段长述职报告.docx

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段长述职报告

段长述职报告

　　踏实工作　　和谐共进

　　二年段段长工作述职报告

　　邱惠莲

　　一学期转眼就过去了，回首本学期工作的点点滴滴，历历在目，这一学期来，我脚踏实地，能认真履行年段长职责，并能够根据学校、德育工作计划，并结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校教导处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。

具体工作小结如下：

　　一、齐心协力，构建和谐年段

　　作为年段长,我深知段长要做到“上情下达，下情上晓”的作用。

一学期来，在全年段教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。

年段的几位老师工作尽职尽责，每次传达学校所布置的工作无一推诿，并能保质保量完成。

有人说，理解是工作最好的润滑剂，尊重是最好的催化剂，合作是最好的动力。

在工作中我们相互理解、相互尊重、通力合作，所以在工作中不管谁遇到困难，大家都能为他出谋献策、排忧解难。

小集体中不时充满着欢声笑语，尽显温馨。

　　二、工作做细做实，展现年段良好风貌

　　首先，年段长所做的事可以说用一个“杂”字来形容，但在这上情下达的过程中，要做到耐心，细致，随时把工作放在心上，关注每位老师，能及时收集老师的建议，发现问题及时改正。

让每件事情都做细做实。

其次，在开展丰富多彩的教育活动中展现年段良好风貌。

本学期，组织本年段老师参加校运会的羊角球接力赛获得第二名，跳绳比赛第三名，在校工会组织“迎新年”晚会活动中，能集众人智慧，利用课余时间排练了一场以“舞动青春”为主题的工间操，并在晚会

　　上精彩演出。

同时，也定期组织年段老师参加小集体的活动，以此增进老师们之间的沟通与了解，丰富老师们的业余生活。

此外，在学生方面。

能配合学校工作要求，积极组织学生参加“书香溢校园、美文伴成长，迎新年诗歌朗比赛”、数学竞赛等活动，均取得较好的成绩，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活。

　　三、根据本年段学生特点，协助班主任落实学生日常管理

　　日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。

因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。

由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。

而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。

因此开学伊始，我便提醒班主任、科任老师能够时刻注意对学生的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。

其次，加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，确保年段教学质量的不断提高。

　　一个学期以来，二年段秩序稳定，学生尊师守纪，教师积极进取。

当然在工作中也发现自身存在的许多缺点和不足：

工作中大胆实践、不断创新的意识还不够强。

日常工作按部就班的时候多，主动创新的时候少；自身各方面的素养有待进一步提高。

但是我深信：

任何事情都是在不断地反思、改进中发展完善的。

相信在领导和同事们的帮助下，我能不断地扬长避短，一如既往地尽自己微薄的力量为学校、为同事做点事情。

使自己的工作再上一个新的台阶。

　　年

　　一年来我脚踏实地，认真履行年段长职责，如期实施计划中的各项工作。

在领导的关心帮助下，在各个部门和本年段教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。

在学校这个大集体中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，从这微不足道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。

团结、理解、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础。

　　本学期根据学校、德育处工作计划，并结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校教务处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。

