灵动与沉稳.docx

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灵动与沉稳

灵动与沉稳

在市长的办公室里，坐着三个人:

市长，王灵动与马沉稳。

王、马二人为某机关"一把手"与"二把手"候选人。

王灵动，以聪明善辩，交际水平强在众多候选人中脱颖而出。

马沉稳因老实憨厚，沉着稳重的作风获得了市长的青睐和支持。

（两人各有所长，究竟谁能赢得"一把手"的位置呢，给人留下悬念）

　　市长要通过面试和实际行动来确定王灵动与马沉稳的最终地位。

谁最终能够赢得"一把手"这个宝座呢？

市长也没底。

市长现在实行面试。

王灵动立刻给市长倒茶、点烟，然后又回到座位上，而马沉稳则毫无动作。

市长心里有了想法了。

（有什么想法，又是悬念）

　　首先，市长让王、马二人谈谈如何领导好这个机关，并对其中一些问题如贪污、受贿等腐败问题说出自己的看法与相对应解决措施。

王灵动先发表了观点，说:

"我如果当上'一把手'之后，首先，我得谢谢市长大人。

是你给了我这个机会，我先得好好孝敬你。

其次，我当上'一把手'之后，首先要狠抓狠管，必要时辞掉那些没有作为的干部，我不能让人在这里滥竽充数。

对于腐败问题要绝不手软，该处分的一定处分，该送走的一律送走。

市长大人，你看怎么样？

"市长摆摆手，对马沉稳说:

"老马，你说。

"马沉稳说:

"我其实也没多大水平，但是，无论'一把手'还是'二把手'我都会尽力干，并把它干好。

这点请市长放心。

无论是谁，都要为机关，为咱百姓服务。

对于那些腐败现象，要先做好模范作用，宣传法律知识，让那些尚未发展起来的能够自制。

我相信，我们的同志都是好的。

"市长没吱声，过了一会儿，给了王、马二人各100元钱，让他们在半小时内花完。

半小时后，王灵动先到了，他给市长提来了上好的龙井茶叶，又给市长买了一双新皮鞋，领带也买了"相思鸟"的。

这当然不止100元钱，市长心里有数了。

（"心里有数了"，究竟谁是最后的人选，又是一个悬念）王灵动也笑了。

由于马沉稳还没来，市长让王灵动先回去，等候通知。

40分钟之后，马沉稳大汗淋漓地跑了进来，连门都没敲，市长问:

"钱花完了？

"马沉稳嗯了一声。

市长没再说什么就叫他走了。

由于他从窗户里看见门卫老张门口放了一张新床和一把新电筒。

　　几天后，选举结果贴出来了:

"一把手"，马沉稳；"二把手"，待定。

（至此，悬念有了结果）

水的灵动"，笔者巧妙地根据命题为小说中的人物命名，姓名又与性格相似:

"王灵动"巧舌如簧，逢迎媚上；"马沉稳"憨厚老实，实话实说。

还巧在二人说话、办事形成了对比。

出人意料，在于前文的悬念，文中两次写:

