三年级语文下册期中考试检测卷精选5套.docx
- 文档编号:27127443
- 上传时间:2023-06-27
- 格式:DOCX
- 页数:21
- 大小:53.39KB
三年级语文下册期中考试检测卷精选5套.docx
《三年级语文下册期中考试检测卷精选5套.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《三年级语文下册期中考试检测卷精选5套.docx(21页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
三年级语文下册期中考试检测卷精选5套
三年级语文下册期中考试检测卷
(一)
一、看拼音写词语。
(8分)
dīngzhǔxiànmùǒuěrbēicǎn
()()()()
cáijiǎnliánpéngruìshìchènshān
()()()()
二、给下面加点的字选择正确的读音,用“√”标出来。
(5分)
羊圈(juànquān)拉弦(xuánxián)嫉妒(jíjì)
挨挨挤挤(āiái)窟窿(lónglong)
三、形近字组词。
(5分)
载()悔()普()至()式()
截()诲()谱()致()试()
四、把成语补充完整,并按要求分类(9分)
群()吐()()日()升悬()峭()
()()群书学()不()苍翠()()
()羊()牢南()北()专心()()
1、描写景物
2、学习方面
3、寓言故事
五、照样子填词语。
(6分)
进对退攻对()吐对()()对()
勤对懒善对()偏对()()对()
高兴——高高兴兴()——()
讨论——讨论讨论()——()
六、按要求写句子。
(12分)
1、一群蝴蝶翩翩起舞。
(扩句)
2、照样子写句子。
①例:
蒲公英的花可以张开、合上。
蒲公英的花就像我们的手掌可以张开、合上。
一颗高大的橡树挺立在路旁。
___________________________________________________
②例:
这不恰好表明有数不尽的骆驼吗?
这恰好表明有数不尽的骆驼。
马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
___________________________________________________
3、老师把两个杨桃摆在讲桌上。
改成“被”字句。
4、修改病句。
今天,老师带我们去参加艺术馆。
___________________________________________________
5、我看到的杨桃根本不像平时看到的那样,而像是五个角的什么东西。
用带点的词语写一句话。
七、按课文的内容填空。
(8分)
1、日日行,______________;常常做,______________。
2、雨里鸡鸣一两家,____________________。
3、_________________,万紫千红总是春。
4、居民们纷纷()家门,()严寒,()满天飞舞的大雪,()冻得坚硬的山路,四处寻找冻僵的燕子。
八、把下列错乱的句子重新排列,将序号填在括号里。
(5分)
()水鸟说:
“今天不下雨,明天不下雨,就会把你干死。
”
()忽然一只水鸟伸嘴去啄它的肉,于是河蚌紧闭蚌壳,夹着了水鸟的嘴。
()一只河蚌从水里出来,在河边晒太阳。
()双方互不放开,一个渔翁看见了,便把它们一同捉去了。
()河蚌也对水鸟说:
“今天不出来,明天不出来,就会把你饿死。
”
九、阅读短文,回答问题。
(12分)
翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。
一眨眼,又轻轻地停在苇杆(gāngǎn)上了。
它一动不动地注视着泛着微波的水面,等待游到水面上来的小鱼。
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了个小泡泡。
尽(jǐnjìn)管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛。
翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
叼起小鱼,贴着水面往远处飞走了。
只有苇秆还在摇晃,水波还在荡漾。
1、给加点的字选择正确的读音,用“√”标出。
(2分)
2、写出下列词语的近义词(2分)
机灵()锐利()
3、用“○”圈出翠鸟捕鱼动作的词语。
(2分)
4、用“——”划出文中的比喻句。
(2分)
5、“尽管它这样机灵,还是难以逃脱翠鸟锐利的眼睛”。
请你也用上“尽管……还是……”仿写一句话。
(2分)
6、这两个自然段写的是(2分)
十、作文(30分)
你已是三年级的学生了,可能学到了不少本领。
回忆一下,这些本领是怎样学到的,在学会本领的过程中,有哪些趣事,有什么体会。
选一样写下来。
写的时候,要把由不会到会的过程写具体,表达出自己的真情实感。
三年级语文下册期中考试检测卷
(二)
一、拼音写词语。
(10分)
dīng zhǔchènshānzēnɡtiān xiànmùǒuěr
()()()()()
luǒlùyánsùānwèikūlongbēicǎn
()()()()()
二、比一比,组成词语。
(10分)
拂()栽()诲()杆()稻()
佛()裁()悔()秆()蹈()
三、搭配词语。
(6分)
一阵()()的果园情不自禁地()
一座()()的局面聚精会神地()
四、按要求做题。
(12分)
⑴、写出下列词语的反义词。
(4分)
动—( ) 善—()清澈—()懒惰—()
详—( ) 终—()高大—()悲伤—()
⑵、把下面词语补充完整。
(8分)
恍()大()()有()有群芳()()
()()致志和颜()()鸦雀()()
姹紫()()落英()()
五、把下面词语补充完整。
(6分)
1、日日行,_________________常常做_________________。
2、不知细叶谁裁出,________________________。
3、漠漠水田飞白鹭,________________________。
4、________________________,点水蜻蜓款款飞。
5、万壑树参天,__________________________。
六、按要求,改写句子。
(8分)
1、微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝。
(缩成七字)
____________________________________________
2、这件事情难道不是你的错吗?