具体工作小结如下：

　　一、根据本年段学生特点，落实学生日常管理。

　　日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。

因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。

　　由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。

而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。

因此开学伊始，我便提醒班、科任能够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。

　　二、齐心协力，构建和谐年段。

　　一年来，在全年段教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。

大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。

都能顾全大局，服从领导分配，积极为年段工作献计献策。

老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。

林淑丽老师是我们年段最年长的一位老教师，但她从不以老卖老，工作勤勤肯肯，脚踏实地，生活上，她能热心帮助别人。

李德萍老师更是一个做事一丝不苟的人，对待所有的工作，她都秉着一颗认真的心，事情做得有条有理；林秀明老师自己的孩子很小，但她却把更多

　　的爱给了学生。

周金财老师虽然不担任班主任，但对班级工作非常的有责任感，平时总能看到他留在班级里，谁有个大事小情的，他还是像班主任一样地关心着。

陈志锐老师更是一位十分敬业的老师，一个人兼语文备课组长，还担任班级的班主任，但是没有半句怨言。

　　三、创新求实、，提升教学水平

　　我年段教师积极响应苏校长的号召，认真贯彻新课改精神，尝试“磨课研讨”的新型教学模式。

　　1．充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。

认真开展教学教研活动。

本学年配合学校教研组，教导处开展教研活动，教学标兵上汇报课。

我年段成功地展示了四节课：

一是郑春花老师和林秀凤老师上同课异构示范课，二是陈文水老师和秀明老师展示了“一人同课多轮”的示范课。

我年段教师每人做了一节课改研讨课，老师们相互学习，共同探讨改进措施。

我们还借他山之石，供己之玉，学习他人课改经验，使全组教师的教学水平得到整体提升。

　　2．加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教学过程“五关”：

即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。

确保年段教学质量的不断提高。

　　四、外塑形象，展现年段良好风貌

　　1．注重家校联系工作。

一年来，定期召开家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。

　　2．开展丰富多彩的集体活动。

如：

体操比赛、歌咏比赛、“演讲比赛和讲故事比赛”、优秀作业展览、系列感恩教育等活动，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活。

　　一个学期以来，二年段秩序稳定，没有一起打架事件和安全事故。

学生尊师守纪，教师积极进取，各方面的工作都处于良好的发展势头。

我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可。

但是，静下心来思考，我们也发现了一些不足。

比如：

在班级管理上，还有个别班级存在不稳定因素，对学困生的帮教，缺乏有效的方法；对学生思想品德教育还做得不够。

我本人工作经验不足，能力有限，今后我们一定会总结经验，吸取教训，争取来年再上新台阶！

　　与本篇年内容有关的：

　　XX年学校领导班子述职报告

　　XX年小学班主任个人述职报告XX年优秀员工的述职报告

　　XX年学校副校长的述职报告

　　XX年高中文综组申报述职报告

　　XX年学校机电科教师个人述职报告XX年语文教研组长述职报告

　　XX-XX学年度学校工会副主席述职报告

　　到

　　述职报告

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　　述职报告

　　各位领导、工友们你们好：

　　XX年马上就要过去，XX年即将到来，回顾XX年，冷鼓工段全体职工在上级领导的带领下，通过全体职工的共同努力，取得了比较不错的成绩，在这里，我代表冷鼓工段，感谢各位领导对冷鼓工段给予的大力支持和帮助。

作为冷鼓工段的段长，一年来我认真履行自己的各项责则，紧密围绕在二化产领导班子的周围，带领工段全体职工以安全生产为重点，圆满完成上级领导交给的各项任务，实现了职工队伍稳定，全年无安全生产事故的目标，下面我将这一年来的工作情况及思想状况作如下述职。

　　冷鼓工段的主要工作是确保鼓风机的正常运转，为后续工段输送合格的煤气，保证集气管压力稳定，为焦炉送氨水，回收尽量多的焦油。

围绕这些目标，从工艺改进，工艺指标控制以及操作精度等方面去努力。

　　一、改善工艺，提高质量、产量

　　冷鼓工段的主要工作是确保鼓风机的正常运转，为后续工段输送合格的煤气，保证集气管压力稳定，为焦炉送氨水，回收尽量多的焦油。

围绕这些目标，从工艺改进，工艺指标控制以及操作精度等方面去努力。

在XX年刚刚投产的时候，整个化产二厂生产很不稳定，设备安装存在较多问题，跑冒滴漏现象严重，有些管道甚至都安装错了，这给我们试生产带来了诸多困难。

但是我们没有被困难难住，我们积极想办法克服各种困难，例如：

刚开始时初冷器上下端喷洒管道

　　安装反了，使得初冷器阻力总是在3000-5000Pa左右，给炼焦及后续工段造成了极大的影响，后来发现此情况后，通过与车间领导协商研究，最终进行了管道改造，使初冷器恢复喷洒后阻力降到500pa左右，给炼焦及后续工段的稳定生产奠定了基础，也提高了焦油等产品的回收率。