"市长心里有了想法了。

"由于笔者始终未对市长的意图有所暗示，让读者无法探知市长的想法是什么，这就使结尾出人意料，又在意中。

　哥，是捡来的吗？

湖北考生

哥，黝黑的皮肤，粗壮的胳膊，像一头健壮的牛；哥，粗声粗气，蓬乱的头发，像一匹任劳任怨的马；哥，沉默寡言，起早摸黑，像一只拉磨的驴。

都说哥是捡来的，由于哥像一个只要有饭吃就像牲畜一样拼命干活的家中惟一的劳力。

（捡来的孩子命贱）

　　风轻轻地划过身边，传来哥喘气的声音，麦浪中飘飞着哥的滴滴汗水，在阳光下，像一颗颗珍珠，飞起又沉入无边的麦浪。

　　哥真是捡来的吗？

在无边的黑夜里我问着依然闪烁的群星，也许它们知道哥是不是从娘肚子里出来的。

哎！

想起娘，想起我一问她哥是不是娘捡来的，她就偷偷抹泪的样子，想起娘看着哥的那种心痛而又无奈的样子，想起……我想哥不是捡的吧！

群星无语，只有无边的思索融化在无边的黑暗里。

（种种迹象，似乎表明哥真的是捡来的）

　　不过，终于有一天，一辆汽车接走了……不是哥，而是我……　（其实，自己才是捡来的，这真是天大的误会）

　　全村都愕然了，母亲单薄的身躯像一张经不起揉捏的白纸一样斜依在门槛上，一头银发夹着几根枯黄的头发，任风胡乱地吹拂着。

　　哥，我想起了哥，我不顾一切地挣脱亲生父母温暖的手，冲向麦田。

阳光下哥黝黑的脸上滚动着颗颗水珠，是泪？

还是汗？

我站在田埂上任由泪水在眼眶里泛滥，却再也无力叫出那个沉沉的"哥"！

　　哥，傻笑着看着我，说:

"回去多陪陪咱娘，她为你牺牲了许多。

"娘，娘为我牺牲了许多，是的，娘牺牲了自己的亲生儿子。

为了我这个捡来的娃，为了我今天能坐在宽敞的教室里，娘把哥变成了家里的一头牲畜。

　　无数个日子里，娘给我端来一碗香喷喷的米饭，却给哥塞了一个硬邦邦的窝窝头，我对娘说:

"这不公平！

"娘只笑笑说:

"你上学要营养。

"　（两相对比，娘对自己的爱，娘伟大的胸襟感人至深）

　　原来，我和哥的命运是娘一手安排的。

到底是哥跟她亲，还是我跟娘亲，娘为什么要这样做？

我现在才明白，原来母爱远比我想象的要深厚、广博、伟大得多。

母爱像一股叮咚的泉水，滋养着我的心田；像一束温暖的阳光，给我前进的力量。

　　我多想问问娘，我比她的儿子更重要吗？

也许不必了，由于娘是这样认为的。

　　这是娘这个最最善良的人对事物的认知。

（伟大的东西往往是最朴素的，娘对我的爱即是如此）

　　点评:

本文设置了一个巨大的误会，种种迹象显示，哥是捡来的，但后来被人接走的却是自己，再回过头来反思娘对自己的爱，抒发感情和立意结合得很巧妙。

"母爱远比我想象的要深厚、广博、伟大得多"，这是"我"在得知自己不是亲生儿子，娘却比对自己的亲生儿子更好后发自内心的感叹，读者也会为母爱的伟大而深深地感动、震动。

