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尔雅通识课《幸福心理学》试题及答案

导读：

、塞利格曼是（）国心理学家，.经济学.教育学.哲学.心理学，、“幸福热”在学术层面的时代表现不包括：

（），.幸福教育论.幸福学.幸福企业.积极心理学，.财富带给人们的并不是幸福，.财富能带给人们幸福，财富跟幸福无关，财富跟幸福呈正比例关系，、心理学的目标不包括（），、心理学的目标包括（），范伟扮演的杨红旗这样阐述自己的幸福观：

我锇了，你比我幸福，你就比我

选择题

、塞利格曼是（）国心理学家，主要从事习得性无助、抑郁、乐观主义、悲观主义等方面的研究。

.美国.英国.德国.法国

、丹尼尔?

卡尔曼是年诺贝尔（）奖获得者。

.经济学.教育学.哲学.心理学

、“幸福热”在学术层面的时代表现不包括：

（）。

.幸福教育论.幸福学.幸福企业.积极心理学

、现实表明，物质生活水平不断提高的同时，抑郁症的蔓延也在加剧，这一悖论表现为：

（）；

.财富带给人们的并不是幸福

.财富能带给人们幸福

财富跟幸福无关

财富跟幸福呈正比例关系

、社会投射的心理后果不包括（）。

.相对比较.相对剥夺感.受害者心态.单一选择

、总觉得自己被欺负，对一切事物都觉得不公平，这是典型的（）。

.相对比较.相对剥夺感.受害者心态.弱势群体感

、心理学的目标不包括（）。

.预测发生的事情.控制发生的事情.理解发生的事情.改变人的命运

、心理学的目标包括（）。

.描述发生的事情

.解释发生的事情

.描述发生的事请和解释发生的事情

.改变基因

、斯腾伯格所提出的爱的内涵要素中不包括如下（）。

.激情.亲密.承诺.思念

、心理咨询通常能解决（）。

.客观现实问题.主观现实问题.客观现实问题和主观现实问题实际问题

、“撒谎的孩子是好孩子”可以理解为（）。

．撒谎是美德

．撒谎的孩子想做好孩子

．适当的谎言无关紧要

．撒谎的孩子不是好孩子

、电影《求求你表扬我》里，范伟扮演的杨红旗这样阐述自己的幸福观：

我锇了，你手里有肉包子，你比我幸福；我冷了，你穿着棉袄，你就比我幸福；我想上茅房，就一个坑，你在那里，你就比我幸福。

杨红旗的幸福来自于（）。

.智慧.满足.比较.认可

、西方哲学的幸福观包括（）。

.快乐论和客观论.快乐论和禁欲论.实现论和禁欲论.快乐论和实现论

、中国传统三大幸福观是儒家幸福观、道家幸福观和（）幸福观。

.法家.佛家.墨家.释家

、“今天你有多幸福？

”这句话假定的一个前提是（）。

.今天的你是幸福的.今天的你是不幸的.今天的你是消极的.今天的你是幸运的

、幸福心理学的两种概念模式是（）。

.心理幸福感和社会幸福感

.主观幸福感和客观幸福感

.心理幸福感和客观幸福感

.社会幸福感和主观幸福感

、（）提倡积极进取、奋发有为的人生，内向修身养性，形成仁义礼智信良好的道德品质。

.道家.儒家.佛家.法家

、快乐论是一种（）。

.心理幸福感.客观幸福感.主观幸福感.现实幸福感

、弗洛伊德认为，在人的无意识领域中，存在大量的追求快乐和（）的本能倾向。

.避免痛苦.解决痛苦.实现目标.追求财富

、微观经济学创始人是（）。

.马歇尔.丹尼尔卡尼曼.保罗萨缪尔森.苏格拉底

、只有当人们的人格与（）相适应时，个体才会体验到高水平的幸福感。

．品德.秉性.信仰.情境

、以下哪一项不属于幸福心理学理论（）。

.精神分析理论.需要层次理论.环境弱化理论.适应理论

、“有房可住”属于幸福心理结构的哪一个方面（）。

.认知.行为.需要.情感

、相对于正面信息，人（）关注负面信息。

