幼儿园德育工作计划.docx
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幼儿园德育工作计划
幼儿园德育工作计划
幼儿园德育工作计划
(1)
新世纪的新人才应该是具有身体,智力,道德和审美品质的人才,养成良好的道德行为习惯是一个人成功的关键。
道德教育是学前教育的重要组成部分,是塑造儿童思想的有目的和有组织的活动。
幼儿期是人格开始形成的基本阶段。
及时适当的德育教育将为儿童良好人格的形成,发展和巩固奠定基础。
儿童身心发展的特点决定了儿童具有很强的可塑性,容易受到各种观念的影响。
这一时期对幼儿有良好的教育和微妙的影响,激发幼儿积极的心理状态是形成正确思想情感,良好道德修养的关键。
幼儿很年轻,认知范围很窄。
他们的态度,习惯和个性是基础的基础。
要注重通过丰富多彩的教育内容丰富幼儿的道德理解,培养丰富健康的道德情感,形成良好的道德行为。
行使强烈的道德意志。
幼儿期是一个人的道德品质,行为习惯和个性开始形成的重要时期。
幼儿期是人生的基础时期。
道德教育不仅关系到幼儿良好行为习惯的形成,也对他的生活产生深远的影响。
根据《纲要》,我们学校为幼儿进行以下四个方面的道德教育:
首先,教育幼儿关于祖国的事
爱国主义是我们人民的崇高美德,是人民崇高思想和美德的源泉,是共产主义意识的出发点,也是人民奋进的强大动力。
为了形成良好的爱国主义思想和道德,我们必须从小就爱祖国。
教育培养了幼儿最初的爱国情怀。
1.教育幼儿爱父母,老师和小伙伴,逐步扩展到热爱各行各业的劳动人民。
了解他们的劳动意义,知道他们为祖国的繁荣昌盛而努力,培养幼儿尊重和爱护他们。
热爱解放军,学习他们的勇气和纪律的优良品质。
2.培养爱心家庭,爱幼儿园的幼儿,逐步扩展到爱家乡,热爱祖国。
引导幼儿了解家乡的风景名胜,自然风光,着名建筑,了解家乡的建设和变化,培养幼儿爱护自己美丽富饶的祖国思想感情。
让孩子们知道我们的国家是,我们是人;我们国家庞大,人口众多。
教幼儿了解国旗和国徽;认识国歌的曲调并了解国歌的主要内容。
了解祖国的首都。
我知道有天安门广场,天安门广场,人民英雄纪念碑,毛主席纪念堂和人民大会堂。
是党和国家领导人的所在地,是的经济,文化和政治中心。
5.介绍一些孩子在或地区的革命历史和人物事迹,让孩子们了解英雄的爱,学习英雄。
6.根据和当地人的传统习惯,我们可以选择性地认识一些节日,以促进儿童对工人的尊重,激发生动和快乐的情感,热爱祖国的感情。
7.为幼儿提供初步国际教育,教育幼儿爱不同国家,不同种族的人和儿童。
其次,孩子喜欢小组教育
集体由个人组成,但它不是个人的简单添加,而是集团的一种表达形式。
培养幼儿关心集体利益,为集体进步和成就做出自己的贡献,为集体成就感到高兴。
孩子们在以下三个方面热爱集体教育:
1.培养幼儿喜欢并逐渐适应幼儿园的集体生活,然后热爱幼儿园的集体生活。
与孩子们一起感受友好,感受生活在一起的快乐和快乐。
不要垄断,不要争夺玩具,书籍和其他物品。
不要打人,不发誓,可以相互包容,逐步学会解决自己与同龄人之间的纠纷和纠纷。
2.培养幼儿照顾他人,关心集体,并愿意为集体做好事。
让孩子学会关心他人,对同伴有同情心,帮助解决别人有困难,并给予同情和安慰。
并且爱你的年轻同伴,并且会正确地评估你和他人的行为。
3.培养幼儿遵守集体活动规则,培养纪律性行为。
第三,对幼儿进行礼貌教育和纪律教育
