1314学年高二上学期阶段性考试历史文附答案.docx
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1314学年高二上学期阶段性考试历史文附答案
福建省三明市第一中学2013-2014学年度高二上学期11月阶段性考试
高二历史试题(文科)
一.选择题(本大题共32小题,每小题1.5分,共48分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.《史记·商君列传》中关于商鞅说服秦孝公变法记载“吾说公以帝道,其志不开悟矣。
”…“吾说公以王道而未入也。
”…“吾说公以霸道,其意欲用之矣。
”其中关于“帝道、王道、霸道”对应的思想分别是
A.法家、道家、儒家B.道家、儒家、法家
C.墨家、道家、法家D.儒家、法家、墨家
2.“国弱民强,民强国弱。
故有道之君,务在弱民。
……民,辱则贵爵,弱则尊官,贫则重赏”。
上述言论体现的是
A.君民对立、加强统治的法家思想B.实行仁政、缓和矛盾的儒家思想
C. 消除等级、主张兼爱的墨家思想D.憎恶权术、无为而治的道家思想
3.英国学者李约瑟在《中国科学技术史》中指出:
“儒家思想基本上是重理性的,(它)反对任何迷信以至超自然的宗教。
”对这句话中的“理性”的理解最贴切的是
A.儒家关注人事人伦而敬远鬼神B.儒家崇尚理性而讲求民主民权
C.儒家重视自然科学和自然规律D.儒家思想始终排斥佛教道教思想
4.董仲舒认为:
“(人)性比于禾,善比于谷,米出禾中,而禾未可全为米也。
善出性中,而性未可全为善也。
……天生民性有善质而未能善,于是为之立王以善之,此天意也。
”对这一言论最准确的理解是
A.在荀子人性论的基础上创立“天人合一”思想
B.在孟子人性论的基础上创立“君权神授”思想
C.与程朱理学的“存天理,灭人欲”的主张如出一辙
D.排斥其他学说,树立了儒家思想的统治地位
5.冯友兰在《中国哲学史》一书中写道:
(明清)在这个时期,在某些方面,中国的文化有了重大进展。
……官方方面,程朱学派的地位甚至比前朝更为巩固。
非官方方面,程朱学派和陆王学派在清朝都发生了重大的反动。
这里的“反动”是指
A.宋明理学的统治地位丧失B.对传统儒学地位的彻底否定
C.对传统儒家思想的批判继承D.倡导“自由”“平等”思想
6.费正清在《中国:
传统与变迁》中说:
“理学并不仅仅是前秦和两汉儒学的继承和发展。
它部分是对传统的重新发展,部分是全新的创造。
”其中“全新的创造”是指
A.确定儒学在中国传统文化中的主流地位
B.吸收阴阳家、黄老之学及法家思想形成新儒学
C.创立心学,强化纲常伦理道德,维系专制统治
D.吸收佛教、道教思想,形成理学思想
7.学者黄仁宇曾说:
“他的学说破坏性强而建设性弱。
他没有能创造一种思想体系去代替正统的教条,原因不在于他缺乏决心和能力,而在于当时的社会不具备接受改造的条件。
”他所评价的这位思想家可能是
A.孔子B.董仲舒C.朱熹D.李贽
8.陈旭麓先生所著的《近代中国社会的新陈代谢》中认为:
“鸦片战争的整个过程里,中国以中世纪的武器、中世纪的政府、中世纪的社会来对付近代化的敌人。
战争以严酷的事实暴露了这种差距,促使一批爱国知识分子在比较中思考。
”当时爱国国知识分子思考的结论是
A.“我们现在认定只有这两位先生,可以救治中国政治上、道德上……一切的黑暗。
”
B.“夷之长技三:
一战舰,二火器,三养兵练兵之法。
”
C.“我们必须倾覆满洲政府,建设民国。
革命成功之日…废除专制,实现共和。
”
D.“我们应该准备怎么能适应这个潮流,不可抵抗这个潮流。
