发展汉语中级口语II-第10课.ppt
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姓名姓名:
张亚萍教学经历教学经历:
1、在泰国教授汉语十个月。
2、在海大教授过B班综合,本科班综合、口语课,夏威夷大学暑期班等。
邮箱邮箱:
中级口语(II)第10课旁观者清,当局者迷第10课旁观者清,当局者迷读一读读一读“旁观者清,当局者迷”谈一谈谈一谈a.你身边有没有这样的例子?
b.你觉得这句话有没有道理?
c.如果你是当局者,你会怎么办?
在不同的角度下,看问题的想法会不同在不同的角度下,看问题的想法会不同第10课旁观者清,当局者迷读一读读一读“旁观者清,当局者迷旁观者清,当局者迷”学习生词学习生词课文一课文一旁观者清,当局者迷旁观者清,当局者迷a.结论结论:
(a)下结论。
(b)角度不同,往往会得出不同的结论。
b.普遍普遍:
(a)高中生吸烟的现象很普遍。
(b)有人随地吐痰,但不是普遍现象。
c.光膀子光膀子:
上身不穿衣服(a)我从来不光膀子。
(b)光着膀子逛街,真不文明。
第10课旁观者清,当局者迷学习生词学习生词d.不可思议不可思议(a)真不可思议,你怎么说辞职就辞职呢!
(b)看见有人光膀子上街,我觉得有点儿不可思议。
e.媒体媒体:
报纸、电视、网络(a)上个月,我参加了一个口语强化班。
(b)出国前,我想再强化一下我的英语口语。
f.强化强化课文一课文一旁观者清,当局者迷旁观者清,当局者迷第10课旁观者清,当局者迷学习生词学习生词g.歧视歧视(a)种族歧视。
(b)性别歧视。
h.违法违法(a)未成年人进入网吧,是违法的吗?
i.强调强调:
(a)老师每天都强调,学汉语一定要学汉字。
j.身份身份:
(a)我以学生的身份出席了代表大会。
(b)他总觉自己是有身份的人。
k.倾向倾向:
(a)警察怀疑他有暴力倾向。
(b)城市人有歧视农村人的倾向。
l.精打细算精打细算(a)生活需要精打细算,不能大手大脚。
m.合算合算(a)100块买两件衣服,很合算。
(b)我买苹果(iphone)时正是最贵的时候,真不合算。
第10课旁观者清,当局者迷1结论2普遍3光膀子4不可思议5媒体1强化2歧视8违法9强调10身份11倾向12精打细算813合算第10课旁观者清,当局者迷学习课文学习课文当当我我们们讨讨论论一一个个问问题题时时,如如果果站站在在不不同同的的角角度度,就就会会得得出出不不同同的的结结论论。
如如果果你你是是当当局局者者,可可能能并并不不明明白白问问题题的的根根本本在哪儿;如果你是旁观者,可能会看得比较清楚。
在哪儿;如果你是旁观者,可能会看得比较清楚。
一起读一读一起读一读读课文,回答读课文,回答问题问题a.说说大卫对上海出租车司机的印象。
说说大卫对上海出租车司机的印象。
b.王楠觉得北京王楠觉得北京的的司机怎么样?
司机怎么样?
c.大卫最近看了一篇什么报道?
大卫最近看了一篇什么报道?
d.说说上海人和北京人歧视外地人的倾向。
说说上海人和北京人歧视外地人的倾向。
e.鲁迅先生曾经说过什么话?
鲁迅先生曾经说过什么话?
f.大卫最后的观点是什么?
大卫最后的观点是什么?
g.什么叫什么叫“各打五十大板各打五十大板”?
举例说明。
?
举例说明。
h.根据你的感受,谈谈北京人与上海人的不同。
根据你的感受,谈谈北京人与上海人的不同。
功能项目练习功能项目练习:
34.表示看不起35.轻视2、A也好也好/也罢,也罢,B也好也好/也罢也罢第10课旁观者清,当局者迷重点语法重点语法1、不、不不不我和他吵了一架,竟然成了朋友,真是不打不相识。
你生气也好,不生气也好,我都不同意你的说法。
读一读,试一试读一读,试一试p117不不不不
(2)不看不知道!
你亲自去看看,就知道是怎么回事了。
)不看不知道!
