教案化工机械678章汇总.docx
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教案化工机械678章汇总
《化工机械》课时授课计划
至学年度学期第周第1页
审批意见
(签字)年月日
授课班级
教时
计划
实用
授课日期
2
2
一、基本课题:
习题课
二、目的要求:
使学生通过习题训练巩固本章内容
三、重点难点:
重点:
基本概念、基本理论的训练
难点:
凸轮机构的工作原理
四、教具与挂图:
凸轮机构
五、课堂类型与方法:
讲授课
复习提问:
(5分钟)
附后
班次
姓名
分数
班次
姓名
分数
七、布置作业(题目及来源)(2分钟)
习题册
八、参考书及教材:
《化工机械基础》及习题册
课后回忆
九、
六、
编写日期(签字)
十、授课内容:
(附后)
时间
授课内容
授课方法
10min
35min
5min
10min
5min
5min
10min
8min
2min
复习提问:
1、凸轮机构的基本类型
2、凸轮机构的基本类型
习题课
一、复习本章内容
1、凸轮机构的基本组成
2、凸轮机构的基本类型
1)按凸轮机构的形状分类
2)按从动件的形式分类
3、凸轮机构的工作过程和有关参数
4、从动件的运动规律
二、习题册内容练习
1、填空
通过重点对2、6题的讲解使学生巩固了解本章的基本概念和基本理论
2、选择
通过对这些习题的考察,让学生注意一些在课堂中未注意到的细节性问题。
3、判断
通过对判断题答案的讲解,使学生明白,本章内容的应用
4、术语解释
巩固基本概念个基本理论的学习
5、作图
利用先讲解后练习的方式使学生熟悉凸轮轮廓曲线和从动件位移曲线的知识
三、课堂小结
1、凸轮机构的基本组成
2、凸轮机构的基本类型
3、从动件的运动规律
四、作业
习题册:
P31、2
复习引入
课堂回忆
例题讲解
课堂总结
《机械基础》课时授课计划
至学年度第学期第周第2页
审批意见
(签字)年月日
授课(实验)班级
教时
计划
实用
授课日期
2
2
一、基本课题:
§7-1变速机构
二、目的要求:
掌握各种变速机构的原理、特点
三、重点难点:
重点:
变速机构的原理
难点:
倍增变速机构
四、教具与挂图:
变速机构
五、课堂类型与方法:
新授课
复习提问:
(5分钟)
附后
班次
姓名
分数
班次
姓名
分数
七、布置作业(题目及来源)(2分钟)
课本P1181
八、参考书及教材:
《化工机械基础》及习题册
课后回忆
九、
六、
编写日期(签字)
十、授课内容:
(附后)
时间
授课内容
授课方法
5min
10min
20min
10min
10min
10min
10min
10min
5min
复习提问:
凸轮从动件的运动规律
§7—1变速机构
一、概述
1、定义:
在输入轴转速不变的条件下,使输出轴获得不同转速的传动装置。
2、分类:
有机变速机构和无级变速机构。
3、有机变速机构的分类:
滑移齿轮变速机构、塔齿轮变速机构、倍增变速机构、拉键变速机构。
原理:
都是通过改变机构中某一级的传动比的大小来实现转速的变化。
特点:
实现在一定转速范围内的分级变速,具有变速可靠、传动比准确结构紧凑。
但零件的种类和数量较多高速回转不够平稳、变速时有噪声。
4、机械无级变速机构采用摩擦轮传动实现。
二、滑移齿轮变速机构
用于定轴轮系,能实现转速在较大范围内的多级变速,因此应用于各类机床的主轴变速。
三、塔齿轮变速机构
用于转速不高但需有多种转速的场合。
如卧式车床进给箱中的基本螺距机构。
机构的传动比与塔齿轮的齿数成正比,因此很容易由塔齿轮的齿数实现传动比成等差数列的变速机构。
用以变更螺距。
四、倍增变速机构
传动比为公比等于2的等比数列。
五、拉键变速机构
六、机械无级变速机构
依靠摩擦来传递转矩,通过适量的改变主动件和从动件的转动半径使输出轴的转速在一定的范围内无级的变化。
a)锥轮一端面盘式无级变速机构:
I=n1/n2=R2/R1
b)分离锥轮式无级变速机构:
特点:
变速范围和传动比在实际使用中均限制在一定
范围内。
变速时和使用中随负荷性质的变化,发生打
滑现象,因此不能保证精确的传动比。
小结:
1、滑移齿轮变速机构
2、塔齿轮变速机构
3、倍增变速机构
4、拉键变速机构
5、机械无级变速机构
作业:
课本P1181
复习引入
术语分析
结合课件
分析讲解
《机械基础》课时授课计划
至学年度第学期第周第1页
审批意见
(签字)年月日
授课(实验)班级
教时
计划
实用
授课日期
2
2
一、基本课题:
§7-2步进运动机构
二、目的要求:
使学生了解并掌握步进运动机构的原理、特点及基本类型
六、重点难点:
重点:
步进运动机构的原理
难点:
棘轮机构、槽轮机构的原理
七、教具与挂图:
棘轮机构、槽轮机构
八、课堂类型与方法:
新授课
复习提问:
(5分钟)
附后
班次
姓名
分数
班次
姓名
分数
七、布置作业(题目及来源)(2分钟)
课本P1061、2
八、参考书及教材:
《化工机械基础》及习题册
课后回忆
九、
六、
编写日期(签字)
十、授课内容:
(附后)
时间
授课内容
授课方法
5min
10min
30min
30min
10min
5min
复习提问:
1、变速机构的原理分类?
