面推行教师绩效工资制度。
以绩效工资改革为突破口,结合新课改,全面深化分配制度改革,积极推行正职设置改革,完成学校岗位设置管理,使分配向关键岗位、优秀教师倾斜,形成重能力、重实绩、重贡献的激励机制,营造人尽其才,才尽其用,各有所为的用人环境,增强教师队伍感召力。
各学校幼儿园要本着公平公正公开的原则,不断完善绩效工资分摊方案,确保绩效工资真正突出“绩”、“效”。
做实“四项工作”:
1、深入实施素质教育。
一是加强学生思想道德建设。
立教德为先。
品德教育是教育的基础。
要以班主任为骨干,以思想政治学生为引领,以学科渗透为主支线,以课堂教学为主阵地,以工会、共青团、少先队等开展少先队绚丽多彩的活动为载体,探索学校、家庭、社会三结合的教育新模式,把道德教育社会主义核心价值体系融入教育教学过程,坚定理想信念,培养爱国主义、集体主义思想,树立正确的方法论、人生观、价值观,构建三位一体的德育工作网络,打造全员育人、全面育人、全程育人的组织工作格局。
在加强常规教育工作的同时,重点加强法制法纪教育、校纪校规教育、心理健康教育、习惯养成教育。
二是切实减轻二是学生噪声污染,落实国家课程计划,继续推行课程表公开制度,严格学生在校时间,提高课堂教学效益,减少学生作业量,实施学生学业监督机制,组织课业专项核查,设立学生、家长举报箱,实现“减负、提质、增效”。
三是深入开展抓好阳光体育活动、大课间体育活动,组织检查评比。
认真实施《学生体质健康标准》,切实提高身心健康学生体质健康水平。
四是加强科研,开设阅读课,提高教学仪器、图书使用率;积极参加县第十届中小学生艺术节,培育大学生专精审美观和艺术特长,推动学校摄影艺术艺术教育深入开展。
五是深化教师、学生评价机制改革。
市场化改革教师评价机制,以叙尔热雷县评价为主,以奖惩性评价为辅,逐步构建有利于提高教师专业水平的发展性评价体系,促进教师专业成长。
各项改革学生评价机制,把促进学生健康成长作为学校一切工作的出发点基层工作和落脚点,把评价重点转移到巩固率、合格率上来,转移到养成教育和促进学生德智体美全面转型上来,积极探索符合素质教育要求的评价标准,建立全面评价、突出质量的教育工作评价体系,促进学生全面发展。
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2、提高现代教育信息化水平。
加大教育信息化建设投入,更新、升级计算机等教育信息技术设备,加强多媒体教室、电子阅览室等建设,完善校园网建设,推动校校通、班班通建设,广泛应用多媒体技术,积极推动实施信息化教学。
建设中小学教育信息化模式,整合优化教学、师资、设备等人才资源的管理和使用,架设素质教育的立交,增强学校工作的高效性、有序性、系统性。
提高信息技术的应用数目比率和普及程度,构建教育直通车工程项目,充分利用现代远程教学设施,开展网络教学;健全优质教育资源库,共享质优教育资源;建设“家校通”,打造学校、教师、学生、家长信息互动电子商务平台。
3、教育均衡协调发展。
一是巩固不断提高义务教育。
加大经费投入,加强设施建设,提高普及水平。
提高中小学公用经费确保保障水平,健全预算制度,强化财务管理。
推动“普九”债务化解工程。
实行控辍保学责任制,健全控辍保学“双线”责任,乡镇政府基层干部包村、村干部包人,局机关干部包乡,校长包校,班主任包班,教师包学生;建立辍学白皮书制度,实行动态管理,控制学生流失。
各学校要把严格控制在省规定标准以内,这也是迎评工作的一票否决指标。
并有普及提高学前教育。
制定实施实施学前教育三年路线图,提高幼教普及率,实施标准化管理,逐步实现公私收费一致,合理规划幼儿园布局,分类定级,分层评估,促进幼教事业规范发展战略。
加强中心幼儿园标准化建设。
