智慧校园方案全含配置.docx
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智慧校园方案全含配置
Documentnumber【SA80SAB-SAA9SYT-SAATC-SA6UT-SA18】
智慧校园方案全含配置
基于物联网技术的
智慧校园系统方案建议书
——大数据时代数字化校园解决方案
上海易教信息科技有限公司
一、中小学管理面临的问题
“智慧校园”这个概念的蓝图描绘的是:
无处不在的网络学习、融合创新的网络科研、透明高效的校务治理、丰富多彩的校园文化、方便周到的校园生活。
简而言之,“要做一个安全、稳定、环保、节能的校园。
”
社会的发展对中小学校园管理提出了新的要求,校园管理面临新的挑战,主要体现在:
1.教学技术变革
人类社会正在步入信息时代。
信息时代与以往时代相比,具有两个突出特点:
一是知识或信息成为社会生产力的基本要素;二是信息技术迅猛发展,并对社会各个领域产生深刻影响。
教育领域同样如此。
因为,院校教育是以知识或信息为媒介进行的,教育或教学过程实质上是信息的传递和交流过程。
而要实现信息的有效传递和交流,就离不开信息技术的支持,尤其是现代信息技术的发展与应用,对教育正在产生日益深刻的影响。
现代信息技术运用于教育,首先导致了教育技术的进步,形成了以多媒体、网络、人工智能等为核心的现代教育技术。
现代教育技术与传统教育技术相比,其能动作用表现得更加突出,不仅仅是更新了教学方法和教学手段,更重要的是对传统教育理论和实践产生全面冲击与挑战,最终将导致教育发生整体性和根本性变革。
因此,探讨现代教育技术与教育变革的关系,显得十分必要。
随着移动互联网和平板电脑的普及,应用平板电脑作为电子书包,实现课堂上的互动学习以及课外的移动学习成为大势所趋。
如何应用好电子书包,在教育技术变革的大潮中把握准方向,充分发挥教育技术对教育质量的提升作用成为每个校长都应该思考的问题。
2.大数据挑战
随着中小学信息化进程的发展,信息化系统越来越多,数据量越来越大,传统的数据平台已经难以支撑各种复杂的应用。
特别是物联网技术的引入使得可采集的数据大大增加。
面临巨大的压力,传统数据平台暴露出种种缺陷,具体表现在:
1)移动学习是大势所趋,传统平台无法支持移动学习
传统平台主要针对电脑用户、windows操作系统开发。
随着智能手机、平板电脑的普及,大量用户使用安卓、IOS等移动操作系统,而传统平台没有针对移动操作系统进行适配和优化,不适合移动用户访问,阻碍了移动学习的发展。
因此,需要构建全方位支持移动学习的新平台,使学员不局限于电脑一种终端进行学习,而是实现跨平台、跨终端,随时随地的碎片化学习。
2)用户数量激增,传统平台无法支撑高并发访问
随着互联网和移动互联网的普及,教学平台的用户数量增长迅速。
基于传统技术构建的平台无法支撑大量的并发,经常出现网站访问慢,资源无法打开的情况。
购置的大量的课程资源无法达到良好的使用效率。
究其原因,主要是传统的技术在并发达到一定数量时,硬盘的读写速度达到极限,难以有效提高数据吞吐量。
必须采用新的技术来解决大数据读写和高并发的问题。
3)传统教育资源不适应移动学习的需要
学生课外的移动学习主要基于移动互联网。
移动互联网的计费、带宽特性、终端特点决定了移动学习资源不能是和PC一样的高清视频资源,而必须是体积短小、适合移动互联网点播的微课程。
为了适应移动学习的发展,现存大量教育资源需要转化为适合于移动学习的微课程资源,同时需要引入工具方便的制作新的微课程资源,并鼓励师生加入资源的建设,降低资源扩充的成本,实现资源建设的持续性发展。
4)微信互动深入人心,传统平台无法支持新的沟通机制
微信发展已成燎原之势,大量的用户使用微信进行沟通交流。
近期微信系统故障网民的“吐槽”已证明,微信已不仅仅是众多手机用户的必备软件,更是一种交流方式,一种文化,很多网民已不可一日无微信。