(改成陈述句)
____________________________________________
3、学校的操场上插满了五颜六色的红旗。
(修改病句)
____________________________________________
4、大雨冲毁了河上的小桥。
被字句_____________________________________
把字句_____________________________________
七、在括号里填上合适的关联词。
(4分)
因为···所以不但···而且···无论···都既然···就···
1、我的弟弟()学习成绩好,()体育成绩也不错。
2、()明天什么天气,运动会()照常举行。
3、()李明平时上课认真听讲,()成绩很优秀。
4、()你知道自己错了,()应该主动承认错误。
八、阅读短文,回答问题(14分)。
有一种鸟,长得并不美丽,飞翔的本领也并不高超,但它有一种特殊的本领,就是会啄食躲在树干里的害虫,这种鸟叫啄木鸟。
啄木鸟能啄食躲在树干里的害虫,主要靠它有一张长长的大嘴。
这张大嘴是棱角形的,像一把锋利的凿子,能在树干上凿洞。
它又有一个长长的舌头,特别是舌头的尖端有一个倒钩,舌头伸出去能将隐蔽在树干深处的虫儿钩出来。
除了这张嘴外,啄木鸟还有另外一些特点:
它的脚有四个足趾,能前后分开,容易攀牢在树上;它的尾巴很坚硬,它在树上凿孔时,就利用这坚硬的尾巴撑住树干,像坐在椅子上一样平稳。
啄木鸟正是因为有这样特殊的身体结构,所以啄虫的本领很大。
1、给短文加一个恰当的题目,写在上面的横线上。
(2分)
2、从短文中找出下列词语的近义词。
(4分)
特别( ) 顽强( ) 隐蔽( )
锐利( )
3、划出文中的比喻句。
(2分)
4、啄木鸟能啄食害虫是因为它有特殊的身体结构,它的嘴的作用是,舌头的作用是,脚上四个足趾的作用是,尾巴的作用是
。
(4)
5、找出能概括这篇短文意思的一个句子(文章的中心句),用“ ”画出来。
(2分)
九、作文(30分)
题目:
我学会了
要求:
1、把题目补充完整,必须是你的亲身经历。
2、注意按一定的顺序写,写清楚事情的经过。
3、语句要通顺,内容要具体。
三年级语文下册期中考试检测卷(三)
第一部分基础积累与运用(40分)
一、我会看拼音写词语。
(4分)
zēnɡtiānluǒlùkūlonɡxiànmù
()()()()
二、我会比一比,再组词。
(4分)
裁()愉()嘱()墨()
载()愈()属()默()
三、我会给多音字组词。
(2分)
四、我会照样子给汉字加上偏旁组成新字,再组词。
(3分)
例:
普谱(曲谱)
式()皮()迷()
五、我会选字填空。
(4分)
串束阵对身支幅眼
一()微风一()清泉一()金光一()珍珠
一()歌曲一()羽毛一()翅膀一()画面
六、我会读句子,划掉括号中不合适的词语。
(4分)
1.大家(连续继续)工作了一天一夜,才把这件事完成了。
2.妈妈想尽了办法,还是没能(排除去除)衣服上的污迹。
3.老师把这一条意见当作最(宝贵珍贵)的礼物。
4.老师对我们提出了(严肃严格)的要求。
七、我会在括号里填入句中带点词的反义语。
(4)
1.虚心使人进步,骄傲使人()。
2.只有不怕失败的人,才能获得()。
3.学习一定要认真,来不得半点()。
4.班会课上,老师表扬了关心集体的同学,()了损害集体利益的现象。
八、我会判断,在比喻句后面打“√”,不是比喻句的打“×”。
(2分)
1.小华长得像他爸爸。
()
2.阳光下,山茶花好像千万颗红星似的在闪耀。
()
3.背上的羽毛像浅绿色的外衣。
()
4.我见过的猩猩不像他们说的那样。
()
九、我会照样子,把下面的句子换个说法。
(2分)
例:
马跑得越快,离楚国不就越远了吗?
