经典课件-高中英语定语从句.ppt
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经典课件-高中英语定语从句.ppt
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ChengzhouMiddleSchoolTheAttributiveclauseTeachingAims1.LearnthebasicconceptsaboutattributiveClause2.LearnhowtochoosethecorrectrelativepronounsandproverbsUnderlinetheattributiveclauses:
Dontforgetthethingsthatonceyouowned.Treasurethethingsthatyoucantget.Dontgiveupthethingsthatbelongtoyouandkeepthoselostthingsinmemory.曾经拥有的,不要忘记。
不能得到的,曾经拥有的,不要忘记。
不能得到的,更要珍惜。
属于自己的,不要放弃。
更要珍惜。
属于自己的,不要放弃。
已经失去的,留作回忆。
已经失去的,留作回忆。
在复合句中,修饰前面某一名词或在复合句中,修饰前面某一名词或代词的从句叫定语从句,充当代词的从句叫定语从句,充当_使用。
使用。
形容词形容词Dontgiveupthethingsthatbelongtoyou先行词先行词关系代词关系代词定语从句定语从句Hospitalisaplacewhereadoctorworks.先行词先行词关系副词关系副词定语从句被定语从句限定的词是被定语从句限定的词是_,引导定语从,引导定语从句的词叫做句的词叫做_或或_。
“先行词先行词”“关系代词关系代词”“关系副词关系副词”关系词的作用关系词的作用关系代词和关系副词有三大作用:
关系代词和关系副词有三大作用:
1._(连接定语从句和主句)(连接定语从句和主句)2._(替代前面的先行词)(替代前面的先行词)3._(在定语从句中要充当一定的句子成(在定语从句中要充当一定的句子成分)。
分)。
连接连接替代替代做成分做成分relativepronoun关系代关系代关系代关系代词词词词指代指代在定语从句中所充当的成分在定语从句中所充当的成分在定语从句中所充当的成分在定语从句中所充当的成分人人人人物物物物句子句子句子句子主语主语主语主语宾语宾语宾语宾语定语定语定语定语whowhomwhichthataswhose定语从句三步法:
定语从句三步法:
1.找出找出先行词先行词2.看先行词在定语从句中的看先行词在定语从句中的语法功能语法功能(作什么成分?
主语、宾语、定语或状语)(作什么成分?
主语、宾语、定语或状语)3.选选择合适的择合适的关系词关系词考点一:
考点一:
that和和which以下情况,引导词用以下情况,引导词用that,不用,不用which。
1.先行词为先行词为不定代词不定代词everything,little,much,all,anything,nothing,none,few时时,3.先行词前有先行词前有形容词最高级、序数词形容词最高级、序数词修饰时,修饰时,先行词先行词被被all,any,every,little,much,no,some,theonly,thevery,thelast修饰时,修饰时,2.先行词同时先行词同时指人和指物指人和指物时,时,4.在在以以which/who为疑问词为疑问词的特殊疑问句中的特殊疑问句中1.Hetalkedhappilyaboutthemenandbooks_interestedhimgreatlyintheschool.A.whichB.thatC.itD.whom2.Thereisnodictionary_youcanfind.A.thatB.whichC.whereD.inthat3.Isoxygentheonlygas_helpsfireburn?
A.itB./C.whichD.that4.Whichwasthehotel_wasrecommendedtoyou?
