技工学校德育工作总结3篇.docx
- 文档编号:27123700
- 上传时间:2023-06-27
- 格式:DOCX
- 页数:14
- 大小:27.26KB
技工学校德育工作总结3篇.docx
《技工学校德育工作总结3篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《技工学校德育工作总结3篇.docx(14页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
技工学校德育工作总结3篇
技工学校德育工作总结3篇
篇一:
德育工作总结
班主任德育工作总结
在2016年的新年钟声即将敲响之际,我们又在忙忙碌碌中不知不觉地度过了一个学期。
在领导和同事们的关心、帮助下,我比较顺利地完成了自己应该做的各项工作。
回顾自己一学期的工作,既感到欣慰又感到愧疚。
现将一学期来的工作作如下总结:
一、加强对学生的思想政治工作,培养学生良好的道德品质,净化学生的心灵,努力培养合格的中学生。
为了配合学校团委和政教处的工作,我们班积极开展了许多有益于学生身心健康发展的活动。
例如,上好每一节“主题班会”、“青少年学生应该怎样以实际行动热爱祖国”、“青少年学生应该树立远大的理想和报负”等。
同时,我也经常利用班会课对学生进行身心教育,帮助学生澄清思想上的模糊认识,提高学生的思想境界。
我还充分利用课余时间和有关学生促膝谈心,及时对学生进行针对性的教育。
二、加强班级管理,培养优秀的学风、班风,深入全面地了解学生,努力培养“赤诚、严格、活跃、奋进”的班集体。
初二年级是学生的世界观发展、变化的重要阶段,同时,还面临着将来要升学等实际问题,随着课时和知识复杂程度的加重,很容易产生两极分化,有的学生甚至会感到迷惘,对前途失去信心,因此,在学生学习过程中的思想工作显得更加复杂和重要。
在这个学期里,一方面,我主要加大了对学生自治自理能力培养的力度,通过各种方式,既注意指导学生进行自我教育,让学生在自我意识的基础上产生进取心,逐渐形成良好的思想行为品质;又注意指导学生如何进行自我管理,培养
他们多方面的能力,放手让他们自我设计、自我组织各种教育活动,在活动中把教育和娱乐融入一体。
还注意培养学生的自我服务的能力,让学生学会规划、料理、调空自己,使自己在集体中成为班集体的建设者,而不是“包袱”。
另一方面,我有效地利用好每周一的主题班会课开展一些专题性的活动,例如,学习经验交流会,意志教育,如何做时间的主人,习惯养成教育等,这些活动大大地促进良好的学风、班风的形成。
再一方面,我自己也以身作责,努力做学生的榜样,跟班勤,管理方法得力,班风正、学风浓。
我班在学校的各项管理评比中都取得了良好的成绩。
本学期的几次考试都取得了较好的成绩,各项管理也都取得了较好的效果。
这又进一步鼓舞了士气,使班级管理工作向着健康的方向发展。
三、积极抓好后进生的转化工作,努力使后进生以失败者来,以胜利者走。
后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点,却又是影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。
在这方面,我作为班主任首先做到了以正确的态度对待他们,深入调查摸底,搞清他们所以成为差生的原因,做到了因材施教,对他们处处真诚相待,时时耐心
相帮,真正做他们的知心朋友、最可信赖的朋友。
及时对后进生加强心理疏导,帮助他们消除或减轻种种心理担忧,让他们认识到自己的价值。
同时,我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处,使他们品尝到成功的欢乐和喜悦。
四、做好和家长联系的工作。
期中考试之后,根据学校安排,我们召开了一次家长会,一方面宣传了学校,一方面沟通了学校和家长之间的联系,让家长了解了学校和学生的情况。
同时教师对学生在家的情况、学生的家庭情况有了更为深入的了解,此举也获得了家长的好评,在社会上影响很大。
