小学语文专项辅导句子排序.docx
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小学语文专项辅导句子排序
小学语文:
专项辅导——句子排序
在语文练习中,常常要求将顺序错乱的段落〔句子〕排序,而小朋友往往出错较多。
排列句子是对小朋友从句到段〔篇〕的过渡训练,能培养大家读写思维、综合运用的能力。
【一】粗读知大意。
将句子粗略地读一遍,了解整个句子的意思。
如:
谁做什么?
谁怎么样?
说了件什么事?
介绍了什么……这样能使我们把握住排列时的总方向。
【二】细读找顺序。
仔细地读几遍,根据其意找出是按什么顺序写的〔如事情的发展顺序、时间顺序、方位顺序〕。
仔细地寻找句子中相关的词语来确定顺序。
【三】精读巧排列。
我们读句子时,要理解每句话的意思,从而来巧妙排列。
〔一〕巧,就是找句子中是按什么顺序写的,找出相关词语。
〔二〕巧,就是从句子中间寻找它们之间有联系或相同的词语。
【四】朗读细审定。
我们要将排列好的句子朗读几遍,边读边想:
句子大意是否通畅、顺序是否正确、是否还有其它排列方法?
【五】品读活运用。
最后我们要有感情地朗读,找出作者按顺序来表达主要内容的方法以及表达的思想感情。
此外,可根据这种方法来仿写,想想是否还有比这种顺序来表达主要内容的其它更好的方法。
这样将读与写有机地联系起来,从而真正掌握排列句子的方法。
小学语文:
专项辅导——句子排序
第二步,综合各句的意思,想想这些话主要说的是什么内容;
第三步,想想全段的内容按什么顺序排列好,即找出排列顺序的依据,如,是按事情发展顺序,还是时间顺序,或方位,还是〝总分〞等;
第五步,按排好的顺序仔细读两遍,看排得对不对,如发现有的句子排得位置不对,就进行调整,直到这段话排得通顺连贯为止。
把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。
学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。
那么,如何学会排列好句子呢?
我们可以按以下方法进行。
【一】按事情发展的顺序排列
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子,往往表达了一件完整的事,或者活动的具体过程。
那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。
【二】按时间先后顺序排列
对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。
【三】按先总述后分述的顺序排列
根据这段话的特点,找出这句话是个中心句,其他句子都是围绕着这句话来说的。
显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。
【四】按空间推移的顺序排列
所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。
排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。
练习排列句子
一
〔 〕五名运动员像五颗出膛的子弹向前冲去。
〔 〕过了一会儿,我们班的王海落在后面了。
〔 〕在掌声中,王海终于获得了100米决赛的冠军。
〔 〕这时,我们拼命喊:
〝王海加油!
王海加油!
〞
〔 〕〝砰〞的一声,发令枪响了.
2-3-5-4-1
二
〔 〕同学们向她投去敬佩的目光。
〔 〕啊!
那时四年级的杨红,她冒着大雨把国旗降了下来。
〔 〕这时,我看见一个女同学飞快地朝操场东头奔去。
〔 〕第二天, 她受到了老师的表扬。
〔 〕一天,老天爷一直阴着脸。
〔 〕红领巾在她胸前飘动,就像一束飘动的火苗。
〔 〕下午放学时,同学们正在准备回家,天突然下起雨来
6--4--3--5--1--7--2
把错乱的句子排列好,这是小学阶段语文练习中的一个重要形式,必须好好掌握。
学会排列句子,不仅能提高我们的思维能力,还能提高我们的写作能力。
那么,如何学会排列好句子呢?