开展幼儿教师业务培训,提高幼教水平。
实施困难幼儿资助计划,建设贫困幼儿、孤儿、残疾儿童学前教育资助工程,实现幼儿教育全覆盖。
今年阴之木将所有幼儿园都改为供暖取暖,确保师生取暖安全。
三是加强学校体育文艺卫生工作。
广泛开展体育活动,普及教师健身,规范提升社交活动教师学生活动档次。
开展好兴趣小组,培养教师学生的兴趣爱好。
以各种活动为丰富教师学生的课外生活。
如适时举办书法、美术、舞蹈、歌咏、乒乓球、篮球等培训班。
抓好学校体育、文艺师资配备、培训,生均每天锻炼一小时,建立学生体质健康照护检测制度建设,定期公开。
迎接全县第32届中小学生田径运动会、体育教师业务大比武等活动。
重点抓好王常中学排球锻炼基地。
通过养成教育,彻底改变不卫生,不注重仪表的陋习,让全体师生有一个文明的生活环境。
四、强化责任,抓好落实,再创新业绩
确定思路是前提,抓好落实是关键。
要已经完成今年的各项任务,开拓新局面,关键是加强领导,强化责任,抓紧落实,抓好落实。
第一,要明责加压,鼓足干劲。
责任意识、工作态度,决定发展的速度和效率。
在这个关键期,我们要提振信心,全力以赴抓好工作落实。
抓好落实,不只是一个能力的问题,更是一个责任心和事业心的问题。
全体全体全体人员都要强化责任意识,把教育健康持续发展作为第五要务,大力发扬建功立业、敢于负责、求真务实、真抓实干的精神,坚持高起点、高标准、严要求,自我加压,干事创业,负重奋进。
特别是中小学校长、园长,要站间在教育改革前沿,为教育国际化出谋献策。
要明确责任,在其位,谋其政,尽其责,自觉把实现自我价值与推动枣强教育事业发展结合起来,扭住发展不放松,看准目标不停步。
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第二,要优化作风,真抓实干。
能不能把今年的各项任务落到实处,除了要有良好的真抓实干,关键还要苦练本领,会抓落实、善抓落实。
既要乐于调查核实,又要精于潜心研究,做到察实情,听真言,抓症结,破难题。
要通过扫盲深入开展创先争优暨政德教育工作、职业道德标兵评选活动,加强全系统干部职工作风建设,提升工作效能和优质服务。
第三,要突出重点,抓住具体。
要结合实际,理清思路,明确奋斗目标,把握主要矛盾,抓重点,抓关键。
要坚持具体抓,抓具体,说了要算,定了就干,困难再大也不变,积极推动其他工作落实。
要把促进教育取向产业发展作为一种价值取向、一种精神境界、一种工作标准,每个干部职工即使要在各自岗位上把寻常做成优势,把优势做成亮点,把亮点做成精品。
第四,要团结一致,务求实效。
花开要结果,掷地应有声。
实现教育新跨越,不只是某个人夜校或某个学校的事情,而是我们共同的责任,要牢固树立一盘棋的人生观,千斤重担千人挑、众人拾柴火焰高。
要端正思想,集中精力,扑下身子,务求实效,杜绝形式主义,破除官僚主义,不折腾、不作秀,不推诿,不敷衍,对待每项工作,都要做到有计划、有布置、有落实、有检查、有奖惩。
要高立足,高站位,具备超前思维,发扬实干精神,对安排的各项教育工作、交办的每项任务,都要聚精会神,全力以赴,高标准、高效率、高水平的完成。
同志们,2021年是挑战与机遇齐头并进的一年。
新的两年承载着新的使命,新的一年将开启新的征程。
让我们在乡党委政府和县局的正确领导下,以科学发展观为亲军,以只争朝夕的拼搏精神,战无不胜的智慧勇气,开拓创新的才智魄力,锲而不舍的执著干劲,扎实工作,奋力争先,不断把教育体育工作推向新阶段,全力开创我乡教育事业更加慈善事业灿烂辉煌的
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- 教育 教学工作 会议 校长 发言稿