2、作业讲评
§7—2步进运动机构
一、概述:
具有周期性停歇间隔的单向运动称为步进运动。
作用:
将主动件的连续匀速转动变为从动件的周期性时动时停的单向运动。
常用的有棘轮机构和槽轮机构。
二、棘轮机构:
1、工作原理:
含有棘轮和棘爪的步进运动机构称为棘轮机构。
当曲柄作连续回转时,摇杆带动棘爪推动棘轮作周期性停歇间隔的单向运动——步进运动。
分为:
齿式棘轮机构和摩擦式棘轮机构。
两者比较如下:
i.齿式棘轮机构的棘轮转角变化是以棘轮的轮齿为单位的即有级变化。
摩擦式棘轮机构的棘轮转角大小的变化不受轮齿的限制。
ii.利用摩擦力使棘轮作步进运动,不能承受较大的载荷,否则将产生滑动。
iii.噪声小。
2、棘轮机构的调节(调节转角)
方法有如下两种:
(1)改变摇杆摆角的大小:
棘轮转角大小可通过调节曲柄的长度改变摇杆摆角的方法调节。
适应齿式和摩擦式棘轮机构。
(2)改变遮板的位置:
改变罩壳的缺口位置。
既通过遮板在摇杆摆角范围内遮住轮齿的不同。
就可实现棘轮转角大小的控制。
3、棘轮机构的其他应用形式:
(1)可变向的棘轮机构
(2)双动式棘轮机构:
主动件往复摆动一次时,两棘爪先后推动或拉动棘轮共两次,因此停歇时间较短。
(3)应用:
齿式棘轮机构不适于高速传动,常用于主动件速度不大、从动件行程需要改变的场合。
运动平稳性差。
摩擦式棘轮机构传递运动平稳,无噪声,易产生打滑而使精度不高,常用作超越离合器。
牛头刨床的横向进给机构
自行车后轴的齿式棘轮超越离合器机构——产生“从动”超越“主动”的超越作用。
防逆转棘轮机构。
三、槽轮机构
1、槽轮机构的工作原理:
槽轮机构一般由带圆削的曲柄或拨盘具有径向槽的槽轮和机架组成。
分为外啮合和内啮合(转向相同)
2、特点:
(1)结构简单、工作可靠,运动比棘轮机构平稳。
因圆销进入和退出啮合时没有刚性冲击。
(2)槽轮转角φ与槽数z有关。
既φ=2π/z(z=4~8)只适于槽轮转角较大且不需要经常调整转动角度的传动机构中。
(3)转速不易过高。
(ω变化很大,惯性力就很大)
(4)双圆销槽轮机构。
曲柄每回转一周,槽轮步进两次。
(5)内啮合槽轮机构。
槽轮静止不动的时间短,运动平稳性好,但内啮合机构只能有一个圆销。
3、槽轮机构的用应示例:
电影放映机的卷片机构:
24张/s
刀架转位机构:
小结:
1、棘轮机构
(1)棘轮机构的工作原理
(2)棘轮机构的调节
2、槽轮机构
(1)槽轮机构的工作原理
(2)槽轮机构的特点
作业:
P1185、6
复习引入
原理分析
结合课件
分析讲解
原理分析
《机械基础》课时授课计划
二00六至二00七学年度第二学期第9周第2页
审批意见
(签字)年月日
授课(实验)班级
教时
计划
实用
授课日期
2
2
一、基本课题:
七章习题课
二、目的要求:
通过习题练习使学生巩固所学知识
九、重点难点:
重点:
变速机构、步进运动机构的原理
难点:
变速机构
一十、教具与挂图:
习题册
一十一、课堂类型与方法:
新授课
复习提问:
(5分钟)
附后
班次
姓名
分数
班次
姓名
分数
七、布置作业(题目及来源)(2分钟)
习题册
八、参考书及教材:
《化工机械基础》及习题册
课后回忆
九、
六、
编写日期(签字)
十、授课内容:
(附后)
时间
授课内容
授课方法
10min
35min
5min
10min
5min
5min
10min
8min
2min
复习提问:
1、常用的步进运动机构
2、常用变速机构
习题课
五、复习本章内容
1、滑移齿轮变速机构
2、塔齿轮变速机构
3、倍增变速机构
4、拉键变速机构
5、机械无级变速机构
6、棘轮机构
7、槽轮机构
六、习题册内容练习
1、填空
通过重点对1、3题的讲解使学生巩固了解本章的基本概念和基本理论