本文还将抒情与构思巧妙地结合了起来。

全文从大的方面看分为两部分。

前半部分写哥是否是捡来的疑惑，娘让哥像牲口一样干活，吃得很差，让我上学而吃得很好，以至我忍不住问哥是不是捡来的。

这是"我"在此情此景下的真实感情。

在前部分，作者也真切地写出了娘的感情，娘"偷偷抹泪的样子""看着哥那心痛而又无奈的情子"，准确写出了娘复杂的感情。

后半部分写"我"才是捡来的。

无论是"我"内心的震动，我内心的疑问，都是发自内心。

前后对比，在情感上形成了强烈的冲击力。

"诚信"漂流记

山东考生

话说诚信被那个"聪明"的年轻人投弃到水里以后，他拼命地游着，最后来到了一个岛上。

"诚信"就躺在沙滩上休息，心里计划着等待哪位路过的朋友允许他搭船，救他一命。

突然，"诚信"听到远处传来一阵阵欢乐轻松的音乐。

他于是马上站起来，向着音乐传来的方向望去：

他看见一只小船正向这边驶来。

船上有面小旗，上面写着"快乐"二字，原来是快乐的小船。

"诚信"忙喊道：

"快乐快乐，我是诚信，你拉我回岸能够吗？

""快乐"一听，笑着对"诚信"说：

"不行不行，我一有了诚信就不快乐了，你看这社会上有多少人因为说实话而不快乐，对不起，我无能为力。

"（建立在不诚信基础上的快乐是真正的快乐和永久的快乐吗）说罢，"快乐"走了。

（诚信第一次被抛弃）

过了一会儿，"地位"又来了，诚信忙喊道：

"地位地位，我是诚信，我想搭你的船回家能够吗？

""地位"忙把船划远了，回头对"诚信"说：

"不行不行，诚信可不能搭我的船，我的地位来之不易啊！

有了你这个诚信我岂不倒霉，并且连地位也难以保往啊！

"（建立在不诚信基础上的地位是永久的吗）诚信很失望地看着"地位"的背影，眼里充满了不解和疑惑，他又接着等。

（诚信第二次被抛弃）

随着一片有节秦的却不和谐的声音传来，"竞争"们乘着小船来了，"诚信"喊道：

"竞争，竞争，我能不能搭你们的小船一程？

"竞争们回道：

"你是谁，你能给我们多少好处？

""诚信"不想说，怕说了又没人理，但"诚信"毕竟是诚信，他说：

"我是诚信……""你是诚信啊，你这不成心给我们添麻烦吗？

如今竞争这么激烈，我们'不正当竞争'怎么敢要你诚信？

"（不诚信的竞争是真正的竞争吗）言罢，扬长而去。

（诚信第三次被抛弃）

正当诚信感到近乎绝望的时候，一个慈祥的声音从远处传来：

"孩子，上船吧！

"一个白发苍苍的老者在船上掌着舵道：

"我是时间老人。

""那您为什么要救我呢？

"老人微笑着说：

"只有时间才知道诚信有多么重要！

"（终于，诚信得到了应有的肯定）

在回去的路上，时间老人指着因翻船而落水的"快乐"、"地位"、"竞争"意味深长地说道：

"没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的。

"（"快乐"、"地位"、"竞争"纷纷翻船落水，正好说明诚信的重要）

点评：

本文在构思上巧妙而完整，话题与标题、篇章浑然一体。

标题是"诚信漂流记"，话题是诚信，作者按诚信漂流的过程来构思，值得特别注意的是作者采用蓄放法，大开大合，先大开，极写诚信的不幸，先写"诚信"被投弃到水里漂流到一个小岛上，期待路过的朋友允许它搭船，救它一命，结果连连被快乐、地位、竞争抛弃；再大合：

诚信为时间老人所救，而快乐、地位、竞争却翻船落水。

本文整体感很强，先分后总。

时间老人深味深长的话：

"没有诚信，快乐不长久，地位是虚假的，竞争也是失败的"，将全文归束起来，并揭示了主旨。

一地梨花

当岁月流转与时光轮回都无迹可寻时，你蓦然回首，会发现有一样东西藏在时光长剧的背后。

（设置悬念）

这使我想起我的父亲。

一个除了两脚泥巴，除了做生意总亏本，除了训斥我的虚荣而只有一种品质的他。

父亲这时候正在做什么呢？

是在梨花树下闭目养神吗？

梨树……（欲言又止的笔调，引出动情点）

家里庭院的梨树，高不过数尺，叶疏花迟，可这丝毫不影响父亲对它的喜爱。

所以这梨树依然能顽强地长着。

前几年父亲承包了果园，春天那会儿，满山遍野的梨树、果树都开着花，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

梨树最多，父亲整天泡在园子里费尽心思。

（细腻的描写为抒情铺垫）

真是天有不测风云。

谁想到快到手的钱又叫财神给夺回去了：

虫子在梨皮里直钻到梨核，整个梨表面讨人喜欢，可实际上……有人劝父亲，不是同那客户签了合同了吗？

你用纸袋一包，然后……父亲的脸沉下去了。

（叙述急转直下，尴尬的状况让父亲陷入二难境地，父亲究竟如何选择，读者拭目以待）

那些日子家里正难捱（转入舒缓的插叙，为父亲的选择增加难度）：

我在城里上学家里要花钱，哥的婚事也快要办了。

这个切使父亲茫然不知所措。

我看得见父亲额头上那牢刻着的惨淡，眉毛似乎塌了下来，压得眼窝都深陷进去。

父亲没有抽烟喝酒的习惯，整日在台阶前坐着，望着满山的梨树发呆。

（铺叙父亲在诚信与利益选择面前的痛苦，描述中饱含怜爱之情）母亲怕他钻不出牛角尖，背着父亲把梨转手了很多。

可纸里怎包得住火。

于是，有一天该发生的终于发生了。

声音从断断续续到高高低低，继而咒骂，哭诉，沉默。

没几天，父亲把一个人领进屋里，把几千块钱摊到桌子上说，兄弟，这钱你拿走，算是赔偿，卖不了的，我拉回来……（笔触简练，了了几笔交待了一系列事情，其中蕴含的情与爱，留给了读者极大的想象空间。