我们可以按以下方法进行。
有些错乱的句子,我们在排列时,应仔细分析句与句之间的联系。
常见的错乱句子,往往表达了一件完整的事,或者活动的具体过程。
那么,我们就可以按事情发展的顺序来排列。
从这段话中,我们可以看出,表达了张良在操场上看到了一团废纸,经过思想斗争,最后拾起了那团废纸的过程,层次清楚。
在排列时,我们可按事情发展的顺序排列排列为4、2、6、1、7、5、3。
对一些错乱的句子,我们可以找出表示时间概念的词语,如,早晨、上午、中午、下午等词,然后按时间先后顺序进行排列句子。
例如,
【一】按事情发展的顺序排列
〔〕他想,这是谁丢的,真不讲卫生。
〔〕他看见地上有一团白白的东西。
〔〕忽然,他看见有几个小同学在打扫操场,争做好事。
〔〕下课了,张良在操场上玩。
〔〕他连忙回头,不好意思地拾起刚才看到的那一团白纸。
〔〕想着,他就假设无其事地走开了。
〔〕走近一看,原来是一团废纸。
【二】按时间先后顺序排列
〔〕华罗庚教授是一位自学成才的著名的数学家。
〔〕20岁那年,他得了伤寒病,一躺就是半年,病好后,一条腿残疾,但他毫不泄气,继续向科学城堡进攻。
〔〕他14岁开始自学数学,每天坚持自学10小时,从不间断。
〔〕1932年,22岁的华罗庚应清华大学数学系主任熊庆来的邀请,到清华大学工作。
〔〕从19岁起,华罗庚开始写数学论文。
〔〕在清华期间,他看了更多的数学书,并开始学习外文。
由于他肯下苦功,进步很快,25岁时,华罗庚就成了著名的数学家。
排列这段话时,我们可以抓住〝14岁〞、〝19岁〞、〝20岁〞、〝22岁〞、〝25岁〞这些表示年龄的词,也就是以时间顺序来排列句子,那问题就迎刃而解了,正确的排列应是:
1、4、2、5、3、6。
【三】按先总述后分述的顺序排列
有这么一个习题:
〔〕有桉树、椰子树、橄榄树、凤凰树,还有别的许多亚热带树木。
〔〕初夏,桉树叶子散发出来的香味,飘得满街满院都是。
〔〕小城里每一个庭院都栽了很多树。
〔〕凤凰树开了花,开得那么热闹,小城好像笼罩在一片片红云中。
根据这段话的特点,〝小城里每一个庭院都栽了很多树〞这句话是个中心句,其他三句话都是围绕着这句话来说的。
显而易见,我们可按先总后分的顺序来排列句子。
排列的顺序为:
2、3、1、4。
?
?
【四】按空间推移的顺序排列
所谓空间推移,就是由地点的转移,表达出不同的内容。
排列时,要十分注意,不要与其他的方法相混淆。
譬如,
〔〕一听到这熟悉的叫声,我就猜准它一定生蛋了。
〔〕我高兴地把蛋拣在手里,还热乎乎的呢。
〔〕跨进屋门,果然,一个鹅蛋似的双黄蛋躺在鸡窝里。
〔〕一天下午,我参加学习小组后回家,老远就听到我家的那只老母鸡〝咯咯哒〞、〝咯咯哒〞地在房子里叫个不停。
这段话,我们可以抓住〝屋外〞和〝屋里〞两个不同地点,对句子进行排列,顺序是2、4、3、1。
按一定顺序排列下面的句子:
1
〔〕它们在美好的春光里,多么欢乐啊!
〔〕小草偷偷地从地里钻出来。
〔〕到处是生计勃勃的景象。
〔〕大地披上可绿色的新装。
〔〕小鸟在枝头唱歌,蝴蝶在花间飞舞。
〔〕春风送暖,冰雪消融。
〔〕柳树发芽,果树开花,明媚的阳光普照山河。
2
( )走近一看,原来是一团废手纸
〔 〕心想,这是谁扔的?
真不讲卫生。
〔 〕下课了,小刚到操场上去玩。
〔 〕忽然,他看见地上有一团白白的东西。
〔 〕他连忙把这团纸捡起来,扔进附近的果皮箱里。
3
〔 〕许多人进入梦乡的时候,在我们的院子里有一盏台灯显得格外明亮。
〔 〕老人年近七旬,两鬓早已班白,但瘦削的脸上,两只眼睛却炯炯有神。
〔 〕灯下坐着一位老爷爷,他时而沉思,时而右手拿起笔,在纸上挥写。
〔 〕他便是是的邻居,南京师范学院主任孙爷爷。
〔 〕深夜了,四周静悄悄的。
4
〔 〕星期天,爸爸给我买了一本«十万个为什么»。
〔 〕在学校里碰见同学带的好书,我一定会借来认真阅读。
〔 〕有一天中午回到家,我看书入了迷,竟然忘了吃饭。
〔 〕一有时间,我就捧着书专心地读起来。
〔 〕我很喜欢看书。
〔 〕我高兴极了,连忙打开书看了起来。
〔 〕几个同学找我去玩,我都拒绝了,在家里埋头读书。
5
〔 〕我耐心地反复思考这道难题。
〔 〕一天晚上,我在家里做数学作业。
〔 〕经过认真思考,这道难题终于做出来了。
〔 〕忽然,有一道难题难住了我。
〔 〕这时,我心里高兴极了。
6
〔 〕败了一场战役,失了一个国家。
〔 〕少了一只马掌,丢了一匹战马。
〔 〕少了一个铁钉,丢了一只马掌。
〔 〕少了一匹战马,败了一场战役。
7
〔 〕〝路难走,您要小心。
〞他哈哈笑着,朝我摆摆手。
〔 〕望着这脚印,我沉思起来。
〔 〕于是,去冷峰口的小路上,又出现了一串清晰的脚印。
〔 〕这山间小道上的脚印啊,是这样地默默无闻,然而又是
这样地放着光彩!