2、选择
通过对这些习题的考察,让学生注意一些在课堂中未注意到的细节性问题。
3、判断
通过对判断题答案的讲解,使学生明白,本章内容的应用
4、术语解释
巩固基本概念个基本理论的学习
5、作图
利用先讲解后练习的方式使学生熟悉凸轮轮廓曲线和从动件位移曲线的知识
七、课堂小结
1、常用变速机构
2、常用步进运动机构
八、作业
习题册:
P31、2
复习引入
课堂回忆
例题讲解
课堂总结
《机械基础》课时授课计划
二00六至二00七学年度第二学期第10周第1页
审批意见
(签字)年月日
授课(实验)班级
教时
计划
实用
授课日期
2
2
一、基本课题:
§8-1键、销及其连接
二、目的要求:
使学生了解并掌握键、销种类及使用
一十二、重点难点:
重点:
键、销种类及使用
难点:
键、销分类、特点
一十三、教具与挂图:
键、销
一十四、课堂类型与方法:
新授课
复习提问:
(5分钟)
附后
班次
姓名
分数
班次
姓名
分数
七、布置作业(题目及来源)(2分钟)
课本P1531、9
八、参考书及教材:
《化工机械基础》及习题册
课后回忆
九、
六、
编写日期(签字)
十、授课内容:
(附后)
时间
授课内容
授课方法
5min
5min
15min
5min
10min
5min
10min
15min
15min
3min
2min
复习提问:
凸轮机构由构件支架、凸轮和从动杆组成。
试分析有几个运动副?
他们各属于何种运动?
新授内容:
一、键联接
两大类型:
1类:
松键联接——靠侧面挤压,圆用方向剪切承载,工作前不打紧
1)平键;2)半键;3)花键
平键——普通平键;导键与滑键。
普通平键:
A型、B型、C型
2类:
紧键联接
1)楔键联接;2)切向键联接——工作前不打紧,靠摩擦力工作。
1、平键
1)普通平键——用于静联接—即轴与轮毂间无相对轴向移动,图5-1
构造:
两侧面为工作面,靠键与槽的挤压和键的剪切传递扭矩
轴上的槽用盘铣刀或指状铣刀加工
轮毂槽用拉刀或插刀加工。
型式:
圆头(b图)—A型(常用)—为防转、键(指端铣刀加工)与槽同形、键顶上面与毂不接触有间隙
方头(c图)—B型—移用螺钉固定,轴键槽必用盘铣刀加工装配后两端未顶紧
头圆头(d)—C型(端铣刀加工)—用于轴端与轮毂联接
2)薄型平键——键高约为普通平键的60%~70%:
圆头、方头、单圆头
用于薄臂结构、空心轴等径向尺寸受限制的联接
3)导向平键与滑键——用于动联接,即轴与轮毂之间有相对轴向移动的联接(图5-2、5-3)
导向——键不动,轮毂轴向移动
动联接——键随轮毂移动,滑移距离大时采用滑键
要求:
粗糙度小,光洁度高,摩擦小,否则寿命短。
当移动距离为200~300mm用滑键
特点:
装拆方便,对零件对中性无影响,容易制造,作用可靠,多用于高精度联接。
但只能圆周固定,易串动(轴向),不能承受轴向力。
计算:
当材料构造尺寸初定后,求得扭矩后再按要求、工作特性选好类型,然后由
由(轴径)d查手册b(宽)×h(高)×L(长)→强度验算(强度条件为
)
标注:
键18×100GB1096-79(A型键A不标)
例:
键B18×100GB1096-79(B型键)
2、半圆键——用于静联接(松联接)
轴槽用与半圆键形状相同的铣刀加工,键能在槽中绕几何中心摆动,键的侧面为工作面,工作时靠其侧面的挤压来传递扭矩。
特点:
工艺性好,装配方便,尤其适用于锥形轴与轮毂的联接
缺点:
轴槽对轴的强度削弱较大。
只适宜轻载联接。
3、楔键联接——紧联接
构造:
圆头、方头、钩头
普通楔键:
上、下面为工作表面,有1:
100斜度(侧面有间隙),工作时打紧,靠上下面摩擦传递扭矩,并可传递小部分单向轴向力。
特点:
适用于低速轻载、精度要求不高。
