人教版版七年级下学期初中期中考试语文试题A卷.docx
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人教版版七年级下学期初中期中考试语文试题A卷
人教版2020版七年级下学期初中期中考试语文试题A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
考试须知:
1、请首先按要求在本卷的指定位置填写您的姓名、班级等信息。
2、请仔细阅读各种题目的回答要求,在指定区域内答题,否则不予评分。
一、选择题
1.下列有关文学、文化常识的说法,有误的一项是()
A.《资治通鉴》是一部对后代影响深远的历史著作,记述了从战国到五代末的历史。
B.《春夜洛城闻笛》作者李白,唐朝诗人,抒发了作者客居洛阳夜深人静之时被笛声引起的思乡之情。
C.鲁迅,原名周树人,浙江绍兴市人,是我国现代著名的文学家、思想家、革命家。
《阿长与〈山海经〉》选自其小说集《朝花夕拾》。
D.韩愈是中唐散文家、诗人,字退之,以其郡望为昌黎,世称“韩昌黎”;以其官职,世称韩吏部;死后谥“文”,故又称韩文公。
二、字词书写
2.给加点的字注音。
卑劣(______) 诬蔑(______) 蛮横(______) 赋予(______)
捶击(______) 恐怖(______) 黎明(______) 两桩(______)
挑拨离间(______) 卑鄙无耻(______)
三、现代文阅读
非文学类作品阅读。
关于“巴黎圣母院火灾”的主题阅读
(新闻快报)
巴黎圣母院遭遇严重火灾
2019年4月15日傍晚,巴黎圣母院发生大火,其标志性尖顶在烈焰下倒塌。
数百名消防员赶到现场抢救,最终成功控制火势,保住圣母院的主体结构。
16日早上,在大火燃烧了近15个小时后,巴黎消防员宣布火势已全部扑灭。
虽然主体建筑骨架和两座钟楼在大火中幸免于难,但圣母院的塔尖坍塌,三分之二的屋顶被毁,消防人员称,一些内部结构仍有倒塌风险。
火灾没有造成人员死亡,但有一名消防员受重伤,法国文化部长表示,巴圣母院的艺术品将被转移到卢浮宫保管。
(新闻聚焦)
全世界在为巴黎圣母院哭泣
它为出生而鸣,它为死亡而鸣。
日日夜夜,时时刻刻。
——歌剧《巴黎圣母院》
巴黎圣母院烧了。
2019年4月15日,全世界为巴黎圣母院悲伤,为法兰西流泪。
巴黎当地时间2019年4月15日下午6:
30(北京时间16日00:
30),巴黎圣母院起火了,滚滚浓烟遮蔽了塞纳河畔的天空,也笼罩了整个巴黎。
当时,最后一批游客正在门口排队等待进入巴黎圣母院参观,圣母院的大门突然关闭,没有任何工作人员出来解释原因。
不一会儿,在大教堂的最高部分,呛人的白色烟雾开始上升。
不一会儿法国警察开始冲进教堂内部,吹口哨并大声呼唤,提醒游客撤离。
此时火焰已高耸入云,从大教堂的多个门窗部分溢出。
游客和居民都陷入了呆滞,拨出手机给亲人打电话报平安。
成千上万的旁观者聚集在塞纳河畔,并挤进了附近的广场,喘着粗气,手捂着嘴巴惊恐万分,并在擦抹眼泪。
此时东半球的我们绝大多数人还在睡梦里。
一觉醒来,各种关于巴黎圣母院大火的新闻铺天盖地,塞满了我们的手机屏幕,当看到93米塔尖的上半截像散了架的椅子一样掉下来的时候,相信很多人心中充满哀伤。
每日经济新闻报道称,现场的法国人民目睹如此惨状,忍不住痛哭流涕,甚至有人唱起了祈祷歌曲,为巴黎圣母院祷告。
法国当地电视主持人在现场直播中表示,预计圣母院重修至少需要8-10年时间,在此期间不会对外开放。
也就是说,在今后十年内去巴黎的游客,将无缘感受这座教堂辉煌的艺术。
起火原因,很多人猜测是目前正在进行大规模的翻新工程施工导致的。
在现场的照片和视频中能明显看到耸立在屋顶的方形脚手架。
纽约约翰杰伊学院消防科学副教授格伦科贝特推测,施工明火可能是造成火灾的危险因素之一。
他认为,火炬上的明火、焊工产生的火花以及其他脚手架上的易燃材料都是潜在的灾难。
而屋顶为木质结构,高度非常高,这给地面救火带来了极大的难度。
(知识卡片)
巴黎圣母院位于塞纳河畔、法国巴黎市中心,是巴黎的地标性建筑之一,是联合国教科文组织确认的世界文化遗产。
始建于1163年,历时180多年,在1345年全部建成。
它是法兰西岛地区的哥特式教堂群里面,非常具有关键代表意义的一座,以祭坛、回廊、门窗等处的雕刻和绘画艺术,以及堂内所藏的13-11世纪的大量艺术珍品而闻名于世,是古老巴黎的象征。
它闪烁着法国人民的智慧,被雨果称为“石头的交响乐”。
(网友热议)
小绵羊:
就让法国人去哭泣吧!
