新版部编版小学四年级语文上册期中检测试题含答案共3套.docx
- 文档编号:27130057
- 上传时间:2023-06-27
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:135.13KB
新版部编版小学四年级语文上册期中检测试题含答案共3套.docx
《新版部编版小学四年级语文上册期中检测试题含答案共3套.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《新版部编版小学四年级语文上册期中检测试题含答案共3套.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
新版部编版小学四年级语文上册期中检测试题含答案共3套
部编版小学四年级语文上册期中测评卷1
(时间:
90分钟 满分:
100分)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
积累运用
一、读拼音,写词语。
(8分)
língqiǎogǎishànmófǎngliánxì
()()()()
jiāndìngqíguānxiūxiāngwéikàng
()()()()
二、选字组词。
(6分)
[榆 输 愉 愈]()赢 ()快 ()合 ()树
[测 侧 厕 则]()面()量入()原()
[吟 怜 玲 龄]可()(吟)诵()珑年()
三、请把下列词语补充完整。
(4分)
人()人()一声()()
()()斜斜()()缤纷
()风()雨()()雨淋
()七()八()()不息
四、选择题。
(10分)
1.下列词语搭配全部正确的一组是()
A.一口清泉 砸锁链 善良的女娲
B.一片石墙 举手臂 安静的江面
C.一粒豌豆 作实验 轻盈的身上
D.一道深沟 讲故事 勤劳的蟋蟀
2.下列词语按顺序排列正确的一项是()
A.牡丹 花卉 植物 花草B.植物 花卉 花草 牡丹
C.植物 花草 花卉 牡丹D.花草 花卉 牡丹 植物
3.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是()
A.“运动会快到了。
”老师微笑着问大家:
“你们准备参加哪些项目?
”
B.热爱书吧!
——这是知识的源泉。
C.“张老师,我……我……”我不知道该怎么回答才好。
D.阅读有很多好处:
它能扩大你的知识面;能陶冶你的情操;能提高你的审美能力。
4.下列谚语中,不同类的一句是()
A.立春落雨至清明。
B.立了秋,把扇丢。
C.吃了重阳糕,夏衣打成包。
D.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
5.如何保护视力呢?
下面做法不当的一项是()
A.按时做眼保健操。
B.看书时,眼睛与书保持一定的距离。
C.用眼过度时,要适当看看绿色和远方。
D.在强烈的阳光下看书。
五、句子练习。
(8分)
1.她跑得快。
(改为感叹句)
_________________________________________________________________
2.在老师的教育下。
我端正了学习态度和方法。
(用修改符号修改病句)
3.不耕耘,不会有收获。
(改为反问句)
_________________________________________________________________
4.天空下起了雨。
运动会继续进行。
(用关联词连成一句话)
_________________________________________________________________
六、积累背诵。
(11分)
1.正如苏轼的诗句“,”所说,很多时候,我们看不清事情的真相,是因为我们置身其中的缘故。
2.身边的同学们总喜欢嘲笑别人的短处,这时,我会对他们说:
“‘,’,每个人都有自己的长处和短处,何必总是嘲笑别人的短处呢?
”
3.夕阳照射在水面上,水面变得有红有绿。
看到这样的情景,我想起了“,”这句诗了。
4.正如《礼记》中所说“,,,,
。
”我们在学习中,要广博地学,审慎的求问,慎重的思考,明白的分辨,踏踏实实地实行。
阅读理解
七、阅读课内片段,完成练习。
(11分)
走月亮(节选)
秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
……
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……
从果园那边飘来果子的甜香。
是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?
都有。
在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意地响着。
是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。
哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?
春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞......收了油菜,栽上水稻。
看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?
我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊,我和阿妈走月亮……
有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静的走着,走着。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
1.在文中找出下列词语的反义词。
(2分)
平平整整——() 轻飘飘——()
2.怎样理解下面的句子。
(4分)
(1)每个小水塘,都抱着一个月亮!
_________________________________________________________________
(2)细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
_________________________________________________________________
3.联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
(1分)
_________________________________________________________________
4.作者在选文中描写了月光下的哪些景物?
(2分)
_________________________________________________________________
5.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在填上走着,走着……”(2分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
八、阅读短文,完成练习。
(9分)
雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。
我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我:
“你看,雨水都溅在身上了。
”
我没理会,却发现了什么奇妙的东西:
“爸爸,你看!
