《机械基础》课程标准.docx
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《机械基础》课程标准
《机械基础》课程标准
一、基本信息
课程名称:
机械基础
总学时:
95
适用对象:
_____机械加工专业中专二年级学生__
开课学期:
第三学期至 第四学期
二、编写说明
(一)课程的性质
本课程是机械加工专业的专业必修课,让学生联系实践进行理论学习,让学生掌握机械基础知识,同时培养学生的机械分析能力,为这些专业的学生学习后续专业课程提供一个专业基础知识平台。
(二)课程教学目标和基本要求
知识目标:
通过该课程的教学,使学生熟悉机械传动原理、特点;掌握通用机械零件的工作原理、特点、结构及标准;掌握常用机构的工作原理、运动特性;初步具有分析一般机械功能和运动的能力;初步具有使用和维护一般机械的能力;简单了解机械传动及液压传动等内容。
能力目标:
(1)通过学习,学生能基本达到在无老师指导的情况下,能独立分析机械的组成、使用维护、简单机械零件的设计;
(2)具有分析常用机构运动特性的能力;
(3)初步具有简单设计机械及传动装置的能力;
(4)具有应用标准、手册、图册等有关技术资料的能力
(5)初步具有把理论计算与结构设计、结构工艺等结合起来解决设计问题的能力
具有机械设计实验技能
(6)具有对常用机构及通用机构零部件进行维护的能力
综合素质:
(1)加强学生创新设计能力的培养
(2)培养学生自我学习能力
(3)培养学生使用工具能力
(4)培养学生与人协助的能力
(三)课程的重点和难点
本课程的讲授跨两个学期,分为《基础知识》、《机械传动》、《机械零部件》和《液压、气压传动》四部分。
本课程重点是基础知识模块;掌握机械传动, 培养分析问题和解决问题的能力;难点是基础知识模块。
《基础知识》的重点章节是第七章、第八章。
难点章节是第七章。
《机械传动》的重点章节是第一章、第二章、第四章、第五章。
难点章节是第五章。
《机械零部件》的重点章节是第十章、第十一章、第十二章。
难点章节是第十一章。
《液压、气压传动》的重点章节是第十三章。
难点章节是第十三章。
(四)课程教学方法与手段
《机械基础》教学以启发式教学法为主,在教学中要多开展实践教学的教学活动。
在加强基础训练的同时,采用项目教学的教学方法,充分调动学生的学习兴趣,激发学生积极思考与实践,最大限度地让学生的职业能力得到最快发展。
教学方法是教师和学生为了实现共同教学目标,完成共同教学任务,在教学过程中运用的策略、方式与手段。
根据中职教育的目标、学生的特点、教学设备以及企业对该技术知识的需求,选择相应的教学方法。
(五)实践环节
1. 课程实践主要内容与要求
积极参加实践课,增加学生的感性认识,提高学生的实践动手能力,同时也可以帮助学生巩固理论知识、开拓知识面,提高分析问题与解决问题的能力。
参加实践性课程,提高学生的实践动手能力能力。
2.学时分配:
24学时。
(六)教学时数分配表
《机械基础》教学时数分配表
教学内容
各教学环节学时分配
备注
章节
主要内容
讲授
实训
其它(机动)
小
计
1
绪 论
2
2
2
带传动和链传动
6
2
8
3
螺旋传动
4
2
6
4
齿轮传动
8
2
10
5
蜗杆传动
4
3
13
6
轮系
6
7
平面连杆机构
6
2
8
8
凸轮机构
2
2
4
9
其他常用机构
6
2
8
10
轴
2
2
9
11
键、销及其连接
2
12
轴承
2
13
联轴器、离合器和制动器
1
14
液压传动
18
7
27
15
气压传动
2
合计
71
24
95
备注:
合计的总课时要与“一、基本信息总课时”一致、与教学进程表里面的课时一致。
