县广播站开展业务活动情况.docx
- 文档编号:27142040
- 上传时间:2023-06-27
- 格式:DOCX
- 页数:13
- 大小:24.57KB
县广播站开展业务活动情况.docx
《县广播站开展业务活动情况.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《县广播站开展业务活动情况.docx(13页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
县广播站开展业务活动情况
县广播站开展业务活动情况
篇一:
三台县德光小学红领巾广播站工作计划
三台县新生镇德光中心小学校
红领巾广播站实施方案
一、栏目及开篇语:
1、好人好事——拾金不昧、帮助同学、爱护环境等等。
开篇语:
处处有真情,时时有爱心,采撷一缕阳光,传递一份关怀。
这里是《好人好事》节目专栏,今天与你相约,共同见证美好。
2、名人名事——介绍一下大家感兴趣的、应该知道的名人。
开篇语:
榜样的力量无穷大,榜样的事迹催人泪下。
我们感悟孝道,学会感恩,领悟友情,收获美好。
踏着前人为我们铺好的阳光大道,我们一起感受《名人名事》吧。
3、经典欣赏——名家名人的名作、名人名言、经典读物等等。
开篇语:
这里有鸟语花香,这里有高山流水,这里有温馨和谐,这里有流光溢彩。
品味经典,穿梭在古典与现代之间。
徜徉文海,收获美丽心情让我们带着你一起去艺术文字的天空自由翱翔吧。
4、习作园地——优秀作文。
开篇语:
在水一样深的风景里,他们的文章如音乐般回荡,伸出我们软弱的双手,去接触文学最美的地方。
《习作园地》又如期和你见面了。
5、幽默一角——笑话、小幽默、智力游戏、相声等。
开篇语:
欢乐校园,打造欢乐,传递欢乐,天天欢乐。
让你我在此刻放飞心情,休闲一刻。
亲爱的同学们,欢迎走进我们的《幽默一角》。
6、百科知识——为大家介绍各方面的知识,可以增长你的知识,开阔你的视野,也希望它能给你的学习带来帮助。
开篇语:
上知天文地理,下晓国家大事。
增长知识,开阔视野。
循着漫漫足迹,走进《百科知识》的天地。
7、小故事大道理——将播出一些有趣、幽默,蕴藏着大道理的小故事,希望能博得你一笑,成为你校园生活的调味剂。
开篇语:
像蔷薇一样诱人,如泡沫一般可爱的小故事将带给你最最真实的享受。
这些小故事希望能给你带来一些思索,给你增添一丝灵感,予你一点启迪,让你悟出大道理。
《小故事大道理》在这里向你伸开双臂。
8、音乐时空——则为大家准备了一支支动听的歌曲,你可以来信为您的老师、家人、同学、朋友或自己点上一曲,让歌声为您传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿,也希望歌声能给你带去欢乐!
开篇语:
一首歌,一个憧憬;一首歌,一个期盼。
音乐,让憧憬中的梦想色彩斑斓;音乐,让期待中的世界缤纷多彩。
走进音乐时空,走进我们共同的音乐信仰。
9、健康快车——为同学们讲解一些健康常识,养成讲卫生、爱清洁的习惯。
开篇语:
了解生活常识,关注我们的健康,探索心里奥秘,开启智慧人生。
你想了解更多的健康问题吗?