传统平台尚不具备对微信这种多媒体互动方式的支持。
为了适应移动学习的发展和电子书包的应用,学习平台需要支持微信方式互动,促进学生的学习交流,支持以更加方便的语音、图片形式进行交流。
5)移动学习新模式和物联网应用产生大量数据,传统平台难以实现大数据的管理
移动学习(MobileLearning)是一种在移动计算设备(如手机、PDA、笔记本电脑等)帮助下的能够在任何时间、任何地点发生的学习。
移动学习主要是在非正式场合的学习,可依据学习者的需要在任何地点展开学习,时间基本上都是空余时间。
因此可以有效地避免时间、地点上存在的冲突,只要将资源进行共享,无论何时何地都可以访问学习,在规定时间内完成学习或作业,即为达成目标。
虚拟社区又称为在线社区(OnlineCommunity)或电子社区(ElectronicCommunity),作为社区在虚拟世界的对应物,虚拟社区为有着相同爱好、经历或专业相近业务相关的网络用户提供了一个聚会的场所,方便他们相互交流和分享经验。
通过虚拟社区将学生组织起来进行学习活动,辅以积分、奖励、比赛等手段,能有效的提高社区学习的积极性和学习效果,满足不同层次人群的学习需求。
我们看到,随着新的学习模式的变革,各种数据大量产生:
用户学习的数据、虚拟社区的交流(语音、文本)、实际活动的记录(音视频、照片)、用户学习的过程等等,随着学习用户数量的增长,数据量日益庞大,移动学习进入了大数据时代。
传统平台采用关系数据库技术,无法有效应对大数据的存储和检索,存储空间不能平滑扩充,离散数据难以结构化检索。
必须采用非关系型数据库和分布式文件系统,构建支持大数据存储和检索的数据平台,为各种应用提供稳固的底层支撑。
6)传统平台不能为教学采集各种数据和通过数据挖掘为学校发展提供科学决策依据
教学管理部门需要了解学生学习发展的情况和详细数据。
如教室的利用率,学生参加学习活动的统计数据,各种教育资源的访问频率等,以便为学校的发展决策提供数据支撑。
传统技术的单一平台无法完成这一目标,新平台必须综合物联网等各种新技术,采集学生各种学习活动数据(教室学习的出勤、课程资源的访问、移动学习的时间、频率、图书馆的使用等),进行数据挖掘,为管理部门的决策提供数据依据。
综上所述,面对日益增长的用户数量和移动学习需求,传统教学平台面临挑战。
如何更好的支持电子书包、移动学习、解决大用户量在线的高并发问题,如何对学生学习产生的大量数据进行数据挖掘和分析,更有效的指导学校的发展,成为目前教学平台亟待解决的问题。
3.校园安全
中小学生、少年儿童生命安全和健康成长,涉及亿万家庭的幸福,加强中小学安全教育,保障中小学生、少年儿童的安全,是构建社会主义和谐社会,保证国家的长远发展和社会的长期稳定的本质要求。
然而,近年来,校园安全事故屡见不鲜。
恶性刑事案、食品安全案、虐童案、性侵幼女案……当越来越多的校园群体伤害事件见诸报纸网络,校园安全逐渐成为社会关注的焦点。
有关部门总结当前涉及到校园安全的隐患主要有:
来自学生之间的暴力、打斗行为。
来自学生之间的欺诈、侵权行为。
放学后,来自校外不良人员对在校学生的侵害。
厕所、校园死角学生聚伙吸烟、打斗行为。
商店、食堂、小卖点的食品安全。
由网吧等社会文化娱乐场所引发的不安全因素。
校园内部的丢窃,包括自行车丢失。
失火、触电、溺水,中毒。
理化生实验,体育运动中的意外伤害。
课间、室外活动时行走、上下楼或违纪攀爬造成的伤害。
校车安全问题
宿舍用电及安全问题
由于我国没有统一的校园安全防范法律制度,因此,每当重大校园群体伤害事件发生后,通常的处理模式是:
追究校长、分管领导或具体人员的责任。
这种简单的处理方式,很难让被处理的人员心服口服。
因此,学校日常管理中,领导要高度重视安全教育工作。
建立健全安全制度和安全教育机构,营造领导和教师分工合理、责任明确的人人抓安全、安全人人抓的良好氛围,并将安全教育渗透到学习、生活、劳动等各个领域和各个环节中。