五、做好安全教育工作。
安全工作例来都是学校各项工作中的一个重点工作,它关系到学生的人身安全,关系到学校的声誉。
尤其是组建以后,许多学生离家较远,因此交通安全工作就显得尤为重要,经常提醒学生注意,不能有丝毫的放松。
六、积极开展好文体活动,做好课间操、眼保健操,保护学生视力,增强学生的体质,提高学生的学习效率。
七、积极主动地和各科教师联系,协调学校各方面的教育力量,发挥好纽带作用。
在与任课教师的交往中,我尊重他们的地位,尊重他们的意见,同时又把他们当作班级的主人,视为自己的良伴、知己。
凡事都主动地同任课教师协商,倾听、采纳他们的意见。
能够慎重地处理学生和任课教师的关系,在处理师生矛盾时,尽量避免了激化矛盾,在这方面,我平时注意到多教育学生,让学生懂礼貌,尊重老师的劳动,树立老师的威信,增进师生情谊。
总之,在这一个学期里,我通过以上几方面的努力,班级工作较以前有了较大起色,学生的整体素质在不断的提高。
这届学生的初中生涯还只走了一半,面临着升学等实际问题,以后的担子还很重,工作还将更复杂,因此,这就需要我不断的努力、刻苦,及时总结经验教训,争取取得更加辉煌的成绩。
篇二:
德育工作总结
班主任德育工作总结
本学期,我担任了八年级4班班主任工作,我倾注了自己的全部的精力和爱心,一学期下来,班级在各方面工作都还可以,班级管理得井井有条,特别是在班风和学生品德方面更是有了很大的收获,具体做法如下:
一、创建和谐、积极向上的班风
一个班级的班风如何,直接影响着这个班级的各方面工作,影响着学生的品格形成。
我深知班风的重要性,所以在开学的第一天,我就教育学生要爱学校,爱班级。
在平常的工作生活中,我时刻注意培养学生的集体荣誉感,每当班级在学习上取得了好成绩,我就鼓励他们,表扬他们,和他们一起庆贺。
当班级出现问题,学生犯了错误,我就和他们一起分析原因,找不足,一起加油,争取下次赶上来。
在长期这样的氛围中,学生们有了非常强烈的集体荣誉感,班级整体风气积极向上,充满了活力。
二、培养学生良好的品格
我一直认为,中学时期,培养良好学生的品格是最为重要的。
在平常的工作生活中,我非常注重学生品德方面的教育。
我经常对孩子们说,只要是人就会犯错误,就连老师都有做错事的时候,更别说你们小孩子了,所以老师允许你们犯错误,但有了错误一定要承认,要改正,那样,你还是个好孩子。
由于我的这种观念,这种教育方法,使我们班学生全班都有了一个最明显的特点,那就是诚实。
在教育学生诚实的基础上,我对学生的行为习惯、文明礼貌、思想品格等方面逐步渗透,用自己的行为给他们树立榜样,对于我们班学生来说,我觉得他们在思想品德、行为习惯方这方面是非常优秀的。
三、用爱搭建我与学生间的桥梁
1、爱就是了解。
初建新班,了解学生从了解学生家庭开始。
父母的年龄、职业、家庭住址、生活状况,做到了如指掌。
接着就要了解孩子的兴趣、爱好、特点,他们有什么毛病,需不需要照顾;了解孩子的学前教育情况,以便因材施教。
2、爱就是关怀。
入冬以后,孩子感冒的比较多,有时一天有好几个请假的的。
每天晚上我都给生病的孩子家长打电话询问孩子的情况。
3、爱就是尊重。
尊重、理解、信任学生是消除教育盲点的基础。
尊重学生要尊重学生的人格,只有这样,学生才能与教师缩小心理距离,学生才会对教师产生依赖感。
在平常的工作中,我与学生像朋友般相处,遇到事情都与他们商量,与他们讲道理,请他们帮我做事情我会说谢谢,当我做错了事情会向他们道歉。
在长久的这种交往中,孩子们喜欢我,愿意和我说心里话,有了事情会大胆发表自己的看法,做事有主见,我觉得这是沟通的基础,也是我成功教育的最大原因。
4、爱就是责任。
教师的责任不仅在于教授学生知识,更在于引导他们学会生活和生存的基本技能,及做人的基本行为准则。
刚分班的学生,不知天高地厚,只会随心所欲地玩闹。
我先用各种儿歌进行常规的教育,不仅使他们了解了一日常规,而且,对他们也有提醒的作用。
并且不失时机地抓住一切可以利用的机会进行常规教育,如:
班会上、晨会上,我让他们时刻有常规意识。
