语文最新四年级语文上册期末检测卷及答案.docx
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语文最新四年级语文上册期末检测卷及答案
四年级语文上册期末测试卷及答案
一、看拼音写词语。
8分
lǒngzhàokòngxìníngshìkāipì
()()()()
cōngyùxíjīguīfànmǐnjié
()()()()
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
4分
颤动(chànzhàn)崭新(zǎnzhǎn)铁锹(qiūqiāo)欺侮(wǔfǔ)
统率(shuàisuài)崛起(juéjié)惬意(qièxiá)储存(chǔcǔ)
三、组词。
5分
幻()篇()核()赖( )乘—shèng()
幼()遍()该()懒( )—chéng()
五、把下面的词语补充完整。
8分
从容不()如()添()毫不()()()如()来
()天()地()()扬威呆若()()()马()劳
六、把括号中用得不恰当的词语划去。
4分
1.王老师把问题分析得十分(深奥深刻),对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然(清晰清楚),很容易辨认。
七、句子练习。
3分
1.大家接待客人。
(扩句)
。
2.在教室里专心听教师讲课。
(修改病句)
。
3.我认认真真地完成了这份试卷。
(改成“把”字句)
____________________________________________________________。
八、按课文内容填空。
10分
1.一径,半帘花影月笼纱。
2.业,荒于嬉;行成于思,。
3.九月________初开放,十月芙蓉____________。
4.夏日的仿佛一下子减去了许多,阳光都变成,像
一样在上面,闪烁着的光点。
九、把古诗诗句补充完整,并回答问题。
9分
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,。
,西出阳关无故人。
1.诗题中“使”的意思是:
。
诗句中“浥”的意思是:
。
(2分)
2.这首诗表达了诗人的感情。
(1分)
3.课外我还积累了两句表达送别之情的诗句:
“,。
”(2分)
十一、作文。
20分
大自然是那样的多姿奇妙。
请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。
写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样顺序写。
希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙
统率(shuàisuài)崛起(juéjié)惬意(qièxiá)储存(chǔcǔ)
三、组词。
5分
幻()篇()核()赖( )乘—shèng()
幼()遍()该()懒( )—chéng()
五、把下面的词语补充完整。
8分
从容不()如()添()毫不()()()如()来
()天()地()()扬威呆若()()()马()劳
六、把括号中用得不恰当的词语划去。
4分
1.王老师把问题分析得十分(深奥深刻),对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然(清晰清楚),很容易辨认。
七、句子练习。
3分
1.大家接待客人。
(扩句)
。
2.在教室里专心听教师讲课。
(修改病句)
。
3.我认认真真地完成了这
。
四年级语文上册期末测试卷及答案
一、看拼音写词语。
8分
lǒngzhàokòngxìníngshìkāipì
()()()()
cōngyùxíjīguīfànmǐnjié
()()()()
二、用“√”给带点的字选择正确的读音。
4分
颤动(chànzhàn)崭新(zǎnzhǎn)铁锹(qiūqiāo)欺侮(wǔfǔ)
统率(shuàisuài)崛起(juéjié)惬意(qièxiá)储存(chǔcǔ)
三、组词。
5分
幻()篇()核()赖( )乘—shèng()
幼()遍()该()懒( )—chéng()
五、把下面的词语补充完整。
8分
从容不()如()添()毫不()()()如()来
()天()地()()扬威呆若()()()马()劳
六、把括号中用得不恰当的词语划去。
4分
1.王老师把问题分析得十分(深奥深刻),对大家启发很大。
2.那块石碑的字迹依然(清晰清楚),很容易辨认。
七、句子练习。
3分
1.大家接待客人。
(扩句)
。
2.在教室里专心听教师讲课。
(修改病句)
。