你亲自去看看,就知道是怎么回事了。
(3)我们说好了啊,八点在东门见,不见不散。
)我们说好了啊,八点在东门见,不见不散。
(4)学习一种新的语言,不练不熟,练多了就熟练了。
)学习一种新的语言,不练不熟,练多了就熟练了。
A也好也好/也罢,也罢,B也好也好/也罢也罢(4)你同意也好,不同意也罢,反正你都得去一趟。
)你同意也好,不同意也罢,反正你都得去一趟。
(5)你打我也好,骂我也好,反正我觉得自己没做错什)你打我也好,骂我也好,反正我觉得自己没做错什么么。
第10课旁观者清,当局者迷想一想想一想“多挤点儿时间,多读点儿书多挤点儿时间,多读点儿书”课文二课文二多挤点儿时间,多读点儿书多挤点儿时间,多读点儿书自自1978年年改改革革开开放放以以来来,中中国国社社会会发发生生了了巨巨大大的的变变化化。
在在经经济济飞飞速速发发展展的的同同时时,人人们们越越来来越越意意识识到到传传统统文文化化的的重重要要性性。
但但当当我我们们走走进进书书店店,发发现现各各种种书书籍籍挤挤满满了了书书架架,头头都都大大了了。
今今天天我我们们不不妨妨听听听听现现场场专专家家的的意意见。
见。
a.说说人们对传统文化的看法说说人们对传统文化的看法b.什么是传统文化?
什么是传统文化?
c.“头都大了头都大了”读一读读一读a.挤挤:
挤地铁、挤牛奶b.书籍书籍(a)爱护书籍。
(b)各种书籍。
c.出版出版:
出版图书出版社出版集团第10课旁观者清,当局者迷学习生词学习生词d.困惑困惑(a)电影的结局,让大家很困惑。
(b)你来中国后,困惑过吗?
为什么?
e.纯纯纯棉(衣服)、纯手工制品、纯中药f.繁体字:
简体字g.语感:
语感:
(a)我在中国生活了20年,已经有汉语的语感了。
(b)培养语感。
第10课旁观者清,当局者迷学习课文学习课文a.什么是快餐文化?
b.为了学习传统文化,专家的建议是什么?
c.关于读书,读者面临什么困惑?
d.专家建议读哪些作品?
e.读者对论语大学怎么看?
回答问题回答问题功能项目练习功能项目练习:
36.建议建议第10课旁观者清,当局者迷重点语法重点语法1、过于、过于不要过于悲观,比赛才刚刚开始,我们还有时间。
读一读,试一试读一读,试一试p119过于
(2)北方的天气过于干燥,南方的天气过于潮湿,)北方的天气过于干燥,南方的天气过于潮湿,我都不喜欢。
我都不喜欢。
(3)由于天气过于闷热,他的额头湿湿的。
)由于天气过于闷热,他的额头湿湿的。
(4)由于过于劳累,他病倒了。
)由于过于劳累,他病倒了。
2、反而、反而/反倒反倒现在图书丰富了,很多人反而很困惑,不知道读什么书,怎么读书了。
反而/反倒(22)用新方法不但没有减产,效率反而增)用新方法不但没有减产,效率反而增加一倍。
加一倍。
(33)这儿的冬天很冷,下雨的时候,反而)这儿的冬天很冷,下雨的时候,反而会暖和一些。
会暖和一些。
(44)下了一场雨,谁知反而更加闷热了。
)下了一场雨,谁知反而更加闷热了。
第10课旁观者清,当局者迷作业1、预习第120-121页课文三的生词、课文。
2、完成第122页“词语练习”一、二。
第10课旁观者清,当局者迷想一想想一想“地域与文化地域与文化”课文三课文三地域与文化地域与文化中中国国南南方方的的橘橘子子树树在在南南方方能能长长出出又又大大又又甜甜的的橘橘子子,但但一一旦旦挪挪到到了了北北方,就只能结出又苦又酸的枳。
方,就只能结出又苦又酸的枳。
“橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳橘生淮南则为橘,生于淮北则为枳”你们国家有哪些特别的地域与文化?
你们国家有哪些特别的地域与文化?
读一读读一读功能功能项目项目练习练习:
37列举谢谢谢谢!
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