一百多年前,他们可曾听到羸弱的中国人的哭泣!
梵高:
圆明园被烧、被抢是人为的、是侵略,圣母院失火是事故,而且文化就是有国界的。
还有,因果报应的道理是深入中国人民的骨髓DNA的,这是我们的信仰,不是一句大爱天下就能改变的!
说一句因果报应就不是好人了?
兔子先森:
要烧也是法国人的文物,跟中国人有什么关系?
3.结合(知识卡片),概括“全世界为巴黎圣母院哭泣”的原因。
4.下列对文章内容的理解,与原文相符的一项是()
A.消防人员熄灭了火灾,巴黎圣母院的主体结构就此转危为安。
B.虽然火灾造成了标志性塔尖坍塌,但巴黎圣母院的损毁并不严重。
C.今后10年内,游客将因为巴黎圣母院重修无法进入院内参观。
D.据消防专家推断,巴黎圣母院火灾是施工明火引起的。
5.比较阅读(新闻快报)和(新闻聚焦),完成下面的表格。
标题
《巴黎圣母院遭遇严重火灾》
《全世界在为巴黎圣母院哭泣》
内容特点
介绍了火灾发生的时间、灭火的经过、相关损失等情况,简要集中。
(1)______
态度倾向
(2)______
带有一定的感情色彩,蕴含着对巴黎圣母院被火灾破坏的惋惜之情。
新闻价值
帮助读者快速获得巴黎圣母院火灾相关的重要信息。
(3)______
6.巴圣母院火灾以来,网上出现了一些非理性言论,值得国人警觉和反省。
请根据材料,在(网友热议)中跟帖,表达自己的观点。
阅读选文,回答问题
彼时宝玉尚未作完,只刚作了"潇湘馆"与"蘅芜苑"二首,正作"怡红院"一首,起草内有"绿玉春犹卷"一句.宝钗转眼瞥见,便趁众人不理论,急忙回身悄推他道:
"他因不喜`红香绿玉’四字,改了`怡红快绿’,你这会子偏用`绿玉’二字,岂不是有意和他争驰了?
况且蕉叶之说也颇多,再想一个字改了罢."宝玉见宝钗如此说,便拭汗道:
"我这会子总想不起什么典故出处来."宝钗笑道:
"你只把`绿玉’的`玉’字改作`蜡’字就是了."宝玉道:
"`绿蜡’可有出处?
"宝钗见问,悄悄的咂嘴点头笑道:
"亏你今夜不过如此,将来金殿对策,你大约连`赵钱孙李’都忘了呢!
唐朝韩翊咏芭蕉诗头一句:
`冷烛无烟绿蜡乾’,你都忘了不成?
"宝玉听了,不觉洞开心臆,笑道:
"该死,该死!
现成眼前之物偏倒想不起来了,真可谓‘一字师’了.从此后我只叫你师父,再不叫姐姐了."
7.选文出自我国古典名著__________作者__________。
8.元妃归省,命宝玉及众姐妹以景为题作诗。
仔细阅读选文,通过提醒宝玉改字的情节,你可以看出宝钗是一个怎样的人?
9.你还能说出书中的其他故事情节吗?