　　二、加强培训，提升劳动技能

　　刚开始生产的时候，所有员工都是新员工，没有化工生产操作经验，不懂工艺给生产带来了许多困难，为了提高操作水平，按照分批培训的方式，多次举办培训来提高职工的操作水平，现场结合生产给员工讲工艺操作，有效提高员工的操作水平，为冷鼓工段的稳定生产奠定基础。

　　三、狠抓安全、杜绝安全生产事故

　　一年来我们始终把安全生产作为重点工作，时刻提醒员工注意安全，让每一名熟知车间环境固有危险因素，在工作中避免因自己的错误操作而带来安全隐患。

定期对工段安全设施进行检查，发现问题及时整改，确保个安全防护设施的完善。

平时工作中，不断加强设备安全操作的监督检查工作，把安全事故扼杀在摇篮之中。

通过以上工作的开展，职工的安全意识、自我防范意识和能力得到普遍提高，XX年实现设备事故，轻伤、重伤事故为零。

　　从我自身来说，作为一名年轻的职工，由于参加工作时间不长，经验难免不足，但我会通过加倍的小心和努力来弥补自身的不足，平时由于放松的对自己的要求，忙于工作，疏于学习。

加上专业知识基

　　础不牢靠，管理缺乏手段，这些都是我在今后的工作中需要提高的地方

　　在今后的工作中，我将通过以下几方面来提高自己

　　1、加强专业知识的学习，提高本职工作的能力，在工作中不断积累经验教训，提高自己处理和解决问题的能力。

　　2、加强对员工思想状态的了解，在管理中做到公平公正的同时，对有特殊情况的员工给予照顾，把冷鼓工段打造成一个大家庭，增强员工的归属感。

　　总之，在即将过去的XX年中，冷鼓工段通过全体员工的共同努力，在公司和车间领导的正确领导下，取得了一些成绩，但是我不会自满，在今后的工作中，我会继续努力，力求让冷鼓为公司创造更大的价值！

　　XX-11-14

　　年

　　一年来我脚踏实地，认真履行年段长职责，如期实施计划中的各项工作。

在领导的关心帮助下，在各个部门和本年段教师的大力支持下，顺利完成校领导布置的各项任务。

在学校这个大集体中，年段工作只是其中微不足道的一部分而已，但是，从这微不足道的工作中，我学到了许多在课本上学不到的知识，也更加深刻地体会到了集体生活贵在团结的道理。

团结、理解、支持、配合是年段工作顺利开展的坚实基础。

　　本学期根据学校、德育处工作计划，并结合本年段特点制定措施，贯彻落实，并协助学校教务处检查、督促班主任、科任教师完成学校的各项任务和工作要求。

具体工作小结如下：

　　一、根据本年段学生特点，落实学生日常管理。

　　日常管理是学校德育工作最基本的组成部分，是安定学生学习生活环境，使学生养成良好行为习惯的保障，也是组织和开展少先队活动的必要前提。

因此，落实学生日常管理，促成良好的生活习惯、学习习惯、文明行为习惯的养成是关键。

　　由于低年级的学生年纪较小，自觉能力较差，需要老师们花更多的时间和精力来提醒他们、要求他们，使他们养成好的习惯。

而这也并非一朝一夕能够做到的，需要长抓不懈。

因此开学伊始，我便提醒班、科任能够时刻注意对小朋友的各项行为习惯严格要求，并与班主任积极配合，加强对各班学生的巡视、监督、检查，及时发现问题、反馈问题、解决问题，促成学生各项行为习惯的养成，着力于培养学生的良好道德行为规范。

