家长会上的发言稿15篇精选.docx
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家长会上的发言稿15篇精选.docx
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家长会上的发言稿15篇精选
家长会上的发言稿(15篇)
家长会上的发言稿1
作为一位科学教师,我很荣幸能参与今天的家长会,并和大家一起交流。
目前世界各国都十分重视科学教育。
如美国早在八十年代就确定了其自然科学和数学要居世界前茅的目标,因此在其基础教育阶段十分重视科学教育,从小培养以事实为根据的科学精神和以观察、实验活动为主要手段的科学探究能力。
强调以亲自动手的方式开展科学教育是一个极其重要的发展方向和趋势。
小学开设科学课的重要性毋庸置疑。
但是,科学课在许多人(包括领导、家长、学生)眼中一直被视作副课,这在很大程度上制约了学生科学素养的培养。
与此相对应,几乎所有接受采访的小学生家长都承认“科学很重要!
”,但他们同时认为,科学既然升学考不用考,就不用在这门课上花太大力气。
也有一些家长是比较重视的,但也仅仅是对科学成绩(分数)比较重视。
当然,这也是可以理解的。
借此机会,我希望各位家长对科学课会有更深入的了解并能引起您的重视。
小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程。
科学素养的形成是长期的,早期的科学教育将对一个人科学素养的形成具有决定性的作用。
承担科学启蒙任务的这门课程,将细心呵护儿童与生俱来的好奇心,培养他们对科学的兴趣和求知欲,引领他们学习与周围世界有关的科学知识,帮助他们体验科学活动的过程和方法,使他们了解科学、技术与社会的关系,乐于与人合作,与环境和谐相处,为后继的科学学习、为其他学科的学习、为终身学习和全面发展打下基础。
学习这门课程,有利于小学生形成科学的认知方式和科学的自然观,并将丰富他们的童年生活,发展他们的个性,开发他们的创造潜能。
好奇心和求知欲是儿童与生俱来的,生活中我们经常会碰到孩子对自然现象的种种疑问。
譬如,当孩子问你:
为什么蚊子会咬人?
你会怎么做呢?
请不要用“蚊子饿了”,这种似是而非的话来敷衍孩子。
因为这样做不仅会灌输给孩子错误的答案,还会使孩子形成思维定势,抹杀孩子对正确知识的求知欲。
当然,打断孩子的话来打击孩子好奇心更不可取。
面对孩子的提问,家长采取的策略应是鼓励孩子自己观察、自主探究(利用互联、图书馆等公共资源查找资料,自己设计实验、观察验证),同时将孩子的问题无限延伸,比如:
除了让孩子观察蚊子为什么咬人外,家长还可以继续鼓励孩子观察蚊子喜欢咬什么人,一天当中什么时候最喜欢咬人等等。
在整个观察的过程中,引导孩子思考,而不是简单地告诉答案。
这种科学实践并不是家长认为的好动,而是有思维介入的活动。
孩子们通过科学实践和探索,将学会观察,学会找证据、学会研究,这就掌握了一种最基本的科研方法。
孩子的好奇心非常可贵,是一切创新的基石。
开设小学科学课,就是为了呵护孩子的好奇心,激发他们的探究欲望,从而培养他们的科学素养。
课堂教学是科学教育的主阵地,大自然是孩子学习科学的最好资源,建议家长不妨多带孩子亲近大自然。
小学科学课要想承担起培养每一位孩子科学素养的责任,要被全社会特别是家长认可的话,光上几堂科学课,开展几次活动是不能实现的。
只有将两者有机结合起来,在上课之余,将课堂无限地延伸,开展丰富多彩,适合孩子年龄特征的科技活动,同时,家长也有必要参与进来,在“陪玩”中领略科学探究的无限魅力,和孩子一起成长。
我们有一个共同的目标,那就是“一切为了孩子,为了孩子的一切,为了一切孩子!
”让我们携手,一起托起明天的太阳。
对于孩子发展,多一点长远考虑,少一点急功近利;
对于孩子生活,多一点人文关怀,少一点分数歧视;
对于孩子未来,多一点“条条道路通罗马”的宽广视野,少一点强行驱使“千军万马都过独木桥”的狭隘观念。
谢谢大家!
家长会上的发言稿2
尊敬而亲爱的各位家长:
你们下午好!
首先,我对今天到会的各位家长表示热烈的欢迎!
感谢你们对学校及本人工作的大力支持!