阅读下面文字,完成各题
远行的母亲
墙南池子的莲花开了,母亲该回来了罢。
母亲去世已经三年有余,按照古书上的说法,我也是戴孝三年有余了,也该“既葬,除服”了。
而母亲的音容笑貌,犹在耳侧,刻骨铭心,日日不能忘却,今生却无从瞻仰了。
莲花,是母亲生前最爱。
她是读过书的。
外公外婆只有这么一个女儿,便只能疼这么一个女儿。
那个年代,小户人家做生意,颇有些闲银,便央人求了方圆十里有名的先生,教母亲读书习字,作画吟诗。
先生爱莲,说这是花中之最,母亲便照葫芦画瓢,不知不觉也钟情上了。
幼时,母亲便常常拿这篇文章训我们兄弟姐妹四人。
那时,父亲早逝病故,母亲便用着她那怯弱的身材,以一人之力扛下了所有的重担,幸而,我们是很听话的,也很有志气的。
后院墙南有一小池塘,废弃多年,母亲老来闲来无事,便像模像样地打理起来,待我外地工作回来看望母亲,却发现已变了大样:
墙修葺了一番,土刨过了,上面工工整整地种着些萝卜青菜,花花草草,还有一棵半人高的橘子树,想来明年便可收获了。
那池塘,水虽然仍是浑浊的,但是上面零星地漂着些巴掌大的绿叶,有的还带着矮矮的拐杖,想来应该不矮,应是出水面变低了。
我望着母亲,她在院子里忙忙碌碌的身影,艰难却不容有半刻迟疑,不觉有些伤感,她的儿女均不在她身旁,求学的继续求学,工作的早已有了新家,即使是旧历新年,也总缺那么一两个人,不得团圆。
她是像伺候她的儿女一般伺候着这些灵活的生物啊,有多少个夜里,被寒气冷醒,急急忙忙护理她的萝卜青菜,橘树花草,池塘一家,一天到晚,忙着除草施肥,季节采摘。
突然有一年,人全齐了,大家都急急忙忙从外地赶回来,邻居帮忙打了电话,说是母亲突然摔倒了,中风,现在住着医院呢。
二弟,三妹,四妹都拖家带口地回来了,医院不方便,便住到城里的旅馆去了,孩子们也闹得慌。
出门太久,人世太深,彼此不常联系,竟有些生疏开来,我们淡薄地叙着旧,轮流看护着母亲。
有一天,母亲突然睁开了皱巴的眼睛,叫来了我们兄妹四人,我们都很惊喜,她说:
“送我回家吧,我活不长了。
”
“妈妈,你放心,好心养病,别担心其他的事。
”
“就是就是。
别耍孩子脾气。
”
“我想看看墙南池子里的莲花,天一热怕是早开了,还有菜园子。
”
我们面面相觑。
母亲的气息变得越来越衰弱,我们只得依了她。
还有什么,比临死之人的心愿更来得迫切紧要呢。
母亲不喜欢住医院,我是知道的,因为父亲便是死在了医院里,从此,母亲见了阴森森的医院墙,都害怕得绕道走,如今让她住了那么多天,她该是难受得发慌了。
做子女的总怕自己孝道做得不够,怕别人说闲话也怕自己良心不安,可是尊重病人的心愿,难道不是第一位的吗?
如果当时我们立即同意了母亲的想法,那母亲在她遗留的不多的时光里,应该都是幸福而快乐的。
我们将坐着轮椅的她,艰难地送回了那个生我们养我们的小村庄,大家的眼眶都略有些湿润,可是没有人说话,没有一个人想打破这可怕的寂静,每个人的心里都风起云涌的。
唉,够闹心的了。
母亲的身材,比之前瘦小的身板还要缩小了一半,她安详地睡在轮椅里面,盖着新买的花毯子,像个不谙世事的婴儿,亦或是天使。
临近傍晚时分,我们到了,我轻声唤母亲:
“妈,我们到了。
”她像是从极长的睡眠里苏醒过来,缓慢地睁开了疲倦的眼睛,突然地,像是黑夜突然被火柴划破了,黑色的瞳孔兀地亮了起来。
我猜,她是满足了。
然后她唤我们四人过来,侧着身紧紧地围住她,将我们年老粗糙的手跟她同样年老粗糙的手合起来,像一朵莲花,用力地握了一下,深长地各看了我们一眼,什么都瞒不过母亲,我们便什么都懂了。
后来,母亲回家后第三天,便在睡梦里去世了。
这应该是最好的逝去了,在睡眠中溘然长逝,不折腾,也不难受。
我们清早起来给她送早餐,她已经安详地去了,脸上带着微微的笑。
我们便没有什么可悲伤的地方了,只是惋惜。
逝去的总要到逝去才懂得珍惜。
我们清楚地知道:
我们再也没有母亲可喊了。
母亲生前常说,莲尤其生得清冽可爱,亭亭玉立像少女的裙摆。
母亲用过很多比喻形容,她不晓得,这跟大名鼎鼎的朱先生的描述却是有异曲同工之妙了,像那段经典的名句中写的:
“叶子出水很高,像亭亭的舞女的裙。
层层的叶子中间,零星地点缀着些白花,有袅娜地开着的,有羞涩地打着朵儿的;正如一粒粒的明珠,又如碧天里的星星,又如刚出浴的美人。
”她常说自己是粗人,却一本正经地教导我们:
你们要像这莲一样,清清白白地做人,母亲不求你们飞黄腾达,达官显贵,但求你们问心无愧,母一生,足矣。
如今,我们四人托了母亲的福,经年不聚的缘分到了头,便时常地联系着,像小的时候一样,嬉戏热闹开来,但愿我们的子女,也同我们如此这般,永远恩恩爱爱。
我们也立了心愿:
将来如果病重无法医治,都不再医治,人活一辈子,应当像莲一样,夏去便衰败罢,这是自然规律。
该吃吃,该喝喝,该走,便走了。
徐徐晚风吹来,在这日近西山的浓霞中,那含苞的莲顺势一点点,一点点撑开了身子骨,便迎风招展了。
10.下列对文章的理解和分析不正确的一项是()
A.文章运用倒叙写法,在叙事的基础上抒情,感情真挚,令人动容。
B.作者借物喻人,莲花是母亲品格的象征,也是文章的线索。
C.“逝去的总要到逝去才懂得珍惜”表现出作者看淡一切的消极情绪。
D.“人活一子,应当像莲一样,夏去便衰败罢”表现儿女领会到母亲的生活哲学。
11.通读全文,请按顺序用四字词语写出母亲和莲花之间的那些事。
年少(___________)一一年老(种植莲花)一一病中(__________)一一临终(借莲嘱儿)
12.结合语境,按照要求赏析。
(1)徐徐晚风吹来,在这日近西山的浓霞中,那含苞的莲顺势一点点,一点点撑开了身子骨,便迎风招展了。
(赏析句子)
(2)大家的眼眶都略有些湿润,可是没有人说话,没有一个人想打破这可怕的寂静,每个人的心里都风起云涌的。
(赏析加点词语)
13.“将我们年老粗糙的手跟她同样年老粗糙的手合起来,像一朵莲花,用力地握了一下,深长地各看了我们一眼,什么都瞒不过母亲,我们便什么都懂了。
”我们懂得了什么?
请简要析。
14.文章在刻画母亲形象时,突出了她的哪些主要性格特征?
请结合文章简要分析。
主题阅读
园林建筑的空间美感
宗白华
①园林建筑的艺术处理,是处理空间的艺术。
②中国的园林是很发达的。
北京故宫三大殿的旁边,就有三海,郊外还有圆明园、颐和园等等,这是皇帝的园林。
民间的老式房子,也总有天井、院子,这也可以算作一种小小的园林。
③宋代郭熙论山水画,说“山水有可行者,有可望者,有可游者,有可居者”。
可行、可望、可游、可居,这也是园林艺术的基本思想。
园林中也有建筑,要能够居人,使人获得休息,但它不只是为了居人,它还必须可游,可行,可望。
“望”最重要。
一切美术都是“望”,都是欣赏。
不但“游”可以发生“望”的作用(颐和园的长廊不但引导我们“游”,而且引导我们“望”),就是“住”,也同样要“望”。
窗子并不单为了透空气,也是为了能够望出去,望到一个新的境界,使我们获得美的感受。
④窗子在园林建筑艺术中起着很重要的作用。
有了窗子,内外就发生交流。
窗外的竹子或青山,经过窗子的框框望去,就是一幅画。
颐和园乐寿堂差不多四边都是窗子,周围粉墙列着许多小窗,面向湖景,每个窗子都等于一幅小画。
而且同一个窗子,从不同的角度看出去,景色都不相同。
这样,画的境界就无限地增多了。
⑤明代人有一小诗,可以帮助我们了解窗子的美感作用:
一琴几上闲,数竹窗外碧。
帘户寂无人,春风自吹入。
⑥这个小房间和外部是隔离的,但经过窗子和外边联系起来了。
没有人出现,突出了这个小房间的空间美。
这首诗好比是一幅静物画,可以当作塞尚画的几个苹果的静物画来欣赏。
⑦不但走廊、窗子,而且一切楼、台、亭、阁,都是为了“望”,为了得到和丰富对于空间美的感受。
⑧颐和园有个匾额叫“山色湖光共一楼”。
这就是说,这个楼把一个大空间的景致都吸收进来了。
苏轼诗“赖有高楼能聚远,一时收拾与闲人”就是这个意思。
颐和园还有个亭子叫“画中游”。
“画中游”,并 说这亭子本身就是画, 说,这亭子外面的大空间好像一幅大画,你进了这亭子,也就进入到这幅大画之中。
所以明人计成在《园冶》中说:
“轩楹高爽,窗户邻虚。
纳千顷之汪洋,收四射之烂漫。
”
⑨概括说来,中国园林建筑的空间美,当如沈复所说的:
“大中见小,小中见大,虚中有实,实中有虚,或藏或露,或浅或深……”这也是中国一般艺术的特征。
15.在作者看来,中国园林建筑除了应该遵循_____________________的思想外,尤其应该满足______的要求。
16.阅读文章第③段,请用简短的话说说中国园林建筑中的窗子主要具备那两种功能?