.绝对不会.很少.一定只会.更容易

、我们有很多的（）是被建构起来的。

.需要.认知.行为.情感

、以下哪项是积极情绪（）。

．强烈的.紧张的.内疚的.神经质

、在“我看到…….,我感到……”的游戏中，以下哪种心理结构没有参与（）。

．情感.需要.认知.行为

、幸福的心理结构不包括（）。

．情感.需要.认知.想象

、积极心理学对幸福的定义不包括（）。

.赞美.快乐.参与.意义感

、以下哪项不是主观幸福感的基本特点（）。

．主观性.比较性.稳定性.整体性

、以下哪项不是主观幸福的指标（）。

．积极情感.消极情感.生活满意度.生活感悟

、以下哪项是消极情绪（）。

.警觉的.活跃的.敌对的.鼓舞的

、以下哪项不是幸福的核心指标（）。

.外界评价.富裕.内在体验.主观幸福感

、相比之下，幸福的人会比不幸福的人取得（）。

.更坏的评价和更少的报酬.更坏的评价和更多的报酬.更好的评价和更少的报酬

.更好的评价和更多的报酬

、幸福的人普遍会（）自己的能力。

.低估.正确评价.高估.不评价

、积极情绪让人（）。

.产生更有创造力的事情

.高度专注于决策

.高度专注于思考

.思维聚焦在某个点上

、参加宗教活动的人比其他人幸福的原因不包括（）。

．宗教活动使人们能够发现生活的意义

．定期参加宗教活动，成为宗教组织的一员能够为他们提供社会支持

.宗教常常和生理与心理上更为健康的生活方式联系在一起的

.参加宗教活动可以为所欲为

、一份英国调查表明，无论现在幸福值是高还是低，人们未来幸福预期值与现在相比（）。

.更低.更高.一样都有可能

、提升幸福感不经可以使人们感觉良好，还可以带给人们很多（）。

．虚荣心的满足.预期的收获.目标的实现.额外的收获

、下列哪项不是幸福感的重要来源（）。

.自尊.自卑.自我清晰.自我一致

、在（）文化背景下的同居者的幸福程度比已婚者和单身人士都低。

.社会主义.资本主义.个人主义.集体主义

、有研究发现，（）对快乐感、正向情感和负向情感具有较好的预测作用

.幸福模型.个体支持利用度.文化.饮食

、在（）文化背景下的同居者幸福程度比已婚者高。

.社会主义.资本主义.个人主义.集体主义

、幸福的人与愁眉苦脸的人相比，（）被别人选做朋友和信任对象。

.更容易.更难.同等程度.都不容易

、工作满意度与幸福（）。

.几乎不.正比例.中等比例.反比例

、对幸福水平影响最大的是（）。

.环境.遗传.教育.自我反思

、受教育水平与幸福有（）的关系。

.中等程度.反比例.几乎不.正相关

、房屋质量与生活满意度（）相关。

.正比例.反比例.中等程度.几乎不

、强烈的积极情绪和（）密切相关，而与人工环境不相关。

.社会环境.家庭环境.学校环境.自然环境

、（）是积极情感的传递素过多会躁狂。

.肾上腺素.多巴胺.内啡肽.复合胺

、以下属于内归因的是（）。

.能力.难度.运气.政策

、情绪产生的脑机制不包括（）。

.小脑.大脑皮层.下丘脑.边缘系统

、观察者对他人行为易做（）。

.外在归因.防御归因.内在归因自我贬损

、幸福感产生的生理机制不包括（）。

.脑机制.表达的机制.药物的影响.积极幻想

、以下哪项属于一个人外在的东西（）。

.兴趣.学历.个性.价值观

、（）是奖赏系统的重要组成部分。

.肾上腺素.多巴胺.甲状腺素.复合胺

、正性错觉不包括（）。

.不真实的正性自我觉知

.对未来过分乐观

.高估对未来的控制力

.善意的谎言

、恐惧是（）。

.不能消除的.能消除的.很容易控制.完全不受控制

、《幸福是陷阱？

》是（）的著作。

.乔治?

