高一政治《揭开货币的神秘面纱》课件.ppt
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20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07揭开货币的神秘面纱20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07我们在日常生活中,离不开商品。
农贸市场上我们在日常生活中,离不开商品。
农贸市场上的粮食、蔬菜、水果,超市里的油、盐、酱、醋,的粮食、蔬菜、水果,超市里的油、盐、酱、醋,商场中的服装、鞋帽等,都是商品。
商场中的服装、鞋帽等,都是商品。
请问:
请问:
1.上述表面上各不相同的商品有什么共同特征?
上述表面上各不相同的商品有什么共同特征?
2.母亲亲手为你织的毛衣是不是商品?
为什么母亲亲手为你织的毛衣是不是商品?
为什么?
*思考思考*20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07提示:
作为商品,都是用于交换的劳动产品,提示:
作为商品,都是用于交换的劳动产品,都具有使用价值和价值。
都具有使用价值和价值。
*思考思考*我们在日常生活中,离不开商品。
农贸市场上我们在日常生活中,离不开商品。
农贸市场上的粮食、蔬菜、水果,超市里的油、盐、酱、醋,的粮食、蔬菜、水果,超市里的油、盐、酱、醋,商场中的服装、鞋帽等,都是商品。
商场中的服装、鞋帽等,都是商品。
请问:
请问:
1.上述表面上各不相同的商品有什么共同特征?
上述表面上各不相同的商品有什么共同特征?
2.母亲亲手为你织的毛衣是不是商品?
为什么母亲亲手为你织的毛衣是不是商品?
为什么?
20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07母亲亲手为我们织的毛衣不是商品,原因在于母亲亲手为我们织的毛衣不是商品,原因在于这件毛衣虽然也耗费了一般的人类劳动,但它没有这件毛衣虽然也耗费了一般的人类劳动,但它没有用于交换,价值无法体现出来。
用于交换,价值无法体现出来。
*思考思考*提示:
作为商品,都是用于交换的劳动产品,提示:
作为商品,都是用于交换的劳动产品,都具有使用价值和价值。
都具有使用价值和价值。
我们在日常生活中,离不开商品。
农贸市场上我们在日常生活中,离不开商品。
农贸市场上的粮食、蔬菜、水果,超市里的油、盐、酱、醋,的粮食、蔬菜、水果,超市里的油、盐、酱、醋,商场中的服装、鞋帽等,都是商品。
商场中的服装、鞋帽等,都是商品。
请问:
请问:
1.上述表面上各不相同的商品有什么共同特征?
上述表面上各不相同的商品有什么共同特征?
2.母亲亲手为你织的毛衣是不是商品?
为什么母亲亲手为你织的毛衣是不是商品?
为什么?
20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07思考:
思考:
1.有使用价值的物品是不是商品有使用价值的物品是不是商品?
2.商品是不是一定有使用价值商品是不是一定有使用价值?
3.商品一定有价值吗商品一定有价值吗?