对孩子教育的重视!
给孩子树立了这样1个好榜样。
亲爱的各位家长,伴随着孩子们的成长,我们也1起也走过了5年的人生风雨,也曾有过矛盾与摩擦,但那都已成为过去。
老师们经常在1起羡慕的说,你们5年级的家长咋就那么好,那么支持你的共作,那么重视孩子的教育。
是的,我也发自内心的感慨,我遇到了1群好家长。
在此,诚挚感谢各位对我工作的理解与支持!
谢谢大家!
我还拥有1群活泼健康的好学生,是他们带给我希望与快乐,让我拥抱1颗年轻的心,孩子们,也谢谢你们!
在我们大家的共同努力下,我们班取得了雁塔区优秀班集体的荣誉称号!
并且在学校举行的各种比赛中取得优异的成绩,得到了校领导以及其他老师的1致好评。
在过去,我们班的家长养成了许多的好习惯,深受我的尊敬,例如:
1上课时间不找老师说事情,不影响上课。
在这里,要特别表扬、黄罗静、黄琛的家长,他们有1次有事找我,来学校时刚上课,他们1看上课了,就1直等到了下课才找的我
2孩子有病或家里有事,家长能亲自写病假条或给老师打电话请假。
特别表扬的是杨万里与吴鹏的家长。
3能够积极配合老师的工作,老师随时叫,就能及时到来。
特别表扬李小乐的家长,带病来校,还有张勇超、张悦、杨万里、吴鹏家长打电话询问了解孩子的学习情况。
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请不要只看重今天的成绩,今天的成绩就是平时表现得结果,不要责怪孩子没考好,要冷静的从自身或孩子的身上找原因,并帮助孩子克服掉。
要时刻牢记,教育不在1朝1夕,教育要伴随我们1生。
荣誉终会成为过去,好的方面需要继续保持,在此对各位家长提几点小小的建议:
1孩子在家的不良习惯要及时向老师反映,以便及时纠正。
2在任何时候孩子的教育都要放在第1位。
3父母要给孩子树立好的学习榜样。
4不是紧要的事情尽量不要给孩子请假,影响孩子的学习。
5家庭作业要督促完成,并检查,签名,附上睡觉时间。
6要求孩子在9:
00前必须睡觉。
7培养孩子良好的卫生习惯,勤洗澡,勤换衣等。
8检查孩子的预习情况。
预习的具体内容:
1自查生字词。
2把课文读流利、有感情。
31个生字组3个词。
4做课后题。
5写读后感。
6给自然段写小标题。
7做批注。
就是读到哪里有什么感受就写下来。
8根据内容提问并尝试解答。
家长会上的发言稿3
尊敬的各位家长:
大家上午好!
首先感谢各位家长的到会。
感谢你们对我校教育教学工作的支持!
感谢你们对我班主任工作的支持!
首先我代表全体任课老师向各位家长表示深深的谢意,感谢大家对我们工作的支持。
今天我们召开这次家长会的目的:
我们的努力+您的关爱=孩子的成功。
中小学的区别:
第一,学科增多。
初中比小学多了好几门学科,负担自然加重,而且每门学科的常识性知识越来越少,内容逐渐趋于专业化。
第二,教材难度增加。
中学较小学教材在难度上有很大的跳跃性,以数学为例,中学教材中每一节课安排的信息量较多,重复少,重在讲普遍规律,而不是在某一道题上下功夫,重在分析数量关系和综合运用,而不是单一题型、习题的编排。
记忆性、重复性知识减少,理解性知识增多。
小学习题基本与例题相似,而中学的习题与例题相比题型变化较大,因此即使学生上课听懂了,反应稍慢的同学课后仍不会做题。
所以学生感到中学课程难度太大,稍一分心就不明白了。
第三,教学速度加快。
小学每科每周上8-10节课,中学课本内容增多,几乎增加一倍,但每周只能上5-6节课,因而教师教学进度必须加快,上课提问学生次数相应减少。
在小学阶段学生放松一段时间的学习,如果努力还能赶得上,而中学有几堂课走神,不认真听讲,课下不认真完成作业,则可能导致跟不上学习进度,从而掉队。
第四,在学习方法上更强调学生的自主学习。
老师们不再像对小学生那样手把手地指导,学生感到中学老师不如小学老师讲授得那么仔细,学起来吃力,这就特别需要学生从小学的依赖老师逐步朝着独立方向发展,培养自主学习能力。
第五,课外作业增多,下午放学时间延长。
基于以上五点差异,所以初中阶段出现以下两大特点。
1、分数与小学相比相对偏低,特别是语文。
2、学生逐渐出现两极分化,部分反应慢或自觉性较差的同学将逐渐掉队。
我的教学理念是:
态度决定一切,细节决定成败。
我将关注细节,注重个人态度和习惯培养。