但这是远远不够的,他们的自觉性不强,还需要时刻不放松地“看”。
做操时,我先站到队伍前面,站在那儿,然后目视他们动作,还要不时地提醒,某某站整齐点,某某手伸直点。
这样的话不知说了多少。
就这样,渐渐地做操时,我不用再时时地去看着了,队伍也站得整整齐齐了。
现在,我不在的时候,班级卫生打扫得象模象样,别的老师都很羡慕。
教育工作,是一项常做常新、永无止境的工作。
社会在发展,时代在前进,学生的特点和问题也在发生着不断的变化。
作为有责任感的教育工作者,必须以高度的敏感性和自觉性,及时发现、研究和解决学生教育和管理工作中的新情况、新问题,掌握其特点、发现其规律,尽职尽责地做好工作,以完成我们肩负的神圣历史使命。
篇三:
2016年学校德育工作总结
篇一:
2015-2016学年第一学期德育工作总结
兴隆台一中2015—2016学年第一学期
德育工作总结
本学期,根据学校德育工作计划,以养成教育为主线,以学生的日常行为规范教育为基础,加强对学生的思想道德、行为规范和礼仪常规教育,坚持突出重点,注重实效地开展德育工作。
根据我校“团队联动,赏识引领”课改精神,围绕校园文化建设,积极开展各类主题教育活动,使学生学会做人,学会求知,学会生活,学会劳动,学会健体,学会审美,努力培养举止文明、品德优良、心理健康且富有创新精神的一代新人,主要做了以下一些工作:
一、改进德育工作方法,提高德育工作实效
1、加强师德师风建设。
搞好学校的德育工作,离不开一
支经验丰富、方法独到的德育工作者队伍。
本学期我们组织教师学习《中小学教师职业道德规范》、《教育法》、《未成年人保护法》、《教师法》、《消防法》落实“六五”普法相关规定,签订教师规范办学责任状,使教师具有高尚的职业道德和良好的师表风范。
爱生乐教,勤奋工作,勇于创新,乐于奉献。
全面关心、爱护暂时落后的学生,杜绝体罚与变相体罚现象。
构建平等、民主的师生关系。
2、
班主任工作。
定期召开班主任例会,总结班主任工作,布置任务和工作要求;着重将突出的问题和典型的事例摆出来,共同研究探讨。
定期开展班会课,每个星期有主题,认真有效地上好班会课。
3、二、强化行为规范训练,改变学生精神面貌
(一)常规教育常抓不懈。
抓好学生行为规范养成教育。
将九月份定为“行为规范教育月”各班利用班会组织学生认真学习《中学生守则》、《中学生日常行为规范》及学校制定的相关细则。
我们主要通过班会、升旗仪式对学生进行常规教育、安全教育,开学初到现在,德育处严抓学生常规管理。
在全校坚持开展拒绝小食品进校园活动,继续强化无声走廊活动,在执行中以降声音为主要目标。
继续严格执行学生在楼内单人单排行走制度。
德育处全体成员能做到每个课间不留死角,各个岗位有专人负责在走廊巡查,把课间检查放在工作重要位置,因为只有通过检查才能发现问题,课间进行检查这项活动,提高了德育处全体人员工作责任心,促进了学生课间纪律的好转。
(二)学生管理。
随着教育政策和社会环境的变化,学生管理已日趋成为学校日常工作的难点和重点。
这也是摆在我们德育工作者面前的一大难题。
我们从小处着眼,细节入手。
同时加强了对学生值周的管理和培训,认真做好对学生的仪表仪容、文明习惯、楼内外秩序等情况的检查工作.并利用队会形成进行强化教育,每天值周教师对学生课间纪律进行巡视促进了学校良好的秩序和风气。
今年是盘锦市创建文明城市迎接国家检查第一年,我校积极配合创城国检活动,针对学生迎检工作我们主要做了一下几方面:
1、每名学生做到会背诵和默写社会主义核心价值观。
2、做好校园和班级卫生工作,干干净净迎接检查团到来。
3、教育学生做到文明交通。
我校地处向海大道,是创城检查实测点学校之一。
文明交通教育尤为重要,我们通过广播大会、班会等形式教育学生遵守交通规则,过马路走人行横道。
4、我们学校安排校领导在校园各路口值班,组织好学生上下学文明交通。
通过我们全校师生的努力,我校卫生环境达到历史最好,我们的口号是我们不能决定盘锦市创城能不能成功,但是我们学校决不给盘锦市创城丢分。
(三)继续抓好文明礼仪教育、爱国主义教育。
