议论文如何展开展开分析论证ppt课件(优秀).ppt
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研究如何时利用材学习目标:
研究如何时利用材料料,对论点进行分析论证。
对论点进行分析论证。
学习重点:
如何利用材料进行学习重点:
如何利用材料进行分析论证。
分析论证。
学习难点:
利用材料论证的方学习难点:
利用材料论证的方法。
法。
学习方法:
研究法学习方法:
研究法议论文常见毛病:
议论文常见毛病:
11、开头不点题。
、开头不点题。
22、作文首尾不呼应。
、作文首尾不呼应。
33、语言不流畅,层次不清、语言不流畅,层次不清晰。
晰。
44、材料不典型,或者材料、材料不典型,或者材料不能说明主题。
不能说明主题。
55、材料、材料啰嗦不简练。
嗦不简练。
66、观点和材料相脱离。
、观点和材料相脱离。
论点:
论点:
贫困贫困也是也是一笔财富一笔财富“自古才子出自古才子出寒门寒门”。
司马光。
司马光出身贫寒出身贫寒;范仲淹两岁丧父范仲淹两岁丧父,随母改嫁,随母改嫁,幼时幼时连稠一点的粥都难以喝到连稠一点的粥都难以喝到;明;明代龙图大学士宋濂家中代龙图大学士宋濂家中一贫如洗一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文穷困潦倒,一文不名,不名,生活上常靠着弟弟接济;苏生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿流浪儿;居里夫人刚满十岁就居里夫人刚满十岁就外出打工外出打工可可见贫困也是一笔财富。
见贫困也是一笔财富。
文章优点:
文章优点:
观点明确观点明确论据紧扣观点,简论据紧扣观点,简炼,丰富炼,丰富缺点:
缺点:
“观点论据观点论据”格局格局弊端:
论点和论据之间互相弊端:
论点和论据之间互相脱离,两者之间缺乏必要的联系脱离,两者之间缺乏必要的联系的桥梁,论点还是论点,论据还的桥梁,论点还是论点,论据还是论据;论据失去了其应有的作是论据;论据失去了其应有的作用,论点孤立无援,也就失去了用,论点孤立无援,也就失去了立足的依据。
立足的依据。
这种这种“不讲道理不讲道理”的议论文,论点无论怎样正确,的议论文,论点无论怎样正确,也不足以服人;论据无论怎样充也不足以服人;论据无论怎样充足,也不过是一堆零碎的材料足,也不过是一堆零碎的材料。
议论文:
观点材料议论文:
观点材料?
观点材料作文的失败(以叙观点材料作文的失败(以叙代议)代议)修改:
贫困也是一笔财富修改:
贫困也是一笔财富“自古才子出寒门自古才子出寒门”。
司马光出身贫寒。
司马光出身贫寒;范仲淹两范仲淹两岁丧父岁丧父,随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;随母改嫁,幼时连稠一点的粥都难以喝到;明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也明代龙图大学士宋濂家中一贫如洗。
荷兰画家梵高也曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏曾穷困潦倒,一文不名,生活上常靠着弟弟接济;苏联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十联伟大作家高尔基曾经是个流浪儿;居里夫人刚满十岁就外出打工。
岁就外出打工。
这都是幼时曾经这都是幼时曾经贫困贫困而后来成为才子而后来成为才子的非常之人。
的非常之人。
寒门寒门是他们植根的土壤,也就是这块是他们植根的土壤,也就是这块贫贫瘠的土壤瘠的土壤使他们不断地发育不断地成熟,塑造自我,使他们不断地发育不断地成熟,塑造自我,完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。
由此完善自我,最终成为参天大树,开出灿烂之花。
由此看来,看来,贫穷贫穷并不可怕,可怕的是丧失摆脱并不可怕,可怕的是丧失摆脱贫穷贫穷的信心的信心和斗志。
和斗志。
穷则思变,就要奋发图强,越是贫困越激励穷则思变,就要奋发图强,越是贫困越激励人奋发上进,人奋发上进,这何尝又不是一笔财富呢这何尝又不是一笔财富呢?