屋檐下的石头,怎么隔着一段距离就有一个小窝?
”
爸爸还没有回答,我就自己解释说:
“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下来的雨水打的。
”
“是吗?
”爸爸故意惊奇地问,“雨水有那么大的劲儿,把石头打出窝窝来?
”
爸爸这一问,我也愣住了。
爸爸见我答不出,就走过来笑着说:
“这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。
”接着,爸爸又说:
“无论干什么事情,只要有这种水滴石穿的精神,就一定会成功的。
”
听了爸爸的话,我心里想:
要永远记住“滴水穿石”的启示。
1.文中加点词“奇妙”的近义词是()(1分)
①美妙 ②奇怪 ③怪异 ④美好
2.读完短文后,我认为()这个成语最能概括本文的主旨。
(2分)
①水滴石穿②滴水成河③如石投水
3.当“我”向爸爸提问时,爸爸为什么故意发问?
其原因是()(2分)
①爸爸也不知道石头上有窝窝的原因。
②爸爸想引导“我”明白水滴石穿的道理。
③爸爸想逗“我”玩。
④爸爸想去查一查石头上有窝窝的原因。
4.本文所告诉我们的道理与()这句话所蕴含的道理是一样的。
(2分)
①只要功夫深,铁棒磨成针②欲穷千里目,更上一层楼
③野火烧不尽,春风吹又生④横看成岭侧成峰,远近高低各不同
5.读完短文后,你有什么感悟?
(2分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
语言实践
九、说一说,你从这幅图中看到了什么。
(3分)
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
_________________________________________________________________
十、习作。
(30分)
在学习和生活中,你一定经历过成长的喜怒哀乐,品尝过生活的酸甜苦辣,请你以“________的滋味”为题,写一件让你难忘的事。
要求:
把题目补充完整,语句通顺,表达出自己的真情实感。
四年级语文(上)期中测评卷
(答案)(答案)(答案)(答案)
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
总分
得分
积累运用
一、读拼音,写词语。
(8分)
língqiǎogǎishànmófǎngliánxì
(灵巧)(改善)(模仿)(联系)
jiāndìngqíguānxiūxiāngwéikàng
(坚定)(奇观)(休想)(违抗)
二、选字组词。
(6分)
[榆 输 愉 愈](输)赢 (愉)快 (愈)合 (榆)树
[测 侧 厕 则](侧)面(测)量入(厕)原(则)
[吟 怜 玲 龄]可(怜)(吟)诵(玲)珑年(龄)
三、请把下列词语补充完整。
(4分)
人(山)人(海)一声(不)(吭)
(歪)(歪)斜斜(五)(彩)缤纷
(和)风(细)雨(风)(吹)雨淋
(横)七(竖)八(自)(强)不息
四、选择题。
(10分)
1.下列词语搭配全部正确的一组是(D)
A.一口清泉 砸锁链 善良的女娲
B.一片石墙 举手臂 安静的江面
C.一粒豌豆 作实验 轻盈的身上
D.一道深沟 讲故事 勤劳的蟋蟀
2.下列词语按顺序排列正确的一项是(C)
A.牡丹 花卉 植物 花草B.植物 花卉 花草 牡丹
C.植物 花草 花卉 牡丹D.花草 花卉 牡丹 植物
3.下列句子中标点符号使用不恰当的一项是(A)
A.“运动会快到了。
”老师微笑着问大家:
“你们准备参加哪些项目?
”
B.热爱书吧!
——这是知识的源泉。
C.“张老师,我……我……”我不知道该怎么回答才好。
D.阅读有很多好处:
它能扩大你的知识面;能陶冶你的情操;能提高你的审美能力。
4.下列谚语中,不同类的一句是(A)
A.立春落雨至清明。
B.立了秋,把扇丢。
C.吃了重阳糕,夏衣打成包。
D.一场秋雨一场寒,十场秋雨要穿棉。
5.如何保护视力呢?
下面做法不当的一项是(D)
A.按时做眼保健操。
B.看书时,眼睛与书保持一定的距离。
C.用眼过度时,要适当看看绿色和远方。
D.在强烈的阳光下看书。
五、句子练习。
(8分)
1.她跑得快。
(改为感叹句)
她跑得真快呀!