生活联系你我,健康大家关注。
让我们起航,通向健康人生。
二、广播站成员的构成和各栏目播出时间:
1、栏目分设情况及播出时间:
时间栏目播音员
星期一(上午)《音乐时空》《百科知识》杨湘、刘春梅
星期一(下午)《小故事大道理》杨泽福、李鑫雨
星期二(上午)《音乐时空》《幽默一角》羊春华、罗舒蓉
星期二(下午)《经典欣赏》羊燚、陈维川
星期三(上午)《音乐时空》《健康快车》王浩、杨湘
星期三(下午)《经典欣赏》左金祥、刘春梅
星期四(上午)《音乐时空》《习作园地》左佳伟、羊春华
星期四(下午)《名人名事》罗舒玲、羊燚
星期五(上午)《音乐时空》《小故事大道理》李鑫雨、罗舒蓉
2、红领巾广播站组织机构:
站长:
涂兴官(校长)负责广播站全面工作的指导、审核及经费落实。
副站长:
蒋盛建(副校长)负责广播站工作的指导、审核及考核。
总编辑:
罗勇、王玉、刘林(负责广播站所有栏目的播放稿件审核、编辑、选送以及稿件收集、处理工作)。
总主持人:
王玉(负责所有主持人的培训及重要时段的播音主持工作,同时负责学校各种通知的播报工作)。
资料负责人:
罗勇(大队辅导员)负责资料归档整理、装卷、迎检工作。
各栏目组负责人:
王玉:
《音乐时空》、《习作园地》、《小故事大道理》、《经典欣赏》
罗勇:
《健康快车》、《百科知识》、《好人好事》
刘林:
《幽默一角》、《名人名事》
3、播出具体时间安排:
(1)、中午12:
20—12:
50,下午5:
40—6:
00;
(2)、每天晨读前及大课间活动为临时播音时间;
(3)、《好人好事》栏目为灵活机动栏目,随时发现随时播报,不定时;
(4)、每次播音前、后音乐:
《感恩的心》、《阳光总在风雨后》。
三、结束语:
相聚的时光总是那么短暂,短短的三十分钟眨眼而过。
希望广播站能得到同学们更多的支持,也希望广播站能更好地为大家服务。
相信通过我们共同的努力,广播站会越办越好的。
感谢你们的收听,我是主持人XXX。
本次播音到此结束,再见!
四、播音注意事项:
1、播音时,必须按照规定操作仪器,不得损坏。
2、播音员轮流播音,若无法播音,需向站长提前申请,找另一播音员代替。
3、播音员在播音之前十分钟要到播音室集合,提前阅读稿件。
4、每天播音完毕,播音员要做好记录。
五、奖惩:
1、期末评选出优秀站长、播音员、主持人、优秀编辑,并给予物资和精神奖励。
2、对于无故不开会、无故不播音、不服从领导安排的成员,视情节给予警告、通报批评、除名等处分,由站长与其他成员协商后重新任命。
3、播音员工作若不令人满意,经过广播站开会商讨后,可给予替换。
4、根据“红领巾广播站”工作开展情况(主要是为学校师生服务,并达到一定效果,形成校园良好氛围及一种校园文化特色),将给与红领巾广播站全体工作人员及播音员一定的“学校贡献考核奖”。
篇二:
靖边县第十七小学红领巾广播站实施方案
靖边县第十七小学红领巾广播站实施方案
一、指导思想:
红领巾广播站是学校工作的宣传窗口,是学校德育工作的一个重要阵地,是少先队大队部主办的一个宣传阵地,是对学生进行思想道德教育的有效途径,对提高学校德育工作的针对性和实效性起到较大的作用。
为充分发挥红领巾广播站的宣传作用,丰富学生课余生活,传播知识,加强沟通,讴歌学校的新人新事、新风貌,丰富、活跃同学们的课余生活,反映蓬勃向上的校园新风,全面提高学生素质,建立健康活泼的校园文化氛围,特制订本实施方案。
二、组织机构及其职责:
1、组织领导:
校少先队大队部,主要负责引导和监督红领巾广播站的运转
2、站长:
要求富有责任心,协调能力好。
负责广播站全部宣传活动的开展,包括栏目与人员的安排与调整;并及时向指导老师汇报计划和相关情况,提前上交广播材料,做好沟通工作。
3、副站长及编辑:
要求富有责任心,办事灵活。
负责协助站长管理广播站的运转,并且主要负责广播栏目内容的来源。
要有敏锐的捕捉能力和较强的文章修改能力,如遇学校重大活动或重要节日,应及时组织并播出相关的专题节目。