1、以校园礼仪为重点,加强学生文明礼仪规范教育。
在盘锦市创城活动中,我校以升旗仪式、
班会、广播大会多种形式开展学生文明礼仪教育,让学生知道待人接物要文明懂理,礼让谦和。
本学期继续开展争做文明学生活动,让文明之风在一中成为主旋律。
2、今年是中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年,为纪念英雄的丰功伟绩,激励我校学生的思想道德健康成长,我校各班召开了以“勿忘国耻,圆梦中华”主题班队会,并组织了以纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利七十周年为主题手抄报比赛。
以此怀念革命英烈的丰功伟绩。
(四)抓好大型活动,用活动带动学校德育工作。
本学期,我校为迎接十月份管理中心组织的全局中小学间操比赛,在开学初就开始训练,训练历时四十多天,在训练中,校领导亲自督战,班主任老师尽职尽责,体育老师认真细致。
尽管还要组织开好第二十五届学校运动会,但是间操训练一直没有放松。
在最后比赛中我校全体师生以高昂的斗志和良好的精神风貌获得第三名。
是我校历年参加间操比赛做的最好的一次。
今年我校在卫生、间操两项均创历史最佳。
我们还组织了全校长跑接力比赛。
校足球队获得全局中小学足球赛初中组冠军。
(五)法制教育紧抓不放,重点做好教育防范工作。
学期初和期末我校法制副校长刘旭警官为全校师生作了法制报告,充分利用每学期两次的法制教育报告会,班会课、校会、集队讲话等形式对师生进行普法教育,进一步增强其法律意识和法制观念。
在全国法制宣传日活动中,我校制定了法制宣传月活动方案。
利用升旗仪式启动了法制宣传月活动。
班级开展一次以“弘扬宪法精神,构建法治校园”为主题的班会课,目的在学生中大力宣传法律知识,树立我校学生的法律意识,养成学法守法的行为习惯。
学校团委充分利用校园广播、电子屏做好12月4日法制宣传日主题教育活动,各班出好“弘扬宪法精神,构建法治校园”手抄报。
(六)安全教育常抓不懈。
2015年11月17日利用下午第六节课,辽油兴隆台一中举行了消防安全演练,其目的是为了进一步普及安全逃生知识,增强师生安全逃生意识,掌握在突发事件中迅速逃生、自救、互救的基本技能,熟悉紧急疏散线路。
由辽宁省正安消防知识宣传中心的臧明宇警官为全校师生作了消防安全教育,重点讲解了发生火灾时撤离火场注意事项。
随后消防安全演习开始,全校师生从接到指令,到安全撤离到操场中心,只用了1分43秒钟,同学们都能按照学校制定的应急逃生路线,完成相应程序,基本达到了预期目的。
(七)参与学校课改,多种途径对学生进行德育教育。
结合我校“团队联动,赏识引领”课改精神,我校各年级共召开了六次家校联动大会。
增进了家长对学校的了解,调节理顺学校、家庭、社会对学生成长的支撑作用,促进学生健康成长。
(八)为进一步丰富我校校园文化生活,营造积极向上,清新高雅,健康文明的校园文化氛围,打造和谐校园,本学期召开我校第五届艺术节,“肩负时代使命,起航青春梦想”这是我校第五届艺术节活动主题。
本次艺术节取得圆满成功。
主要表现是节目水平较高,参与人数多。
总之,本学期学校德育工作做了不少工作,也取得了不少成绩,但与上级要求还有较大差距,在学生日常行为习惯篇二:
2015-2016德育工作总结
***中学2015—2016学年度政教(德育)
工作总结
本学年我校德育工作以基础文明行为的养成教育为抓手,不断增强德育工作的主动性和实效性,巩固和提高我校德育工作的整体水平,使我校的德育工作迈上了一个新台阶。
现简要总结如下:
一、主要做法和取得的成效
(一)以人为本,狠抓队伍建设,强化育人意识。
1.发挥德育领导小组的核心作用。
加强了德育工作领导,完善德育工作管理机制,由校长负
总责,德育处具体抓,实行办公室——政教处---班主任三级常规管理的制度,形成了各部门密切配合,班主任和任课教师共同承担的纵向连接的德育工作体系。
德育领导小组成员增强了“教书育人”、“服务育人”、“管理育人”的意识,并能以身作则,努力工作,带领全员积极探索学校德育工作的新途径。