礼貌和纪律是受过良好教育的人应该体现的文明行为。
每个公民都是社会主义社会的要求。
我们必须从小就教育有礼貌和有纪律的孩子。
1.对老师,孩子,家庭成员,客人保持礼貌,礼貌地成为好孩子。
2,会用礼貌的语言:
拜托,你,早,好,谢谢,对不起,没关系。
3,当别人说话时,他们不打断,他们不打断。
4,不需要大人提醒,可以更积极地遵循本班和幼儿园的规定。
5.遵守公共场所的秩序和卫生。
6.不要在未经他人许可的情况下移动他人的东西。
第四,培养孩子的良好人格
儿童早期就已经揭示了人格的初步概要。
如果有些孩子大胆活泼,有些孩子比较安静,有些孩子更关心集体,有些孩子更自私等等,为了让孩子在性格和品格上有一个良好的开端,为了将来成为一名合格的孩子。
要有才能打下基础,我们必须从小培养幼儿的良好品格。
1.教育孩子说实话。
教育幼儿说实话,不说谎,做错事,敢于承认和纠正。
如果你不带别人的东西,你可以借用它们来归还它们。
2.教育幼儿敢于在小组面前讲话和表演,敢于尽可能地参加体育活动,有自信,克服各种困难来完成任务。
5.建立一批教育者,建立道德教育项目
道德教育是一项系统工程,有必要让一群教师一起工作,以获得良好的教育成果。
我们的园区应充分利用家庭围栏,聘请专家为家长讲课等,加强家庭道德教育的指导,形成以社会为基石,以幼儿园和家庭为双轨,走以孩子的生命为主体,并采取孩子的主动。
为动力传动系训练道德教育。
1.欣赏教育,促进儿童的发展
在儿童日常生活的各个方面,教师都采取积极的肯定和鼓励态度来对待儿童的表现。
他们发现儿童的某些行为可以及时用作教育材料,并采用个人解释和指导方法,小组讨论等。
方法是正确的,为什么,有什么不对,为什么不,从小开始事情,从成年人开始。
如:
教师开展欣赏教育演讲。
教师使用各种欣赏方法给予肯定和鼓励,赞美“你很棒”或抚摸孩子的头,或者给孩子一个微笑,默默地伸出拇指。
孩子不断欣赏和巩固良好的行为习惯。
2.配合研究指导家庭道德教育
促进家庭教育的关键是帮助父母提高素质,更新家庭教育观念,特别是加强家庭道德教育,帮助家长树立“儿童教育和道德教育”的理念。
我们园区充分利用各种机会大力推进家庭德育教育。
例如,父母的学校和公告板用于向父母介绍如何教育孩子道德。
请有经验的家长写出家庭教育的经验,并在公告栏或家长会上进行交流;
3.利用幼儿的同伴作为资源,促进积极形成儿童的良好行为
瑞士心理学家皮亚杰指出:
“点对点关系是儿童道德发展的基础,同伴之间的互动有助于培养儿童的自我概念”。
良好的点对点关系是儿童心理导致健康的桥梁;同龄人是孩子的学习模仿的主要来源。
我们的学校教师以儿童的日常生活环节(生活,游戏,学习)为主线,促进幼儿同伴之间相互评价的积极作用,使儿童在课堂上的行为习惯形成良性循环。
六:
具体活动安排:
三月:
红色花朵献给好妈妈
四月:
我的家乡多么美好
阿美:
朋友们多么高兴
六月:
文明宝贝
幼儿园德育工作计划
(2)
幼儿园的思想道德教育贯穿于日常生活和各种活动的各个方面。
重点是培养幼儿最基本的思想和行为习惯,使孩子的品德和品格形成有一个良好的开端。
它应该从儿童身心发展的特点出发,反映现阶段教育的完整性和连续性。
为此,我们的花园礼貌地对待幼儿,尊重他们的长辈,对同龄人的爱,同情,主动,纪律,诚实,文明,对劳动的热爱,以及对祖国思想,情感和习惯的热爱。
本学期思想道德教育的目标和要求如下:
1.礼貌待人,教导文明和纪律的教育。