4、播音员:
(根据需要进行调整)
要求普通话标准,语感强烈,有责任心。
作为广播栏目的主持人,保持敏感性,发掘新题材、好题材;认真准备广播,按时到岗广播,保证广播环节流畅、内容趣味和教育意义。
5、小记者:
主要负责稿件的搜集、撰写,以及校内外的相关采访工作。
要求3—6年级各班推选1名有文笔的学生参加。
(每星期必须完成投稿1篇)为播音部提供优秀的校园消息、重大国内外事件的稿件、收集报纸和杂志上的资料。
三、播出时间:
每周星期一至星期五12:
20—13:
20
四、投稿要求:
1、在稿纸第一行写上班级、姓名、栏目、周次;
2、稿件要写题目;
3、稿子一定要用钢笔抄写在16K稿纸上,字迹端正;
4、稿子不宜过长,页数在1页之内;
5、各班可以根据栏目设置积极向广播站投稿,
五、稿件来源
1、鼓励队员踊跃投稿。
2、各班小记者负责收集本班稿件并向广播室投稿。
3、学校领导、教师来稿,辅导员提供。
4、广播员、编辑员自编。
六、广播站制度:
1、根据少先队工作的总体要求,积极配合学校活动安排,
定时做好广播的播放工作。
2、广播站要有固定的开始曲和结束曲。
(开始曲为《红领巾之歌》,结束曲为《我们是共产主义接班人》)
3、广播站站长要亲自学会使用全套广播设备,在实践中逐步找到最佳音响效果,并定期对播音员进行培训。
4、播音员要按时到岗,不迟到,不早退,如有事不能按时出勤,必须提前1天通知站长,站长做好替换安排。
播音员播音时做到使用普通话,吐词清晰,语言流利,不出现错误。
5、编辑人员要精心编排好广播节目。
围绕学生的学习和生活,编排丰富多彩的专题节目,并设定听众信箱。
对播出的栏目要做到:
提前组稿,认真审阅,认真备稿。
6、小记者对稿件要用心修改,配以活泼多样的形式,多收集和反映队员对校内外一些问题的看法和要求,以及自己班级近期开展的活动,也可以是好人好事。
7、注意保持广播室物品整齐,环境卫生。
无播放任务,不在广播室逗留。
七、主要栏目介绍
红领巾广播站为大家设置了以下几个栏目。
它们分别是:
新闻大视角、校园七彩树、开心怪味豆、健康直通车和真情点歌台。
播音的具体格式要求如下:
中午:
站内栏目开播(提前10分钟一定到岗)
开播格式:
敬爱的老师,亲爱的同学,中午好,我是广播员XXX,今天是X年X月X日星期X,(有节日那天,说上节日祝福
语)红领巾广播站为你开启全新的一天,让我们以饱满的热情努力工作、认真学习。
下面是XX栏目……
节目结束语:
今早的栏目到此结束,谢谢大家的倾听和关注。
新闻大视角——5分钟(包含:
校园新闻、学校新风(出自:
:
县广播站开展业务活动情况)尚、班队活动、先进事迹、好人好事等。
为大家播报一周内国内外重要新闻和校园内的新人新事,它将以新闻报道的形式提醒你关注国内外大事,让你及时了解校园动态,弘扬真善美。
)
开篇词:
绚烂色彩,缤纷校园,了解最新校园动态、聚焦点滴新闻,尽在新闻大视角。
校园七彩树——5分钟(搜集世间万象、讲述各种神奇有趣的见闻及其故事、学生佳作欣赏等)
开篇词:
神奇的世界,多姿的生活,一个故事就是一个音符。
在这里,你可以尽情地施展你的写作才能,说出你的喜怒哀乐,写下你的所见所得,记录你的真情实感。
今天《校园七彩树》带给您的是……
开心怪味豆——5分钟(播出一些有趣的笑话和幽默)开篇词:
下面是开心怪味豆时间,希望能博得你一笑,在引你发笑的同时,也希望它能给你带来一些思索,给你增添一丝灵感。
健康直通车——5分钟(将给你介绍一些卫生保健方面的常识以及自我保护方面的内容)
开篇词:
没有了健康的体魄,我们如何让开心呢,所以我们也要重视安全。
只有能增强自我防范的意识,提高自我保护的能
力,我们才能能健康、快乐地成长!
下面是我们的健康直通车时间。
真情点歌台——5分钟(歌曲)
开篇词:
这里为大家准备了一支支动听的歌曲,你可以来信为你的老师、同学或朋友点上一曲,让歌声为你传递真挚的感情、深情的祝福或美好的心愿,也希望歌声能给你带去欢乐!
