语文版初二上学期语文段考试题卷.docx
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语文版初二上学期语文段考试题卷
语文版初二上学期语文段考试题卷
语文版2015-2016学年度上学期期中考试
初二语文试题卷
考试时间:
150分钟总分:
120分
第I卷:
选择题(共21分)
一、基础知识及运用。
1.(2分)下面词语的书写和加点字的注音完全正确的一项是()。
A.容光焕发揸(zhā)开连锁反应啜(chuò)泣
B.笨拙(zhuō)比比偕是祭祀(sì)艰难窘迫
C.首屈一指栖(qì)息怒不可遏毛坯(pī)
D.死乞白赖(laì)窒息瞑思苦想驽钝(dùn)
2.(2分)下列每组词语书写都正确的一项是()。
A、恍然大悟重蹈复辙莫衷一是妇孺皆知
B、相安无事断章取义一视同人忍俊不禁
C、一泄千里自知之明随机应变转弯抹角
D、孜孜不倦小心翼翼骇人听闻郑重其事
3.(2分)下面句子中加点的成语运用不恰当的一项是()。
A.城市绿化必须因地制宜,突出环境保护与人文景观和谐统一的发展观念。
B.伯母,我呀感觉出矛盾,可是别人不像我这么敏感,我有点孤掌难鸣!
C.对各种自然灾害不能麻痹大意,必须未雨绸缪,防患于未然。
D.我常以崇敬的心情抚摸他英俊而忧伤的面庞,我对他庄严的额上每一道皱纹都熟视无睹。
4.(2分)下面句子没有语病的一项是()。
A.昨天下午,学生会干部听取并研究了各班同学对开展“读好书”活动的意见。
B.特快列车驶过南京长江大桥时,我站在车窗前,看到了大桥的雄姿,也看到了正在桥头日夜站岗的战士。
C.通过开展“好运北京,单双号车出行”的活动,可以使北京的空气更加清新,使奥运的环境更加整洁。
D.从刚才讨论的情况看,我认为同学们对这个问题的意见基本上是完全一致的。
5.(2分)依次填人下面各句横线处的词语最恰当的一项是()。
①国民党主席吴伯雄再次跨越了惊涛拍岸的海峡,了两岸和平发展的新纪元。
②读书要读熟读透,读出自己独到的感受,这样才会化作生命的基础。
③5月29日12时,累计运抵四川地震灾区的消杀药品1942吨。
A.开辟坚定截止B.开辟坚实截至
C.开拓坚实截止D.开拓坚定截至
6.(2分)下列选项中内容表述不正确的一项是( )(2分)
A.新闻通过各种传媒对当前的政治事件和社会生活进行报道。
新闻结构必不可少的三部分是标题、背景、主体。
新闻的特点是迅速及时、内容真实、语言简明。
B.读议论文,要理清文章的三要素:
论点、论据、论证。
论点就是作者要表达的思想观点,它是议论文的中心。
论据有事实论据和道理论据。
论证是论据与论点之间的联系方式。
C.杜甫,字子美,自号少陵野老。
唐代伟大的现实主义诗人。
他忧国忧民,被世
人
尊为“诗圣。
”
D.柳宗元,字子厚,人称“柳河东”。
代表作品有山水游记散文《永州八记》、寓言《三戒》等。
阅读下文,完成7-9题(每题3分,共9分)
①人占了理,讲起话来自然底气充盈,往往不给对方留一点余地和情面。
殊不知,以这样的态度讲话,常常损人颜面;以这样的态度为人,往往失了君子风范。
所以,理直也不必气壮,不妨豁达一些,心平气和地说话,待人。
如此一来,既不伤人心,又不失人情,最终使人心服口服,从心底里感激和敬重你,岂不更好?
②东吴丞相顾雍,早年遭奸臣吕壹的陷害。
后来吕壹罪行暴露,被捕下狱,恰逢顾雍受命审理他。
此时吕壹穿一身囚服,再无昔日风光。
照理说,顾雍面对曾经迫害自己的小人,是有充足理由和底气对其嘲弄一番的。
然而,他没有那样做,而是像对待平常人一样和颜悦色的与之交谈。
临走时,顾雍再一次问他:
“你的意愿都表达清楚了吗?
还有什么要说的吗?
”吕壹感动得只是叩头谢罪,无话可说。
此时,站在一旁的尚书郎怀叙可没有顾雍那般客气,忍不住怒气冲冲地辱骂起吕壹来。
顾雍回过头来责备道:
“国家有法律惩罚他,何必这样骂人呢。
”足见一代名相的气度和境界。
③当一个人占理的时候,据理力争,讨回公道,固然无错。
但这并不能成为不顾及别人尊严,恣意教训、奚落他人的理由。
试想,当别人得势时,你敢怒不敢言,唯唯诺诺;别人一旦落魄,你便指东道西,不依不饶,看似理直气壮,实际与小人又有何区别?