2.加强教师职业道德建设。
学校坚持依法治校,深入开展师德师风建设,并把教师职业道德建设放在教师队伍建设的突出位置,采取了切实措施,大力提高教师职业道德素质。
每周一下午组织教职员工学习时事政治、《中小学教师职业道德规范》及有关教育法规,树立正确的教育观、价值观、人生观,形成良好的校风与教风,引导教师爱岗敬业,教书育人,为人师表,以良好的思想政治素质和道德风范影响和教育学生。
3.加强班主任工作的管理和指导。
学校通过了培训、经验介绍等形式开好每周一次的班主任例会,进一步健全和完善了班主任工作考核,修订了《班主任、副班主任工作职责》和《考核条例》,完善文明班级、先进班集体、优秀班主任和先进德育工作者的评比机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作,建设了一套较为科学、规范的德育工作制度。
(二)注重创新,丰富活动形式,培养文明学生。
1.以活动为载体,增强德育工作的针对性和实效性。
学校将进一步严格执行升国旗仪式制度,每周一的升旗仪式,学生统一着校服,师生齐唱国歌,并选派优秀学生进行国旗下讲话,使学生在国旗下,在国歌声中,增强爱国爱校的庄重感和实现人格的逐步升华;充分利用广播、橱窗、板报、闭路电视、校园广播等宣传阵地加强爱国主义、集体主义教育,宣传国内外大事。
2.大力开展安全教育。
结合安全教育月,学校大力加强了安全教育和法制教育,组织了以“珍爱生命”为主题的主题班会和知识竞赛。
3.充分利用各种重要节日、纪念日开展爱国主义、民族精神、传统文化等教育活动。
先后开展了”学雷锋,树新风”、“点击心灵,爱心奉献”、等主题教育活动。
4.积极开展绿色环保教育。
引导学生树立环保意识,从我做起,从身边的小事做起。
5.积极开展阳光健体活动,引导学生学会健体,增强健康意识,打造人人会健体的阳光校园。
(三)狠抓基础,强化养成教育,提高德育实效。
1、狠抓养成教育。
学期初,利用一周时间开展“启航”思想行为规范教育,结合《中学生日常行为规范》和《***中学一日常规》,开展教育,狠抓“建设文明校园,告别不文明行为”的活动,组织学生开展了礼仪格言和未成年人思想道德建设箴言征集活动。
2、狠抓常规管理。
继续推行教师护导值日、优秀学生值日岗制度,对各班的卫生、文明礼仪、纪律、两操等情况进行量化考核,每天公布分值,确保常规工作持之以恒、抓细抓实。
3、发挥德育阵地作用。
校园广播每周播放,各个板块安排合理,内容的选择、组织、采编都发挥学生的主体作用,成为学生了解天下大事、校园新闻及进行爱国主义、心理健康、法制安全教育的重要途径。
4、规范升旗仪式。
开学第一天及重大节假日由校长亲自组织升旗仪式,进行国旗下讲话,平时由各班轮流进行,讲话稿由德育处审阅并收集存档,既增强了学生的主人翁意识,又使学生自己教育了自己。
(四)、以法制教育为突破口,加强对学生的行为规范教育。
开学初,政教处制定了法制教育计划,以《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《宪法》、《刑法》、《治安管理处罚条例》、《未成年人保护法》、《义务教育法》、《交通法规》为主要内容,开展了形式多样的法制教育活动。
1、学期初,我们邀请赵城派出所的同志为学生进行了生动的《交通法规》教育活动,使学生了解了基本的交通安全知识,提高了学生自觉遵守交通法规的意识。
2、政治教师利用学科优势,在教学中对学生进行法律知识渗透教育,并多次开展法律知识教育讲座,。
3、学校组织成立了法制教育领导小组,由秦英俊副校长任组长,政教处李元文任副组长,各年级政治教师和班主任组成的法制教育小组,平时对学校周边环境进行调查摸底,在全校学生中开展了“法在我心中”知识竞赛。
4、将法制教育与道德品质教育结合起来。
例如:
强调学生自觉执行《治安管理处罚条例》中有关“不得损害国家的、社会的、集体的利益以及公民的合法权益与自由”等规定的同时,要求礼尚往来在爱护公物、关心集体、尊敬师长、团结同学、维护社会秩序、遵守社会公德等方面拿出实际行动来,从而提高了学生遵纪守法的自觉性,真真做到了以法律规范来约束和指导自己的行为。