有一句话讲得好,叫习惯决定性格,性格决定命运。
特别对于初一新生,起点阶段态度的习惯培养尤为重要,每位学生都要致力于养成良好的学习态度、行为习惯、学习习惯、卫生习惯。
我校正致力于打造实验初中的学生品牌形象,学校在《中学生守则》、《中学生日常行为规范》的基础上制定了《学生一日常规》,各班又在此基础上制定了各有特色的《班级常规考核制度》,并经学生民主表决通过。
学校在学生仪表、考试要求、课堂规范等方面都做了极为详细的要求,作为班主任,我在有章可循的基础上必将严格贯彻落实,践行我校让每位学生都成为“一个杰出的人”的校训。
早晨6点50班主任到班,7点文科老师到班,如不在学校早读的话家里应安排时间早读,但一般集体早读氛围较好;中午理科老师到班辅导,个别共性错误会集体讲解,班主任也在班,若路远的话建议在校用餐,一是安全起见,二是学习时间足,效率高。
为消除管理盲点,学校有领导巡课制度,班主任听课制度,做到第一时间反馈,时刻监督学生课堂听课状态。
能想到的,能做到的我们将尽力去做。
各位家长,学生的成长和发展,离不开我们教师的辛勤劳动,也离不开家长的密切配合,更离不开学生的自身努力。
只有三股绳拧到一起,才能为孩子创造出一个灿烂的明天。
最后,祝各位家长工作顺利,身体健康!
祝我们的孩子健康茁壮地成长,愉快轻松地学习!
谢谢大家!
家长会上的发言稿4
尊敬的各位家长:
大家下午好!
首先感谢各位家长在百忙中抽出宝贵的时间来参加我校举办的家长会。
这标志着你们对自己孩子的真心关爱,对我们老师的十分尊重,对我们学校教育工作的大力支持。
在此五年级全体学生以热烈的掌声欢迎各位家长的到来。
今天的家长会主要是搭建一个老师与家长互相交流的平台。
让老师的教育发挥更大的潜能作用,让你们的孩子获得更多文化知识,让家长朋友知道从哪些方面帮助孩子,如何让孩子健康成长。
在这里我作为一个五年级语文教师讲三个方面的问题。
与大家共勉。
一、学生学好语文课程的重要性
语文课是基础课,是工具课,是学好其他各门功课的关键。
他不仅关系到孩子长大以后与人交往的口头表达能力,更重要的是人生中的文才,卷写等能力。
众所周知一句得体有力话语能够办成一件多么了不起事。
一句欠妥而不得体的话语很可能会失去人生中的一次机会或很多金钱。
因此我是十分重视学生的语文课教学的,表面看我高高兴兴的和孩子一起讨论课本知识、上课,其实我总觉得肩上的担子有千斤重,孩子是无辜的,就像一张白纸,全靠我们老师和家长来绘画,来编制他们美丽而有价值的人生蓝图。
二、我是如何上好每节课的
1、熟悉教学目标,也就是每节课达到什么目的;教材的重点,难点,并结合班级学生的实际情况来采取教法。
如:
练习册中有哪些习题,单元测试中有哪些习题等等。
只要涉及到的就得考虑进去。
只要学生能认真听老师上课。
作业一定会做。
2、如何调动学生的学习积极性。
浓厚的学习兴趣也是学好语文课程的关键,一般我总是采取多鼓励少批评。
当然也从来不袒护学生错误。
3、精心设计教学过程,从接受这个班级起一直都是这样,怎样好懂就怎样教,怎样好学就怎样学。
哪种效果好就运用哪种。
总之是绞尽脑汁让全班每个孩子多学一点知识,多一份学习情趣。
4、认真批改作业了解学生作业中出现的错误,尽量做好学生的培优辅差工作,并特别注重学生的个性发展,让优生学得好,中等生跟得上,后进生有奔头。
总而言之是一切为了学生,为了学生的一切。
三、家校怎样配合促使孩子健康成长
1、抽出万忙的时间了解和掌握孩子的品行和学习情况,孩子的成长比金钱更重要。
你们是孩子的第一任老师,孩子在校的一切表现你完全应该了如指掌,学生的家庭作业没有按时完成,当家长的也有不可推卸的责任。
2、家长也要讲究教育方法,不能意味的责备,这不好那不好。
要帮助孩子找一找学习成绩没有起色的原因,找出解决问题的办法。
,有意识的引导孩子看看书,听听故事,看看电视。
启发孩子勤奋向上。
3、要接近孩子做孩子的贴心人,不要意味的给孩子足够的物质需要就够了。
更重要的是教育他如何怎样做人,如何养成良好行为习惯。
当好孩子的表率,鼓励孩子做得好的方面,婉转的找出他们的不足。
总之,要因人而宜,教育有法教无定法。
只要我们家校联手坚持不懈、持之以恒,你的孩子一定进步很快,我们不是天才但我们可以创造天才。
愿你们的孩子明天更美好,你们的幸福更永远!