马跑得越快,离楚国就越远了。
1.你难道不应该向他道歉吗?
2.作为一名少先队员,我们能嘲笑那些身体有残疾的人吗?
十、我会填。
(6分)
苍()欲()落英()()()()群书()()踏地
雨里鸡鸣一两家,。
,亲口尝梨知酸甜。
我还收集了许多名言、警句、谚语、歇后语……我能写两句。
十一、我会默写这个学期学过的一首古诗。
(5分)
,。
,。
第二部分:
阅读积累与运用(30分)
(一)我会阅读短文,回答问题。
(15分)
荷花已经开了不少了。
荷叶的,像一个个的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的。
有的还是花骨朵儿,看起来得马上要破裂似的。
这么多的白荷花,一朵有一朵的姿势。
看看这一朵,很美;看看那一朵,也很美。
如果把眼前的一池荷花看作一大幅活的画,那画家的本领可真了不起。
1.我会在横线上填上适当的词语。
(4分)
2.第一自然段共有句话。
从第句到句,写了荷花开花时的三种不同形状。
描写荷叶的句子是第句。
(4分)
3.我能在文中找出三个描写颜色的词语:
、、。
(3分)
4.我能用“”画出文中的一个比喻句。
(1分)
5.为什么说这一池荷花是“一大幅活的画”呢?
(3分)
(二)我会阅读短文,回答问题。
(15分)
第二天清早,路过这片树林,我惊奇地发现,弱小的蜘蛛织的网是那么大,那么密,那么好。
我呆呆地望着望着,心灵为之一颤,多么了不起的小生灵啊!
蜘蛛虽小,但它那种不怕困难、不等不靠、百折不回、奋力拼搏的精神,难道不值得赞扬和学习吗?
1.弱小蜘蛛织的网的特点是、、。
(3分)
2.我们应该向蜘蛛学习、、、的精神。
(4分)
3.我能从文中找出一个反问句,并写在下面横线上。
(2分)
4.我能想到蜘蛛织好这张网之前遇到什么样的困难,并写下来。
(3分)
5.我要写一两句话来赞扬弱小的蜘蛛。
(3分)
第三部分:
习作(30分)
以《这就是我》为题,写一篇作文,以一两件具体的事例写出人物的特点。
要做到不写错别字,语句通顺。
三年级语文下册期中考试检测卷(四)
一、卷面书写(7分)
1.卷面要求书写规范、整洁、美观,有一定速度。
(4分)
2.把下面的句子端端正正地写在田字格里。
(3分)
少壮不努力,老大徒伤悲。
二、基础知识(44分)
3.读拼音,写词语(6分)
pánchɑnzàn ɡē ruìshì límínɡ qínɡbùzìjīn
4.比一比,再组词(8分)
裁( ) 愉( ) 嘱( )墨( )
载( ) 愈( ) 属( )默( )
5.在( )里填上合适的关联词。
(4分)
只有……才……不论……都……因为……所以……虽然……但是……
(1)()看的角度不同,()杨桃的样子也就不一样。
(2)()学会与别人合作,()能取得更大的成功。
(3)()雪下得多大,大家()要坚持到校。
(4)()那件事已经过去很多年了,()我永远也忘不了。
6.把成语补充完整。
(6分)
苍()欲()落英()()()踏()地
日( )月( ) 鸦雀( )( ) ( )( )无穷
7.根据阅读积累填写(16分)
(1)我会诵诗句:
不知细叶谁裁出,。
_____________飞白鹭,_____________啭黄鹂。
(2)我积累的谚语格言:
日日行,_________________;常常做,_________________。
,日月如梭。
(3)语文充实思想:
做错了事应及时改正,正所谓亡羊补牢,。
读了《南辕北辙》这则寓言,我很为那个去楚国的人着急,想对他说:
________________________________________________________。
(4)青的草,绿的叶,各色的花,都像赶集似的来,形成了的春天。
(5)听到消息后,居民们纷纷家门,_______料峭的春寒,_______满天飞舞的大雪,________冻得坚硬的山路,四处________冻僵的燕子。
8.照样子,写句子。
(4分)
(1)翠鸟注视着水面。
翠鸟一动不动地注视着泛着微波的水面。
山谷中,有一个小村庄。
。
(2)看电视时间越长,眼睛不是越累吗?