“讲道理讲道理”是议论文写作不可是议论文写作不可缺少的重要组成部分。
通过讲道理缺少的重要组成部分。
通过讲道理可以使论点旗帜鲜明,提倡什么反可以使论点旗帜鲜明,提倡什么反对什么都给人以清醒的认识。
而论对什么都给人以清醒的认识。
而论据通过分析,可以揭示其中所蕴涵据通过分析,可以揭示其中所蕴涵的道理,说明其与论点的联系,使的道理,说明其与论点的联系,使论点与论据形成一个有机的整体。
论点与论据形成一个有机的整体。
一句话:
论点是统帅,论据是士兵,一句话:
论点是统帅,论据是士兵,论据要为论点服务。
论据要为论点服务。
例文例文:
磨难,能历练人生。
磨难,能历练人生。
贝多芬双耳失聪,却能在这样的贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵;司马迁遭受腐刑,却能人心灵;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成在这样的耻辱中写成史记史记,汗青溢光;一代体操王子李宁泪汗青溢光;一代体操王子李宁泪洒汉城后黯然退出体坛,却又另洒汉城后黯然退出体坛,却又另辟天地,让辟天地,让“李宁牌李宁牌”系列运动系列运动用品风靡中国的体育用品市场。
用品风靡中国的体育用品市场。
磨难,能带领人冲破黑暗,绽放磨难,能带领人冲破黑暗,绽放光彩。
光彩。
分析分析:
这一叙例语段,采这一叙例语段,采用了总分总的结构。
中间列用了总分总的结构。
中间列举贝多芬、司马迁和李宁三举贝多芬、司马迁和李宁三个例子来证明论点。
毛病是个例子来证明论点。
毛病是在例子和论点之间缺少分析在例子和论点之间缺少分析语言。
那么,怎样展开议论语言。
那么,怎样展开议论呢?
呢?
。
修改修改:
有时候磨难,恰恰能够历练人生,绽放光彩。
有时候磨难,恰恰能够历练人生,绽放光彩。
贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不贝多芬双耳失聪,却能在这样的磨难下创造出不朽的交响曲,撼人心灵,朽的交响曲,撼人心灵,那是因为他不屈服命运那是因为他不屈服命运的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之的压打,顽强抗拒厄运,才谱出了人类的心灵之歌歌;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成;司马迁遭受腐刑,却能在这样的耻辱中写成史记史记,汗青溢光,汗青溢光,那是因为他有坚定如山的那是因为他有坚定如山的信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己信念,刚毅如铁的意志,于诽谤讥嘲中坚持自己的志向,才突围成为的志向,才突围成为“史圣史圣”;一代体操王子李;一代体操王子李宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地开创宁泪洒汉城黯然退出体坛后,却又另辟天地开创了自己的事业,让李宁牌系列运动用品风靡中国了自己的事业,让李宁牌系列运动用品风靡中国的体育用品市场,的体育用品市场,那是因为他懂得承受失败,不那是因为他懂得承受失败,不为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路为失败所吓倒,才能在失败中开拓出一条新路。
磨难,是祸,又是福。
它对于意志坚强者,只不磨难,是祸,又是福。
它对于意志坚强者,只不过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,过是人生路上的一帘风雨,只要勇敢地走过去,前方是另一片蓝天。
前方是另一片蓝天。
总结:
总结:
不能没有你不能没有你分析论证分析论证议论文不分不析,不论不证,难以议论文不分不析,不论不证,难以揭示材料与观点之间的内存联系,难揭示材料与观点之间的内存联系,难以显示材料中包含的道理。
以显示材料中包含的道理。
分析论述不能空谈抽象的道理,分析论述不能空谈抽象的道理,而必须摆出事实再讲道理,即用材料而必须摆出事实再讲道理,即用材料证明你的观点。
要使材料能充分证明证明你的观点。
要使材料能充分证明观点,就必须通过分析,把材料与观观点,就必须通过分析,把材料与观点之间的内在关系证明给人看。
点之间的内在关系证明给人看。
通俗地说,证明给人看的过程,通俗地说,证明给人看的过程,就是分析、论证。
就是分析、论证。
论点:
自立自强论点:
自立自强例例:
一支箭直射而出,超越了冲向长:
一支箭直射而出,超越了冲向长空的老鹰。
回望身后的老鹰,箭得意洋洋。
空的老鹰。
回望身后的老鹰,箭得意洋洋。
可好景不长,箭飞了一阵径直向下栽去,可好景不长,箭飞了一阵径直向下栽去,跌落到了地面,而老鹰依然在天际翱翔。
跌落到了地面,而老鹰依然在天际翱翔。
箭为什么会跌落地上?
鹰又为什么箭为什么会跌落地上?
鹰又为什么能够长久地飞翔?
箭依靠的是片能够长久地飞翔?
