高中语文必修二理解性默写练习.docx

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高中语文必修二理解性默写练习

高中语文必修二理解性默写练习

（务必妥善保管此题单至高考结束）

姓名

一、《氓》（《诗经》·重点篇目）

1.诗中直接表现她已不再相信爱情，并劝告天下女子不要沉溺于爱情的句子是               ，              。

2.集中体现女子对爱情态度专一，男子对爱情却怀有二心的对比句是               ，              。

3.表现女子早起晚睡勤劳持家的诗句是             ，        。

4.表现女子悔恨多于哀伤，决绝而不留恋，体现她清醒、刚烈的性格的诗句是                ，              。

5.《氓》多处运用比兴手法，托物寓意，借物言情，其中“               ，              ”，“               ，              。

四句，借叶子由鲜嫩而至枯黄的景物变化来比喻出女主人公由青春貌美到年长色衰以及感情生活的变化。

二、《涉江采芙蓉》（《古诗十九首》）

1.描绘出游子望乡的感人情景的诗句是               ，              。

2.抒发了主人公担忧此生无缘相聚的忧伤，又表达出自己对爱情的忠贞的诗句是                ，              。

3.“               ，              。

”运用比兴手法写抒情主人公形象的雅洁及营造清幽、高洁的意境。

三、《离骚》（屈原·重点篇目）

1.借前贤能够坚守正道来自我勉励的句子是               ，              ，表现诗人刚正不阿、一身正气。

2.表明即使没有人了解自己也无所谓，只要自己内心高洁就可以的两句是               ，              。

3.（2015全国新课标卷Ⅰ）在《离骚》中，屈原诉说自己曾因佩戴草蕙而遭到贬逐，也曾被加上采摘白芷的罪名，但他坚定地表示               ，              。

表现了诗人坚持真理、献身理想的高尚美德。

 4.（2014全国新课标卷Ⅰ）屈原在《离骚》中表现自己忧国忧民，同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“               ，              。

”

5.描写当时社会流行投机取巧的时俗和违背规矩而任意改变措施的恶劣风气的句子是               ，              。

6.用比喻写以荷花做衣服来表明自己要修养品行的两句是               ，              。

7.屈原在《离骚》中声明“               ，              。

”表达了诗人嫉恶如仇，宁可遭遇死亡或者流放，也决不愿意同流合污，与丑恶相随的心志。

8.屈原写自己坚持特立独行的品格，即使粉身碎骨也不改变心志的句子是                ，              。

9.屈原表明人生各有各的乐趣，而自己却穷其一生追求美政的两句是               ，              。

10.（2015年重庆高考样卷）屈原在《离骚》中诉说许多小人嫉妒他的德行而且诽谤他淫荡的两句诗是“               ，              。

”