(七)本课程与其它课程的联系
本课程是机械类和近机类专业学生的专业必修课,它在教学计划中起着承前启后的桥梁作用,为学习专业课程提供必要的理论基础和基本的专业技能。
旨在增强学生的机械理论基础,提高学生对机械技术工作的适应性和培养其开发创新能力的作用。
(八)教材与主要参考书
教材:
《机械基础》(第四版),孙大俊主编,中国劳动社会保障出版社,2007.7
参考书:
1.《机械基础课教学参考书》(第四版),孙大俊主编,中国劳动社会保障出版社,2007.9
2.《机械设计基础》(第三版),陈立德主编,高等教育出版社,2007.8
3.《机械基础》(第一版),伍玉坤主编,中国劳动社会保障出版社,2007.8
4.《机械基础》(第三版),刘跃男主编,高等教育出版社,2010.6
(九)实施建议或说明
本课程是专业基础课。
考核形式:
闭卷。
评价办法:
期中考试占30%,平时成绩占40%(主要考察作业成绩、实践等方面),期末成绩占30%。
三、教学内容纲要
《机械基础》教学内容纲要
绪论
一、教学基本要求
1.掌握机器、机构、机器的组成和运动副的概念
2. 了解机械传动的分类
第一章带传动
一、教学基本要求
1.掌握带传动的组成与原理、V带传动的主要参数、普通V带的标记
2. 了解带传动的类型、同步带传动
3.理解V带及带轮、普通V带传动的应用特点、V带传动的安装维护及张紧装置
二、教学内容
第一节 带传动的组成、原理和类型
要点:
1. 带传动的组成与原理
2. 机构传动比i
第二节 V带传动
要点:
1. 普通V带结构
2. 普通V带传动的主要参数
3. 普通V带传动的安装维护及张紧装置
4. 普通V带传动的应用特点
5. 普通V带的标记
第三节 同步带传动
要点:
1. 同步带传动的特点
第二章螺旋传动
一、教学基本要求
1.掌握螺纹的代号标注、螺旋传动的应用形式
2. 了解螺纹的种类和应用
3.理解普通螺纹的主要参数
二、教学内容
第一节 螺纹的种类和应用
要点:
1. 螺纹的分类和应用
第二节 普通螺纹的主要参数
要点:
1. 普通螺纹的主要参数
第三节 螺纹的代号标注
要点:
1. 普通螺纹的代号标注
2. 梯形螺纹的代号标注
3. 管螺纹的代号标注
第四节 螺旋传动的应用形式
要点:
1. 普通螺旋传动
2. 差动螺旋传动
第三章链传动
一、教学基本要求
1.理解链传动概述
2. 掌握链传动的类型
二、教学内容
第一节 链传动的概述
要点:
1. 链传动及其传动比
2. 链传动的应用特点
第二节 链传动的类型
要点:
1. 滚子链的结构
2. 滚子链主要参数
3. 滚子链的标记
第四章齿轮传动
一、教学基本要求
1.掌握渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算、标准直齿圆柱齿轮的正确啮合条件、斜齿圆柱齿轮和直齿圆锥齿轮正确啮合的条件
2. 理解渐开线的形成、性质
3. 齿轮传动的类型和特点、渐开线齿廓的啮合特性、斜齿圆柱齿轮和直齿圆锥齿轮的应用特点、渐开线齿轮失效形式
二、教学内容
第一节 齿轮传动的类型及应用
要点:
1. 齿轮传动的类型、特点
第二节 渐开线齿廓
要点:
1. 渐开线性质及渐开线齿轮啮合特性
第三节 渐开线标准直齿圆柱齿轮的基本参数和几何尺寸计算
要点:
1. 渐开线标准直齿圆柱齿轮各部分名称、基本参数、几何尺寸计算、正确啮合条件
第四节 其他齿轮传动简介
要点:
1. 斜齿圆柱齿轮、直齿圆锥齿轮的传动特点及正确啮合条件
第五节 渐开线齿轮失效形式
1. 齿轮齿条传动的特点
2. 齿轮的失效形式、失效原因和预防措施
第五章蜗杆传动
一、教学基本要求