　　二、齐心协力，构建和谐年段。

　　一年来，在全年段教师的共同努力下，创建了一个团结、和谐、向上的集体。

大家在合作的前提下勤奋工作，甘于奉献。

都能顾全大局，服从领导分配，积极为年段工作献计献策。

老教师以身作则，做好新教师的带头人；年轻老师谦虚好学，在教育教学过程中逐渐成长。

林淑丽老师是我们年段最年长的一位老教师，但她从不以老卖老，工作勤勤肯肯，脚踏实地，生活上，她能热心帮助别人。

李德萍老师更是一个做事一丝不苟的人，对待所有的工作，她都秉着一颗认真的心，事情做得有条有理；林秀明老师自己的孩子很小，但她却把更多的爱给了学生。

周金财老师虽然不担任班主任，但对班级工作非常的有责任感，平时总能看到他留在班级里，谁有个大事小情的，他还是像班主任一样地关心着。

陈志锐老师更是一位十分敬业的老师，一个人兼语文备课组长，还担任班级的班主任，但是没有半句怨言。

　　三、创新求实、，提升教学水平

　　我年段教师积极响应苏校长的号召，认真贯彻新课改精神，尝试“磨课研讨”的新型教学模式。

　　1．充分发挥典型示范作用，力争以点带面，全面提升教学水平。

认真开展教学教研活动。

本学年配合学校教研组，教导处开展教研活动，教学标兵上汇报课。

我年段成功地展示了四节课：

一是郑春花老师和林秀凤老师上同课异构示范课，二是陈文水老师和秀明老师展示了“一人同课多轮”的示范课。

我年段教师每人做了一节课改研讨课，老师们相互学习，共同探讨改进措施。

我们还借他山之石，供己之玉，学习他人课改经验，使全组教师的教学水平得到整体提升。

　　2．加强常规教学管理，倡导集体备课，学科教研，向每节课要质量，狠抓教

　　学过程“五关”：

即备课关、上课关、作业关、考试关、质量关。

确保年段教学质量的不断提高。

　　四、外塑形象，展现年段良好风貌

　　1．注重家校联系工作。

一年来，定期召开家长座谈会，与家长就学生的学习和心理健康问题进行沟通与交流，形成家校合力。

　　2．开展丰富多彩的集体活动。

如：

体操比赛、歌咏比赛、“演讲比赛和讲故事比赛”、优秀作业展览、系列感恩教育等活动，增强了学生的集体荣誉感和班级凝聚力，丰富了学生的校园生活。

　　一个学期以来，二年段秩序稳定，没有一起打架事件和安全事故。

学生尊师守纪，教师积极进取，各方面的工作都处于良好的发展势头。

我们所取得的成绩也得到了学校领导的认可。

但是，静下心来思考，我们也发现了一些不足。

比如：

在班级管理上，还有个别班级存在不稳定因素，对学困生的帮教，缺乏有效的方法；对学生思想品德教育还做得不够。

我本人工作经验不足，能力有限，今后我们一定会总结经验，吸取教训，争取来年再上新台阶！

　　与本篇年内容有关的：

　　XX年学校领导班子述职报告

　　XX年小学班主任个人述职报告

　　XX年优秀员工的述职报告

　　XX年学校副校长的述职报告

　　XX年高中文综组申报述职报告

　　XX年学校机电科教师个人述职报告

　　XX年语文教研组长述职报告

　　XX-XX学年度学校工会副主席述职报告

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　　时光如白驹过隙,稍纵即逝,不觉中，一年又快过去了，这其中，我在教导、总务和全体教师的支持下，在上级领导的关心支持下，各项工作得以进展有序。