落井下石非君子,幸灾乐祸真小人。
④据说,周作人家里以前有个雇工,负责采购之类的杂活儿,有爱贪小便宜的毛病。
当时用钱,要把银元换成铜币,时价是一块银元换460铜币。
很少理财的周作人一次与同事聊天时偶然谈及此事,坚持认为一块银元能换300多铜币,并说自家雇工一向就这样对他讲的,同事笑他受了骗。
后来,他回去经过一番调查,发现事情果真如此。
于是,一天晚饭后,周作人把那个雇工唤来,委婉和气地说:
“因为家道不济,没有许多事做,你还是另谋高就吧。
”对方做了亏心事,自然心虚,当即苦苦求饶。
周先生见了,心一软,说“唉,刚才的话就当没说,不要在意,要是想留下就留下吧,以后改掉便是了。
”后来,那个雇工彻底改掉了毛病,与周作人一家相处甚洽。
⑤得理时,讲话的最终目的是明是非,道善恶,是要让对方心服口服,进而改正错误,而非以理压人,制人。
倘若不依不饶,恶语相待,即使你再占理,也会令理亏之人觉得你是在以理压人。
所以,周先生理直气不壮,和和气气,点到为止,处处为对方着想,并且给了他一次重新做人的机会,最终使其改邪归正。
胸襟博大,厚德载物,这般君子气度,如何能不令人敬重、信服?
⑥所以说,君子理直气不壮,理直气和,润物无声,才是为人处世、化解纷争的至高境界。
(选自2012年2月24日《京郊时报》)
7.对本文论点的概括最准确的一项是()
A.理直气壮,往往失了君子风范。
B.君子应该做到理直气不壮。
C.落井下石非君子,幸灾乐祸真小人。
D.理直气和、润物无声,才是为人处世之道。
8.对本文的理解不正确的一项是()
A.本文列举了两个事例,一个是古代事例,一个是现代事例,这就使论证更具说服力。
B.周作人的做法既表现了他的君子风范,又突出了他为人善良的性格特征。
C.本文在论证中心论点时,举例确凿,说理充分,因而说理生动形象,通俗易懂。
D.文章②④两段是举例论证,③⑤两段是说理论证。
9.对文章第⑤段画线句子的理解分析正确的一项是()
A.这个句子运用了反问的修辞手法,朗读起来铿锵有力,朗朗上口。
B.这个句子运用了反问的修辞手法,突出了周作人的博大胸怀,表达了敬重之情。
C.这个句子运用了设问的修辞手法,突出了周作人的做法,令人敬重和信服。
D.这个句子运用了反问的修辞手法,增强了文章的说服力。
第II卷:
非选择题(共99分)
10.用正楷字将下列文字抄写到方格内。
要求:
书写正确,不涂不改不漏、字迹工整、书写美观。
(5分)
书山有路勤为径学海无涯苦作舟
综合性学习(5分)
桂林作为我国著名的国家旅游名城备受人们关注。
从2015年起,中国一东盟博览会旅游展将永久落户桂林,该展会由中国国家旅游局出任主办方,每年与中国桂林国际旅游博览会同期在桂林市举办,这也是中国一东盟博览会第一次在举办地之外举办的专题展会。
11、为宣传中国桂林国际旅游博览会拟写一句广告语(2分)
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12、桂林阳朔县突降暴雨,原定好的“乘竹筏游漓江”的活动不得已取消,面对游客的不满情绪,作为导游的你如何说服他们?
(3分)
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默写(每空1分,共9分,错字、漏字、添字,该空不得分)
13庭下如积水空明,,。
14浊酒一杯家万里,。
15松间沙路净无泥,。
16,下者飘转沉塘坳。
17夕日欲颓,。
18,把酒话桑麻。
19范仲淹的《渔家傲》中与
唐代诗人王维有“大漠孤烟直,长河落日圆”异曲同工之的诗句,。
20《茅屋为秋风所破歌》诗人推己及人中最能体现博大胸怀和崇高理想的诗句是
,。
二、阅读理解。
(一)古诗鉴赏。
阅读下面古诗,完成21-22题(7分)
春山夜月 于良史
春山多胜事,赏玩夜忘归。
掬水月在手,弄花香满衣。
兴来无远近,欲去惜芳菲。
南望呜钟处,楼台深翠微。
21.这首诗如用诗中一个字来概括作者对景物的感受,这个字是 。
本首诗的体裁为_________。
作者在第二句运用了__________的手法。
(5分)
22.赏析“欲去惜芳菲”中的“惜”字并说明表达了诗人怎样的情感。
(2分)
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(二)阅读下面【甲】【乙】两个文言选段,做23-25题.(10分)
【甲】元丰六年十月十二日夜,解衣欲睡,月色入户,欣然起行。
念无与为乐者,遂至承天寺,寻张怀民。
怀民亦未寝,相与步于中庭。
庭下如积水空明,水中藻荇交横,盖竹柏影也。
何夜无月?
何处无竹柏?