）

我的父亲是老实巴交的庄稼汉，在生意场上从来没有痛痛快快地赚过大钱。

他埋怨自己文化低；邻里说他讲信用讲得过了头。

在农家的饭桌上，父亲与我面对时，我只有低头扒饭的份。

他看不起我说话不算数诸如和人约好时间却总迟到等等。

我不愿承认，但我在改。

所以，我更喜欢观看他的背影，没有拘束且让人由无有想到无限去，把这诚信在无际的时间空间中舒展来回。

（通过对父亲的追述，渲染了父亲诚信的可贵品质，）

梨花谢了春红，太匆匆。

都说落尽梨花春又了。

可因了父亲的诚信我却说零落的梨花，飞珠碎玉，它盈盈而生着这个老农民品质的光泽即使零落成泥，哪怕碾作灰烬，它也香如故！

念情悠悠啊，我的一地梨花……（强烈的抒情，表现了对父亲诚信品格的赞美）

「评析」

这是一篇文采飞扬，饱含挚情的考场作文。

作者从真挚的情感出发，抒真情，写实境，极力渲染父亲的优秀品格：

诚与信。

文章正是通过那些看似不经意的叙述描写中流露出的对父亲的敬爱深情，打动了读者，使之产生了共鸣。

笔端有情，方能文如泉涌。

文中优美的句子随处可见，生动的修辞信手拈来，各种表达方式灵活使用，而对父亲外貌描写的句子更是精当绝妙，令人回味无穷。

作文要写到有了风格，必须是作者自己对于他所描写的人、物、情、景，有着浓厚真挚的情感。

真情出自然，文贵情真。

习惯

他和她老是吵架，吵得很凶。

（开门见山）

她的嗓门很大，左邻右舍都能欣赏到她的花腔女高音；而他，声音到不大，但从她的嚎叫和哭声中能够判断出，他的力气很大。

（用精练的语言将两人吵架的状况选择典型细节作了一个对比）

自从婚后，他们之间似乎就没有停止过战斗，即使停火，最多也不过一个礼拜。

吵架已经成为他们生活中不可缺少的一个有机组成部分，就像菜里边不可缺少油盐酱醋一样。

随便一件事，哪怕是鸡毛蒜皮，都能够成为他们战争的导火索。

吵架已成了他们一个固有的特殊习惯。

为了该不该仙人掌浇水他们吵；为了穿牛仔裤还是穿裙子他们吵；为了散步还是睡觉他们吵；甚至为了搞清楚究竟是响屁臭还是闷屁臭他们吵……（抓住一系列典型细节，构成一组排比，成功渲染出了夫妇俩吵架的频率）