不足之处敬请家长们谅解,谢谢大家!
家长会上的发言稿5
各位尊敬的家长:
今天晚上很高兴以这样的方式和大家作一下交流。
首先自我介绍一下,我姓陈,现任教四年级科学学科。
我下面将和各位家长简单交流一下孩子的科学学习。
第一个方面,我想谈一下家长对科学学科的认识:
小学的科学是过去“自然“”常识”名称的延伸,但是又大不相同于过去。
到初中的科学实际上就是我们曾经学习的化学、物理、生物。
随着新课程改革发展,小学科学课已经进入课改好几年,我国小学科学教学课程标准规定从3年级起开设科学课。
据说,正在修订的小学科学课程标准将进一步与国际接轨,从小学1年级开始开设科学课。
这些政策在开始变革,但还不够引起全社会的重视,说明政策变革的力度还不够大。
因此,在人们的意识里,过去的传统习惯仍然制约着人们对小学科学教育的认识。
那就是,科学是复杂、难懂的高级知识,小孩子学科学太早。
上述认识是根本错误的。
小孩子(幼儿和小学生)学习科学是最好的时期。
这是因为童年是人的一生中好奇心最强烈的时期,对自然现象的兴趣最大。
科学家就是那些具有强烈好奇心的人,而一般成年人(甚至青少年)缺少这种自发的好奇心。
这或者是错误的科学教育造成的,或者是人的好奇心因为没有得到保持或激发自然减退的结果。
不管如何,幼儿园和小学阶段,是实施科学启蒙教育的最佳时期,儿童对自然和科学的兴趣,他们的科学思维能力、创造能力在这一时期若得到及时良好的培养,进入中学和大学后,或者进入成年后会得到高度发展;反之,就发展不起来。
当然,面对中考,高考的压力,那怕是小学升初中的择校问题,很多家长可能也觉得无奈,这是社会形式的所迫。
也许站在家长的角度也许也会问:
我知道科学课也重要,关系到孩子的全面发展,可是,你要我们家长重视科学课,势必会影响其他的学科,那么孩子在科学课中得到优秀,那对孩子的发展到底有多大的影响呢?
用成绩来说话,家长很现实,如果在科学教学中如果能够看到学生有更多直接利益的收获,那么我相信家长肯定会认同的。
但是科学毕竟不是其他,他需要一个过程。
当然欣喜的是,好多家长还是比较清楚的认识到孩子科学素养提高的重要性,比如就我教的四年级科学而言,有好几个家长会在孩子的科学作业本上留言,有的家长会给我发短信或者打电话学问孩子科学学习的情况,作为一个科学老师我还是非常感动。
我感受到家长们对孩子全面发展的重视。
如果有你的鼓励和对孩子科学学习的重视,你就会发现你的孩子在科学方面也会不一般。
所以我希望家长能以发展的眼光看待小学科学,随着时间的推移,到了初中,学生在学习物理,化学,生物时,就明显看到小学科学的作用了。
这一点我坚信。
所以个人想对家长有几点建议:
1.在家长你的心理建立起重视科学课的思想,千万不要有科学课是一种无所谓的课,科学作业是一种无聊的作业的偏位观念,更不要把这样的思想暴入你的孩子面前。
这样你的负面影响会很大。
2.经常过问一下孩子的科学学习状况,你的询问代表你的关心,代表你的重视,这样孩子在心理也会更加重视好好学习科学。
3、鼓励甚至参与孩子在科学课堂外,运用所学的知识做一些实物,你的鼓励是孩子信心的保障,你的参与是孩子兴趣发展、能力发展的最大推动力。
4、关于课外探究。