1.掌握蜗杆传动的组成、蜗轮回转方向的判定、蜗杆传动的正确啮合条件
2. 理解蜗杆传动的主要参数、蜗杆传动应用特点
3. 了解蜗杆的分类
二、教学内容
第一节 蜗杆传动概述
要点:
1. 蜗杆传动的组成
2. 蜗杆的分类
3. 蜗轮回转方向的判定
第二节 蜗杆传动的主要参数和啮合条件
要点:
1. 蜗杆传动的主要参数
2. 蜗杆传动的正确啮合条件
第三节 蜗杆传动的应用特点
要点:
1. 蜗杆传动应用特点
第六章轮系
一、教学基本要求
1.掌握定轴轮系中各轮转向的判断、传动比、任意从动齿轮转速计算、轮系末端是螺旋传动的计算、轮系末端是齿条传动的计算
2. 理解轮系的应用特点
3. 了解轮系的分类
二、教学内容
第一节 轮系分类及其应用特点
要点:
1. 轮系的分类
2. 轮系的应用特点
第二节 定轴轮系传动比计算
要点:
1. 定轴轮系中各轮转向的判断
2. 传动比
第三节 定轴轮系中任意从动齿轮的转速计算
要点:
1. 任意从动齿轮转速计算
2. 轮系末端是螺旋传动的计算
3. 轮系末端是齿条传动的计算
第七章平面连杆机构
一、教学基本要求
1.掌握铰链四杆机构的组成和分类、铰链四杆机构的基本性质及其演化
2. 了解平面连杆机构的特点
二、教学内容
第一节 平面连杆机构的特点
要点:
1.平面连杆机构的概念
2. 铰链四杆机构的概念
第二节 铰链四杆机构的组成与分类
要点:
1. 铰链四杆机构的组成
2. 机架、连杆、连架杆、曲柄、摇杆的感念
3. 铰链四杆机构的基本类型
4. 曲柄摇杆机构及其应用
5. 普通双曲柄机构特点及其应用
6. 平行(反向)双曲柄机构的概念、运动特点
7. 双摇杆机构及其应用
第三节 铰链四杆机构的基本性质
要点:
1. 铰链四杆机构的基本性质
2. 铰链四杆机构曲柄存在的条件
3. 铰链四杆机构中曲柄摇杆机构、双曲柄机构、双摇杆机构的判别方法
4. 机构急回特性及其应用
5. 极位夹角及其计算
6. 死点位置及其对机构的影响和死点位置的应用
第四节 铰链四杆机构的演化
要点:
1.铰链四杆机构的演化
2. 曲柄滑块机构的应用特点
第八章凸轮机构
一、教学基本要求
1.掌握凸轮机构的分类与特点、凸轮机构的从动件运动规律
2. 理解凸轮机构的工作过程
二、教学内容
第一节 凸轮机构的概述
要点:
1.凸轮机构的组成
第二节 凸轮机构的分类与特点
要点:
1.凸轮机构的分类与应用特点
第三节 凸轮机构工作过程及从动件运动规律
要点:
1. 凸轮机构的基本参数
2. 凸轮机构的从动件常用运动规律及其特性
第九章其他常用机构
一、教学基本要求
1.掌握变速机构类型和工作原理、棘轮机构、槽轮机构的工作特点
2. 了解换向机构类型和工作原理、不完全齿轮机构的工作原理
二、教学内容
第一节 变速机构
要点:
1.变速机构类型和工作原理
2.滑移齿轮变速机构及其计算
3.塔齿轮变速机构的工作原理
4.倍增速变速机构的工作原理及其计算
5.拉键变速机构的工作原理及特点
6.无极变速机构的工作原理及特点
第二节 换向机构
要点:
1.换向机构的工作原理及其类型
第三节 间歇机构
要点:
1. 棘轮机构的组成、类型、特点及应用
2. 棘轮转角的调整方法
3. 槽轮机构的组成、类型、特点及应用
第十章轴
一、教学基本要求
1.掌握转轴的结构要求、轴上零件的轴向与轴向固定
二、教学内容
第一节 轴的用途和分类
要点:
1. 轴的用途和分类
第二节 转轴的结构
要点:
1.转轴的结构要求
2.轴上零件的轴向固定
3.轴上零件的周向固定
4.轴的结构工艺性
第十一章 键、销及其连接
一、教学基本要求
1.掌握平键连接的特点、种类;掌握销连接的功用、销的类型
2. 理解键连接的功用及类型