下面进入我们的真情点歌歌台……
八、广播站期末评选工作
广播站是红领巾心灵的窗口,它既能推动我校语言文字工作的开展,又能传播高尚的思想品德,塑造完美的灵魂。
为能充分发挥广播站这一重要宣传阵地的作用,我们要以多种形式、丰富的内容、精彩的播音来吸引同学们共同参与,以达到红领巾广播站的预期效果。
同时,也要对支持和协助我们广播站工作的同学和班级,我们将进行评选,评出星级小记者、校园小作家、优秀播音员、红领巾先进集体等,期末进行表彰。
绍兴县兴海小学
篇三:
川农大应用写作
应用写作复习题
一、名词解释
1、主题:
是文本的中心内容,是实现应用文功能和写作目的的最主要手段。
2、结构与功能相适应规律:
根据特定功能调整和结构优化,或根据特定结构调整和功能改变,使结构于功能相互适应,从而产生最佳的功能价值,这是应用文写作必须遵循的规律。
3、递进式结构:
这是一种按说理的顺序或对事物的认知过程来安排层次的写作结构。
4、通报:
是认知文种,属于告知性的下行公文。
5、价款或酬金:
指取得标的物或接受劳务的当事人所支付的对价。
6、经济活动分析报告:
是通过对各种经济指标量的分析,检查积极活动的运行情况和各项经济指标的完成情况,评价得失,分析原因,提出对策的一种书面报告。
7、动态消息:
8、倒金字塔式结构
:
二、判断题:
将答案填在题干前括号内,正确的打“√”,错误的打“×”;全部打“√”或“×”均记0分
(√)1、我国最早的应用文是商代甲骨文上的卜辞。
(×)2、“真实”是应用写作区别于文学写作“文学性”的基本标志。
(×)3、应用文的真实是艺术的真实。
(×)4、篇幅较长的应用文可以有多个主题或中心思想。
(×)5、《xx市人民政府关于关于加强环境保护工作的报告》是公文,但不属于应用文。
(×)6、XX省人民政府20XX年第10号文件的发文字号应当是“〔20XX〕X府发第10号”。
(√)7、标题《关于转发省分行川工办发〔1998〕92号文件的通知》是错误的。
(√)8、公文标题《国务院关于发布〈普通高等学校设置暂行条例〉的通知》是正确的。
(×)9、标题《XX税务局关于XX同志严重失职的处分决定的通知》有错误。
(×)10、所有公文都必须写明主送机关。
(×)11、不加盖机关印章的公文是通告。
(×)12、《关于印发〈××市税务局局长办公会会议纪要〉的通知》的作者是会议记录者。
(√)13、公文的主题词应按照类别词、类属词、文种的顺序,依次标注。
(√)14、“中共xx市委关于xxx等同志职务任免的通知”,其主题词应标为“市委任职免职通知”。
(×)15、xx市人民公安局公布禁止赌博的有关规定,形成公文用公告。
(√)16、xx市安全办公室拟向各有关单位知照全市安全大检查的情况,形成公文用通报。
(×)17、xx省人民政府向所属县、市人民政府下发《财政部关于严格控制各级行政机关事业单位发放奖金的紧急通知》,应当用指示性通知。
(√)18、xx公司向社会公众告知聘请×××担任该公司常年法律顾问的事宜,应该使用通告行文。
(×)19、启用新印章可以使用的通报。
(×)20、“希望各级党委积极行动起来,认真贯彻这一指示精神,并将执行情况报告我们。
”这句话属于报告的结尾。
(√)21、从内容上看,标题为《铁道部关于193次快车发生颠覆重大颠覆事故的报告》是情况报告。
(×)22、函可以作为向有关部门请示问题用,但函不如请示显得庄重。
(√)23、xx县县委办公室需撰文请求县财政局拨给干部培训经费,形成公文应该用函。
(×)24、某大学向省教育厅写例行报告,一是汇报20XX年工作,二是请求增拨教育经费1000万。
(×)25、要对xx市下岗职工基本生活状况进行调查,用以反映调查结果的调查报告可以是典型经验调查报告。
(×)26、对所在学校进行调查,用以反映学生课外阅读状况的调查报告属于揭露问题型调查报告。
(√)27、写作调查报告时,一般常用第三人称。
(√)28、从性质上来看,标题为《中共××大学委员会关于开展〈邓小平文选〉学习活动的计划》是专题计划。
(×)29、总结一般是对本单位或个人的实践活动加以总结,因此总结主要采用第三人称的写法。
(×)30、《××县民政局扶贫助残工作总结》属于经验总结。
(√)31、违约责任是指当事人不履行合同规定的义务所要承担的经济责任和法律责任。
(×)32、合同不是行政公文,因而它不具备法律效力。
(√)33、在合同中,当事人双方权利和义务共同指向的对象叫标的。
(√)34、消息正题的作用在概括新闻事实或中心思想。
(×)35、一则消息的标题应正题、引题、副题三者俱全。
三、简答题
1、公文标题在特殊情况下可以省略文种吗?