我坚持把发展作为主题，以全面提高教学质量作为主线，以教育教学改革作为动力，以德育为首的育人理念，全方位地打造育人平台，努力构建和谐校园。

现将一年来的工作简单汇报如下：

　　一、形成合力，凝聚学校领导班子

　　1、以“团结、勤政、廉洁、务实、高效”为目标。

实行分级管理，分工负责，团结协作的原则。

要求教师做到的事，自己先做，充分发挥领导的示范作用。

一年来，本人每天基本都在七点二十分以前到校，五点后才离校，中午也经常与值日教师在一起，及时了解教师的思想动态。

坚持每周星期一中午开行政会、一月一次校务会制度，贯彻“集体领导，会议决定”的要求，做到了大事研究，中等事讨论，小事通气。

建立了一支“思想素质过硬，管理思想先进，工作能力突出，协作精神优良”的领导班子队伍。

　　2、实施人本管理，缩短与教师的心理距离，全校上下形成合力。

首先,我用柔性政策创造具有亲和力的学校人文生态环境，使师生心情愉悦，工作学习有动力。

克服偏见，对所有的同志一视同仁，不用固定的眼光看人，遇事经常换位思考，心胸宽广，宽容大度。

其次，不仅关心教师的物质需求，更关注他们的精神、家庭需求，如教师生病了，学校行政及时探望，并给以力所能及的帮助；教师的子女入学、入园困难，学校也通过各种途径帮助解决。

　　3、加强民主管理和行风廉正建设。

一是加强民主管理。

学校各重大事项，我

　　积极与学校班子成员相互探讨，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，认真考虑，采纳利用。

二是节约办学，财务管理民主公开。

每期帐目的稽核向全体教师公开，各项开支发票接受教师阅览监督。

三是加强校务公开，对各有关重要事项在校务公开中进行公开，接受教师和社会的监督。

　　二、齐心协力，共创市督导先进校

　　xx年年11月，XX市人民政府教育督导室对我校创建“XX市素质教育督导评估先进学校”进行评估，评估过程中，我校的办学经验和办学成效得到市验收组一致赞扬,肯定了三点办学成效：

一、领导班子善学、勤学、能干，办学理念新、工作实事求是。

二、学校办学条件日臻完善、环境优雅、人文和谐。

三、充分发挥激励评价机制，推动师生健康成长。

评估组当场宣布我校以高分通过验收，使得我校成为我县第一所通过XX市“素质教育督导评估先进校”验收的完小。

评估组鼓励我校要抓好内部管理和学校硬件建设，全心打造质量乐小、现代乐小、品牌乐小。

获“市素质教育督导评估先进校”的殊荣，它凝聚着各级领导的心血和全校教师的辛勤汗水，凝聚着学校班子团结一致、孜孜以求的不倦精神；是学校综合办学水平和办学实力的体现；是将学校打造成瓷城新强校的名片。

使得学校逐步赢得社会的认可和家长的青睐，推动学校办学规模和各项工作的不断发展。

　　三、夯实四项工作，育人成效得提高

　　1、质量立校，科研兴校

　　我始终牢牢树立“教育质量是学校生命线”的意识，全体教师确立“以质兴校”“质量立身”的观念，增强抓好教育质量的责任感。

坚持以抓好校本教研、夯实每节课和加强质量监控等措施，以扎实有效的实际行动落实在过程性的工作中，努力提高教育质量。

一年来，虽然还有部分薄弱的科目，但整体的教育质量均得到提高。

　　2、常规常抓，规范管理

　　各项常规工作齐头并进，长抓不懈是学校规范运转的体现，是管理效率高低的体现。

学校始终遵循过程性管理的原则，时刻加强各项常规工作，认真做好资料的收集与整理，规范管理。

　　3、拓宽载体，以德育人

　　健全的人格需要良好的品德。

我始终坚持让学生在活动中、在参与中接受品德教育作为提高德育实效的最好途径，努力拓宽教育载体来推动学校德育工作的开展。

一年来，学校坚持开展“红旗班级”评比活动；遵循“知、情、意、行”认知过程，开展了“文明礼仪伴我行”活动；为规范学生的行为制订，加强校风建设；开展“行为规范”教育活动；开展“学会感恩、知恩回报”专题教育活动；举行三好学生、优秀队员、优秀班队干表彰大会，树身边榜样等的教育活动等。