〔 〕我接过报纸,紧紧地握着老吕的大手,深情地说:
8
〔〕纷纷扬扬的雪花从半空中降落下来。
〔〕中午凛冽的寒风刮了起来。
〔〕黄昏时分,风停了,下起鹅毛般大雪,
〔〕清早晴朗的天空布满了铅色的阴云。
〔 〕寒风呼呼地刮了整整一个下午。
9
〔 〕好多微小的水滴聚在一起形成了云。
〔 〕云中的水汽凝结在冰晶上,就成了六角形的雪花。
〔 〕小水滴越聚越大,身体越来越重,当空气托不住时,它们就落下来,这就是雨。
〔 〕如果小水滴在更高的空中形成,会结成小冰晶。
〔 〕地面的水不断蒸发到空中,气流把水蒸气送到高空,水蒸气遇冷会变成微小的水滴。
10
〔 〕地面上,屋顶上,到处白茫茫的。
〔 〕一会儿功夫,狂风夹着暴雨像从天上倒下来似的。
〔 〕天上乌云滚滚,雷声隆隆,就要下雨了。
〔 〕天空架起一道彩虹,多美啊!
〔 〕不一会,风停了,雨止了,太阳出来了。
11
〔 〕小华跑到家,身上的衣服都淋湿了。
〔 〕豆大的雨点不停地往下掉。
〔 〕忽然,下起雨来了。
〔 〕小华赶紧把书包紧紧地抱在怀里,飞快地往家跑。
12
〔 〕我耐心地反复思考这道难题。
〔 〕一天晚上,我在家里做数学作业。
〔 〕经过认真思考,这道难题终于做出来了。
〔 〕忽然,有一道难题难住了我。
〔 〕这时,我心里高兴极了。
排列句子练习〔小朋友们可以在电脑里直接做好,并上传到论坛上〕
将下面乱句重新编号,变成一段通顺的话。
【一】〔 〕它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个圆圆的〝大肚子〞。
〔 〕这些花有白的,也有黄的。
〔 〕茎上长满了小刺,还开过几次花。
〔 〕我外公家有一盆仙人球。
【二】
〔 〕一天,我对小明说:
〝咱们明天捉知了,好吗?
〞他愉快地答应了。
〔 〕开始,我怎么也捉不到。
〔 〕第二天,我们俩准备好了网罩,向树下跑去。
〔 〕小明却一连捉了【三】四只,我真羡慕他。
〔 〕夏天一到,我们村口的大树上,从早到晚总能传来〝知了——知了——〞的叫声,我多么想亲手捉一只知了啊!
〔 〕最后,在小明的帮助下,我也套住了一只,心里别提多高兴了。
【三】
〔 〕走近看,阳光透过树梢,照进树林。
〔 〕松树的叶子变得苍翠,枫树的叶子变得更火红。
〔 〕远远望去,树林间满是晨雾,像是淡淡的蓝烟。
〔 〕我站在公园门口。
〔 〕一阵风吹来,片片红叶飘落下来,就像飞舞的彩蝶。
〔 〕当我迈步走进树林时,蓝烟不见了。
【四】
〔 〕我的家在这个村庄里。
〔 〕湖面上荡着几只小小的渔船。
〔 〕我的脚下是一片平坦的田野。
〔 〕小湖那边的村庄掩隐在浓密的树林里。
〔 〕小路不远处有个平静的小湖。
〔 〕一条笔直的小路从田野穿过。
五
〔 〕我有一条四四方方的手帕。
〔 〕细长的脖子弯曲着,高高的额头。
〔 〕手帕上的天鹅全身羽毛像雪一样洁白。
〔 〕手帕上印着〝天鹅游泳〞的图样。
〔 〕这只天鹅静静地浮在蓝色的湖面上,显得格外美丽。
〔 〕又宽又扁的嘴巴显得特别突出。
六
〔 〕从前一只公鸡,自以为很美丽。
〔 〕有一天,它来到树下和啄木鸟比美,啄木鸟不和它比。
〔 〕它又来到稻田和青蛙比美,青蛙也不比,它只好往回走。
〔 〕它又来到果园和蜜蜂比美,蜜蜂不和它比。
〔 〕它遇到老牛,伤心的说:
〝老牛伯伯,我和啄木鸟,蜜蜂`青蛙比美,它们都不理。
我呢?