看电视时间越长,眼睛就越累。
我们遇到困难,怎么能退缩呢?
。
三、阅读理解(29分)
9.阅读课文片段,完成练习(14分)
《荷花》节选
荷花已经开了不少了。
荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
白荷花在这些大圆盘之间冒出来。
有的才展开两三片花瓣儿。
有的花瓣儿全展开了,露出嫩黄色的小莲蓬。
有的还是花骨朵儿,看起来饱胀得马上要破裂似的。
(1)读下列句子,并回答。
(6分)
“荷叶挨挨挤挤的,像一个个碧绿的大圆盘。
”
①这是个句。
他把比作。
(3分)
②句中“挨挨挤挤”是写荷叶;“碧绿”是写荷叶;“大圆盘”是写。
(3分)
(2)用“”画出描写荷花开放姿势的句子。
(2分)
(3)按要求填空。
①这段话是围绕第句话写的。
(1分)
②这段话主要写。
(2分)(4)用“有的……有的……有的……”写一个句子。
(3分)
10.阅读课外短文,完成后面题目(15分)
宽容
我正忙乱地做着课堂作业,坐前面的陈冰冰同学转过身对我说:
“小红,你有没有新本子,借我一本好吗?
”
我的思路被打断了□火气一下子冒了上来□我把笔一扔□(瞧瞪)了她一眼□气呼呼地说□我求你不要问这问那行不行□你好烦啊□。
冰冰嘴唇蠕动了一下,无可奈何地把身子扭了回去。
我继续做作业,(突然忽然)发现钢笔没墨水了。
向周围要好的同学借,可他们都没有多余的钢笔。
我想向冰冰借,可是想到刚才我对她的态度,又不敢开口了,我想,即使她有很多的钢笔,她肯借我吗?
没时间磨蹭了,我硬着头皮,用小得几乎听不见的声音对她说:
“陈冰冰,借支钢笔给我好吗?
”
冰冰听后,爽快地从笔盒里拿出一支钢笔,微笑着递给我。
接过她的笔,我为她能够宽容别人而(佩服敬佩)她,也为自己对她的粗暴态度而感到羞愧。
(1)写出下列词语的近义词。
(4分)
忙乱()羞愧()粗暴()宽容()
(2)给第二自然段加上标点符号。
(3分)
(3)“我”对陈冰冰的态度很,(用课文的词语回答)。
(1分)
陈冰冰对“我”的态度很,(用课文的词语回答)。
(1分)
(4)划去()里不正确的字词。
(3分)
(5)如果你是文中的“我”,会对陈冰冰同学说些什么?
(想一想再写下来)(3分)
四、真情习作(20分)
11.按要求写作文(20分)《一件__的事》
提示:
先把题目补充完整(有趣的、后悔的、感人的、难忘的、伤心的……)。
要注意把内容写具体,把句子写通顺,书写时字迹工整。
注意用上平时积累的的词语。
三年级语文下册期中考试检测卷(五)
一、拼音写词语。
xìyèchènshānqǐchénglüèguòǒuěr
()()()()()
fènnùyánsùānwèikūlongbēicǎn
()()()()()
二、比一比,组成词语。
普()采()谜()愤()
谱()彩()迷()奋()
犁()砍()弓()裸()
黎()吹()弦()棵()
三、读句子,给加点的字选择正确的读音。
1.一阵微风吹过来,我就翩翩(biānpiān)飞舞,雪白的衣裳随风飘动。
2.贝蒂和她的爸爸妈妈在覆(fùfò)盖皑皑白雪的山洞岩缝里,寻找动僵的燕子。
3.更赢
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 三年级 语文 下册 期中考试 检测 精选