箭依靠的是片刻的外力,而鹰凭借的是自身的刻的外力,而鹰凭借的是自身的努力。
所以,要取得成功,必须努力。
所以,要取得成功,必须靠自己自立自强。
靠自己自立自强。
练习:
根据下面的材练习:
根据下面的材料和给出的观点,写一料和给出的观点,写一段议论文。
段议论文。
以以“生残志坚生残志坚”为话题为话题1、海伦、海伦凯勒凯勒残疾人的骄傲残疾人的骄傲美国盲聋女作家、教育家海伦美国盲聋女作家、教育家海伦凯勒一岁半时因病丧凯勒一岁半时因病丧失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象、不失了视觉和听力,这对于一般人来说是不可想象、不可忍受的痛苦。
然而海伦并没有向命运屈服。
在老师可忍受的痛苦。
然而海伦并没有向命运屈服。
在老师的教育、帮助下,她凭坚强的毅力战胜了病残,学会的教育、帮助下,她凭坚强的毅力战胜了病残,学会了讲话,用手指了讲话,用手指“听话听话”并掌握了并掌握了5种文字。
种文字。
24岁时,岁时,她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女她以优异的成绩毕业于著名的哈佛大学拉德克利夫女子学院。
以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋子学院。
以后她把毕生的精力投入到为世界盲人、聋人谋利益的事业中,曾受到许多国家政府、人民的赞人谋利益的事业中,曾受到许多国家政府、人民的赞誉和嘉奖。
誉和嘉奖。
1959年,联合国曾发起年,联合国曾发起“海伦海伦凯勒凯勒”运运动。
她写的自传作品动。
她写的自传作品我生活的故事我生活的故事,成为英语文,成为英语文学的经典作品,被翻译成多种文字广泛发行。
学的经典作品,被翻译成多种文字广泛发行。
22、博迪眨眼写作、博迪眨眼写作博博迪迪是是一一名名法法国国记记者者。
他他在在一一次次心心脏脏病病发发作作后后四四肢肢瘫瘫痪痪,只只有有左左眼眼可可以以活活动动。
但但他他决决心心把把打打好好腹腹稿稿的的作作品品潜潜水水衣衣与与蝴蝴蝶蝶写写出出来来,于于是是他他要要求求笔笔录录员员门门迪迪宝宝协协助助他他,每每天天花花66小小时时笔笔录录他他的的著著述述。
而而他他们们之之间间的的沟沟通通只只能能靠靠左左眼眼的的眨眨动动来来完完成成。
每每次次,门门迪迪宝宝按按顺顺序序读读出出法法语语常常用用字字母母,博博迪迪每每眨眨眼眼一一次次表表示示字字母母正正确确,眨眨两两次次表表示示错错误误,然然后后拼拼成成词词语语。
这这种种常常人人难难以以想想象象的的“写写作作”终终于于在在数数月月后后奇奇迹迹般般地地完完成成了了。
这这本本150150页页的的著著作作已已被被出出版版,受受到到人人们们的欢迎。
的欢迎。
3、他们是在用心踢球他们是在用心踢球在在99月月1717日举行的北京残奥会五人制足球决赛中,日举行的北京残奥会五人制足球决赛中,中国队中国队11比比22不敌卫冕冠军巴西队,获得银牌。
中国不敌卫冕冠军巴西队,获得银牌。
中国盲人足球队首次参加残奥会就夺得银牌,令人钦佩。
盲人足球队首次参加残奥会就夺得银牌,令人钦佩。
盲人足球为中国人带来了希望。
在这赛场上,盲人足球为中国人带来了希望。
在这赛场上,中国运动员不仅实现了健全同行多年来的梦想中国运动员不仅实现了健全同行多年来的梦想战战胜韩国队,而且首次参加残奥会就闯进了决赛。
胜韩国队,而且首次参加残奥会就闯进了决赛。
比赛中,参赛队伍不需要任何比赛中,参赛队伍不需要任何“噪音噪音”。
虽然。
虽然第一眼看上去有些混乱和不受控制,但只要球员的第一眼看上去有些混乱和不受控制,但只要球员的脚接触到球,一切便有了生机活力。
当足球滚动发脚接触到球,一切便有了生机活力。
当足球滚动发出的声音成为球员辨别方向的唯一声响时,相互间出的声音成为球员辨别方向的唯一声响时,相互间的沟通就显得十分关键。
指令来自球门后面的引导的沟通就显得十分关键。
指令来自球门后面的引导员以及守门员。
他们是五人制足球队中唯一看得见员以及守门员。
他们是五人制足球队中唯一看得见的人。
即便如此,中国队也是以不败战绩进入决赛的人。
即便如此,中国队也是以不败战绩进入决赛的。
中国队的一位教练说,他真的没想到能进决赛,的。
中国队的一位教练说,他真的没想到能进
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