”
9.美国历史学家费正清曾说过:
“导致中国落后的一个原因恰恰就是中国的文明在近代以前已经取得的成就本身”,能证明这个观点的史实是
A.精耕细作的小农经济取得了巨大成就B.资本主义萌芽
C.商品经济的迅速发展D.重农抑商政策
10.2009年7月30日~10月7日,在北京中华世纪坛世界艺术馆举办了“秦汉—罗马文明展”,下图是其中的一幅展品“东汉书信纸”。
它原衬垫于铜镜之下,故呈圆形,推测为家书的残片。
纸以麻为主要原料,并通过施胶等加工技术,改善了纸面的白度和平滑度,使得纸张厚薄均匀。
以上介绍和右边图片说明东汉时
A.造纸技术有了一定的进步
B.中国的造纸术已经由罗马人通过丝绸之路传到了欧洲
C.普通百姓享有更多的受教育机会,拥有文化的人很多
D.纸已经取代简牍成为最主要的书写材料
11.对下图解读正确的是
中国、西方古代科技成果比较
A.中国古代科技一直领先于西方B.15世纪中西方科技发展趋势出现逆转
C.公元前后中国科技达到最高峰D.公元前后到10世纪中国科技走向衰落
12.中国书法是一门独特的艺术,不仅历史悠久,源远流长,而且影响深远。
对下图书法字体的表述正确的是
①②③④
A.①创始于秦代,字体略长,飞洒活泼
B.②始于秦朝,成熟并通行于东晋时
C.③最能体现中国古代汉字书法注重规范法度
D.④最能体现古代汉字书法审美功能超过实用功能
13.《论语·为政》中记载:
“《诗》三百,一言以蔽之,曰:
‘思无邪’(思想纯正)!
”这说明
A.《诗经》是中国第一部诗歌总集
B.《诗经》具有社会教化的功能
C.《诗经》开创了中国古典浪漫主义文学的先河
D.《诗经》反映了宏大进取的大一统时代风貌
14.王维的《画》,“远看山有色,近听水无声,春去花还在,人来鸟不惊。
”此诗的创作风格是
A.浪漫主义B.爱国主义C.现代主义 D.现实主义
15.南宋画家马远、夏圭往往把景物放在画面一侧,被后世称为“马一角”“夏半边”,有人联系他们生活的时代称这类画作的意境为“残山剩水”。
以下诗句中与这类画作创作背景相同的是
A.边城何萧条,白日黄云昏B.瀚海阑干百丈冰,愁云惨淡万里凝
C.大漠穷秋塞草腓,孤城落日斗兵稀D.暖风熏得游人醉,直把杭州作汴州
16.“无诗不能成画、无画不能为诗”,诗情画意是中国画所追求的最高“境界”。
为右图配一首最恰当的题画诗
A.“乱石堆中水一泓,草舍置于野林中,
远离尘器听鸟语,管他春夏与秋冬。
”
B.“岸边房舍绿荫浓,船泊碧水一江中。
静看云起云义落,闲坐船头作渔翁。
”
C.“咬定青山不放松,立根原在破岩中;千磨万击还坚劲,任尔东西南北风。
”
D.“半生落魄已成翁,独立书斋啸晚风,笔底明珠无处卖,闲抛闲掷野藤中。
”
17.右图题诗为:
“春风昨夜入山来,吹得芳兰处处开。
唯有竹为君子伴,更无他卉可同栽。
”落款为“板桥郑燮”。
这一绘画作品应该属于
①风俗画②文人画③山水画④花鸟画
A.①②B.②④C.①③D.③④
18.据葛兆光《中国思想史》载,甲午战争之前的三百年中,日本翻译中国书籍有129种之多,而中国翻译日本书籍却只有12种;但是之后的十几年中,日本翻译中国书籍仅6种,而中国翻译日本书籍却达到了958种,其中多数为政治、法律书籍。
出现这一状况的主要原因是
A.维新思想家与革命派都希望得到日本支持
B.日本为进一步侵略中国制造政治舆论
C.维新思想家利用日本学术思想反击顽固派
D.中国知识分子主张通过日本学习西方
19.有人认为:
“从实力来讲,孙中山比起洪秀全来,相差不知几千万里,而偌大的清帝国不亡于洪、杨(秀清),却被孙文的几个口号叫垮了,何哉?