但少闲人如吾两人者耳。
(选自《记承天寺夜游》)
【乙】然杭人游湖,止午、未、申三时。
其实湖光染翠之工,山岚设色之妙,皆在朝日始出,夕舂未下,始极其浓媚。
月景尤不可言,花态柳情,山容水意,别是一种趣味。
此乐留与山僧游客受用,安可为俗士道哉?
(节选自袁宏道《西湖游记·晚游六桥待月记》)
23.解释下列句中下划线的字。
(4分)
⑴月色入户。
_______ ⑵盖竹柏影也。
_______
⑶止午、未、申三时。
_______ ⑷其实湖光染翠之工。
_______
24.用现代汉语翻译下列句子。
(4分)
⑴但少闲人如吾两人者耳。
_____________________________________________
⑵安可为俗士道哉?
_____________________________________________
25.【甲】【乙】两文篇末的议论分别表露了作者怎样的人生态度或感情?
(2分)
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(三)课外现代文阅读。
阅读下文,完成26-29题。
(13分)
流泪的蓑衣
余君才
①那件蓑衣,被我的父亲挂在老屋的土墙上。
②土墙上有一截嵌入在泥里的木头,有些腐朽了,蓑衣就被挂在了土墙的木头上。
蓑衣轻轻靠在土墙上,当夜晚的风吹穿过窗户,吹进老屋,蓑衣也就开始飘荡。
而很长的时间里,在土墙的角落,蓑衣始终显得有些无趣和落寞。
③已经很久了,蓑衣一直挂在那里,落满了灰尘与时光的碎片。
它,好像被父亲遗忘了,被无情地挂在了土墙上。
于是,蓑衣开始在一个下雨的夜里流泪了,它开始回忆起自己辉煌而又辛苦的一生。
④它想,那应该是在很久远年代的一个雨天,有一个放牧的男子,荷蓑荷笠地走进了江南的细雨,或许是要去见一个想往已久的女子。
而在唐朝风雨里,有一个诗人吟唱着这样的词句:
“青箬笠,绿蓑衣,斜风细雨不须归。
”蓑衣想到自己的前生,心里一阵喜悦。
但它更愿意回忆的是和我父亲相依为命的苦涩的日子。
⑤那时候,父亲在农村,在春三月的细雨里,父亲牵着牛,戴着斗笠,披着蓑衣行走在田埂上。
或者,父亲在冬水田里,赶着牛犁田。
或者,在稻田里插秧,蓑衣紧紧地贴着父亲的脊背。
蓑衣被冷漠了一个冬天,终于感受到了来自我父亲的温暖。
于是感动的泪水顺着蓑衣流了下来,滴落在冬水田里。
⑥多少个这样的雨天,蓑衣紧贴着我父亲的脊背,行走在田间地头。
可以说,在农村,看见了蓑衣,就好像看见了辛苦劳作的父亲。
蓑衣被雨水冲刷,棕榈的颜色渐渐的褪却,它是农忙时劳动的功臣。
农忙之后,蓑衣,又被父亲挂在了老屋的土墙上。
⑦蓑衣想着这些昔日的事情,想着那些苦涩的日子,蓑衣躲在老屋的角落哭了。
顺着土墙,有蓑衣哭泣的泪痕。
但是,它万万没想到的是,我的父亲把它永远的挂在了乡下老屋的土墙上。
⑧生活在乡下的父亲,终于被说服到城里和我们一起生活。
父亲是在一个雨天离开乡村的,离开的时候,蓑衣高兴极了,以为父亲会和往日一样披上它,穿梭在细雨之中。
但它失望了,它一直躲在那个角落,默默地等待我的父亲。
⑨一转眼,父亲到城里已经生活了六年。
那年回到乡下修缮老屋,才又看到父亲的蓑衣,像一件精致的蝴蝶标本,挂在土墙上,落满了厚厚的灰尘。
这让我想起父亲披着蓑衣,在田间地头里辛勤劳作的日子。
让我想起,父亲披着蓑衣,赶着牛从乡村的土路上回家的日子。
让我想起,饭熟之后,在山坡上呼喊父亲,寻找那披着蓑衣的身影的日子。
⑩但是,那件蓑衣,已经被父亲永远挂在了老屋的土墙上。
但我相信,在每一个雨天,父亲都会想起那挂在土墙上默默流泪的蓑衣。
(选自2012年第3期《散文选刊》)
26.品味第三段文字,结合下文,看看蓑衣的“辉煌”主要表现在哪些方面?
(2分)
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27.蓑衣的泪水里蕴含着哪些复杂的情感?
试简要分析。
(4分)
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28.结合文章具体内容,试着分析一下父亲是一个怎样的人?
(3分)
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29.文章以“流泪的蓑衣”为题有什么好处?
(4分)
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三、作文
30.请以《说句心里话,我也__________》为题写一篇记叙文。
(50分)
要求:
①先将题目补充完整。
②中心突出,文体明确,有真实感,不少于600字。
③书写工整,卷面整洁,不准使用涂改带。
④文中不得出现含有个人信息的地名、校名和人名等。
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