A.whereB.whichC.thatD.it先行词为先行词为人和物的人和物的组合组合先行词被先行词被all,little,much,every,no,等等修饰时修饰时先行词被序数词或最高级修饰,先行词前先行词被序数词或最高级修饰,先行词前有序数词有序数词(thefirst),形容词最高级形容词最高级(thebest),thelast,thevery,theonly等时。
等时。
若主句中有疑问代词若主句中有疑问代词who或或者者which,为了避免重复,为了避免重复,关关系代词不要再用系代词不要再用who,which,而用而用that。
考点二:
以下情况只能用考点二:
以下情况只能用which引导定语从句。
引导定语从句。
1.引导引导非限制性定语从句非限制性定语从句时时,其先行词可是一个其先行词可是一个词词,也可是整个主句或主句的某一部分。
也可是整个主句或主句的某一部分。
3.句子中同时有两个定语从句,其中一个句子中同时有两个定语从句,其中一个已经用了已经用了that引导时引导时2.先行词是物,紧接在介词后面时先行词是物,紧接在介词后面时(介词介词+关系代词关系代词+定语从句定语从句)非限制性定语从句非限制性定语从句非限制性定语从句起补充说明作用,缺少也不会影响全句的理解。
在非限制性定语从句的前面往往有逗号隔开。
Thehouse,whichIboughtlastyear,hasalovelygarden.HeseemsnottohavegraspedwhatImeant,whichgreatlyupsetsme.注意:
整个主句作为先行词,谓语动词用第三人称单数Theschool_heoncestudiedisveryfamous.介词+关系代词引导的定语从句:
注意:
1.含有介词的动词短语一般不拆开使用,如:
lookfor,lookafter,takecareof等Thisisthewatch(which/that)Iamlookingfor.2.若介词放在关系代词前,关系代词指物时只能用which;指人时只能用whomThemanwithwhomyoutalkedismyfriend.Theschool_heoncestudiedinisveryfamous.Theman(whom)youtalkedwithismyfriend.(that/which)inwhich/where考点三:
关系代词考点三:
关系代词as的用法的用法一、一、as引导限制性定语从句引导限制性定语从句主句中主句中thesame,as,such,so修饰先行词,修饰先行词,as做关系代做关系代词在定语从句中做词在定语从句中做主语主语或或宾语宾语。
有有“如,似,正像如,似,正像”的含义的含义主要结构有:
主要结构有:
thesameas;asas;suchas;soasDonttrustsuchmenaspraiseyoutoyourface.(指人,作主语指人,作主语)Wehavearrivedatthesameconclusionastheyhave.(指物,作宾语指物,作宾语)Thisisthesamepen_Ilostyesterday.A.asB.thatC.theoneD.A&BD比较:
比较:
.thesamepenasIlost.thesamepenthatIlost.很像,不一定就是很像,不一定就是就是我不见的那支笔就是我不见的那支笔thesameas表示表示同一类同一类人或物;人或物;thesamethat指指同一个同一个人或物人或物二、引导非限制性定语从句二、引导非限制性定语从句as引导非限制性定语从句,引导非限制性定语从句,指代整个主句内容指代整个主句内容,从句从句可置于句首可置于句首,句中句中或或句尾句尾Aseveryoneknows,Chinaisabeautifulcountrywithalonghistory.Theearth,asweknow,movesroundthesun.Tomworkshardandiswillingtohelpothers,asweallknow.非限制性定语从句中的谓语为被动式时,非限制性定语从句中的谓语为被动式时,常用常用as做做主语主语besaid/known/announced/reported/mentioned/expected/discussedGrammar,ashasbeensaidbefore,isnotasetofdeadrules.Asisknowntoall,TaiwanispartofChina.注意注意:
which引导的非限制性定语从句只能放在引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。
主句之后。
Tomsuddenlyfellill,whichmadeussad.考点四:
考点四:
whose用法用法既可以修饰既可以修饰指人指人也可以修饰也可以修饰指物指物的先行词。
关系代词与其后的的先行词。
关系代词与其后的名词构成所有格名词构成所有格,例:
例:
DoyouknowanyonewhosefamilyisinXian?
Thehousewhosewindowsarebrokenisempty.DoyouknowanyonethefamilyofwhomisinXian?
DoyouknowanyoneofwhomthefamilyisinXian?
whose+名词名词=the+名词名词+ofwhich/whom=ofwhich/whomthe+名词名词注意:
注意:
of不具有所属关系时,不能用不具有所属关系时,不能用whoseShewouldliketoreadthenovelofwhichagreatnumberofpeoplehaveheard.考点五考点五:
way后面的定语从句后面的定语从句way后面的定语从句作状语的引导词有:
后面的定语从句作状语的引导词有:
inwhich/that或或不填不填,如:
,如:
IrecognizedhesfromAustraliafromtheway_hespeaks.inwhich(that/不填不填)填上合适的关系词并分析原因填上合适的关系词并分析原因:
1.Theway_heexplainedthesentencetouswasnotdifficulttounderstand.2.Theway_heexplainedtouswasquitesimple.that/which/不填不填that/inwhich/不填不填缺状语缺状语缺宾语缺宾语缺少主语或宾语缺少主语或宾语:
引导词用引导词用that/which/不填不填(缺宾语时缺宾语时)主语宾语都不缺主语宾语都不缺:
引导词用引导词用that/inwhich/不填不填Relativeadverb关系副词关系副词指代指代所充当的句子成分所充当的句子成分whenwherewhytimeplacereason时间状语时间状语地点状语地点状语原因状语原因状语关系副词=介词+关系代词why=forwhichwhere=in/at/onwhichwhen=during/on/in/which(介词同先行词搭配)Thisisthehouseinwhich/whereIlivedlastyear.Thisisthereasonfor
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