3.不耕耘,不会有收获。
(改为反问句)
不耕耘,怎么会有收获呢?
4.天空下起了雨。
运动会继续进行。
(用关联词连成一句话)
虽然天空下起了雨,但是运动会继续进行。
六、积累背诵。
(11分)
1.正如苏轼的诗句“不识庐山真面目,只缘身在此山中”所说,很多时候,我们看不清事情的真相,是因为我们置身其中的缘故。
2.身边的同学们总喜欢嘲笑别人的短处,这时,我会对他们说:
“‘梅须逊雪三分白,雪却输梅一段香’,每个人都有自己的长处和短处,何必总是嘲笑别人的短处呢?
”
3.夕阳照射在水面上,水面变得有红有绿。
看到这样的情景,我想起了“一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红”这句诗了。
4.正如《礼记》中所说“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
”我们在学习中,要广博地学,审慎的求问,慎重的思考,明白的分辨,踏踏实实地实行。
阅读理解
七、阅读课内片段,完成练习。
(11分)
走月亮(节选)
秋天的夜晚,月亮升起来了,从洱海那边升起来了。
……
村道已经修补过,坑坑洼洼的地方已经填上碎石和新土。
就要收庄稼了,收庄稼前,要把道路修一修,补一补,这是村里的风俗。
秋虫唱着,夜鸟拍打着翅膀,鱼儿跃出水面,泼剌声里银光一闪……
从果园那边飘来果子的甜香。
是雪梨,是火把梨,还是紫葡萄?
都有。
在坡头那片月光下的果园里,这些好吃的果子挂满枝头。
沟水汩汩,很满意地响着。
是啊,它旁边,是它浇灌过的稻田。
哦,阿妈,这不就是我们家的地吗?
春天,我们种的油菜开花了,我在田地里找兔草,我把蒲公英吹得飞啊飞......收了油菜,栽上水稻。
看,稻谷就要成熟了,稻穗低垂着头,稻田像一块月光镀亮的银毯。
哦,阿妈,我们到田埂上去吧,你不是说学校放假了,阿爸就要回来了吗?
我们采哪一塘新谷招待阿爸呢?
啊,我和阿妈走月亮……
有时,阿妈给我讲月亮的故事,一个古老的传说;有时,却什么也不讲,只是静静的走着,走着。
走过月光闪闪的溪岸,走过石拱桥;走过月影团团的果园,走过庄稼地和菜地……啊,在我仰起脸看阿妈的时候,我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在天上走着,走着……
多么奇妙的夜晚啊,我和阿妈走月亮!
1.在文中找出下列词语的反义词。
(2分)
平平整整——(坑坑洼洼) 轻飘飘——(沉甸甸)
2.怎样理解下面的句子。
(4分)
(1)每个小水塘,都抱着一个月亮!
月亮倒映在每个水塘里。
(2)细细的溪水,流着山草和野花的香味,流着月光。
山草和野花的香味掺杂在溪水里,月光也洒在水面上。
3.联系课文内容写出你对“走月亮”的理解。
(1分)
在月亮下行走,散步。
4.作者在选文中描写了月光下的哪些景物?
(2分)
水塘,溪水,鹅卵石
5.明明是“我和阿妈走月亮”,为什么作者写“我突然看见,美丽的月亮牵着那些闪闪烁烁的小星星,好像也在填上走着,走着……”(2分)
将月亮比喻成妈妈,星星比喻成“我”,表现了妈妈对“我”的爱。
八、阅读短文,完成练习。
(9分)
雨越下越大,本来我要到同学家去学习,这下只好拉倒了。
我坐在门口,看着瓢泼大雨出神。
爸爸喊我:
“你看,雨水都溅在身上了。
”
我没理会,却发现了什么奇妙的东西:
“爸爸,你看!
屋檐下的石头,怎么隔着一段距离就有一个小窝?
”
爸爸还没有回答,我就自己解释说:
“爸爸,我知道了,那是让屋檐滴下来的雨水打的。
”
“是吗?
”爸爸故意惊奇地问,“雨水有那么大的劲儿,把石头打出窝窝来?