赫伯特?

米德.保罗?

艾克曼.戴尔?

卡耐基.路斯?

哈里斯

、无论改变的愿望有多大，一切都应从（）开始。

.求救.自我.他人.周围环境

、人面对问题的策略包括控制策略和（）。

.逃避处理.转移策略.战斗策略.麻痹策略

、蚯蚓家族悲剧产生的原因是两个儿子处理问题的（）不对。

.出发点.地点.方式.时机

、当争吵过激、需要冷静时，应采取（）。

.控制策略.自嘲策略.逃避策略.转移策略

、以下哪一位名人曾被老师认定不可能成为作曲家，可后来却成为了一名世界闻名的音乐家（）。

.巴赫.舒伯特.爱因斯坦.贝多芬

、《人性的弱点》是（）的著作。

.保罗?

艾克曼.乔治?

赫伯特?

米德.戴尔?

卡耐基.路斯?

哈里斯

、中国四大民间爱情传说不包括（）。

.牛郎与织女.孟姜女.白蛇传.西厢记

、改变是（）。

.积累的效应.直线的关系.被动的关系.量的变化

、认知改变的开始是（）。

.观察.思考.想象.接受

、“幸福”的谜思基本上产生于人的文化偏见以及现实中（）的权利关系。

.不合理、平等·.合理、不平等.合理、平等.不合理、不平等

、下列哪项属于观察自我（）。

.我很难过.我很伤心.我很失败.我知道我很失败

、常见的控制策略是（）。

.逃跑策略和争论策略

.逃跑策略和战斗策略

.争论策略和战斗策略

.平静策略和抗议策略

、想想你明天晚上要吃什么，这是大脑出现的信息不包括（）。

.表现.感觉.幻想.思想

、消除消极故事的方法包括（）。

.置之不理.倾诉.争论真假.积极幻想

、（）的人既不为现在考虑，又不为将来考虑。

.忙碌奔波型.虚无主义型.幸福型.享乐主义型

、下列哪项是错误的认识（）。

.谨防对任何信念过于坚持

.有的人能做到的只有正面情绪，没有负面情绪

.思想就是事实

.好的想法要用，但它仍是个故事

、（）的人既考虑现在的利益又考虑将来的利益。

.享受主义型.虚无主义型.忙碌奔波型.幸福型

、中国人是（）的典型。

.幸福型.虚无主义型.忙碌奔波型.享乐主义型

、缓解不快情感和负面情绪的方法包括电视屏幕法、字幕和旁白法、（）。

.跑步.吃东西.唱歌.打游戏

、情绪知觉包括图案、故事和（）。

.庆幸.孤独.羞愧.音乐

、在马洛斯的需求层次理论中，最低需求是（）。

．生理需求.安全需求.爱和归属需要。

尊重需要

、丹尼尔?