主题使然也。
孙中山把主题摸对了,几颗‘炸弹’一丢,满清帝国就土崩瓦解了。
”你认为文中的“主题”应该是
A.以暴力革命推翻清朝反动统治,重建汉族政权
B.以暴力革命推翻清朝和帝国主义的反动统治
C.以暴力革命推翻清朝反动统治,建立民主共和国
D.满足农民的土地要求,使之与民族资产阶级一起革命
20.下图为1833~1915年“共和”、“民主”两词在部分著作和报刊中出现频率的统计图。
那么,1905~1913年“共和”出现频率远远高于“民主”的频率,其原因包括
①维新变法思想的传播②三民主义思想的影响③新文化运动的推动④资产阶级革命运动的发展
A.②④ B.③④C.①③ D.②③
21.下列近代中国社会思潮出现的先后顺序是
①“惟君民共治,上下相通,民隐得以上达,君惠得以下逮”②“中华(民国)立国,以孝悌忠信礼义廉耻为人道之大经。
政体虽更,民彝无改”③“吾人对于俄罗斯今日之事变,惟有翘首以迎其世界的新文明之曙光”④“国人而欲脱蒙昧时代……当以科学与人权并重”
A.①②③④ B.①④②③ C.①②④③ D.①③②④
22.李大钊论及中国的民主政治时说,“孔子者,历代帝王之护符也”“孔子不当存于宪法”,同时他又提出“欲行立宪政治,必先去专与争”,要完成青春中华再造之使命,必须“悟儒家日新之旨”。
这表明李大钊
A.能够批判地继承中国的传统文化B.对中国传统文化的态度自相矛盾
C.未能摆脱前期新文化运动的局限性D.已经成为真正的马克思主义者
23.日本学者福泽谕吉在《文明论概略》中指出:
“汲取欧洲文明,必须先其难者而后其易者,首先变革人心,然后改变政令,最后达到有形的物质。
按照这个顺序做,虽然有困难,但是没有真正的障碍,可以顺利达到目的。
倘若次序颠倒,看似容易,实则不通。
”按照此观点,近代中国近代化进程应该走的道路是
A.洋务运动——戊戌变法——新文化运动
B.洋务运动——新文化运动——戊戌变法
C.新文化运动——戊戌变法——洋务运动
D.新文化运动——洋务运动——戊戌变法
24.顾炎武在(日知录)中说:
“有亡国,有亡天下……易姓改号,谓之亡国,仁义充塞,而至于率兽食人,人将相食,谓之亡天下……亡国者,肉食者谋之,保天下者,匹夫之贱,必有责焉耳矣”。
下列历史事件中符合“亡天下”含义的是
A.1841年的三元里人民抗英 B.1937年的淞沪会战
C.1856年的天京变乱 D.1931年的九一八事变
25.斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说:
“由于共产党的土地改革政策赢得了农民的支持,同时日本人在东部沿海的进攻又削弱了蒋的政府,毛泽东逐渐扩大了他的力量。
”在上述观点所体现的时期或时段里,毛泽东发表的重要论著最有可能是
A.《湖南农民运动考察报告》B.《新民主主义论》
C.《井冈山的斗争》D.《论十大关系》
26.全面建设社会主义时期提出的“百家争鸣”与春秋战国时期的“百家争鸣”从争论内容上讲最主要的不同点是
A.前者侧重于文学艺术,后者侧重于政治主张
B.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于文学艺术
C.前者侧重于政治运动,后者侧重于思想文化
D.前者侧重于科学研究的自由争论和发展,后者侧重于政治主张
200704041
27.“文化大革命”中“破四旧”指的是破除旧思想、旧文化、旧风俗、旧习惯。
右图中焚烧“万世师表”匾额这一“破四旧”行为造成的危害
①破坏了文物②导致了社会制度的倒退
③冲击了中国的传统美德④破坏了社会秩序
A.①③④B.①②④C.①②③D.②③④
28.“中国完全能解决自己的吃饭问题,中国还要帮助世界人民解决吃饭问题!