如果孩子要进行课外探究,比如抓蜗牛,养金鱼、研究不同物体摩擦力,看看厨房有那些机械原理等活动,请各位家长配合一下,他的探究就是他思维开始,他的发现就是他思维的结晶。
收获自己的成功,那是怎样的心情,我想家长你也一定很清楚。
作为老师我也一定正视科学的本位观念,对照自身学校学生的实际开展教学,不好高务远,也不敷衍了事。
所以最后殷切的希望家长能像关心语文、数学、英语一样关心一下科学,希望家长能够督促孩子做好科学课的相关准备工作,对孩子课外的探究做也些必要的理解、帮助和指导。
提高孩子对科学课的兴趣。
也请家长耐住性子对科学多一点包容,多一点期待,多一点关爱。
仅凭我们学生和老师毕竟有限,而家长你们是一个巨大的资源群体,在你们的工作和生活一定会有很多新鲜想法或者很好的创意,希望家长们能够支持、指导甚至参与到孩子的科技制作、科技创新、科普论文撰写等中来,有了你的支持,孩子们的科技思维会更加广阔,学校科技成绩也会更加出色。
最后祝家长们:
身体健康,工作顺利:
祝孩子们:
快乐成长,学习进步。
家长会上的发言稿6
亲爱的父母:
大家晚上好!
我很高兴你能来这里参加这次家长会。
我先介绍一下。
我是朱,一班的班长。
今天,我代表所有的同学,汇报一下我从开学到现在的学习和生活。
我们班有一句很响亮的口号:
“学前班一号绝不普通!
前进到头等舱和马平川!
”在全班的不懈努力下,我们确实做到了这一点。
在开学前的军训中,我们获得了综合优胜奖,这是第一名。
军训虽然只持续了短短的一天,但我们却学会了战士们顽强拼搏的作风。
虽然训练很苦很累,但我们都坚持下来了。
军训给了我们更好的迎接新学期的态度,相信家长也感受到了。
我们班学习氛围很好,大家都在争第一,同学们互相帮助一起提高。
我们在各种学校评估中取得了不错的成绩,尤其是在移动红旗方面。
在前半学期十周的十次移动红旗测评中,我们班,
拿到了九次,要知道全校个班都来争夺这个声誉。
不仅入此,我们的学习成绩也是数一数二的,时政知识竞赛中我们的平均分在预初年级第一,大小测验都保持在前三甲,是全年级的领头羊。
九月份预初年级的六节公开课我班包揽了三节。
我们不仅学习优秀,而且多才多艺,各位家长也能够回头看看我们班的黑板报与收获园,在两次板报评选中,我们都被评为预初年级第一,除了板报我相信还有一样东西也我们感到自豪的,那就是我们长绳第一名的奖状,作为长绳比赛中的一员,我们深入体会到了同学对集体声誉的渴望,大家每天都练到很晚。
在比赛中我们也脱颖而出,代表学校参加区里的比赛。
在包干区的劳动中,我们也自发组织纠察员监督劳动。
我们班的同学,也有一些不足。
有些同学在学习积极性上有待改进,预复习工作做的不是很好,有些时候大多是记了做,没有留意。
我相信我们班的同学会在这方面有所改进在,同时也不会辜负老师与家长的希望。
在这次期中考试中我们班的表现还是十分优秀的,地理全校第一,语文第三,英语区卷第三,加试第一,数学也进了前三甲,这些成果都是在所有老师的努力下诞生的,在下半学期中,我们的目标是把倒数第几个同学成绩拉上来,这样我们一定会在期末考试中大展身手,加油。
从我们相识到相知的半个多学期来,我们班的每一位成员都同心协力,取得了佳绩。
我可以站在这里毫不犹豫地说,我们很优秀。
家长会上的发言稿7
亲爱的叔叔阿姨们:
大家好!