主动和礼貌地提及您亲近的人,并积极使用礼貌的语言。
根据每个班级的实际情况,孩子们接受了遵守课堂惯例和文明行为的教育。
尊重长辈,愿意为他们做事。
1,可以积极遵守本班和幼儿园的规则,可以控制自己的行为。
2,能够符合公共场所的秩序和健康要求,如不随地吐痰,不可折叠花朵等。
3.让小组或家长打个招呼。
第二,有目的和有计划地培养幼儿,友好,谦虚,诚实和优质
1.培养幼儿与同伴相处,交谈,同情,照顾孩子,并愿意帮助比自己年轻的弟弟和妹妹。
2.逐渐学会解决自己的纠纷。
争议,推理,没有手,没有咒骂,没有欺凌。
3.相信自己的力量,有信心做事,学会保护自己。
4,说实话,做错事,敢于承认。
第三,爱父母,爱老师,爱集体
1,'3月8日'爱老师,爱母亲,祖母,祖母,阿姨等教育,给母亲做一点红花。
2.了解父母的工作及其对社会的重要性。
尊重父母,关心父母,并愿意帮助父母做点什么。
3.知道老师正在努力工作。
我可以尊重老师,帮助老师,并遵循老师的指导。
4.了解您是该小组的成员并积极参与小组活动。
在活动中进一步培养社区和道德感。
5.初步的集体荣誉感。
第三,培养具有积极情绪,主动性和活泼开朗性格的幼儿
1.积极与孩子互动。
培养幼儿对周围事物感兴趣,敢于说出自己的想法。
2.积极参与课堂和园区内的各种活动,引导孩子自由表达自己的兴趣和爱好。
3,教育幼儿可以原谅其他孩子的错误缺点,不要嘲笑别人。
第四,进一步扩大幼儿的社会生活界面,使他们能够获得社会的初步印象。
教育他们了解革命历史,激励他们爱祖国,爱人民,爱社会主义情感萌芽。
他们解释祖国的产品,带领他们观察祖国的河山,民族的成就,革命的传统和社会主义建设,了解国旗,国徽,国歌,首都。
有初步的爱国观念和爱国情怀。
2,了解烈士的事迹,初步了解先进的爱情模式。
3.了解和当地的习俗,了解一些节日,如儿童节,妇女节,劳动节等,通过节日活动,以产生对工人的尊重和刺激爱国情怀。
5.运用符合幼儿思想特点的生动和形象方法,向儿童解释一些简单现实中的共同事物,提高他们的道德理解力,使幼儿获得最小的是非观念。
1.'3月14日'植树节,教育幼儿保护环境,爱护草坪,不摘花。
2,初步评估别人的行为,愿意学习同行的优点,不要嘲笑别人的缺点和缺点;他们并不以进步为荣,愿意克服缺点。
3.善与恶,对与错,对与错,真与假,善与丑,善与恶的初步区分。
学习好榜样,不学习模仿不良行为。
4.有必要紧密结合儿童道德情感的培养,培养道德行为习惯和道德观念的形成,努力实现幼儿园思想道德修养的目标和要求。
思想道德教育的管理过程
首先,每个班级都有一个意识形态和道德教育的工作计划。
首先,园区领导已经制定了切实可行的计划。
每个班主任根据学校的思想道德规划和班级的实际情况,制定有效的班级道德教育计划。
第二,确保思想道德计划的落实。
规划是实施,是思想道德教育的关键环节。
组织实力,通过各种渠道实施计划,认真做好工作的指导和协调,各种活动中的思想道德教育,认真审查和总结。
三是加强班主任和家长的工作管理。
选择一位思想良好,身体健康,教育成果良好的班主任。
不断提高班主任的班级和业务水平,支持和检查班主任。
第四,关闭幼儿园和父母之间的关系。
将举行定期家访和家长会,以统一幼儿园教育和家庭教育。
共同努力实现思想道德教育的任务。
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