吵开了就不可开交，吵开了就要死要活。

先是她骂，骂爹，骂娘，骂奶奶，骂小姑子；然后是他打，打头，打脸，打屁股。

一个是畅所欲骂，淋漓尽致；一个是舞拳弄棒，潇潇洒洒。

然后是她哭，呼天抢地，撕心裂肺，肝肠寸断。

（又是一组精彩煞是痛快也哉！

不过，他们却并不记仇，吵过了也就算了。

早晨刚刚吵过，上午他们便又搭肩勾背，眉来眼去地逛商店了。

那样子俨然是一对恩爱夫妻，并蒂莲花，比翼鸳鸯，着实令人羡煞。

（与前文形成鲜明对比）

也许这就是习惯吧，习惯已使他们麻木，习惯已使他们不以为然。

习惯呀，习惯，多么不可思议的现象。

不合理的，只要习惯了，也就成为合理的；而合理的，因为不习惯，也会成为不合理的。

但是，他们的父母毕竟心疼自己的儿女，当他们知道两人的战事后，请来了单位领导，对他们实行了严肃的批评教育，并让他们签订了停战协议。

于是，两个月来，他们没敢开火。

他对她彬彬有礼。

她对他温文尔雅。

不过，裂变却在内层蕴育着。

两个月来，他上班无精打采，差点出了事故，回家后就是睡觉，连最爱看的武打功夫片也失去了兴趣。

她呢，懒懒散散，似乎连脸都不想洗，面黄肌瘦，愁眉苦脸。

（再次形成对比，语句精当）

他觉得很寂寞。

她觉得很无聊。

他们觉得生活失去了很多乐趣。

终于有一天，她对他说要离婚，他居然不假思索的同意了。

可悲啊，这是他们结婚以来第一次提出这样的请求。

晚上，洁白的月光透过薄薄的窗户洒到温柔的床上，她动情地搂着他，眼里噙满了泪花，喃喃地说：

"你再打我吧。

"他惊诧了：

"你还骂我吧。

"可笑吗？

可悲吗？

可恨吗？

可气吗？

他们终于挣脱不出自己编织的习惯的网！

习惯啊，习惯，多么可怕的习惯。

好的习惯是那么难以保持，而坏的习惯又是那么难以突破！

难道这是上苍对凡夫俗子的惩罚吗？

难以保持优良的习惯，就难以有所建树。

难以突破不好的习惯，就难以超越自我。

习惯，是一个深奥的课题，它将伴随每一个人的一生，你准备如何对待它呢。

[评析]这是一篇构思精巧、十分吸引人的考场作文，文章人物形象丰满，细节生动。

夫妻俩人整天吵架，这日子怎么过？

可事实是，他们谁也离不开谁，离开了就"觉得生活失去了很多乐趣"，原来他们已经习惯了吵架，"他们终于挣脱不出他们自己编织的习惯的网".文章类似小说，"他"和"她"两个人物的形象都很鲜明，一些细节十分生动，如：

"为了该不该仙人掌浇水他们吵；为了穿牛仔裤还是穿裙子他们吵；为了散步还是睡觉他们吵；甚至为了搞清楚究竟是响屁臭还是闷屁臭他们吵……""早晨刚刚吵过，上午他们便又搭肩勾背，眉来眼去地逛商店了。