17.说说文章第⑦段在全文结构中起什么作用?
18.根据本文所提供的相关知识,说说为什么民间老式房子的天井、院子,也可以算作一种
小小的园林?
19.请在文章第⑧段的横线处填充一组对应的关联词。
20.积累链接:
在小学时,我们曾经学过杜甫的一首《绝句》,其中有两句诗写出了门窗“可望”的审美效果,请你默写出相关诗句。
四、文言文阅读
阅读《狼》,完成下列小题。
①一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨。
途中两狼,缀行甚远。
②屠惧,投以骨。
一狼得骨止,一狼仍从。
复投之,后狼止而前狼又至。
骨已尽矣。
而两狼之并驱如故。
③屠大窘,恐前后受其敌。
顾野有麦场,场主积薪其中,苫蔽成丘。
屠乃奔倚其下,弛担持刀。
狼不敢前,眈眈相向。
④少时,一狼径去,其一犬坐于前。
久之,目似瞑,意暇甚。
屠暴起,以刀劈狼首,又数刀毙之。
方欲行,转视积薪后,一狼洞其中,意将隧入以攻其后也。
身已半入,止露尻尾。
屠自后断其股,亦毙之。
乃悟前狼假寐,盖以诱敌。
⑤狼亦黠矣,而顷刻两毙,禽兽之变诈几何哉?
止增笑耳。
21.解释下列加点词语的意思。
(1)缀行甚远 缀:
______
(2)恐前后受其敌 敌:
______
(3)其一犬坐于前 犬:
______
(4)盖以诱敌 盖:
______
22.用现代汉语翻译文中画线的句子。
后狼止而前狼又至。
23.本文篇幅短小,结构紧凑,情节曲折,通过屠户“遇狼——______——______——杀狼”来展开双方的矛盾和斗争。
24.请概括文中狼的形象特点,并说一说这则故事给了你怎样的启示?
五、情景默写
25.古诗文名句默写。
(1)《观沧海》一诗中写大海水波动荡,山岛高耸突兀的句子是:
__________,___________。
(2)《江南逢李龟年》一诗中常被用来表达久别重逢,幸会难得的心情的两句是__________,___________
(3)《次北固山下》一诗中,表现时序变迁、新旧交替这一自然规律的诗句是__________,___________。
(4)《论语>十二章》中阐述“学”与“思”辨证关系的句子是__________,___________。
六、课外阅读
读《魏公叔痤病》一文,完成小题。
魏公叔痤①病,惠王往问之。
曰:
“公叔病,即不可讳②,将奈社稷何?
”公叔痤对曰:
“痤有御庶子公孙鞅③,愿王以国事听之也。
为④弗能听,勿使出竞⑤。
”王弗应,出而谓左右曰:
“岂不悲哉!
以公叔之贤,而谓寡人必以国事听鞅,不亦悖⑥乎!