”他是一个真正的耕耘者。
当他还是一个乡村教师的时候,已经具有颠覆世界权威的胆识;当他名满天下的时候,却仍然只是专注于田畴。
淡薄名利,一介农夫,播撒智慧,收获富足。
他毕生的梦想就是让所有人远离饥饿。
下列关于材料中描述的他及其成就的说法正确的是
A.被国际上当做中国继四大发明后的第五大发明,誉为“第一次绿色革命”
B.联合国粮农组织把在全球范围内推广他的这项技术作为一项战略计划
C.他首次在世界上成功取得这项技术是我国改革开放的重大成就
D.宣告中国进入了航天时代
29.“中国进行必要而有限制的核试验,发展核武器,完全是为了防御,其最终目的是为了消灭核武器。
”“在任何情况下,中国都不会首先使用核武器。
”下列说法符合材料所阐述的观点的有:
①中国将不再发展核武器②中国不承诺不使用核武器③中国承诺不使用核武器④中国将继续必要的核试验⑤发展核武器的最终目的是为了消灭核武器⑥发展核试验的目的是为了最终消灭核工业
A.③④⑥B.①②⑥C.②④⑤D.②④⑥
30.右图是361度的标志和广告词。
下列叙述错误的是
①一千年前,宋代开始发明的雕版印刷术、指南针处于世界领先地位②一百年前,我们一度落后的原因是中国社会制度的落后和列强的侵略③十一届三中全会作出的伟大决策是我们再度起飞的关键④十三大提出的建立社会主义市场经济体制的决定为我们再度起飞铺平了道路
A.②④B.②③ C.①④ D.①③
31.民国时期著名的军事理论家蒋方震说,欧洲近世史之曙光,发自两大潮流,其一,希腊思想之复活,……其二,原始基督教复活。
这“两大潮流”指的是
A.智者运动 文艺复兴 B.文艺复兴 宗教改革
C.宗教改革 启蒙运动 D.文艺复兴 启蒙运动
32.赫·乔·韦尔斯认为“他们反对教皇不是因为他是世界的宗教领袖,而是因为他不是这样的领袖;因为他本应该是他们的精神领袖,而他却是一个富有的世俗君主。
”由此可见宗教改革从本质上说是
A.反教皇的宗教斗争B.反君主的民主革命
C.反宗教的民族革命D.反封建的政治斗争
二、非选择题(共4题52分,其中33题14分,34题12分,35题12分,36题14分)
33.(14分)阅读下列材料,回答问题:
材料一孔子说:
“智、仁、勇三者,天下之达德也。
”孔子把“智”(智慧)、“仁”(仁德)、“勇”(勇敢)这三种品质称为“君子道者三”,认为是一个品行高尚的君子必须具备的三种美德。
苏格拉底提出一个重要的命题即“美德就是知识”(或“道德就是知识”)。
其涵义,他认为一切美德都离不开知识,知识是美德的基础,知识贯穿于一切美德之中;美德不是孤立存在的一些观念和准则,任何美德都须具备相应的知识,无知的人不会真正有美德。
认为:
“美德由教育而来”。
材料二14—18世纪,是人类历史发展的重要转折时期。
当欧洲文艺复兴运动兴起的时候,中国的理学逐渐兴盛、发展并占据统治思想地位;当欧洲发生宗教改革运动的时候,中国出现明清之际的思想批判;当欧洲发生启蒙思想运动的时候,中国清代大兴“文字狱”。
(1)据材料一并结合所学知识,说明孔子与苏格拉底的思想主张有何相同点?