同时加强技防措施,做到通过先进的技术来预防安全事故的发生;在事故发生之时早获知、早处理,减轻事故的危害;在事故之后保留记录,可追责。
4.节能管理
节能减排是全人类共同的责任。
提倡绿色环保、提倡节能减排已经成为目前全国乃至全人类面临的重大挑战与重要任务,学校要发挥自己的优势,提高学生的节能减排意识,全面加强节能减排教育是任务中的关键。
在校园中开展节能减排教育不但环保效益巨大,而且能帮助中小学生从小树立节能环保意识,养成珍惜能源、爱护环境的行为习惯,具有重大的意义并产生深远的影响。
目前的中小学校园节能管理由于缺乏先进的管理方法,还处于粗放管理的阶段,通过强制式的制度、人工巡查等来解决问题,费时费力,效果不好。
如教室灯光管理,经常发生光照强度很好的情况下灯光仍然打开的现象;办公室空调,经常发生无人时空调仍然打开的情况;饮水机,经常彻夜不休。
因此,通过先进的技术手段,实现校园管理的智能化、节能化,势在必行。
5.人员管理
校园人员管理是学校日常管理的重中之重,既涉及到校园安全,有涉及到师生教学工作。
通过人员进出和定位管理、访客管理,可以跟踪人员在学校中的位置,实现校园安全管理,同时通过追踪学生在校园活动的轨迹,可以有效的对各种校园设施利用率进行统计,从而指导学校的建设工作。
二、系统架构
HappyClass智慧校园系统采用物联网和云计算技术,构建开放的教育教学环境和安全、舒适的生活环境,实现了教学、管理的智能化。
系统通过智慧课堂实现了课堂教学智能化,通过微课程和智慧教学平台实现了课前多媒体微课程电子教材预习和课后微课程作业辅导,大大减轻了教师批改作业的负担,实现随时随地碎片化学习,是大数据时代数字化校园完美解决方案。
系统框架体系模型如图所示:
整体框架规划图
根据整体规划,本期项目建设的重点内容建议为:
1.建设云计算中心和智慧校园云平台,为数字化应用建设打下基础。
智慧校园云平台是大数据时代数字化校园解决方案,采用物联网和云计算技术,构建开放的教育教学环境和便利舒适的生活环境,实现了教学、管理的智能化。
虚拟化和云计算技术的应用将为学校数字化应用的建设和整合提供更好的可管理性和更高的设备利用率,降低管理维护成本。
2.建设智慧教室,实现教室内的高密度wifi覆盖和物联网覆盖
基于物联网技术的智慧教室,无缝连接电子书包、投影机、高拍仪、电子白板等教学设备,实现了智慧教学、多屏互动、教室环境智能感知与设备智能控制、物联网与高密度Wi-Fi覆盖、数据自动采集等功能,可快速将传统教室打造成物联网时代的多媒体智慧教室。
通过智慧教室的建设,实现教室多媒体化以及教室内的高密度Wifi覆盖和物联网覆盖,使得学生可以使用移动智能终端学习,教室设备可以远程集中管理。
3.建设基于电子书包的智慧课堂,探索信息化时代新的教学模式
基于电子书包的智慧课堂实现了课前多媒体微课程电子教材预习、课中互动教学、课后微课程作业辅导三大功能,完美解决了Pad不受控、Wi-Fi掉线、与电子白板难以无缝对接等制约电子书包应用的关键问题,为老师和学生提供了一种高效的“教”与“学”模式。
系统为实现“颠倒的课堂”和学生随时随地碎片化学习提供了全面支撑。
建设基于电子书包的智慧课堂,探索信息化时代新的课堂教学模式,是本期项目的重点之一。
4.室外Wifi和物联网覆盖,实现校园安全管理和节能管理
建设室外wifi和物联网覆盖环境,为学生移动学习提供基础环境,为设备应用物联网技术进行管理建立基础,实现校园安全管理和节能管理。
三、物联网覆盖
1.系统概述
物联网覆盖子系统主要通过物联网路由器实现物联网覆盖、wifi覆盖、设备集中管理和能效统计,为校园提供高效、便捷、舒适、可管理的教学环境和智能化的服务。
该系统有以下特点:
1、先进的设计基础
采用先进的物联网技术,结合物联网路由器,实现校园物联网覆盖和设备智能控制。