四、《短歌行》（曹操）

1.借用《管子·形解》中的句子以高山大海比喻自己广纳天下贤才的壮志和胸襟的名句是               ，              。

。

2.化用《史记》中周公一饭三吐哺的典故表现作者求贤若渴心情的名句是               ，              。

3.《诗经》中有两句写姑娘思念情人的诗，曹操在《短歌行》中借它来表达自己对人才的渴望。

这两句是：

               ，              。

4.用“朝露”来做比喻，抒发对人生短暂的感叹的句子是             ，            。

5.引用《诗经•小雅•鹿鸣》里的诗句来表明自己热情礼遇贤才的句子是                ，    。

            ，            。

6.曹操在《短歌行》中“                ，    。

            ，            。

 ”四句，写明夜里一群寻巢乌鹊绕树环飞，以此比喻三国鼎立的局面下，有些人才犹豫不决，彷徨不知何从，曲折地为贤才指明方向。

五、《归园田居》（陶渊明）

1.用比喻的手法表明自己厌倦官场，向往自由世界的对偶句是              ，              。

2.运用双关手法表达出忘记人世间的喧嚣与杂乱，对宁静闲适的田园生活感到惬意的两句是              ，              。

3.用比喻和双关表达厌恶官场，感叹回归田园后的喜悦心情的诗句是              ，              。

这两句也是本诗的主题诗句。

4.《归园田居》中“              ，              。

”两句，表露了作者清高孤傲，与世俗不合的性格，也是诗人进入官场却终于辞官归田的根本原因。

5.《归园田居》中“              ，              。

”两句，写诗人认为奔波于官场是误入歧途，误入了束缚人性而又肮脏无聊的世俗之网。

6.《归园田居》中“              ，              。

 ”两句写狗吠、鸡鸣，与王籍的五言律诗《入若邪溪》中“蝉噪林逾静，鸟鸣山更幽”有异曲同工之妙，都运用了以动衬静的手法，衬托出一个和谐、安宁的意境。

六、《兰亭集序》（王羲之）

1.王羲之的《兰亭集序》中表现兰亭环境优美的句子是               ，              。

               ，              。

表现兰亭气候宜人的句子是              ，              。

2.我们在感叹时光流逝时，往往会说“光阴似箭，日月如梭”。

《兰亭集序》中有一句相似的感叹              ，              。

3.王羲之将世人大体分为两类“静者”和“躁者”，并形象地概括了两类人的生活内容“静躁不同”，“静”指他在文中说的“              ，              。

”，“躁”指“              ，              。

”

4.针对魏晋名士崇尚虚无的思想倾向，王羲之在《兰亭集序》中用了一句话来批评              ，              。

5. 《兰亭集序》中写兰亭集会盛况的两句是“              ，              。

”，各路英才，老少皆有。

6.生活中当我们对所喜欢或得到的事物已经厌倦时，感情会随着事物的变化而变化，感慨也随之产生。

这很容易让我们想起王羲之《兰亭集序》里的句子：

                 ，                   ，                 。

7.《庄子》中说死生是人的一件大事，每个人寿命的长短，听凭造化，最后归结于消亡。

正如王羲之《兰亭集序》中所写                 ，                   。

七、《赤壁赋》（苏轼·重点篇目）

1.《赤壁赋》中描绘出秋江的朗爽与澄净，也恰好体现作者怡然自得的心境的语句是              ，              。

2.（2016全国卷Ⅲ）在《赤壁赋》的开头，苏轼写自己与朋友泛舟赤壁之下，朗诵《诗经·陈风》中的《月出》篇，即文中所谓              ，              。

3.写在皎洁的月光照耀下白茫茫的雾气笼罩江面，天光、水色连成一片的语句是              ，              。

4.写作者任凭一叶扁舟飘荡，在水波不兴的辽阔江面上自由来去的语句是              ，              。

5.用蛟龙、嫠妇听箫声的感受从侧面来突出箫声的悲凉与幽怨的语句是              ，              。

6.在《赤壁赋》中客人用比喻的修辞手法，感伤我们个人在天地间生命的短暂和个体的渺小的语句是              ，              。

7.借客人之口来感慨生命的短暂，羡慕江水的长流不息的语句是               ，              。

8.写希望与神仙相交，与明月同在的语句是               ，              。

9.写清风与明月可尽情享用，无人禁止，无穷无尽的语句是：

              ，              。

10. （2014年高考全国新课标卷II）在《赤壁赋》中，苏轼用“              ，              。

”两句概括了曹操的军队在攻破荆州后顺流而下的军容之盛。

11.形容洞箫声“            ，              ，              ，           ，             ”，都通过音乐引起想像，运用一系列比喻描写听者的感受。

12.写作者与友人在一只小船中举杯共饮的句子是：

                    ，                   。

13.写月亮升起后，对游人依依眷恋、脉脉含情，实则是游人对明月的喜爱的句子是：

              ，              。

14.王羲之感叹人生短暂“夫人之相与，俯仰一世”，曹操慨叹人生短暂“譬如朝露”，苏轼在《赤壁赋》中则云“              ，              。

”。

15.诗人在饮酒后，借对远在天边的女子的思念来明志的句子是              ，              。

16.写出曹操在江边持酒而饮，横执长矛吟诗作赋的骄态，极力渲染其不可战胜的赫赫气势的句子是              ，              。

17.苏轼的《前赤壁赋》中可与《后赤壁赋》中的“山高月小，水落石出”相映成趣的语句是              ，              。

八、《游褒禅山记》（王安石）

1.作者用“                                  ，往往有得，                    ”，表明古人游赏有所收获不是随意的，而是经过深思而悟出来的。