”
爸爸这一问,我也愣住了。
爸爸见我答不出,就走过来笑着说:
“这叫‘水滴石穿’。
咱们这房子已有几十年了,雨点的力量虽小,可是长年累月,它总滴到一个地方,渐渐地就打出小窝来了。
”接着,爸爸又说:
“无论干什么事情,只要有这种水滴石穿的精神,就一定会成功的。
”
听了爸爸的话,我心里想:
要永远记住“滴水穿石”的启示。
1.文中加点词“奇妙”的近义词是(②)(1分)
①美妙 ②奇怪 ③怪异 ④美好
2.读完短文后,我认为(①)这个成语最能概括本文的主旨。
(2分)
①水滴石穿②滴水成河③如石投水
3.当“我”向爸爸提问时,爸爸为什么故意发问?
其原因是(②)(2分)
①爸爸也不知道石头上有窝窝的原因。
②爸爸想引导“我”明白水滴石穿的道理。
③爸爸想逗“我”玩。
④爸爸想去查一查石头上有窝窝的原因。
4.本文所告诉我们的道理与(①)这句话所蕴含的道理是一样的。
(2分)
①只要功夫深,铁棒磨成针②欲穷千里目,更上一层楼
③野火烧不尽,春风吹又生④横看成岭侧成峰,远近高低各不同
5.读完短文后,你有什么感悟?
(2分)
无论干什么事情,只要有这种水滴石穿的精神,就一定会成功的。
语言实践
九、说一说,你从这幅图中看到了什么。
(3分)
当着重看白色部分的时候,我看到了一个杯子;当着重看黑色部分的时候,我看到的是两个人的侧面图像。
十、习作。
(30分)
在学习和生活中,你一定经历过成长的喜怒哀乐,品尝过生活的酸甜苦辣,请你以“________的滋味”为题,写一件让你难忘的事。
要求:
把题目补充完整,语句通顺,表达出自己的真情实感。
部编版小学四年级语文上册期中测评卷2
( 时间:
80分钟 满分:
100分)
一、积累与运用。
(44分)
(一)结合句子,读拼音,写词语。
(7分)
(二)选择题。
(28分,第3、4小题各8分,其余的每小题3分)
1.下列加点字的注音全都正确的一项是( )
A.昂首(yáng) 归巢(cháo) 屋檐(yán) 搜索(sōu)
B.怀抱(huái)洋溢(yì)枯萎(wěi)熄灭(xī)
C.霸占(zhān)手绢(juàn)避开(bì)凶恶(è)
D.哲学(zhé)弯曲(qǔ)饶恕(shù)倒塌(tà)
2.下列词语书写有误的一项是( )
A.淘气 滚动 牵手 响彻云霄
B.澳秘跳跃劳累锣鼓喧天
C.比较血液驾驶悄无声息
D.苍蝇探索野兽精卫填海
3.选择恰当的词语填空。
A.奔流不息 B.随遇而安 C.腾云驾雾 D.风平浪静
(1)今天是个航行的好天气,海面上( )。
(2)别的昆虫大多在临时的隐蔽所藏身,蟋蟀和它们不同,不肯( )。
(3)生命的价值在于不断进取,正如滔滔江水( )。
(4)孙悟空会( ),一个跟头能翻十万八千里。
4.给下列句子选择恰当的修辞手法。
A.拟人B.比喻C.设问D.反问
(1)当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
( )
(2)原始森林就像一个性格粗犷剽悍的山野大汉。
( )
(3)字典难道不是我们的良师益友吗?
( )
(4)是谁来呼风唤雨呢?
当然是人类。
( )
5.刻苦学习、虚心请教是一个人取得学问、成就事业的必经之途。
正如古人所说:
( )
A.“好问则裕,自用则小。
”
B.“博学之,审问之,慎思之,明辨之,笃行之。
”
C.“智能之士,不学不成,不问不知。
”
D.“人非生而知之者,孰能无惑?