〞
七
〔 〕老黄鹂说:
〝这是卷叶虫。
〞
〔 〕小黄鹂都把脖子伸得长长的,张开黄黄的小嘴叫着:
〝妈妈,给我吃,给我吃!
〞
〔 〕那只小黄鹂吃得津津有味,问妈妈:
〝这是什么呀?
真好吃!
〞
〔 〕老黄鹂看见了连忙飞过去,从那片卷着的叶子里,捉出一条黄绿色的小毛虫,飞了回来。
〔 〕老黄鹂把小虫塞到一只小黄鹂的嘴里。
〔 〕海棠树上有一片嫩叶卷了起来。
2431
243516
352164
641532
143265
12435
635241
按顺序排列以下句子:
练习一:
〔 〕还没钉几针,手就被扎破了。
〔 〕回到家里,我把书包往墙上一挂,从妈妈的针线盒里拿出针线。
〔 〕放学路上,我发现上衣扣子丢了一颗。
〔 〕我说:
〝不,自己能做的事情,我要自己做。
〞
〔 〕找了一颗和原来一样的扣子,然后学着妈妈的样子钉了起来。
〔 〕妈妈看见我扎了手,说:
〝拿来,我给你钉。
〞
练习二:
〔 〕河上还有一座小桥。
〔 〕月亮湾的后面有山,山坡上长着梨树和苹果树。
〔 〕河里,一群群鱼儿正欢快地游来游去,清清的河水倒映着青山、绿树、小桥。
〔 〕我的家乡在月亮湾。
〔 〕岸上栽着许多桃树。
树上开满了桃花,远远望去,像一片片火红的朝霞。
〔 〕前面有一条河,河水绕着村子缓缓地流着。
练习三:
( )麦田的尽头,村办的工厂一座挨一座,连成一片。
( )河水是那么清澈、明净,水里的小鱼儿自由自在地游来游去。
( )小河的另一边是麦田,如今金灿灿的,向人们报告着丰收的喜讯。
( )一条小河从我们的村子里静静地流过。
( )山腰上的公路,像一条银灰色的绸带飘向远方。
( )小河的一边是果园,你看那杏儿发黄,桃儿发白,散发着诱人的清香。
练习四:
〔 〕激光测距机不用三秒钟能测出地球距月球为三十八万四千千米远。
〔 〕激光能瞄得准,射得远。
〔 〕激光雷达本领更大,它能随时测量出敌人目标的准确距离和方位。
〔 〕利用它的这个特点可以制成激光测距机和激光雷达。
〔 〕激光雷达还能测量和预报出大气层中含有多少极微量的有害气体。
练习五
〔 〕雨停了,太阳出来了,彩虹挂在天空,蝉叫起来了,蜘蛛又坐在网上了。
〔 〕雷声接着闪电,隆隆直响,哗哗下起了大雨。
〔 〕渐渐地,雷声小了,雨声也小了。
〔 〕雨越下越大,往外望去,树啊,房子啊,都看不清了。
〔 〕忽然,一阵大风,吹得树枝乱摆,一只蜘蛛垂落下来逃走了。
〔 〕满天乌云黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动,蝉一声也不叫。
〔 〕池塘里水满了,明晃晃的,像一面镜子。
练习六
〔 〕开始,海的远处是一片云雾。
〔 〕一转眼,鲜红的太阳跳了出来,射出万道金光。
〔 〕老师带着同学们在海滩上守候日出。
〔 〕接着东方越来越亮。
〔 〕同学们迎着初升的太阳欢呼起来。
〔 〕天边的云慢慢变红了,太阳露出了头。
421635
463152
524163
31425
6354217
251364
排列句子顺序练习题3
十【一】〔〕他走进竹林一看,啊,原来是一只毛茸茸的小鹅!