对中性较差,力有偏心。
不宜高速和精度要求高的联接,变载下易松动。
钩头只用于轴端联接,如在中间用键槽应比键长2倍才能装入。
且为安全要罩上。
4、切向键——两个斜度为1:
100的楔键联接,上、下两面为工作面(打入)布置在圆周的切向。
工作原理;靠工作面与轴及轮毂相挤压来传递扭矩。
——一个工作面在轴向剖面上。
图a——单向传动
图b——双向传动——必须用两个切向键且成120°布置。
特点:
键槽对轴削弱较大,适于d>100mm的轴,且对中要求不高时采用。
5、花键联接
花键联接具有下列特点:
(l)由于多个键齿同时参加工作,受挤压的面积大,所以承载能力高;
(2)轴上零件与轴的对中性好,沿轴向移动时导向性好;
(3)键齿槽浅,对轴的强度削弱较小;
(4)花键加工复杂,需专用设备故对大批生产是适用的,但单件、小批量生产的成本较高。
花键联接广泛用于载荷较大、定心精度要求较高的各种机械设备中,如汽车、飞机、拖拉机、机床等。
花键联接的类型
花键联接按齿形的不同可分为矩形花键、渐开线花键和三角形花键三类。
(1)矩形花键
矩形花键键齿的端面为矩形。
按键的齿数和齿形尺寸的不同,矩形花键有轻、中、重三种系列。
它们分别适用于轻、中、重三种不同的载荷情况。
此外,还有补充系列,适用于汽车、拖拉机和机床等制造业。
(2)渐开线花键
渐开线花键内、外键齿的齿廓曲线是压力角为30°的渐开线。
它可用加工齿轮的方法加工,故工艺性较好。
与矩形花键相比,渐开线花键键齿的根部较厚,齿根圆角也较大,所以承载能力大;工作时键齿上有径向分力,宜于对中,使各齿承载均匀。
适用于载荷较大、定心精度要求较高、尺寸较大的联接。
(3)三角形花键
这种花键的内键齿端面齿形为等腰三角形,外键齿齿廓曲线为压力角等于45的渐开线。
三角形花健键齿细小,齿数多,对轴的强度削弱较小,多用于轻载和薄壁零件的静联接。
二、销连接
销联接用来固定零件间的相互位置,构成可拆联接;也可用于轴和轮毂或其它零件的联接以传递较小的载荷;有时还用作安全装置中的过载剪切元件。
销的分类:
销(pin)是标准件,其基本型式有圆柱销和圆锥销两种。
圆柱销联接不宜经常装拆,否则会降低定位精度或联接的紧固性。
圆锥销有1:
50的锥度,小头直径为标准值。
圆锥
销易于安装,定位精度高于圆柱销。
圆柱销和圆锥销孔均需铰制。
铰制的圆柱校销孔直径有四种不同配合精度,可根据使用要求选择。
销的类型按工作要求选择。
用于联接的销,可根据联接的结构特点按经验确定直径,必要时再作强度校核;定位销一般不受载荷或受很小载荷,其直径按结构确定,数目不得少于两个;安全销直径按销的剪切强度进行计算。
销的材料一般采用35或45钢,许用剪应力[τ]取为80MPa。
小结:
1、键连接
(1)平键连接
(2)半圆键连接
(3)楔键连接
(4)切向键连接
(5)花键连接
2、销连接
作业:
P1531、9
复习引入
图形分析
《机械基础》课时授课计划
二00六至二00七学年度第二学期第10周第2页
审批意见
(签字)年月日
授课(实验)班级
教时
计划
实用
授课日期
2
2
一、基本课题:
§8-2轴
二、目的要求:
使学生了解并掌握轴的分类和应用
一十五、重点难点:
重点:
轴的分类和应用
难点:
轴的分类
一十六、教具与挂图:
轴
一十七、课堂类型与方法:
新授课
复习提问:
(5分钟)
附后
班次
姓名
分数
班次
姓名
分数
七、布置作业(题目及来源)(2分钟)
课本P15410、11
八、参考书及教材:
《机械基础》及习题册
课后回忆
九、
六、
编写日期(签字)
十、授课内容:
(附后)
时间
授课内容
授课方法
15min
30min
30min
10min
5min
复习提问:
1、键的分类及作用?