(五)、以心理教育为特色,健全学生的人格。
在我校德育工作中,心理健康教育是一项传统的德育教育活动。
结合我校心理健康教育的实际,取得了良好的效果。
1、成立了以教科室为主体,校长领头的课题研究队伍,健全了课题研究网络,使我校教师人人参与心理健康教育与研究活动。
2、健全了学校心理咨询制度,以辅导学生心理为纽带来促进研究工作,以研究成果来指导日常教育活动。
3、强化了校本课程的开发,在初一年级配备了心理教师,每周由老师上一节心理健康课,帮助学生纠正自己的心理偏差,了解和掌握心理自我调节的有关知识和方法,引导学生培养积极向上、乐观的个性。
4、成立了问题学生帮教队伍,并要求帮教老师做好个案教育与分析,跟踪材料累积,定期进行帮教小结,积极积累指导经验,撰写体会文章。
5、利用“心海”软件定期对学生进行心理健康问卷调查分析,根据学生中普遍存在的问题,分析原因,研究对策,主动找学生谈话与“心育吧”辅导等方式来纠正学生存在的心理偏差,促使学生形成良好的心理品质。
(七)三位一体,调动各界参与,发挥整合优势。
1、加强学校、家庭、社会的联系,形成共同抓好德育工作的合力,有效提高德育教育效果。
本学期开展了三次家长学校教育交流活动,取得了良好的效果。
2、重视单亲家庭、离异家庭、贫困家庭以及外地民工子弟等特殊家庭家教工作的指导和该类家庭学生的教育和管理,让这些孩子也能享受到学校大家庭的温暖,也能想其他孩子一样健康成长。
加强校园文化建设,优化育人环境。
坚持内涵发展,提升学校文化底蕴。
切实加强学校文化建设,以抓学生礼仪礼貌教育为抓手,创设文明校园。
把学校文化建设与学校特色发展有机结合起来,以学校文化建设带动学校特色建设,增强学校核心竞争力。
通过“三风”建设,学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站,培育学校精神,营造和谐健康、积极向上的育人环境。
把篇三:
2015-2016年第一学期中学德育工作总结
2015-2016年第一学期德育工作总结
在学校统一安排部署下,紧紧围绕学校的中心工作,以创建平安校园为动力,以提高学生文明素质为重点,坚持以科学发展观为指导,走内涵发展之路,凝心聚力抓质量,全心全意谋发展,促进了教育教学质量的提升。
本学年进一步健全了德育工作的管理制度,以精细化管理求效率,以培养学生创新精神和实践能力为核心,促进了学生全面、和谐、健康发展,调动了广大领导干部和班主任的积极性,使学校的管理水平上了一个新台阶。
现就本学期的德育工作总结如下:
一、进一步加强德育队伍建设
(一)加强班主任工作
班级是学校的基本单位,是德育工作贯彻落实的主阵地。
班主任是德育工作队伍中的主力军,学校校风学风的好坏、德育工作的成败,和18位班主任的工作息息相关。
因此,做好班主任的工作,充分调动班主任们的工作积极性,是做好学校德育工作的首要任务。
1、认真学习,增强意识。
为了使广大师生增强安全意识,学校利用各种宣传工具,对师生进行安全教育,每周一的教师例会上,组织全体教师反复学习《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《教师法》、《义务教育法》《中小学教师职业道德》等有关法律法规,增强教师的责任感,使命感,同时还多次学习了上级有关部门的文件精神,通过深入学习,使广大教师从思想上提高了认识,增强了责任感。
2、每周坚持利用周一班会课,要求班主任认真组织学习《中学生守则》和《中学生日常行规范》并积极传达上级文件精神,做好工作总结和工作布置。
3、开学初班主任严格工作计划的拟订,要求计划中做到目标明确具体切合实际,措施有效,活动安排具体有指导性,增强了班主任工作的计划性。
认真学习《班主任工作条例》等,通过一系列
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 技工学校 德育 工作总结