3.我认认真真地完成了这份试卷。
(改成“把”字句)
____________________________________________________________。
八、按课文内容填空。
10分
1.一径,半帘花影月笼纱。
2.业,荒于嬉;行成于思,。
3.九月________初开放,十月芙蓉____________。
4.夏日的仿佛一下子减去了许多,阳光都变成,像
一样在上面,闪烁着的光点。
九、把古诗诗句补充完整,并回答问题。
9分
送元二使安西
渭城朝雨浥轻尘,。
,西出阳关无故人。
1.诗题中“使”的意思是:
。
诗句中“浥”的意思是:
。
(2分)
2.这首诗表达了诗人的感情。
(1分)
3.课外我还积累了两句表达送别之情的诗句:
“,。
”(2分)
十一、作文。
20分
大自然是那样的多姿奇妙。
请你围绕自己游览过或了解到的一处自然景观,写一篇习作。
写之前要想想主要突出哪一点奇特之处,大体按怎样顺序写。
希望通过你的习作,读者能够想象出画面,感受到大自然的奇妙。
1、读拼音,写词语。
(10分)
luòtuówānyánɡònɡxiànshāohuǐshùnjiān
chénɡfápíláobiànlùnxīɡàiyúchǔn
2、给带点的字选择正确的读音,并用“√”标出。
(4分)
浙江(zhézhè)啄食(zhuózuó)栖息(qīxī)剥皮(bābāo)
3、多音字组词。
(4分)
nán()juàn()sāi()tán()
难圈塞弹
nàn()quān()sài()dàn()
4、比一比,组词。
(4分)
忘()绕()采()徽()
妄()饶()睬()微()
5、先将成语中的错别字用“_”标出,并把正确的字写在()里。
(4分)
清撤见底()赏心阅目()气极败坏()攻棋不备()
具精会神()鱼惯而行()迷或不解()波阑壮阔()
6、在()里填上合适的词语。
(8分)
()的鲜花()地奔跑表演得()尽情地()
7、选择题。
把正确答案的序号写在()里。
(4分)
(1)用部首查字法查字,“攀”字应先查()
A、“栈”字部B、“大”字部C、“林”字部D、“手”字部
(2)选词填空。
一只美丽的蝴蝶,()落在了小姑娘那胖乎乎的手上。
A、竟然B、果然C、自然
(3)“采菊东篱下,悠然见南山。
”是()的诗句。
A、王维B、苏轼C、陶渊明D、白居易
(4)下面句子中引号的作用是()
罪恶的子弹还威胁着娇嫩的“和平之花”。
A、表示引用B、表示特定的称谓C、表示特殊含义
8、按要求写句子。
(14分)
(1)改写句子。
①有哪一个花园能比得过这时天山的无边繁花呢?
改写成陈述句:
②盲女孩抓住了睁着眼睛的蝴蝶。
改写成“把”字句:
改写成“被”字句:
(2)在原句上修改病句。
①在庆“六•一”活动中,我校的全体师生和班主任老师登台表演了文艺节目。
②这个故事深深地感受了我。
(3)造句。
①从词语“悄然、赞赏、争先恐后、气喘吁吁”中,任选一个造句。
②虽然……但是……
9、填空。
(8分)
(1)把下面语句补充完整。
①爱人者,人恒爱之;敬人者,人恒敬之。
②水滴穿石——非一日之功。
(2)先把诗句补充完整,再按要求填空。
“童孙未解供耕织,也傍桑阴学种瓜。
”诗句选自宋代诗人范成大的《四时田园杂兴》。
其中“未解”的意思是不懂。
“供”的意思是从事。
诗句的意思是:
小孩不懂耕种和织麻,但也在桑树荫下学种瓜。
得分
二、阅读(15分)
(一)阅读语段,回答问题。
(5分)
有一次,我用医生的听诊器,静听自己的心跳,那一声声沉稳而有规律的跳动,给我极大的震撼,()。
我可以好好地使用它,也可以白白地糟蹋它。
一切全由自己决定,我必须对自己负责。
1、按原文填空。
(1分)
2、从文中找出下列词语的反义词。
(1分)
慌张——()爱惜——()
3、这段话主要写作者用听诊器感悟生命。
(1分)
4、划“——”线句子的含义是什么?
(2分)
答:
划线句子的含义是:
每一个人的生命都是属于自己的,每个人都有生命的权利,你可以对生命负责,让它发挥出应有的价值,也可以放弃生命。
(二)阅读短文,回答问题。
(10分)
||看完电视以后,老王一整夜都没有睡好。
第二天一大早就往武汉打电话,直到九点,那端才传来儿子的声音:
“爸,什么事?
”老王连忙问:
“昨晚的天气预报看了没有?
寒潮快到武汉了,厚衣服准备好了吗?
要不然,叫你妈给寄……”
儿子漫不经心地说:
“不要紧的,还很暖和呢,到真冷了再说。
”老王絮絮叨叨,儿子不耐烦了,说:
“知道了,知道了。
”说完就放下电话。
||
||老王刚准备再拨过去,电话铃声突然响了起来,是他住在哈尔滨的老母亲打来的,声音有点儿发颤:
“天气预报说,北京今天要到寒潮,你加了衣服没有?