2.毛泽东说“无限风光在险峰”，《游褒禅山记》中与之有异曲同工之妙的句子是           、       ，               ，                 。

3.“有志矣               ，                 ，亦不能至也。

”则说明成功做好一件事，光有志是不够的，还需要借助“力”才能实现。

4.“有志与力，               ，                        ，亦不能至也”则说明成功做好一件事，光有“志”与“力”是不够的，还需要借助“物”才能实现。

5.有“力”而无“志”，未达到目的，会被人讥笑，自己也会悔恨，《游褒禅山记》中揭示出这个道理的句子是              ，               ，                 。

6.我们经常说：

只要尽力了，就不遗憾。

《游褒禅山记》中揭示出这个道理的句子是                       ，                。

7.《游褒禅山记》中，作者表达治学态度的句子是                         。

必修三第二单元理解性默写练习

（温馨提示：

本练习材料请妥善保管至高考结束）

《蜀道难》

1、本诗的主旨句是，。

2、诗中运用夸张修辞手法，写出秦蜀之间崇山叠岭、不可逾越的句子是

，　　　　　　　　　　　　　。

3、诗中写出水石相激，山谷轰鸣的惊险场面的句子是

　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。

4、诗中运用夸张极言山峰之高，绝壁之险，渲染惊险的气氛的句子是

　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。

5、诗中表明历史悠久，和外界交通不便的句子是

　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。

6、李白在诗中引用神话传说为其增添了浪漫气息，如引用“五丁开山”一神话的句子是　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　。

7、　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　　　　　，　　　　　　。

为我们渲染了旅愁和蜀道上空寂苍凉的环境气氛。

8、李白在诗中写出了剑阁地势险要，易守难攻的特点的句子是

　　　　　　　　，　　　　　　　　，　　　　　　　　　。

9、李白在诗中把行人艰难的步履，惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来的句子是　　　　　　　　　　　　，　　　　　　　　　　　　　。