吉尔伯特研究发现人类对未来情绪的预知能力（）。

.不存在.比较强大.非常有限.非常强大

、追求目标的同时（）才是带来幸福的要素。

.去行动.去遐想.制定计划.去倾诉

、的幸福模型不包括以下哪一项（）。

.忙绿奔波型.幸福型.享乐主义型.快乐型

、当一个人以（）和自主追求的方式来追求目标的时候，主观幸福感才会增加。

.外在价值.社会价值.他人价值.内在价值

判断题

、对于同一件事，尽管表述方式不同，但感觉确实一样的。

（否）

、为了让快乐更加持久，人们应该亲自参与到事情当中去。

（是）

、近年来，中国经济迅速发展，人们的幸福感跟收入增长一样快。

（否）

、央视提出“向幸福出发”等口号是“幸福热”在媒体层面的时代表现。

（是）

、当你拥有自由时，可以不用承担相应的责任。

（否）

、据世界卫生组织统计，全世界十大疾病中，精神抑郁症排第五位，预计到年将跃升为世界第二位。

（是）

、异常聪明的人一般身体和心理上没有普通人那么健康。

（否）

、心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。

（是）

、心理学知识可以运用到与人交往中。

（是）

、心理学是研究人的心理现象及其规律的科学。

（是）

、在社会心理学上，爱的定义是人际交往中非常强烈的高级形式。

（是）

、不同个体对幸福的描述是完全相同的。

（否）

、幸福感和文化密切相关。

（是）

、幸福的暗示很重要。

（是）

、男性感受幸福、感受痛苦的能力比女性强。

（否）

、心理学、哲学、社会学、文化学、经济学等学科领域都在关注幸福感。

（是）

、马歇尔认为财富能够使人摆脱贫困，从而获得幸福。

（是）

、不同的人对奖惩的感受性不同，内向的人对奖励信号较敏感。

（否）

、威尔逊研究表明：

幸福的人应该是“年轻的、受过良好教育的、内向的、无信仰的和结了婚的”。

（否）

、幸福的产生不仅有赖于需要满足与否，还需要认知过程的参与。

（是）积极情绪与高职位的工作和婚姻满意度密切相关。

（是）

、太淡定的人不容易幸福。

（是）

、积极情绪更容易把我们的注意力转移到那些负性的东西上。

（否）

、积极情绪与神经质有关，消极情绪与外向型有关。

（否）

、影响幸福认知能力的因素有感知能力。

（是）

、积极情绪与现在有关，而与过去、将来无关。

（否）

、我有们总是想象所有令人害怕却从未发生过的情景使我们很难幸福。

（是）有安全感的孩子，解决问题的能力更弱。

（否）

、公平的社会文化能够给民众带来更强的主观幸福感。

（是）

、信赖的人际关系与幸福无关。

（否）

、社会关系不会影响幸福感。

（否）

、在友谊开始的阶段，“匹配”很重要。

（是）

、不同的国家的人们的相对幸福度随着他们财富的相对多少无变化。

（否）

、一般来说，相似的两个人之间的友谊比不相似的两个人之间的关系要深厚很多。

（是）

、同样一个问题，因调查方式不同，得到的结论也不同。

（是）

、基因使人类生来就有一个幸福的原点。

（是）

、在不同家庭环境中抚养长大的同卵双生子具有相同的情感变化。

（否）幸福感和年龄、幸福无关。

（否）

、乐观是天生的，不可以进行训练。

（否）

、参加休闲或运动组织，可以带来更高的幸福感。

（是）

、一小步的改变往往会带动一连串的改变。

（是）

、对过分乐观的研究表明，许多积极情感和积极的认知常同时产生，很难确定是认知产生情感还是情感产生认知。

（是）

、幸福是所有人的常态。

（否）

、个人改变的意义在于目标的达成，而不是体现在实现目标的过程当中。

（否）人的基本情绪体验具有广泛的一致性。

（是）

、当面对问题时，人不能采取自嘲的方式。

（否）

、消极想法和消极情绪必然跟人类共存。

（是）

、当更有价值的事情受到妨碍时，应放弃使用控制策略。

（是）

、如果一个人不幸福，那他就是有缺陷的。

（否）

、当思考自我广播无意的东西时，观察自我不去注意它。

（是）

、当思考自我广播有意的东西时，观察自我不去注意它。

（否）

、为了美好生活，必须摆脱消极情绪。

（否）

、美国人是享乐主义的典型。

（是）

、有关心理控制源与幸福感的研究有两种结果：

西方认为外控者的幸福感较高，

、中方认为内控者的幸福感较高。

（否）

、在人的一生中，遇见知己是一件比较容易的事情。

（否）

、人不应该有不好的情绪。

（否）

、当一件事不在你的控制范围以内时，就无需担心。

（是）

、一栋新房子、一辆好车、升职加薪等可以在较长一段时间内影响人们的整体幸福感。

（否）

、不同对象对同一句话的理解是不同的。

（是）

、有意义的事情必定快乐，快乐的事情必定有意义。

（否）

、一旦目标达成后，获得的轻松感就是幸福。

（否）

、应该主张对儿童进行宗教宣传，因为这可以让他们自主地选择价值观。

（否）