”寒风阵阵,穿过窗户的缝隙吹进室内,老王还来不及答话,打了一个大喷嚏。
母亲听到儿子的喷嚏声可急了:
“已经感冒了吧?
怎么这么不听话?
从小就不爱加衣服……”絮絮叨叨,从他七岁时的“劣迹”说起。
老王赶紧截住母亲的话:
“妈,你那边天气怎么样呀?
”老人回答道:
“雪还在下呢!
”
老王不由自主地愣住了。
||
在寒潮初袭的清晨,老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子,却忘了匀一些给住在北风起处的故乡的已经年过七旬的老母亲。
人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?
老王自己都有点发愣。
1、给第四自然段没有标点的地方加上正确的标点符号。
(2分)
2、在文中找出下列词语的近义词。
(1分)
急忙——()到达——()
3、给带点的字选择正确的解释,把正确答案的序号写在括号里。
(1分)
老王深深牵挂的是北风尚未抵达的武汉的儿子……()
A、拉B、牵涉C、挂念
4、短文已用“||”分成三段,第一段主要写的是:
5、给短文加一个题目,最合适的一项是()。
(填序号)(1分)
A、母亲的电话B、父亲的唠叨C、牵挂D、电话
6、文中表现老王和老母亲说话时共同特点的一个词语是絮絮叨叨。
(1分)
7“人间最温暖的亲情,为什么竟是这样的?
”含义是什么?
(2分)
人教版小学四年级语文上册期末测试卷
上传:
更新时间:
2011-10-820:
38:
29
人教版小学四年级语文上册期末测试卷(80分钟完卷)
命题人:
江西省万安县实验小学 郭晓梅
题号
一
二
三
总分
累分人
得分
卷首语:
同学,你好!
经过四年的语文学习,你一定有很大的收获吧?
老师相信你是一个爱学习、勤动脑的好孩子,现在就请你在这张试卷上摘取属于你的累累果实吧!
第一部分 基础卷
一、拼音新天地(12分)
1、看拼音,写词语。
(6分)
bó wù tuījiàn xuǎnzé mǐnjié guīlǜ lánduò
( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )
2、我会给加点的字选择正确读音,用“——”标出。
(4分)
勾当(dānɡ dànɡ) 平衡(héng hén)
凝视(níng yí) 净角(jué jiǎo)
3.根据字典中的意思和读音判断加点字在句中的读音(2分)
(1)为中华之崛起而读书。
( )
为wèi①帮助;②表示行为的对象;③表示目的;④对;⑤因为;
wéi①做;②充当;③变成;④是;
(2)她原指望中国的巡警局能给她撑腰,惩处这个洋人。
( )
处chù①地方;②机关或机关里的一个部门;
chǔ①居住;②跟别人一起生活;③存;④处置、办理;⑤处罚;
二、词句万花筒(44分)
1.改正词语中的错别字。
(4分)
山洪爆发( ) 耀武扬危( )腾云架雾( ) 汉马功劳( )
2.把成语补充完整。
(4分)
欣喜( )狂 ( ) 遇而安 所向披( ) ( )其不备
3.选词填空(5分)
(1)奔腾 沸腾
只见水天相接的地方出现了一条白线,人群又( )起来了。
霎时,
潮头( )西去,可是余波还在漫天卷地地涌来。
(2)清澈 清晰
( )的小溪里,带着不同花纹的鹅卵石( )可见。
(3)不但……而且 即使……也
面对横扫全球的金融风暴,( )是经济较为发达的美国,( )难以在短时期内恢复经济增长势头。
4.给下面带点的字选择正确的解释,把序号填写在括号里。
(2分)
(1)、天下奇观( )a、看b、景象或样子c、对事物的认识或看法
(2)、神清气爽( )a、舒服;畅快b、(性格)率直;痛快;c、明朗、清亮
5.所话说,“一双眼睛百种看”,比如:
向上看是“仰望”,那么,向下看是 ,左右看是 ,站高处往远看是 ,站在高处往下看是 。
( 2分)
6. 把句子补充完整。
(4分)
(1)雾锁山头山锁雾, (1分)
(2)三月桃花 ,八月 (2分) 。
(3) ,唯见长江天际流。
(1)
7.课文回顾(8分)。