10、李白在《蜀道难》一诗中，运用神话、夸张、衬托的手法来写蜀山之高险的句子有“，。

，。

”真是“物犹如此，人何以堪”！

——那山有多高呢？

不言而喻了！

11、李白把行人艰难的步履、惶恐的神情，绘声绘色地刻画出来了，困危之状如在眼前，体现这一内容的句子是“，。

”。

《秋兴八首》（其一）

 1、《秋兴八首》（其一）中“，。

”两句，写巫山巫峡的秋声秋色。

用阴沉萧瑟、动荡不安的景物环境衬托诗人焦虑抑郁、伤国伤时的心情。

亮出了“身在夔州，心系长安”的主题。

2、《秋兴八首》（其一）中“，。

”两句，写波浪在地而兼天涌，风云在天而接地阴。

在景物描绘之中，形象地表达了诗人因时局动荡不安、前途未卜的处境和作者胸中翻腾起伏的忧思与郁勃不平之气。

3、《秋兴八首》（其一）中“，。

”两句，写由秋天景物触动羁旅情思。

作者从云安到夔州苦苦挣扎了两年，孤舟不发，见丛菊再开，不禁再度流泪，心总牵挂着故园。

写得深沉含蓄，耐人寻味。

身在夔州，心系故园。

4、《秋兴八首》（其一）中“，。

”两句，在时序推移中叙写秋声。

西风凛冽，傍晚时分天气更是萧瑟寒冷，冬日即将来临，人们在加紧赶制寒衣，白帝城高高的城楼上，晚风中传来急促的砧声，抒发了客子强烈的羁旅之情。

《咏怀古迹》（其三）

1.“，。

”这两句写山川灵秀之所聚,才孕育出绝代佳人。

诗人把昭君村放在群山赴会、万壑争流的大背景来写,实际上是寓赞美其人之意于其中。

清人吴瞻泰《杜诗提要》指出：

“谓山水逶迤,钟灵毓秀,始产一明妃,说得窈窕红颜,惊天动地”。

意思是说，杜甫正是为了抬高昭君这个“窈窕红颜”，要把她写得“惊天动地”，所以才借高山大川的雄伟气象来烘托她。

2.“，。

”这两句写汉宫直到匈奴的空间距离,而前者雍容华贵,后者地远荒凉,彼此又形成了鲜明的对比,从而有力地烘托了昭君生前远嫁异国的悲哀。

3.“，。

”这两句写汉元帝只凭图召幸,未识绝色,结果造成昭君抱恨天涯,葬身异域。

昭君生前未能返回故国,能够回来的只是她死后的魂魄,故曰“空归”。

4.“，。

”这两句写以琵琶写怨,千载传恨,极写昭君的绵绵怨恨,从而归结全诗主旨，表面写王昭君怨自己远嫁,恨汉朝无恩，实际上也流露出自己怀才不遇的无奈。

登高

1．杜甫一生失意，常陷入病痛孤独之境，《登高》一诗对此都有直接描述，这些句子是：

，。

2．杜甫在《登高》中发出：

“，。

”的感慨，抒发了漂泊异乡．年老体衰的惆怅之情，也蕴含着与生命的衰弱顽强抗争的精神。

3．由高到低，写诗人所见所闻，渲染秋江景物特点的句子是：

，

。

4．写远望所见，用传神之笔描写凄冷江色和长江气势的句子是：

，。

5．用落叶和江水抒发时光易逝．壮志难酬的感伤的句子是：

，。

6．情景交融．意境旷达，极写自己羁旅之愁和孤独之感的句子是：

，。

7．道出郁积诗人心中的自身之苦和国运之恨，无限悲凉难以排遣的句子是：

，。

8．本诗的主旨句（表现诗人忧国伤时）的句子是：

，

。

9．杜甫《登高》中为我们营造了一幅气势磅礴的长江秋日图的句是:

，。

10．杜甫《登高》中集中表现了夔州秋天的典型特征的句子是:

，

。

前人也曾把这两句誉为“古今独步”的“句中化境”。

《琵琶行》理解性默写

（一）

1.诗歌中点明诗人秋夜送别友人这一事件并渲染出悲凉气氛的诗句是：

_________________，________________。

诗歌中第一次写到琵琶女演奏音乐的诗句是：

__________________，_________________。

2.《琵琶行》中描写琵琶女不愿出场但又盛情难却、犹豫不决的矛盾心情的诗句是“__________________，__________________。

”

3.《琵琶行》一诗写琵琶女出场时，表现琵琶女欲说还休的心态的句子是：

，。

这与下面琵琶女出场后“”的情态一起，把琵琶女复杂的内心情感十分传神地表现出来了。

4.表现琵琶女年长色衰后寂寞处境的诗句是“弟走从军阿姨死，________________。

门前冷落鞍马稀，_________________”，借月烘托琵琶女独守空船的凄清心情的诗句是“_______________，______________。

”

5．《琵琶行》中用“比”的手法，描摹琵琶乐音和旋律的变化，如表现急切而愉悦情调的句子是“__________________，__________________”，表现旋律婉转而流畅的句子是“__________________”，表现热烈紧张场面的句子是“__________________，___________________”。

乐曲的终止也写得很好：

“___________________，_________________。

”使听众继续沉浸在乐曲的境界里。

《琵琶行》理解性默写

（二）

6．运用侧面烘托的方法描写琵琶女技艺高超、美丽出众的诗句是：

___________________，___________________。

7．琵琶女年轻时人们对他的态度是：

___________________，____________________。

而当她年老色衰之后则___________________，____________________。

8．在了解琵琶女身世以及感怀自己的身世之后，诗人请琵琶女再次演奏的诗句是：

_______________，_______________。

而琵琶女面对诗人的邀请：

________________，________________。

9．在琵琶女第三次音乐演奏之后诗人的表现是：

_______________，______________。

10.诗中将琵琶女的命运与诗人的身世联系起来的句子（也是诗眼、主旨句）是：

，。

    ·

11.《琵琶行》总写琵琶女的演奏时，先用“”校弦试音，但诗人却用“”来赞叹，一个“情”字写出了琵琶女的内心世界是波涛汹涌的，也暗示下文的音乐描写将会是琵琶女内心积聚情感的爆发。