答;公文标题在特殊情况不可以省略文种。
因为公文的标题应当准确地概括公文的主要内容并标明主送机关。
公文标题可以省略发文机关,但文种在任何情况下都不能省略。
2、公文的标题与主题词作用相同吗?
答:
公文的标题与主题词作用不同。
公文标题的作用在于准确简要地概括公文的主要内容;而主题词则是为按主题检索公文提供检索标志,有利于提高公文的检索、利用效率,同时也为计算机检索公文创造了条件。
公文标注主题词,能与标题相配合,简要而准确地揭示公文内容,具备了快速、简捷地传达公文主旨的效能,使人们不用翻阅文章,仅从标题和主题词就能了解公文的中心内容
3、公文的附件是否具有法定效用?
答:
公文的附件是指附属于公文的其他文件、图表或材料。
其自身本来是一个相对独立的实体,一旦被一件公文规定为附件后,即成为该公文的一个组成部分,如无专门说明,其效用与正文相同。
因此,公文的附件和正文一样,同样具有发露效用。
4、调查报告有哪些特点?
5、消息的结构模式主要有哪两种?
6、某食堂发生一起食物中毒事件。
食堂负责人及时撰写报告,向上级汇报情况。
请问该负责人应使用哪一种类型的报告?
为什么?
负责人应使用情况报告。
情况报告中所反映的“情况”,应是一种“非常性”情况,即正常工作秩序之外的某些新生现象、突发问题、偶发事件或意外事故等。
食堂的中毒事件属于“非常性”情况,所以向上级报告需要使用情况报告。
7、某县广播站在特大洪灾中损失惨重,为尽快修复广播电视设施,正常开展工作,该站拟撰文请求上级拨给500万元救灾费。
甲说应按惯例写请示报告,为争取领导的支持,应主送县广播局、县财政局、县政府、分管县长、县委宣传部、地区广播电视局、地区财政局、地区行署、省广播电视厅。
乙说主要是反映受灾情况,因此应写成情况报告,而且县广播局也拨不出经费,不如就不主送县广播局,只主送上述其他机关和领导。
这些说服对不对?
你认为应该怎样才对?
请陈述理由,作简要分析。
违反了请示文种的行文规则:
(1)甲的意见错在请示报告混用,多头主送,不相隶属乱行请示,还送分管县长个人,越级行文送省广电厅。
(2)乙的意见错在请示报告混用,需要批准拨款的事情错写成情况报告;越级行文,越过直接上级机关县广播电视局,向县政府行文。
8、某校请求县财政局拨给10万元修建食堂。
县财政局某副局长告诉学校领导:
“打个请示报告给我,我来批给你们。
”这种说法对不对?
为什么?
不对,学校应该打报告给县教育局,由教育局再向财政局申请。
钱不是财政局副局长的,应该由财政局班子成员共同审核。
程序上应该是逐级上报的。
不可以越级和跨部门申请的
四、作文
1、某研究所筹建生物工程实验室,但资金尚缺100万元,拟向省科技厅请示拨款,请代该研究所拟写这份请示,再代该省科技厅拟写同意该研究所拨款请示的批复。
(要求按规范的公文格式撰写,包括眉首、主体、版记部分,部分内容可以虚拟。
)
××市××研究所文件
××?
20XX?
××号
关于筹建生物工程实验室所需资金的请示
××省科技厅:
为增强生物工程研究方面的能力,我所欲筹建生物工程实验室,尚缺资金100万元,申请拨款。
妥否,请批示。
××研究所(印章)
××年××月××日
××省科技厅关于筹建生物工程实验室所需资金的批复
××市××研究所:
你所《关于筹建生物工程实验室所需资金的请示》(××?
20XX?
××号)收悉。
经研究,同意给你所拨款100万元修建生物工程实验室。
此复。
××年××月××日(印章)
2、××县根据该县气候条件和特点,决定推广烤烟种植项目。
为解决烤烟种植过程中的技术问题,××县农科所决定请××省农科所派技术专家来县里进行专业培训。
共举办5期培训班,每期100人。
参训学员为具有高中以上文化程度的农业技术骨干。
请代××县农科所写一份请求函,再代××省农科所
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 广播站 开展业务 活动 情况