(4分)
(2)据材料二并结合所学知识,就“人性”而言,概括宋元时期的理学家与欧洲文艺复兴思想家的观点有何不同?
(6分)
材料三(3)请你完成下列表格。
(4分)
社会思潮
对待传统文化态度
主要原因
对待西方文化的态度
洋务思潮
“中体西用”
维护封建统治的需要;两次鸦片战争失败的刺激
“师夷长技以自强、求富”
维新思潮
①
儒家思想影响深远;资产阶级力量弱小(资本主义发展不充分)
③
民主科学思潮
“打倒孔家店”
②
学习西方思想文化
34.(12分)阅读下列材料:
材料一语言之于思想是必要的工具,正如骏马之于骑士,最好的马只适合于最好的骑士。
已如上述,既然如此,那么最好的语言,只适合最好的思想,然而,最好的思想只能来自天才和学识,所以最好的语言只适合于才识兼备的人。
……我们记得,我们往往把俗语写诗的人称为诗人。
——但丁《论俗语》
材料二德国宗教改革家马丁·路德的德文圣经广泛传播于西欧,终于使原始基督教中的自由、平等、博爱的精神得以发扬光大。
……德文圣经先后被译成法语、英语、匈牙利语、芬兰语等多种民族语言。
可以说,民族语言的圣经版本,完全粉碎了天主教会束缚圣经的这把“拉丁锁”——拉丁语。
因此,民族语言在宗教领域的深入,是对天主教会传统权威的侵犯和否定。
从此,罗马教廷和天主教会彻底丧失了对中欧、北欧和西欧的精神、文化的支配权。
——陈永麟《马丁·路德的圣经研究与翻译》
材料三文学革命之气运,酝酿已非一日,其首举义旗之急先锋,则为吾友胡适。
余甘冒全国学究之敌,高张“文化革命军”大旗,以为吾友之声援。
旗上大书特书吾革命军三大主义:
曰,推倒雕琢的阿谀的贵族文学,建设平易的抒情的国民文学;曰,推倒陈腐的铺张的古典文学,建设新鲜的立诚的写实文学;曰,推倒迁晦的艰涩的山林文学,建设明了的通俗的社会文学。
——陈独秀《文学革命论》(1917年2月1日)
(1)据材料一,概括但丁的主要观点。
(3分)
(2)据材料二,马丁·路德将圣经翻译成德文的作用有哪些?
(3分)
(3)材料三中胡适“首举义旗”指的是什么?
并概括陈独秀的思想主张。
材料一、三在文学语言的运用上有何相似主张?
(6分)
35.(12分)一个拥有伟大思想的民族,才能拥有不断前进的动力。
阅读下列材料,回答问题。
材料一用我们三民主义的口号和法国革命的口号来比较……平等和我们的民权主义相同,因为民权主义是提倡人民在政治之地位都是平等的,要打破君权,使人人都是平等的,所以说民权是和平等相对待的。
——孙中山《三民主义》(1924年)
材料二 毛泽东在理论与实践的统一方面,超过了他的同事。
……毛泽东认为,如果你对事物有所了解,你就能够并且应该照那样做,但是你的经验和你实践的结果,应该引导你对你所知道的东西加以再认识。
——(美)费正清《伟大的中国革命》
材料三南巡讲话,特别是其中深刻阐明的马克思主义精髓论、社会主义本质论、市场经济论、“三个有利于”论等,处处闪烁着马克思主义与时俱进的创造性光辉。
这个讲话标志着继毛泽东思想之后,马克思主义与中国实际相结合的第二次伟大历史性飞跃的思想结晶——邓小平理论的最终成熟和形成。
(1)据材料一,并结合所学知识,指出孙中山对民权的认识有何变化?