3.了解半圆键连接、花键连接、楔键连接的特点
二、教学内容
第一节 键连接
要点:
1. 键连接的功用及类型
2. 平键连接的特点、种类
3. 半圆键连接、花键连接、楔键连接的特点
第二节 销连接
要点:
1.销连接的功用
2.销的类型
第十二章轴承
一、教学基本要求
1.掌握滚动轴承的结构组成、滚动轴承的代号、滚动轴承类型的选择、滑动轴承的结构、特点及润滑
2. 理解轴瓦的结构
3. 了解轴承的功用及分类、滚动轴承的安装、润滑与密封
二、教学内容
第一节 滚动轴承
要点:
1. 轴承的功用及分类
2. 滚动轴承的结构组成
3. 滚动轴承的类型及其选择
4. 滚动轴承的代号
5. 滚动轴承的安装、润滑与密封
6. 滚动轴承的公差与配合
第二节 滑动轴承
要点:
1. 滑动轴承的结构、特点及润滑
2. 轴瓦的结构
第十三章联轴器、离合器和制动器
一、教学基本要求
1.掌握联轴器和离合器的主要功用及区别
2. 理解离合器的结构、特点及应用
3. 了解联轴器的结构、特点及应用
二、教学内容
第一节 联轴器的结构、特点及应用
要点:
1. 联轴器的结构、特点及应用
第二节 离合器的结构、特点及应用
要点:
1. 离合器的结构、特点及应用
第三节 制动器的结构、特点及应用
要点:
1. 制动器的结构、特点及应用
第十四章液压传动
一、教学基本要求
1.掌握液压传动的工作原理及组成、液压元件的分类、基本结构、基本工作原理、应用特点和图形符号、液压传动基本回路的应用
2. 理解液压传动系统的流量和压力概念、简单液压系统回路分析
二、教学内容
第一节 液压传动的基本原理及组成
要点:
1. 液压传动的工作原理,液压传动系统的四大组成部分、作用及其常用元件
2. 液压传动的特点
第二节 液压传动系统的压力与流量
要点:
1. 流量、平均流速的含义;活塞(或液压缸)运动速度与流量的关系。
活塞(或液压缸)运动速度与缸内油液平均流速的关系
2. 液流连续性原理
3. 压力的概念、压力的形成和传递,以及静止油液中压力特征
第三节 液压动力元件
要点:
1. 液压泵的工作原理、基本类型、应用特点和图形符号
第四节 液压执行元件
要点:
1. 液压缸的工作原理、基本类型、应用特点和图形符号
2. 差动液压缸的工作原理、计算方法和特点
3. 液压缸的密封、缓冲和排气
第五节 液压控制元件
要点:
1. 液压控制阀的工作原理、基本类型、应用特点和图形符号
第六节 液压辅助元件
要点:
1. 液压辅助元件的类型、功用和图形符号
第七节 液压系统基本回路
要点:
1.液压基本回路的类型、功用、基本构成
2.速度控制回路的分析液压传动的特点
第八节 液压传动系统应用实例
要点:
1. 液压传动系统图的阅读方法
第十五章气压传动
一、教学基本要求
1.掌握气压传动工作原理及其组成、气压传动和液压传动的区别
2. 理解气压传动的应用特点
3. 了解气源装置及气动辅助元件、气缸、气压控制阀和流量控制阀
二、教学内容
第一节 气压传动的工作原理及应用特点
要点:
1. 气压传动工作原理及组成
2. 气压传动的应用特点
3. 气压传动和液压传动的区别
第二节 气压传动常用元件简介
要点:
1. 气源装置及气动辅助元件
2. 气缸
3. 气压控制阀
4. 流量控制阀
备注:
有的专业课程可分为:
实践教学模块和理论教学模块来写。
程标准制订人:
沈敏娇
课程标准审定人(教研组长):
王海玲
课程标准审定人(系部主任):
颜美娟
课程标准审定人(教务处主任):
吕娜
制订日期:
2012 年8月
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 机械基础 机械 基础 课程标准