”
公叔痤死,公孙鞅闻之,已葬,西之秦,孝公受而用之。
秦果日以强,魏日以削。
此非公叔之悖也,惠王之悖也。
悖者之患,固⑦以不悖者为悖。
(注)①公叔痤(cu6):
魏相。
②即:
如果。
不可讳:
意为不幸去世。
③御庶子:
家臣。
公孙鞅:
即商鞅。
④为:
如果。
⑤竞:
同“境”。
⑥悖:
糊涂、昏聩。
⑦固:
原来。
26.
(1)解释下列句中划线词的意思。
①公叔痤对曰()②愿王以国事听之也()
③秦果日以强()④悖者之患()
(2)下列各句与例句中“而”的用法相同的一项是
例句:
出而谓左右曰
A.学而不思则罔(《<论语>八则》)
B.河曲智叟笑而止之日(《愚公移山》)
C.乃记之而去(《小石潭记》)
D.黑质而白章(《捕蛇者说》)
27.(小题2)用“/”标出下面句子的两处朗读停顿。
此非公叔之悖也
28.翻译下列句子。
(1)西之秦,孝公受而用之。
(2)燕、赵、韩、魏闻之,皆朝予齐。
此所谓战胜于朝廷。
(《邹忌讽齐王纳谏》)
29.读史可以使人明智,文中的惠王之“悖”给了我们怎样的借鉴?
七、诗歌鉴赏
游终南山
(唐)孟郊
南山塞天地,日月石上生。
高峰夜留景,深谷昼未明。
山中人自正,路险心亦平。
长风驱松柏,声拂万壑清。
即此悔读书,朝朝近浮名。
(注释)①元和十四年,韩愈被贬为潮州刺史,赴任途中写了《左迁至蓝关示侄孙湘》(“隔岭篇章”即指该诗),传到京师,贾岛读后有感而作此诗。
②浪西楼:
潮州名楼。
30.请简要赏析开头两句中“塞”和“生”两字的妙处。
31.这首诗表现了诗人什么样的感情?
请简要分析。
八、语言表达
32.仿照下面画线句子再续写两个句子,使之构成一组排比句。
初中《语文》教材中的课文大多文质兼美,为我打开了一道道通往真善美世界的大门:
读安徒生的《皇帝的新装》,我明白了保持童真的重要;读莫怀戚的《散步》,我感受到互敬互爱的亲情:
(1)_________,__________;
(2)_________,__________;读宗璞的《紫藤萝瀑布》我懂得了面对挫折的坚持。
九、名著阅读
33.(题文)阅读文段,回答问题。
他心中燃烧着熊熊的热火——不是恋爱的热火,而是理想的热火……为了理想,他们忘记吃饭,没有瞌睡,对女性的温存淡漠,失掉吃苦的感觉,和娘老子闹翻,甚至生命本身,也不是那么值得吝惜的了。
上午,暖烘烘的阳光,照彻了蛤蟆滩的田园。
梁三老汉一家子,在草棚院南边约莫三百步远的地里,挖荸荠了。
父子俩一起把平铺在地面上的、经过一个冬天的风霜雨雪,已经开始腐坏的荸荠秸子,掳成一堆。
(1)文中画线的“他”指的是___________。
(2)文段选自柳青的《__________》。
十、综合性学习
34.阅读下面两则资料,完成后面问题。
(1)随着互联网技术和电子商务行业的不断发展,人们的购物方式由传统的实体店购物变为网络购物。
尤其是年轻人,网购已逐渐成为他们购物的主要方式。
下图是2017年某地网购统计,请你用简洁的语言,依据图示内容,归纳出两条主要信息。
(2)阅读下面材料,写出你的思考,要求观点明确,理由充分。
(50字左右)
2017年“双十一”期间,由于受到电视、网络铺天盖地的宣传影响,某中学九年级
(1)班的同学们也纷纷加入网购的行列,上至衣服、学习用品,下至小礼品、小玩具,大买特买买买买!
但是,买回来后却发现很多商品有瑕疵,大多不太满意,购买者徒增烦恼。
我的思考:
十一、作文
35.请以“晒晒我的____”为题,写一符记叙文。
要求:
1.补齐题目;2.内容具体,有真情实感;3.文字不少于600字;4.字迹工整。
参考答案
一、选择题
1、
二、字词书写
1、
三、现代文阅读
1、
2、
3、
4、
四、文言文阅读
1、
五、情景默写
1、
六、课外阅读
1、
七、诗歌鉴赏
1、
八、语言表达
1、
九、名著阅读
1、
十、综合性学习
1、
十一、作文
1、
- 配套讲稿:
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