2、丰富的接入支持
支持各种手机、pad、笔记本等智能终端通过wifi接入物联网路由器;支持各种非智能设备通过zigbee、红外、蓝牙、315/433、GPIO等多种方式接入物联网路由器,实现全方位的物联网覆盖和wifi覆盖,打造校园随时随地学习的网络环境。
3、无线与模块化的设计及安装方式
整套系统都是通过无线方式工作的,没有大面积综合布线、线路损坏等烦恼,也没有在后期无法增加新设备控制的担忧。
模块化的设计方式,无论终端设备如何变化,都可以适应增减、移动、更新、修改的要求。
运用综合加密技术和高穿透能力,现在的数字无线传输设备可以达到很广的控制范围而不受到干扰或反控制,能够满足复杂环境下的使用。
4、集中化的管理
可以在管理中心集中管控全校设备,管理人员无需到现场,大大节约了管理资源的开销。
2.系统组成
系统主要由物联网路由器以及传感器和控制器组成。
传感器和控制器:
实现对设备的控制和对环境的感知。
3.系统功能
智慧校园解决方案针对当前中小学校园管理中存在的现实问题,借助先进的物联网及通信技术,提供有效的技防手段,为校园管理解决实际问题。
方案通过用电控制、环境监测、人员管理等方式,解决中小学校园管理中难以预防和管理的现实问题,有效的加强了校园管理的安全性。
主要功能包括:
1)智能教室照明管理
教室是校园管理中最重要的场所,师生绝大部分时间都在教室中进行教学活动。
多数教室的管理中普遍存在照明电浪费和环境空气污浊的现象。
照明电浪费的现象主要是因为上午光照条件不足时,教室需要开灯,而随着自然光线的增强,日光灯的照明逐渐不再起作用,此时往往没有人负责或者忘记把日光灯关闭,导致日光灯白天无效的开启,造成能源的浪费。
以中等规模学校50个教室计算,其每年浪费的电能折算价格为:
50教室×12盏日光灯/教室×40瓦×1元/千瓦电费×300天×5小时=36000元。
环境空气污浊的情况普遍发生在秋冬季,由于天气较冷,教室门窗关闭,而教室中人员数量较多,造成环境空气污浊,空气不流通,特别是有人发生感冒等传染性疾病时,易使其他同学被传染,对学生的健康造成巨大的影响。
智慧校园解决方案中的智能教室管理子系统针对这些普遍的问题,提出了有效的解决办法。
通过物联网智能感知和控制系统对环境自动监测,包括环境光照强度、温湿度、空气Co2含量等。
通过对环境信息数据的采集,物联网智能管理中心自动控制灯光的开启和关闭以及开关的数量,达到根据环境光照度自动调节灯光的效果,有效的节约了教室用电。
同时教室内安装新风系统,系统监测到空气质量低于一定的门限值时,自动开启新风系统,对室内空气进行更新。
2)智能空调、饮水机管理
办公室空调是学校耗电大户。
尽管政府提倡节能,限制空调温度,但实际管理中仍存在空调使用浪费的情况,多数学校采用保安巡查方式进行补救管理。
饮水机的管理也是经常被忽视的因素,饮水机夜晚忘记关闭不仅耗电,而且有空烧引起火灾的隐患。
智能空调管理采用物联网智能感知和控制系统对办公室温湿度进行自动监测,通过对环境信息数据的采集,物联网智能管理中心自动控制空调温度,必要时进行空调关停,有效的节约了办公室用电。
常规的控制机制包括定时发送关机指令、监测办公室无人超过一定时间时发送关机指令、自动设置空调温度等。
智能饮水机管理采用定时关机策略,自动关闭饮水机,防止忘记关闭的情况。
3)宿舍用电安全管理
多数中学存在住校生宿舍管理的问题,宿舍的防灾、安全是宿舍管理的重中之重。
宿舍用电安全子系统主要有以下功能:
安全插座:
墙面插座采用安全限流插座,自动限制负载,大功率电器无法使用,防止安全隐患
大功率专用插座:
宿舍布置大功率专用插座,专用于学生使用大功率电器,刷卡取电,对学生用电情况进行跟踪和记录,电流过大时进行报警。
烟雾报警:
通过烟雾传感器进行火灾监控,一旦监测到火灾烟雾立刻报警。
漏水报警:
通过漏水传感器进行漏水监控,必要时通过电磁阀对自来水阀门进行控制,防止宿舍无人时漏水造成危害。
短信报警及110联动:
支持报警信息短信发送到管理人员手机上,支持报警信息发送到110进行110联动。
4)实验室安全管理
实验室的安全管理也是一个不可忽视的问题,特别是化学实验室,可能存有易燃易爆的化学药品。
实验室安全子系统主要有以下功能:
漏水报警:
实验室,特别是化学实验室一般有自来水水龙头,用于学生洗手。
无人值守时漏水可能会造成实验室的电源短路,从而引起安全隐患。
通过漏水传感器进行漏水监控,必要时通过电磁阀对自来水阀门进行控制,防止实验室无人时漏水造成危害。
烟雾报警:
通过烟雾传感器进行火灾监控,一旦监测到火灾烟雾立刻报警。
有毒气体报警:
通过有毒气体传感器对环境进行检测,一旦检测到有毒气体浓度超标,立即报警并开启换气系统,防范和降低有毒气体危害。
5)一卡通及人员进出管理
校园师生使用统一的一卡通系统,实现食堂打饭、宿舍用电控制、进出校门限制等功能。
采用具有内部电池的有源智能卡,可以进行远距离读卡。
学生进出校门时不需将卡取出,只需随身携带即可自动点名,跟踪学生的位置信息。
6)其他功能
物联网覆盖和wifi覆盖
支持Iphone、Ipad、电脑、笔记本等智能设备通过wifi接入物联网路由器,支持各种无线传感器和控制器通过Zigbee接入物联网路由器,支持红外、蓝牙、315/433等多种无线通信方式接入。
支持高密度wifi覆盖。
支持远程控制
不用安装任何软件,可直接控制各种接入物联网的设备,可以通过摄像头查看监控画面,也可以通过互联网/移动互联网或校园网对整个校园的教学设备进行远程集中操控。
可以远程控制教室中的总电源、灯、电脑、风扇、插座的开关,LED的开关和显示内容,投影机、电子展台的开关和视频切换,摄像头控制和监视,空调的开关和温度条件,电视机等多媒体设备的开关音量视频源等控制,各种设备的定时开关等。
支持多种客户端
提供智能手机和智能终端(iPhone/iPad,Androidpad/手机)专用的软件,更加方便的控制教室设备;
设备管理
利用iPhone、iPad等智能设备通过物联网路由器和无线传感器网络,不用安装任何软件,可直接控制教室内各种设备,也可以通过互联网或校园网对整个校园的教学设备进行远程集中操控。
实时监测
通过物联网感知模块,能够实时采集教学楼内各路电气设备的实时能耗,如插座、空调、电视、投影机、灯等。
设备使用率
通过对学校设备利用状况进行年度分析,对学校设备使用率、消耗水平、能耗经济进行审计、监测、诊断和评价。
设备故障分析
校园里的各种教学设备的状态、功耗、使用率和故障率等数据,可通过物联网感知模块自动采集并实时发送到数据平台。
能效管理
通过物联网感知模块自动采集校园里所有设备在使用过程中所消耗的能源。
按不同用途(如空调、采暖、照明等)、不同的能源资源类型、形式(如电、燃气、水等)分别设置计测仪表实施分项计量,以客观准确地把握学校设备能耗状况,为制定有效的节能节约资源措施提供基础数据。
能耗统计分析
此功能包括:
日用电量统计曲线图、月用电量统计曲线图、年用电量统计曲线图。
能耗对比分析
此功能包括:
能耗同比分析、能耗分项对比分析。
节能控制分析
基于物联网感知模块对教学楼内设备(如灯、空调、电视、电脑、投影机等)节能目标跟踪统计。
记录、核算、分析和展示历次节能工作的进展及成果,科学化评价节能工作。
对不同时间段的节能指标进行配置。
节能财务统计分析
主要针对校园内各种设备(如灯、空调、电视、电脑、投影机等)所消耗的电量进行财务统计分析,包括日财务统计、月财务统计、年度财务统计。
财务对比分析功能包括:
同比分析、分项对比分析。
财务诊断:
周期性诊断设备所消耗的能源,特别是电费。
校园视频监控
通过安装监控摄像头对校园各场所进行视频监控,监控中心可调阅各监控点的实时视频,视频可集中存储用于历史检索。
学生进出校园管理