那样子俨然是一对恩爱夫妻，并蒂莲花，比翼鸳鸯，着实令人羡煞。

"试想，本文如果没有这些生动的细节，那还有什么味道。

转折

北京考生

一直以为，我是个有礼貌的学生。

见老师问好，进办公室喊报告，小学时便已学会。

但是在高一的某一天，我才发现这些不过是"例行公事"而已。

对老师，并不曾有过真正的崇拜。

（开门设置悬念，"高一的某一天"究竟给了自己什么）

记得高一时的物理老师是个看起来比我们大不了多少的"女生".大概是第一次教高中吧，上课总是战战兢兢的。

这样一个老师要对付我们这个班"妖魔鬼怪"，结果可想而知，物理课总是鸡飞狗跳的。

（使用比拟）我虽然不跟着同窗们闹，心里也着实有些看她不起：

既没有威严，又不算平易近人，老得端着架子，讲课还老出错。

这种老师，当个什么劲儿啊！

（欲扬先抑，使用抑扬法为后来的转变铺垫）

某个星期一，第二节是物理。

班里照例闹闹哄哄的。

物理老师走进教室，轻轻把书放在讲台上，没有平日的怒吼。

教室里突然间安静无声了，大家不约而同地停止了自己的动作。

望着物理老师。

只见她拿起一根粉笔，转身在黑板上写下：

"我嗓子哑了，今天只好让大家看幻灯片，对不起了。

"（选择老师带病上课这个情节）随后，她拿出一大沓纸片，一张一张用幻灯打出来。

看着我们还在呆呆地注视着她，她有些不好意思，拍拍幻灯，用眼示意：

看这儿啊！

（细腻描写生病老师的举动，着墨不多，却十分感人）

一堂用幻灯上的课。

除了没有声音，一切与平常没有任何差别。

奇怪的是，这堂课她竟没有出一点错。

就连同桌恶作剧似的提出一个与今天主题无甚关系的问题，她都胸有成竹的在纸堆中抽出一张打到幻灯上。

工整，清楚。

同桌坐下后还在自言自语：

"邪门儿，她是神仙吗？

"下课铃响了，她在幻灯上打出：

"今天是你们上的最好的一堂课，谢谢。

"我注意到，没用过的那一沓纸比用过的高了一倍有余。

（能够想见老师花了多少功夫来准备这堂课）突然间，我望见了她手背上分明的针孔和周围的一片青肿。

想来她是带着不轻的病给我们讲课的！

（抓住典型细节实行描写）

鼻子有点酸。

奇怪，我不是爱感动的人啊！

猛地，我再次感到一种异样：

整堂课都静悄悄，没有一点儿声音。

三天以后，物理老师恢复了声音，生活继续向前。

然后课上原本此起彼伏的议论声却从此消失了。

老师似乎再也没有发过脾气，讲课似乎也很少出错。

也许，是我们长大了。

也许，是我们和老师都长大了。

（和以前对比，突出转变）

那以后，我对老师的感情终于发生了一些改变。

不再是含混不清的"老师好"，而是想要恭恭敬敬的鞠上一躬——对所有的老师；虽然嘴巴上总是不好意思作更多的表白。

我想，老师们一定能够感觉到我们的心意所在，并且能够高高兴兴地接受。

[评析]本文善于从现实生活中寻找动情点，作者选用第一人称，截取现实生活中真实的故事，老师生病，嗓子哑了，上课只能用幻灯片，这个举动感动和震撼了学生，改善了课堂状况，也改变了作者自己的理解，记叙、描写、议论相结合，细节描写精当，文章事真、情真、情美、情浓。

哭泣夜语

我看见她捂着脸哭了。

那阵几经压抑却不自由爆发的嗓泣声，（为什么哭，悬念一）听来竟是如此的悠扬，也如此的震撼我心。

仿佛突然从天堂飞临一群雨的仙子，她们轻盈地浸入池塘，晕出点点涟漪，宏大而细微。

（哭声会给人这种感觉吗？

我是谁？

悬念二）[精美的开头，引人入胜]而此刻，敲打我心湖的，是她的眼泪，只可惜，她没能抱着我痛哭一场，在我身上留下她的眼泪。

更可惜的是，我不能说"再见".而且，我们也无法"再见"了。

（为什么"不能"、"无法"）

为什么选择我做她的朋友，我不知道。

也许是十五六岁的天性使然吧。

而我，漂亮、安静，更重要的是能够聆听别人的倾诉。

于是，这样的我成了她的亲密伙伴。

她称我为"夜语".一个浪漫而鬼魅的名字，我想。

但我还是无异义地接受了它。

我擅长接受。

我不知道这是优点还是缺点？

（精当的插叙）

每个夜晚，安寂也也，喧哗也罢，她都会静静地向我讲述和抒发：

讲述这个天她身边发生的事，抒发她内心最深处的感悟和心情；她所表现的是最真实也最轻松的一面。

没有压抑，没有伪装，她的表情都是那样的圣洁和炫目。

我听，仅仅听，从不启唇，我不介意只做一个沉默的听众，因为能看到一个人完整的内心世界，也不能不说是一种荣幸。

她对我讲她的同学——欣赏的或厌恶的，讲自己的老师——敬佩的或害怕的，讲自己的学习情况——积极的或消极的，讲自己的父母——严厉的或温柔的，讲自己的社会见闻——文明的或肮脏的，讲自己对国际形势的分析——客观的或幼稚的，还讲自己的生活——快乐的或哀愁的……丰富而生动。

