高一物理下学期教学计划高一物理下学期教学计划doc.docx

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高一物理下学期教学计划高一物理下学期教学计划doc

　　物理学（PHYSICS）是研究物质世界最基本的结构、最普遍的相互作用、最一般的运动规律及所使用的实验手段和思维方法的自然科学，简称物理。

物理学是人们对无生命自然界中物质的转变的知识做出规律性的总结。

以下是小学生作文网分享的高一物理下学期教学计划，希望能帮助到大家!

　　高一物理下学期教学计划篇一

　　一、对必修2物理教材分析

　　必修2物理教材包括曲线运动、万有引力定律与航天、机械能守恒定律。

　　曲线运动、万有引力定律与航天部分包括平抛运动、匀速圆周运动和天体的应用的研究。

这两章的重点在于曲线的引入，平抛运动、匀速圆周运动。

机械能守恒定律包括功和动能、机械能。

所以本册书重点多，难点高。

　　第五章《曲线运动》可分为三个单元

　　第一单元第一节，讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点。

　　第二单元第二节、第三节，讲述研究曲线运动的基本方法──运动的合成和分解，并用这个方法具体研究平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容。

　　第三单元第四节、第五节，第六节、第七节、第八节，讲述匀速圆周运动的描述方法和基本规律。

分析匀速圆周运动的实例以及离心现象。

　　第六章《万有引力定律》章可分为三个单元

　　第一单元第一节，学习开普勒关于行星运动描述的有关知识。

　　第二单元第二节和第三节，学习万有引力定律的知识。

　　第三单元第四节至第六节，学习万有引力定律在天体运动中的有关知识。

　　第七章《机械能》可分为四个单元

　　第一单元第一节、第二节和第三节，讲述功和功率。

　　第二单元第四、五、六、七节，讲述动能和动能定理、重力势能。

　　第三单元第八、九、十节，讲述机械能守恒定律及其应用。

　　二、对本届学生分析

　　这届学生物理学习氛围浓厚，能力尚可。

但高一下物理教学内容难点多，对能力要求高，教学时间短（4个月不到），加上学生进入高中已有半年，学习的新鲜感下降，容易造成两极分化。

　　三、完成教学任务和提高教学质量的具体措施

　　进一步培养学生学习物理的兴趣;向45分钟要效率，提高课堂效率;重视实验教学;精选学生作业，认真批改作业，尽量多的面批。

　　四、教学进度

　　周次起讫日期教学内容备注

　　128—6§1曲线运动

　　§2质点在平面内的运动（2课时一节习题课）

　　27—13§3抛体运动的规律

　　§4研究平抛运动（2课时一节习题课）

　　314—20§5圆周运动

　　§6向心加速度

　　§7向心力

　　421—27§8生活中的圆周运动（2课时一节习题课）单元复习测试

　　528—3§1行星的运动

　　§2太阳与行星之间的引力

　　§3万有引力定律回母校

　　64—10§4万有引力理论的成就

　　§5宇宙航行（2课时一节习题课）5清明节

　　711—17§6经典力学的局限性单元复习测试

　　818—24期中复习18上午全国高中应用物理知识竞赛

　　925—1期中复习高一、高二期中考试“五一”劳动节（1—3放假）

　　102—8§1追寻守恒量§2功§3功率

　　119—15§4重力势能

　　§5探究弹性势能的表达式

　　§6实验探究功与速度变化的关系

　　1216—22§7动能和动能定理

　　§8机械能守恒定律

　　1323—29§9实验验证机械能守恒定律

　　§10能量守恒定律与能源模块2考试物理学科运动会

　　1430—5期终复习之物理1复习

　　156—12期终复习

　　1613—19期终复习16端午节

　　1720—26期终复习

　　1827—3期末考试

　　194—10

　　高一物理下学期教学计划篇二

　　一、学生情况分析

　　根据上学期的期未成绩分析，学生基础普遍比较薄弱，对必修1内容掌握比较好的学生不多。

学生基本知识点落实不够好，学习效果不明显。

学生学习方法欠缺。

故需在必修2教学中注重基础知识回顾。

加强基础教学及学习方法的指导。

学生对物理的兴趣不高，普遍认为物理难学，部分学生开始有排斥感。

需引导学生改变思想认识，在教学中激发学生的兴趣，激发学生的学习积极性。

　　二、本学期教材分析

　　必修2是共同必修模块的第二部分，大部分内容是必修1模块的综合或应用，也是会考要求的教学内容之一。

故对学生的基础要求比较高，在教学过程中不宜太难，要以新课程的理念转换教学的难度与重点。

　　三、本学期教学目标

　　本学年的教学重点为在巩固必修1知识点的基础上进行必修2的教学。

通过各种教学方法使学生掌握基本的物理知识与物理规律，并能在解题中有所应用。

在平时的练习，注重以会考和高考的要求来进行教学。

　　四、提高教学质量措施

　　客观分析学生的实际情况，采用有效的教学手段和复习手段;