这次期中考试,很荣幸成为了班级第一。
可以说,只要平时付出努力,你总会有收获。
我的父亲在复习的那段时间里,给我定了一个目标,就是如果按每门100分算,平均分要在90分以上,我深知这个目标是难以达到的。
以我们班同学的水平,没有人敢说自己总分一定能达到405分,甚至400分都难以达到。
所以复习时,我并没有太刻意的去为这个目标做出努力,只是以平常的心态去认真对待每一堂课,张老师说我们班临近考试没有紧张的学习气氛,但我觉得这对我来说是一个较为适合的环境,能以正常的水平发挥。
如果有家长说“我家孩子基础差,我也不想让他出多大成就了,我已经对她绝望了。
”这种话对孩子来说打击真的很大,他有可能原本有一个想要前进和奋斗的想法,也许只要你稍作鼓励,就会加倍努力地学习,但经你这么一打击,他的自尊心会受到伤害,他就会想:
反正我就这样了,这是没有办法改变的了。
所以孩子的学习十分要家长的支持。
对于同学们的学习方法和习惯问题,我想提几点建议:
1、每天早上吃早饭时可以多听一些英文课文,最好找发音较为纯正的录音,像新概念英语成人版第二册的英式发音录音就很不错,可以让同学们试着去模仿,锻炼英语听力合口语能力;
2、多练英语的阅读理解,完形填空,缺词填空等,可以加大词汇量。
3、语文积累古诗、名言,掌握借景抒情等方法,运用到写作中去,这样会使大家的作文增色不少。
4、数学如果在基础好的情况下可以上一些提高性的辅导班。
经过这次考试,发现大家对数轴上的动点题目不是很熟悉,有人是用一一列举的方法排出来的,有机会可以找老师深入了解一下这类题目。
还有一点,也是最重要的一点,就是上课的45分钟绝对要认真,不管下课玩得多疯,上课的时间绝对要抓紧。
小学的时候,我并没有做过课外作业,因为我可以保证我上课的45分钟是把知识都吸收进去的。
但现在是初中了,也要适当地做一些提高题,只有上课认真听,你才会有好的基础,才会有时间去研究难题。
只有把基础打好,提高题你也会做,才能保证你可以得高分。
毕竟临时抱佛脚只对记忆力好的人有好处。
这次考试还是有因为粗心失分的地方,也没有达到爸爸的目标,下次考试我会尽力做到最好,希望我们班的同学也可以做到更好,向着目标前进。
最后还是提醒一下各位家长,让您的孩子以平常的心态面对考试哦。
谢谢大家。
家长会上的发言稿8
各位家长:
下午好!
首先感谢各位家长在百忙之中来参加家长会。
通过几次考试,同时也从老师那里积累了一些学习经验。
现将我的学习心得向各位家长做以下汇报。
一、课前预习
预习是学习的第一步,听课之前做好预习就像一幢房屋打好了基础。
如果每天坚持20分钟的预习,让自己大致了解第二天课程的内容,在老师讲解时,便更容易理解、掌握所学的课程。
良好的开端,成功的一半。
如果把每一课看作是一个整体,那么预习便是那“开端”。
所以,课前的预习是十分重要的。
二、认真听讲,做好笔记
在课堂上,为了使听课效率更高,我们应该认真听老师讲解,做好笔记。
我认为,上课要以听讲和思考为主,做笔记的前提是不能影响听讲和思考,这就要求我们在做笔记时把握好时机。
我做笔记有三个原则。
一是在老师板书时,要抓紧时间抢记;二是老师讲授重点内容时,要挤时间速记、简记;三是下课后,要尽快抽时间去补记。
记笔记、听讲和思考是我们学习成绩的保证。
另外还要经常举手发言,以便老师更了解我们对所学课程的掌握情况。
三、课下的学习
课后的时间比较充足,有足够的时间学习、思考。
师之解惑也,不懂得可以请教老师,老师可以解答你的疑惑。
温故而知新,只有经常温习旧知识,才能感悟和理解,才会获得新的知识。
在一次次的复习中,可能就让自己的心扉敞开了,让自己在学习中找到乐趣。
当你通过自己的努力完成了一道似乎不可能完成的题时,你会顿时心情开朗、舒畅起来。
作业是巩固学习成绩不可或缺的方法,只有高质量完成老师布置的家庭作业,才能使我们学习的知识保存下来,劳技在心。
所以高质量完成家庭作业时我们学习的又一项重要的方法。
最后,要感谢培养我们的老师。
正是他们无私的奉献与辛勤的劳动,才能使我们的学习成绩得以提高,才能使我们健康、快乐地成长。
感谢我们所有的老师!
谢谢!
家长会上的发言稿9
尊敬的各位家长:
您好!
首先感谢您在百忙之中参加我们的家校交流活动,感谢您多年来对孩子的严格要求、科学引导和良好培养,感谢您对z中
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