（一系列排比，表现了她对我的信任）言谈中透着新鲜的气息，好像轻轻一捏，便可润出莹莹的汁水。

后来，她更羞涩地讲了很多"他"的故事，和她朦胧的萌动心绪，却也是淡淡的——云淡风轻。

我确实该感到荣幸，这是一个少女多么宝贵的秘密啊！

（充分利用修辞，选择典型细节）

不过这段真挚的友谊，她从未向父母提及。

我是懂她的，她希望绝对保守这个方净地。

但她的父母该是隐约猜到我的存有，并且悄悄地打寻过我。

虽然未果，可我很担心，我预感那一天终会来临。

果然，我这个"地下朋友"还是在光天化日之下，与她的父母"会晤"了。

他们一边延续胜利的快感，一边挖掘着女儿的心事——从我身上。

我第一次切实体会到什么叫做"心有余而力不足"，什么是"如坐针毡"的难受。

因为他们不费力气地就挖掘到了——从我身上！

我真的想哭，却哭不出来，我连哭泣也不能控制！

晚上，她放学回到家了。

看到我，看到满脸铁青的父母，她什么都明白了……

我看见她哭了。

难道那雨的仙子是"酸雨一族"的吗？

因为我的心湖也酸成一片了。

我知道她虽然难过，但她一定理解自己的父母，他们爱她的，为她好的；她也一定理解我，理解我为何不能守护她的秘密花园——其实从见到我的第一天就清楚了：

因为我仅仅一个精致的、印上她的娟秀字迹的、即将被她父母扔掉的日记本。

我仅仅一个日记本！

（我的身份真相大白）

不过爸爸妈妈们，你们又可曾知道，我也是一段美好的青春时光，一份珍贵的成长纪录啊！

[评析]本文构思精巧，开头精美，情节曲折，细节典型，情感真挚。

开篇以"她"哭泣引出悬念，接着酣畅淋漓地抒写"她"如何向"我"倾诉"她"的生活与感情，行文中处处有伏笔而又略显端倪，致使读者欲罢不能，最后才交待：

"我"是一个日记本！

读者于此疑窦冰释。

语言老到，文笔含情，主旨令人深思。

雪天，有这么一个故事

江苏李霞

冬天来了，雪花如鹅毛般飘飞。

（渲染气氛）

清晨，无事的我漫步在大街上，感觉到很冷。

前天，市里下令：

无论在哪一个角落里所张贴的种种广告单、宣传单等等，统统都要清除干净。

因为这个原因，市里所有的清洁工都出动，开始全面清洁这个本来就很美丽的城市。

我看着满天大雪飞舞着，看着一帮清洁工忙碌着。

无意间，我发现对面的一堵光滑的墙上贴了几张宣传单之类的纸，一位年老的女清洁工正在那里小心翼翼地撕着那些纸。

看来，那些纸很难撕尽，那位女清洁工用沾过水的刷子在那些纸上刷了刷，然后再用手细心地撕。

（细节描写典型细腻）

我想，她的手肯定是冰凉的，但她不怕冷，她的心里有火。

她很认真，连续清除了好几张纸。

（详细描写清洗传单过程）

她又走到另一张跟前。

但是，我看到，她的右手举起来，这只手却停在了空中，似乎定格了。

又见她身子往墙面靠近了些。

接着，我又看见她微微地摇了摇头。

（第一个女工摇头，细节描写好）

怎么了，发生了什么事？

我奇怪。

（我第一次感到奇怪，悬念）

只见她专心看了一会儿，便缓缓离开了那张纸，没有清除它。

为什么不清除它？

她忘了市里的规定吗？

一串串的疑问在我脑中浮起。

那好吧，我倒要过去看个究竟，我想。

（我第二次感到奇怪，又是悬念）

我正要起步，却见另一个瘦小的女清洁工走近那张纸。

她的举动竟和那个老清洁工一模一样：

举起右手，定格在空中；微微地摇了摇头；专心地看一会儿，缓缓地离开。

（第二个女工摇头）

我更加疑惑了，下定决心去看看。

（我第三次感到奇怪，悬念）[一波三折，微微、缓缓，表明情节女工心情沉重]过了马路，来到那堵墙前面。

映入我眼帘的，是一张寻人启事。

那上面写着：

赵洁，女，14岁……

疑窦冰释，我终于明白了一切。

（疑团解开，真情感人）

雪花还如鹅毛般飘飞，但我不再觉得冷了……（首尾照应）

[评析]：

这个雪天里的故事很感人，作者选择恰当的动情点实行细腻的渲染，情节上采用了蓄放法。

它道出了人间真情的美好。

故事发生在普通人的身上，更让人感受到真情的可贵。

文章很有章法，悬念设置得巧妙，看得出作者善于谋篇布局。

语言质朴而又蕴藉，诸如"她的心里有火"、"我不再觉得冷了"很有味道，值得细品。

3、老师生病、法院判案、政府抗洪这三件事看起来毫无关联，你能精心设置情节，精心构思将他们组织成一篇文章吗？

[思路点拨]要将老师生病、法院判案、政