　　认真备课，准确把握学生的学习动态，把握课堂教学，提高教学效果;

　　多与学生进行互动交流，解决学生在学习过程中遇到的困难与困惑;

　　认真积极批发作业、试卷等，及时反馈得到学生的学习信息，以便适时调节教学;

　　尽量多做实验，多让学生做实验，激发学生兴趣，增加其感性认识，加深理解;

　　认真做好月考分析和教学分析归纳总结工作，教师间经常互相交流，共同促进。

　　五、教学进度

　　周次教学内容

　　1制定教学计划

　　2第一章抛体运动

　　1、曲线运动2、运动的合成与分解

　　33、平抛运动实验研究平抛运动

　　4第二章匀速圆周运动

　　1、圆周运动2、向心力和向心加速度

　　53、圆周运动的实例分析

　　6圆周运动的综合应用

　　7月考、分析与补救

　　8第三章万有引力

　　1、天体运动2、万有引力定律

　　93、万有引力定律的应用

　　104、人造卫星宇宙速度

　　11万有引力定律复习与综合应用

　　12月考、分析与补救

　　13第四章机械能和能源

　　1、功2、功率

　　143、势能4、动能动能定理

　　155、机械能守恒定律6、能源的开发与利用

　　16期末复习

　　17期末考试与质量分析

　　高一物理下学期教学计划篇三

　　一、关于教学计划的说明

　　本学期继续使用人教版《必修二》，共三章，分别为第一章《曲线运动》、第二章《万有引力与航天》、第三章《机械能守恒定律》。

　　同时高中物理是普通高中的一门基础学科，与九年义务教育物理课程相衔接，旨在进一步提高学生的科学素养。

高中物理课程有助于学生继续学习基本的物理知识和技能;体验科学探究过程，了解科学研究方法;增强创新意识和实践能力，发展探索自然、的兴趣和热情;认识物理学对科学进步以及文化、经济和社会发展的影响;为终身发展，形成科学世界观、价值观和人生观打下基础。

　　二、教学目标

　　?

?

知识与技能

（1）以平抛运动和匀速圆周运动为例，了解物体运动的合成与分解，研究物体做曲线运动的条件和规律;万有引力定律的发现及其在天体运动中的应用;功和能的概念，以及动能定理和机械能守恒定律。

（2）了解研究物理学的基本观点和思想，学习研究问题的方法;

　　（3）了解物理学的发展历程，关注科学技术的主要成就和发展趋势以及对经济、社会发展的影响;

　　（4）能应用有关物理知识和技能解释一些自然现象和生活中的问题。

　　?

过程与方法

（1）学会运动合成和分解的基本方法;引导学生体会万有引力定律发现过程中的思路和方法;

（2）经历科学探究过程，认识科学探究的意义，尝试应用科学探究的方法研究物理问题，验证物理规律;

　　（3）通过物理规律和概念的学习过程，了解物理学的研究方法，认识物理实验、物理模型和数学工具在物理学中的作用;

　　（4）具有一定的质疑能力，信息收集和处理能力，分析、解决问题能力和交流合作能力。

　　?

情感态度价值观

（1）让学生领略自然界的奇妙与和谐，发展对科学的好奇心和求知欲，乐于探究自然界的奥秘，能体验自然规律探究的艰辛和喜悦;

（2）具有敢于坚持真理、勇于创新和实事求是的科学态度和科学精神，具有判断大众传媒有关信息是否科学的意识;

　　（3）有主动与他人合作的精神，有将自己的见解与他人交流的愿望，敢于坚持自己的正确观点，具有团队精神。

　　三、教材分析

　　第一章《平抛运动》可分为两个部分

　　第一单元第一节讲述物体做曲线运动的条件和曲线运动的特点。

　　?