从细节处扎实地培养学生良好的思想品德，使得学风建设日趋优化。

　　4、素质教育整体推进，特色教育成效得凸显

　　一年来，学校坚持学科课程为主，活动课程为辅，积极开展兴趣小组活动，培养学生的特长。

扎实开展作文、奥数、泥塑、书法、美术等兴趣小组，培养了一批具有一定特长的学子，在中心小学XX县举行的奥数、作文、演唱竞赛中屡屡获奖。

在今年六月份，我校组织学生参加杂志社组织的全国少年儿童美术书法大赛中，我校四十多名学生分获一、二、三等奖，学校被评为优胜单位，同时本人被评为优秀指导教师。

一年来，我校共有百人次以上学生在校级及以上各类竞赛获奖。

　　四、加强民主管理和行风廉正建设

　　一是加强民主管理。

学校各重大事项，与班子成员相互探讨，充分发挥集体的智慧，对教师提出的各项合理化建议，能认真考虑，采纳利用。

二是节约办学，财务管理民主公开。

每期帐目的稽核向全体教师公开，各项开支发票接受教师阅览监督。

三是加强校务公开，对各有关重要事项在校务公开中进行公开，接受教师和社会的监督。

　　XX年优秀员工的述职报告XX年学校副校长的述职报告XX年高中文综组申报述职报告XX年学校机电科教师个人述职报告XX年语文教研组长述职报告XX-XX学年度学校工会副主席述职报告申报镇优秀教师个人述职报告初中数学教师的个人述职报告

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　　各位领导、各位老师，中午好！

　　刚才看很多老师都准备了洋洋洒洒几千大字，站在这儿亦是口若悬河、滔滔不绝，鉴于此，我也想絮叨几句，还望诸位多多指点。

　　工作至今，基本上都担任班主任工作。

虽没达到兢兢业业的程度，但也做到勤勤恳恳；虽没教出特别出众特别优秀的学生，但至少也没误人子弟。

办公室里有句话是这样的：

像教自己的孩子一样教学生，像爱自己的孩子一样爱学生。

虽说自己还未有孩子，但这种感受也是完全可以体会的。

当过妈妈的人都说：

夸孩子比夸自己还开心；同时又说：

自己批评教育孩子是常有，但若别人过多指责自己的孩子肯定会不开心。

我想当班主任也有同样的感觉。

对于班级的学生，总是像母鸡护小鸡一样，怕他这个不会那个不会，但又清晰得认识到应该让他们独立，不是都说“授之以鱼不如授之以渔”吗？

学生个人水平各有千秋，个性差异分明，因而，在日常管理中，我充分发挥他们的特点让他们参与班级的管理：

如挺有威望的韩欢可以全权管理班级；让喜好画画的高汇出黑板报，他开心我们放心；家住校门口的欢欢担任卫生管理工作就可以避免了迟归但又怕路遥的不良因素等等。

作为三的班主任，我对我们班的期望是：

让今天的笑容比昨天多一点；让今天的动作比昨天快一点；让今天的效率比昨天高一点；让今天比昨天提高一点点。

这也是我对自己的期望。

　　在数学学科教学中，我既看到了学生智力水平的差异，但也相信学习的可塑性。

因而，在基础知识教学中稳扎稳打，通过上课全员授课、课后师生一一辅导、学生互助辅导等多种途径尽可能让全体同学有所学有所思。

而对于有难度有深度的类似于奥数之类的思考题，我不奢求每位同学都能领会，但也会给他们相应的时间畅所欲言，阐述自己的观点看法思路，让他们充分体验到解决问题策略的多样性和方法的优化意识，也让其他学生了解到知识的海洋是无限宽广的。

只有深刻意识到“山外有山，楼外有楼”，才能在知识的海洋学得更多更深。

　　都说“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”，数学教学工作和班主任工作还是得在日常生活中多学习多积累多反思。

工作中有得有失，还希望大家多多指点，多提宝贵建议。

谢谢！

　　XX年学校副校长的述职报告XX年高中文综组申报述职报告XX年学校

　　机电科教师个人述职报告XX年语文教研组长述职报告XX-XX学年度学校工会副主席述职报告申报镇优秀教师个人述职报告初中数学教师的个人述职报告XX-XX学年度第二学期个人工作述职报告

　　优秀员工的提名本身就是公司及同仁对我工作的肯定,我很高兴,也很感谢大家.

　　工作中我们都是彼此的老师,往往从别人的身上看