20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07
(1)商品:
商品:
用于交换的劳动产品。
用于交换的劳动产品。
(2)商品的基本属性:
商品的基本属性:
使用价值、价值。
使用价值、价值。
商品的使用价值:
商品的使用价值:
商品能满足人们某种需商品能满足人们某种需要的属性,即商品的有用性。
要的属性,即商品的有用性。
商品的价值:
商品的价值:
凝结在商品中无差别的人类凝结在商品中无差别的人类劳动。
劳动。
(3)商品之间能交换的原因:
商品之间能交换的原因:
不同商品之间之所以不同商品之间之所以能够按照一定比例进行交换,是因为它们都是劳能够按照一定比例进行交换,是因为它们都是劳动产品,都具有价值。
动产品,都具有价值。
(4)商品商品交换的实质交换的实质:
交换劳动。
交换劳动。
商商品品20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07货币的产生过程货币的产生过程商品与货币不是同时产生的,货币是商商品与货币不是同时产生的,货币是商品交换发展到一定阶段的产物。
品交换发展到一定阶段的产物。
物物物物交换交换一般等价物为媒介一般等价物为媒介的商品交换的商品交换以货币为媒介以货币为媒介的商品交换的商品交换出现在原始社出现在原始社会末期,前提会末期,前提是交换双方都是交换双方都需要对方的商需要对方的商品。
品。
用以表现其他一用以表现其他一切商品的切商品的价值价值,充当商品交换的充当商品交换的媒介。
媒介。
(如牲畜、如牲畜、贝壳、布匹等。
贝壳、布匹等。
)从商品中分离从商品中分离出来固定地充出来固定地充当一般等价物当一般等价物的商品。
的商品。
货货币币产产生生20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07货币的本质货币的本质货币是指从商品中分离出来固定地货币是指从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品,其本质是充当一般等价物的商品,其本质是一般一般等价物。
等价物。
20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07
(1)货币的基本职能货币的基本职能:
价值尺度、流通手段。
:
价值尺度、流通手段。
价值尺度价值尺度:
货币能够表现和衡量其他商品价:
货币能够表现和衡量其他商品价值大小的职能。
值大小的职能。
流通手段:
流通手段:
货币充当商品交换媒介的职能。
货币充当商品交换媒介的职能。
(2)货币的其他职能货币的其他职能:
贮藏手段、支付手段、:
贮藏手段、支付手段、世界货币。
世界货币。
(3)货币的本质与货币的职能:
货币的本质与货币的职能:
货币的本质决货币的本质决定货币的职能定货币的职能,货币的职能体现货币的本质。
货币的职能体现货币的本质。
货币的职能货币的职能20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07
(1)纸币产生的历程:
纸币产生的历程:
金银条块金银条块金属铸币金属铸币纸币纸币
(2)纸币的含义:
纸币的含义:
由国家(或地区)发行的、强制使用的由国家(或地区)发行的、强制使用的(3)纸币的优点:
纸币的优点:
制作成本低;便于保管、携制作成本低;便于保管、携带和运输带和运输;避免了金属货币在流通中的磨损。
避免了金属货币在流通中的磨损。
(4)纸币的发行:
纸币的发行:
国家有权发行纸币,但不能国家有权发行纸币,但不能任意发行纸币。
任意发行纸币。
纸纸币币20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07纸币发行规律纸币发行规律纸币纸币发发行行规规律律纸币发行量纸币发行量要以要以流通中流通中所需的货币所需的货币量量相适应。
相适应。
要求要求20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07不适应不适应通通货货膨膨胀胀通通货货紧紧缩缩纸币发行规律纸币发行规律纸币纸币发发行行规规律律纸币发行量纸币发行量要以要以流通中流通中所需的货币所需的货币量量相适应。
相适应。
要求要求20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07通货膨胀和通货紧缩通货膨胀和通货紧缩通货膨胀通货膨胀经济运行中全面、持续的物价上涨经济运行中全面、持续的物价上涨的现象的现象通货紧缩通货紧缩物价全面持续下跌的现象物价全面持续下跌的现象二者的实质二者的实质社会总供给与社会总需求不平衡社会总供给与社会总需求不平衡20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07流通中流通中需要的需要的货币量货币量=商品价格总额商品价格总额货币流通次数货币流通次数=待售商待售商品数量品数量商品价商品价格水平格水平货币流通次数货币流通次数货币流通规律货币流通规律20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07辨析:
辨析:
“通货膨胀会给国家经济社会发展及人民生通货膨胀会给国家经济社会发展及人民生活带来危害,而通货紧缩虽不利于国家经济发展,但能活带来危害,而通货紧缩虽不利于国家经济发展,但能够给消费者带来实惠,因此,通货紧缩比通货膨胀要好。
够给消费者带来实惠,因此,通货紧缩比通货膨胀要好。
”20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07辨析:
辨析:
“通货膨胀会给国家经济社会发展及人民生通货膨胀会给国家经济社会发展及人民生活带来危害,而通货紧缩虽不利于国家经济发展,但能活带来危害,而通货紧缩虽不利于国家经济发展,但能够给消费者带来实惠,因此,通货紧缩比通货膨胀要好。
够给消费者带来实惠,因此,通货紧缩比通货膨胀要好。
”提示:
通货膨胀使物价持续上涨,人们的购买力相提示:
通货膨胀使物价持续上涨,人们的购买力相对下降,从而引起社会经济秩序的混乱,会严重影响国对下降,从而引起社会经济秩序的混乱,会严重影响国民经济的正常运行。
通货紧缩使物价普遍下降,在一定民经济的正常运行。
通货紧缩使物价普遍下降,在一定程度上对消费者有好处,但从长远看,物价总水平普遍程度上对消费者有好处,但从长远看,物价总水平普遍持续下降,市场流通不畅,会使企业利润减少,不利于持续下降,市场流通不畅,会使企业利润减少,不利于企业生产的正常发展,使国民经济处于停滞和徘徊状态;企业生产的正常发展,使国民经济处于停滞和徘徊状态;同时也会严重影响投资者的信心和居民的消费心理,对同时也会严重影响投资者的信心和居民的消费心理,对经济的长远发展和人民群众的长远利益不利。
经济的长远发展和人民群众的长远利益不利。
结论:
通货紧缩和通货膨胀一样,都会阻碍国民经结论:
通货紧缩和通货膨胀一样,都会阻碍国民经济的正常运行和发展。
济的正常运行和发展。
20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07*巩固练习巩固练习*1、金银固定地充当一般等价物之后,在、金银固定地充当一般等价物之后,在商品交换中,作为商品流通的工具或手段的是商品交换中,作为商品流通的工具或手段的是A.货币货币B.一般等价物一般等价物C.价格价格D.交换价值交换价值2、关于商品和货币的关系,下列说法中、关于商品和货币的关系,下列说法中正确的是正确的是商品和货币是一对孪生兄弟商品和货币是一对孪生兄弟货币是商货币是商品交换长期发展的产物品交换长期发展的产物货币是一个历史范畴,货币是一个历史范畴,商品是一个永恒的概念商品是一个永恒的概念先有商品后才有货币先有商品后才有货币货币是一种特殊的商品货币是一种特殊的商品A.B.C.D.20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07*巩固练习巩固练习*1、金银固定地充当一般等价物之后,在、金银固定地充当一般等价物之后,在商品交换中,作为商品流通的工具或手段的是商品交换中,作为商品流通的工具或手段的是A.货币货币B.一般等价物一般等价物C.价格价格D.交换价值交换价值2、关于商品和货币的关系,下列说法中、关于商品和货币的关系,下列说法中正确的是正确的是商品和货币是一对孪生兄弟商品和货币是一对孪生兄弟货币是商货币是商品交换长期发展的产物品交换长期发展的产物货币是一个历史范畴,货币是一个历史范畴,商品是一个永恒的概念商品是一个永恒的概念先有商品后才有货币先有商品后才有货币货币是一种特殊的商品货币是一种特殊的商品A.B.C.D.20152015年下学期年下学期湖南长郡卫星远程学校湖南长郡卫星远程学校制作制作07*巩固练习巩固练习*1、金银固定地充当一般等价物之后,在、金银固定地充当一般等价物之后,在商品交换中,作为商品流通的工具或手段的是商品交换中,作为商品流通的工具或手段的是A.货币货币B.一般等价物一般等价物C.价格价格D.交换价值交换价值2、关于商品和货币的关系,下列说法中、关于商品和货币的关系,下列说法中正确的是正确的是商品和货币是一对孪生兄弟商品和货币是一对孪生兄弟货币是商货币是商品交换长期发展的产物品交换长期发展的产物货币是一个历史范畴,货币是一个历史范畴,商品是一个永恒的概念商品是一个永恒的概念先有商品后才有货币先有商品后才有货币货币是一种特殊的商品货币是一种特殊的商品A.B.C.D.20152015年
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