2、销的作用与分类?
§8—2轴
一、轴的分类及作用:
作用:
支撑作回转运动的传动零件,传递运动和转距,承受载荷。
保证轴上零件具有确定的工作位置和具有一定的回转精度。
分类:
1、按形状分直和曲;2、按外形分光轴和饿阶台轴:
3、按所受载荷(直轴)分:
(1)心轴:
起支撑作用只受弯曲而不传递动力。
(2)转轴:
既支撑回转零件又传递动力同时受弯曲和扭矩的作用。
(3)传动轴:
传递动力只受扭矩而不受弯曲或弯曲作用很小。
二、轴的结构和轴上零件的固定
1、要求:
轴由轴径和轴身组成。
其中轴径分支承轴径、配合轴径(工作轴径)。
(1)轴上零件固定可靠
(2)便于加工和尽量避免或减小应力集中(3)轴上零件便于安装和拆卸。
2、轴上零件固定:
(1)轴向固定:
目的是保证零件有确定的位置,防止轴向移动,并能承受轴向力。
具体方法:
轴肩、轴环、圆锥面、轴端挡圈、轴套、
圆螺母、弹性挡圈等。
(2)周向固定:
目的是传递扭矩及防止零件与轴产生相对转动。
常用方法:
键、和过盈配合(不拆卸)。
其中过盈配合的装配方法:
当过盈量不大时用压入法:
当过盈量较大时用温差法。
其他方法:
圆锥销、紧定螺钉(兼有轴向固定)
(4)轴的结构工艺性:
a.阶台轴的直径中间大两端小以便装拆。
b.轴端、轴径与轴肩或轴环的过渡部位应有倒角或过渡圆角,便于装配并减小应力集中。
R小于倒角。
c.轴上有螺纹时,应有退刀槽。
越程槽。
d.装入端加工10ode导向锥面。
e.设置中心孔。
小结:
1、轴的分类;
2、轴上零件的固定。
作业:
P15410、11
提问:
联系实际分析讲解
参观实验室进行讲解分析
结合生产中的示例进行分析
《机械基础》课时授课计划
二00六至二00七学年度第二学期第13周第1页
审批意见
(签字)年月日
授课(实验)班级
教时
计划
实用
授课日期
2
2
一、基本课题:
§8-3轴承
二、目的要求:
使学生了解并掌握轴承的分类和特点
一十八、重点难点:
重点:
轴承的分类和特点
难点:
轴承的应用
一十九、教具与挂图:
轴承
二十、课堂类型与方法:
新授课
复习提问:
(5分钟)
附后
班次
姓名
分数
班次
姓名
分数
七、布置作业(题目及来源)(2分钟)
课本P5415、16
八、参考书及教材:
《化工机械基础》及习题册
课后回忆
九、
六、
编写日期(签字)
十、授课内容:
(附后)
时间
授课内容
授课方法
5min
5min
35min
40min
3min
2min
复习引入:
1、轴的分类及轴向固定和周向固定方法?
§8—3轴承
简单为支撑轴的零件或部件。
用于确定轴与其它零件相对运动位置并起支撑或导向作用的零件或部件。
按轴承和轴工作表面间摩擦性质不同分滑动轴承和滚动
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