学生智能卡具有课堂互动功能的同时具有定位功能,学生携带智能卡,在校门口或其他场所部署智能卡读卡器,可以感知学生进出,了解学生到校信息,并可发送短信息给教师或家长。
火灾监测
对重点防范场所通过部署物联网路由器和烟感对烟雾、火灾进行报警,配合温湿度传感器和摄像头,可快速查看火灾现场,了解严重程度。
漏水监测
通过安装物联网路由器和漏水传感器对漏水进行监测,并可安装电磁阀对水管进行远程控制,在发生漏水时切断相关水路。
防盗监控
通过对贵重物品安装防盗模块、重要场所安装红外入侵传感器实施防盗监控。
防盗模块(内置重力加速度传感器)能够感知非法的贵重物品移动,红外入侵传感器可以探测XX的人员进入,一旦触发报警,系统可即时发送短信息通知管理人员,并可实现摄像头联动,进行拍照和录像,为事件处理提供证据。
环境监测
通过安装的LED显示环境信息,根据所配置的传感器,提供校园环境信息,包括温湿度、光照度、噪声、二氧化碳浓度、日期、时间等信息。
4.产品规格参数
产品名称
产品图片
技术规格
物联网路由器
最大控制点数:
20
电源输入:
220VAC@1A单相交流带接地
工作温度:
-10~50℃
工作湿度:
最大95%RH不凝露
平均功耗:
最大持续功率:
8W
WIFI:
IEEEg/n,无线速率最高300Mbps
有线网络(RJ45):
1x10/100MbpsWAN口、4x10/100MbpsLAN口自适应
LED指示:
1路电源
数据通讯:
EIA485总线
通讯距离:
75m
设备管理中心服务器
管理物联网路由器
CPU:
E5300双核
内存:
2GDDR2
报警支持:
GSMSMS
服务器看门狗
供电:
标准5VDC
充电电流:
50mAMax;
工作功耗:
40mAMax脉冲电流(不计算充电)
无线频段:
;
无线功率:
(Max);
无障碍通讯距离:
≥75m
工作温度:
-10~45℃;
待机功耗:
400uAMax
工作湿度:
最大95%RH不凝露
测温精度:
±℃@25℃
测湿精度:
±3%[RH]
加速度测量:
±16gMax
烟感
通信距离:
75m
通讯方式:
zigbee或有线
工作电压:
总线24V
监视电流:
≤
报警电流:
≤
报警确认灯:
红色,巡检时闪烁,报警时常亮
温度范围:
-10℃~+55℃
湿度范围:
≤95%,不结露
温湿度传感器
功耗:
峰值电流:
33mA,平均电流小于
电源:
温度范围:
0°Cto50°C
湿度范围:
0to95%RH
存储温度:
-30°Cto+70°C
防盗模块
动作距离:
≥16mm
开关耐压:
100VDC
负载电流:
≥
寿 命:
106万次
通信方式:
Zigbee或有线
红外入侵传感器
探测方式:
被动红外探测
探测距离:
8-12米(室温25℃)
探测角度:
120°
静态电流:
≤50μA
适用范围:
室内
灯控制器
通信距离:
75m
通讯方式:
zigbee
输入:
100-240VAC5A@50Hz-60Hz单相交流
负载:
100-240VAC5A@50Hz-60Hz单相交流
待机功耗:
平均峰值
工作功耗:
(不计算负载功率)
温度范围:
-20°至47°C
湿度范围:
非凝固状态下5%至95%
红外控制器
通信距离:
75m
通讯方式:
zigbee
输入:
100-240VAC5A@50Hz-60Hz单相交流
负载:
100-240VAC5A@50Hz-60Hz单相交流
待机功耗:
平均峰值
工作功耗:
(不计算负载功率)
温度范围:
-20°至47°C
湿度范围:
非凝固状态下5%至95%
摄像头
图像传感器:
1/4"CMOS传感器
最低照度:
红外灯开启,0Lux
协议:
TCP/IP、UDP/IP、HTTP、SMTP、FTP、DHCP、
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