(2分)
(2)据材料二及所学知识,说明20世纪20年代毛泽东“在理论与实践的统一方面”作出的重大贡献。
(4分)
(3)指出材料三中“马克思主义精髓论”的实质。
为什么说1992年的“南方谈话”是改革开放的第二次宣言书?
(6分)
36.(14分)人类对自身的认识与发现是一个长期的不断觉醒的历程。
阅读下列材料,回答问题。
材料一中国古代战国时期的儒者荀子说:
“人定胜天。
”右图
为古希腊时期著名雕刻家米隆的雕塑作品《掷铁饼者》。
材料二中世纪基督教宣扬人是上帝的奴仆,人生下来就有罪。
人是愚昧的,要在教会的引领下,杜绝一切私欲,尽全力崇仰上帝,以求“赎罪”。
同时期的中国,皇帝号称“天子”,代表上天来统治人间,人是皇帝的奴仆、子民。
材料三右图中圣毋脸上露出徽笑,充满了人间的欢乐。
大致同时,中国《水浒传》中的宋江虽然被迫造反,最后仍臣服于朝廷,宁死不再反叛。
(1)据材料一,指出中西方对人的共同认识。
(2分)
(2)据材料二,概括中西方对人的普遍认识。
(2分)
(3)据材料三,说明中西方艺术作品对人的描写有何不同?
结合所学知识,分析造成这种不同的原因。
(10分)
高二历史试题参考答案及评分标准
一、选择题(本大题共32小题,每小题1.5分,共48分。
在每小题列出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1~5BAABC6~10DDBAA11~15BCBAD16~20DBDCA21~25CACDB
26~30DABCC31~32BD
二、非选择题(共4题52分,其中33题14分,34题12分,35题12分,36题14分)
33.(14分)
(1)相同点:
都看到美德与智慧之间的联系;都重视教育的作用。
(4分)
(2)不同:
宋元时期的理学家提出“存天理,灭人欲”理论,要求人们恪守封建伦理道德;(2分)
文艺复兴时期提倡人性、追求个人幸福,倡导个性解放,要求尊重人的价值和尊严(4分)
(3)(4分,对待传统和西方文化态度分别为1分一点,主要原因2分)
社会思潮
对待传统文化态度
主要原因
对待西方文化的态度
维新思潮
利用儒家思想宣传资产阶级政治学说
儒家思想影响深远;资产阶级力量弱小(资本主义发展不充分)
学习西方政治制度
民主科学思潮
“打倒孔家店”
“尊孔复古”逆流;资产阶级要求民主政治;西方自由民主思想的进一步传播
学习西方思想文化
34.(12分)
(1)观点:
语言是传播思想的工具;好的语言需要有才识兼备的人;提倡使用俗语。
(3分)
(2)作用:
宣传了自由、平等、博爱的人文主义;否定了天主教会的权威;解放了思想(或促进了欧洲文化的发展)。
(3分)
(3)“首举义旗”指发表《文学改良刍议》一文,提倡白话文。
(2分)主张:
反对旧文学,提倡新文学(2分);相似主张:
通俗性、平民化。
(2分)
35.(12分)
(1)变化:
由推翻帝制、创立民国发展为民权为一般平民所共有。
(2分)
(2)贡献:
建立井冈山革命根据地;提出“工农武装割据”的理论(农村包围城市,武装夺取政权),找到了中国民主革命的正确道路。
(4分)
(3)实质:
实事求是。
(2分)原因:
“南方谈话”解放了思想,深化了改革开放,奠定社会主义市场经济理论的基础。
(4分)
36.(14分)
(1)共同认识:
人的强大力量,人类充满自信。
(2分)
(2)普遍认识:
人是奴仆;人要顺从,服从统治。
(2分)
(3)不同:
西方:
发现人的价值、歌颂人的力量,追求个性解放,反对迷信。
东方:
忠君。
(4分)原因:
资本主义工商业的发展突出了人的作用;西方文艺复兴兴起,追求人的解放。
东方君主专制强化,人们受封建思想的压抑和束缚。
(6分)
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