”
6.下列说法不正确的一项是( )
A.图文结合和做表格都是观察记录的方法。
B.从“细丝原先是直的,现在弯曲了,把爬山虎的嫩茎拉一把,使它紧贴在墙上”可以看出法布尔先生对爬山虎的观察很仔细。
C.《蟋蟀的住宅》运用了拟人手法生动地描写了吃苦耐劳、不肯随遇而安的蟋蟀,表达了作者对蟋蟀的喜爱之情。
D.《女娲补天》中女娲的精神和《普罗米修斯》中普罗米修斯的精神相近。
(三)课文内容回顾。
(9分)
1.梅须逊雪三分白, 。
2. ,把扇丢。
3. ,碧海青天夜夜心。
4.“可怜九月初三夜, ”让我感受到了秋天傍晚的美好。
“ ,只缘身在此山中”让我懂得了“当局者迷,旁观者清”的道理。
5.潮来时,从远处传来隆隆的响声,好像 。
顿时 。
过了一会儿,响声越来越大。
最后,那声音如同 ,好像大地都被震得 。
二、阅读与感受。
(26分)
(一)课内阅读我最棒。
(11分)
蟋蟀的住宅(节选)
①在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。
隧道顺着地势弯弯曲曲,最多九寸深,一指宽,这便是蟋蟀的住宅。
出口的地方总有一丛草半掩着,就像一座门。
蟋蟀出来吃周围的嫩草,决不去碰这一丛草。
那微斜的门口,经过仔细耙扫,收拾得很平坦。
这就是蟋蟀的平台。
当四周很安静的时候,蟋蟀就在这平台上弹琴。
②屋子的内部没什么布置,但是墙壁很光滑。
主人有的是时间,把粗糙的地方修理平整。
大体上讲,住所是很简朴的,清洁、干燥,很卫生。
假使我们想到蟋蟀用来挖掘的工具是那样简单,这座住宅真可以算是伟大的工程了。
1.照样子,用加点的词语造句。
(3分)
在朝着阳光的堤岸上,青草丛中隐藏着一条倾斜的隧道,即使有骤雨,这里也立刻就会干的。
_________________________________________________________________________
2.选文是按照从 到 的顺序写蟋蟀的住宅的。
(2分)
3.选文中说蟋蟀的住宅是伟大的工程,是因为 。
(2分)
4.读了选文,你有什么感想?
试着用下面的句子来表达。
(4分)
蟋蟀的住宅很 ,很 ,还很 。
我觉得蟋蟀真 !
(二)课外阅读我能行。
(15分)
外婆家的小屋
昨天晚上我做了一个梦,梦见到了外婆家,这不由得勾起了我对那座小屋的回忆。
屋子前面是一个小院。
春天来了,大丽花开了,红的、紫的、黄的、白的……一丛丛,一片片,把这朴素的院子装点成花园似的。
成群的蜜蜂从墙外飞来,盘旋在花上,不住地唱着歌儿。
屋子后面,是一个大竹园。
一丛丛翠竹不时发出飒飒的声音,仿佛在亲切地交谈着。
当我们走进竹林的时候,脚踏着那永远照不着阳光的泥土,软软的,比踏着地毯还舒服。
夏天,我们常常摊下一张席子,带着一壶凉茶,躺在那里听外婆讲故事。
墙外搭着瓜棚、豆架。
秋天到了,晚上月光如水,棚架上的绿叶丛中,不断送来虫子的歌声,很容易地把我带进了甜蜜的梦中。
冬天是最寂寞的,但是,在这屋里的火炉边,我常和表姐妹们烤山芋吃;在屋外的雪地上,我们曾经一起堆雪人、打雪仗。
好美的一个梦啊!
让我又一次回到了外婆家,回到了那座伴我度过童年的小屋。
1.最能概括第2自然段画线部分所写内容的成语是( )(3分)
A.生机勃勃 B.万紫千红 C.桃红柳绿 D.花好月圆
2.作者是按( )的顺序来记叙的。
(3分)
A.时间B.地点变换C.事情发展D.空间
3.夏天,我们在竹园里感受到怎样的快乐?
(4分)
__________________________________________________________________________
4.你最喜欢外婆家的哪一个季节?
请简要写明原因。
(5分)
季节:
原因:
____________________________________________________________
三、习作。
(30分)
我们的祖国有壮丽的山河,有浩瀚的大海,有古老的森林,还有悠久的古迹……你都去过祖国哪些美丽的地方?
请以《这里真美》为题写一篇文章。
要求:
要选择自己曾经去过的地方,写出它最吸引你的地方;要做到详略得当,400字左右。
答案:
一、
(一)庄稼 收获 舒适 鹅卵 缓缓 茂密 成熟
(
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 新版 部编版 小学 四年级 语文 上册 期中 检测 试题 答案