第二节、第三节讲述研究曲线运动的基本方法──运动的合成和分解，并用这个方法具体研究平抛运动的特点和规律，这是本章的一个重点内容。

　　第一单元第四节、第五节、第六节讲述匀速圆周运动的描述方法和基本规律。

　　分析匀速圆周运动的实例以及离心现象。

　　?

第一单元第七节讲述圆周运动的实例分析。

　　第二章《万有引力与航天》可分为三个部分

　　第一节学习开普勒关于行星运动描述的有关知识;

　　第二节和第三节学习万有引力定律的知识;

　　第四节、第五节学习万有引力定律在天体运动中的有关知识;

　　第六节学习经典力学的局限性。

　　第三章《机械能守恒定律》可分为四个单元

　　第一、二、三节讲述功和功率;

　　第四、五、六、七节讲述动能和动能定理、重力势能;

　　第八、九、十节讲述机械能守恒定律及其应用。

　　四具体实施

　　基础+学法+培养兴趣

　　精讲

　　首先，概念的引入和讲解务必要清晰。

为此应该对重点的内容反复强调，对重要概念的引入和理解应用要多举例，结合情景进行教学。

其次，把握好进度，不随意增加难度。

例题和习题的选择要慎重，应符合学生的实际，对于大多数学生来讲，在高一阶段的例题仍然是对概念的理解和简单的应用。

对于提高题，由于主要面对的是成绩较好的学生，可以以方法指导为主，而一般的习题必须考虑到大多数的普通学生，并且要结合精练。

　　及时的反馈

　　课上和课后都有一个较完整的反馈机制。

比如上课要及时进行反馈性的练习，以课后习题为主。

作业有问题的学生要与之交流，从中了解问题所在，以便及时改进。

对于学习有困难的学生要经常沟通。

　　加强对学生进行学法指导

　　其中要求之一是让学生重视课本。

做法笔记直接做在课本上，课后习题都要在课本上有完整的解答，把课本补充成为一本好的学习资料。

　　对于学习困难学生的具体措施

　　一定要让这些学生都把该弄懂的基础知识掌握，一发现问题立即帮助他们解决。

对他们正确引导，消除心理防备，适当放慢速度，使他们对概念的理解和掌握随着认识能力的提高螺旋式上升。

　　5建立良好的师生关系

　　良好的师生关系可以帮助我上好每一堂课;维持学生积极的学习态度;使学生保持对物理学科的学习兴趣。

要用真诚去关心每一个学生，特别是学习有困难的学生。

　　提高学生对物理学习的兴趣

（1）培养学生的兴趣，从兴趣入手;

（2）指导他们培养适合自己的学习方法;

　　（3）帮助他们举一反三。

　　教师间的合作与交流

　　在教学过程中，要多向备课组各位老师请教，尤其要多听老教师的课。

进行课堂教学改革和创新，信息技术的应用和整合。

　　五、教学进度表

　　?

　　教学进度周计划安排表

　　周次

　　日期

　　教学内容

　　1

　　13—18

　　曲线运动及习题课

　　2

　　20—25

　　运动的合成及分解、平抛运动

　　3

　　27—03

　　平抛运动及习题课

　　4

　　05—10

　　圆周运动

　　5

　　12—17

　　圆周运动、匀速圆周运动的向心力和向心加速度

　　6

　　19—24

　　圆周运动的实例分析及习题课

　　7

　　26—31

　　圆周运动部分练习及单元测试

　　8

　　02—07

　　行星的运动（清明节）

　　9

　　09—14

　　太阳与行星间的引力及万有引力定律

　　10

　　16—21

　　万有引力定律的应用及习题课期中复习

　　11

　　23—28

　　期中考试

　　12

　　30—05

　　万有引力定律理论的成就及宇宙航行（劳动节和青年节）

　　13

　　07—12

　　经典力学的成就与局限性和单元测试

　　14

　　14—19

　　能量、功、功率

　　15

　　21—26

　　功、功率及习题课

　　16

　　28—02

　　重力势能和重力势能的探究

　　17

　　04—09

　　功与速度变化的关系（实验）与动能

　　?

　　18

　　11—16

　　动能定理及动能定律习题课

　　19

　　18—23

　　机械能守恒定律、及实验探究

　　20

　　25—30

　　能量守恒定律与能源及习题课

　　21

　　02—07

　　期末复习及期末考试

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