(1)丰子恺笔下的白鹅的性格特点是 ;叶·诺索夫描写的白公鹅则具有 派头。
(2分)
(2)《送元二使西安》中“ , ”最能表现诗人对“元二”的惜别之情。
(2分)
(3)一个人在绝处逢生的困境中,忽而出现新的转机,我们常用陆游写的“ , ”一句诗来形容。
(2分)
(4)20世纪的成就,真可以用“ , ”来形容。
(2分)
8.找出并改正原句中的错误。
(4分)
(1)大家的眼睛都集中在舞台上。
(2)星期天,我步行走到凤凰广场玩。
9.按要求写句子。
(4分)
(1)改写成问句,使句子的意思保持不变。
万里长城是我国劳动人民勤劳和智慧的结晶。
(2)缩句:
叶老先生在我的作文后面写了一则简短的评语。
缩:
10.仿例写句子(2分)
没有一本书的家,是没有一朵花的花园;没有一本书的家,是没有一只鸟的树林;
没有一本书的家,是________________;没有一本书的家,是 。
11.整理下列句子,使之成为一段通顺的文字,并按要求填空。
(5分)
( )录取名单揭晓,乡里人的儿子没有考取,孙山的名字列在榜上最后一名,他便高高兴兴地赶回家乡。
( )有一次,他去投考,乡里人把自己的儿子委托给孙山,跟他一同去。
( )孙山是宋朝人,因为善于说诙谐有趣的话,当时的人们便称他为“滑稽(jī)才子”。
( )乡里人见到他,关心地问:
“我的儿子考中了没有?
”孙山回答:
“榜上最后一名是孙山,你儿子的名字还落在孙山之后。
”
概括这个故事的成语是:
。
第二部分 阅读卷
阅读大闯关:
认真阅读以下短文,完成短文后面的题目(14分)
一.课内阅读(6分)
家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语。
搭石,原来就是天然石块,踩上去
难免会活动,走得快才容易保持平衡。
人们走搭石不能抢路,也不能突然止步。
如果前面的人突然停住,后边的人没处落脚,就会掉进水里。
每当上工、下工,
一行(hánɡ xínɡ)人走搭石的时候,动作是那么协调有序!
前面的抬起脚来,后
面的紧跟上去,踏踏的声音,像轻快的音乐;清波漾漾,人影绰绰,给人画一般
的美感。
(1)这段话选自课文《 》(1分)
(2)给文中加点的字应读 。
(1分)
(3)片段主要写 (2分)
(4)片段用词优美,像“清波荡漾”,请你也仿写两个 、 (2分)
二.课外阅读(8分)
鹰背上的小鸟
①当我还是一个小女孩的时候,母亲给我讲过一个故事。
②有几只鸟在争论,谁能飞得更高,最后它们决定做一个实验。
鹰觉得自己肯定能飞得最高,它就越飞越高,直到不能再往上飞了。
这时候其他的鸟都已经回到地上,只有鹰高高地飞在天上没有回来。
但是它没有想到,在它的背上趴着一只很小的小鸟。
当鹰已经飞不动的时候,这只小鸟从它的背上飞了起来,飞得比鹰还要高。
③我( )喜欢这个故事,( )它像我们的生活,我们每个人都可以飞得更高一些。
我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。
我想,在我的生活中帮助过我的那些人,就像那只鹰,是他们帮助我飞得更高。
⑴.文中的第( )自然段是母亲给我讲的故事。
(1分)
⑵.小鸟比鹰飞得还要高,是因为 (2分)
⑶.选择合适的词语,填在第三自然段的括号里。
(1分)
不但……而且…… 之所以……是因为…… 虽然……但是……
⑷.“我们能飞多高,在很大程度上要依靠我们下面的那只鹰。
”这句话中的“我们下面的那只鹰”指的是 (2分)。
⑸.读过本之后,你有哪些想法?
试写一两句。
(2分)
第三部分 习作卷
习作展示台:
从《鹰背上的小鸟》这个故事中,我们也一定得到过类似性人的帮助,因为有了别人的帮助,才成就了你的“辉煌”;因为有了帮助,他们为你排解了忧愁和烦恼。
今天,我们借此机会,向那些曾经帮助过你的人表示感谢。
题目自拟。
(30分)
注意:
文中不能出现真实班级、姓名,如遇到同学的名字就以a或b等替代。
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