写琵琶女演奏琵琶曲目的过程，其中既用“”、“”描写弹奏的神态，也用“”、“”概括琵琶女借乐曲所抒发的内心情感。

但这都是概述性的描写。

《琵琶行》理解性默写（三）

12.《琵琶行》善于运用各种生动的比喻描绘音乐形象，不仅以声写声，而且还兼有以形写声的特点，即用听觉形象、视觉形象联合起来通比音乐，使得琵琶女的弹奏非常具体形象。

如写大小弦合奏时就是这样描述的：

，。

再如，诗人还用旋律的变化写出了先“滑”后“涩”的两种音乐意境：

，

。

还如，诗人用自己独特的感受来描绘余音袅袅、余意无穷的音乐境界：

，。

把琵琶女的情感暗流推向高潮的音乐描写是：

，。

运用侧面描写表现琵琶女弹奏技艺高超、音乐具有让人回味无穷的艺术境界的诗句是：

，

。

13.《琵琶行》一诗具体描写琵琶女的演奏时，运用了大量的比喻来描写琵琶乐曲，表现了其乐曲的不同特点。

其中表现了乐声粗重特点的句子是：

，表现了乐声轻细的特点的句子是：

，表现了乐声流畅的特点的句子是：

，表现了乐声冷涩的特点句子是：

，表现乐曲激越雄壮的特点的句子是：

，。

《琵琶行》理解性默写（四）

14.音乐由“冷涩”到“凝绝”，是一个“声渐歇”的过程，诗人用“，”的佳句描绘了余音袅袅、余意无穷的艺术境界，令人拍案叫绝。

在《琵琶行》一诗中，当琵琶女自诉身世，讲到“，

”的时候，就更激起了“我”的情感共鸣，于是发出了“，”的感慨，因此才有了同病相怜、同声相应的诗文，才忍不住说出了自己的遭遇。

15.文中直接点出“我”的悲惨遭遇的句子是“，”。

描写诗人被贬之后居住环境的诗句是：

_________________，____________________。

16.古代文人擅长借“梦”寄托情思，如白居易《琵琶行》中的“，________________。

”

17.《明湖居听书》写小玉说书时，“满园子的人都屏气凝神，不敢少动，忽听霍然一声，人弦俱寂”。

《琵琶行》中也有类似情景，以表现琵琶女的高超技艺，这些诗句是“___________________，___________________”。

18.古诗文中常常有以酒为媒介抒发情感的名句，如白居易《琵琶行》“___________________，___________________”，表现出被贬而沦落天涯的孤独与无助的苦闷。

《琵琶行》理解性默写（五）

19.杜鹃，是我国古诗词中最常见的意象，因其啼声甚哀，往往传达一种凄凉之情或思念之意。

《琵琶行》中的“___________________，___________________”两句就表达了一种凄凉之意。

20.《琵琶行》中“月”这一意象贯穿始终，对烘托气氛、推动情节发展具有重要的作用。

请写出诗中写到“月”的5个句子：

____________________、____、__________、、

。

21.《琵琶行》中三次写琵琶女弹奏都用了侧面描写：

第一次“忽闻水上琵琶声”，侧面描写的句子是______________________；第二次当“四弦一声如裂帛”结束弹奏后，诗人用“____________________，____________________”来进行侧面描写；最后一次“凄凄不似向前声”，作者又用“____________________。

____________________，____________________”作侧面描写。

22.张中行先生为一幅国画题联，上联是“何处少墨同多墨”，下联如从《琵琶行》中选句，应是“”。

《琵琶行》理解性默写（六）

23.白居易另有绝句《夜筝》，其中“弦凝指咽声停处，别有深情一万重”是《琵琶行》“，。

，

”一节诗句的化用。

24.传说某位皇帝在一次殿试中要求殿试者先念错一句唐诗，再用第二句唐诗补救。

第一位考生思索片刻，念道：

“人面菜花相映红，桃花净尽菜花开。

”（第一句错念崔护《题都城南庄》“人面桃花相映红”，第二句出自刘禹锡《再游玄都观》。

）皇上赞许。

第二位考生的两句诗更绝：

“少小离家老二回， 。

”（第一句错念贺知章《回乡偶书》“少小离家老大回”，第二句出自白居易《琵琶行》）龙颜大悦。