〔〕放学回家路上,小云经过竹林时,听见竹林那边传来〝呜呀!
呜呀!
〞的声音,是什么东西在叫呢?
〔〕小云捧起小鹅,急匆匆地向饲养场走去。
〔〕小云想:
它从哪里来的,会不会是农场饲养场的呢?
十【二】〔〕虹听见了,就骄傲起来,连太阳都看不起了。
〔〕虹不相信还是很骄傲
〔〕人们都称赞虹很美丽。
〔〕白云对虹说:
〝你美丽,这是真的,不过要是没太阳,也就不会有你了。
〞
〔〕一会儿,白云遮住了太阳,虹就不见了。
〔〕刚下过雨,太阳出来了,天上出现了一道彩虹。
十【三】〔〕他在逝世的前三天,还给别人翻译的一本苏联小说集写了一篇序言,在逝世的前一天,还记了日记。
〔〕不管斗争多么紧张,环境多么恶劣,他仍是如饥似渴地学习,夜以继日忘我作。
〔〕鲁迅到了晚年,对于时间抓的更紧。
〔〕鲁迅一直战斗倒他离开我们的那天,从来没有浪费时间..
〔〕病重的时候,他就想着病好了要作些什么事;病稍微好一些,他就动手做起来。
〔〕他在逝世前不久,生着病,体温很高,体重减轻到不足八十斤,可是他仍然地写作和翻译文章。
十【四】〔 〕宽阔的钱塘江横卧在眼前。
〔 〕远处,几座小山在云雾中假设隐假设现。
〔〕我们登上了海塘大堤。
〔〕江潮还没来,大家昂首东望,等着,盼着。
〔〕远处,镇海大塔,中山亭和观潮台屹立在江边。
〔〕平静的江面,越往东越宽,江面上笼罩着一层蒙蒙的白雾.
十【五】〔〕船行十多米就到了内洞。
〔〕我们排着队伍,走进外洞,准备从这里乘船去游览内洞。
〔 〕内洞的钟乳石和石笋,形状变化多端,行色各不相同。
〔 〕小船来了,我仰卧在船舱里,眼前渐渐黑暗了。
〔 〕离开内洞以后,我还感到惊叹不止,大自然的奥妙,真是无
〔 〕内洞面积近两千平方米,装有五颜六色的彩灯,洞底崎岖不平,洞顶忽高忽低。
十六、〔〕前些日子,我发高烧,经医生诊断是急性肺炎,决定让我住院治疗。
〔〕我把这件事告诉了他。
〔〕我躺在床上,左思右想。
〔〕一听住院,可把我极坏了,心想:
耽误了功课怎么办?
〔〕正在为难的时候,我的好朋友张明来医院看望我。
〔〕张明微笑着说:
〝你安心养病,不要着急,等病好了,我给你补课。
〞
排列句子顺序
【一】把下面排列错误的句子整理成一段通顺的话,填上序号。
〔5分〕
〔2〕村前有条小河,河上有座小桥。
〔5〕我爱家乡的山,我爱家乡的水,我爱家乡的小桥。
〔1〕我家在南方一个山清水秀的小村里。
〔4〕人们来来往往,十分方便。
〔3〕小桥是用一块长的条石铺成的。
【二】你愿意帮老师把下面的句子整理成一段意思连贯的话吗?
〔4〕等熊走了,他那个朋友从树上下来,笑眯眯的对他说:
〝喂!
熊跟你说了些什么呀?
〞
〔3〕熊走到他身边,缩着鼻子闻他的脸。
这时候他停止呼吸,熊以为他是一个死人,就走开了。
〔1〕两个朋友在森林里玩,突然有一只熊向他们冲来。
〔5〕〝它告诉我,在危急的时候,那些扔下伙伴逃跑的人都不是好朋友。
〞
〔2〕一个人连忙逃跑,爬到一棵树上藏起来,还有一个来不及跑了,只好躺在地上装死。
【三】把以下排列错乱的句子组成一段通顺的话,在括号里加上序号。
(5分)
(5)我常常把这两个故事讲给小朋友听。
(2)它使我知道,一心一意地做事,才能把事情做好。
(4)它使我知道,遇到问题,不光听别人说,要自己动脑去想,去做。
(1)我喜欢«小猫钓鱼»这个故事。
(3)我也喜欢«小马过河»这个故事。
排列句子顺序〔二〕
6.()到了雨季,这种树就生出一些枝条和心形的叶片。
()所以,人们叫它瓶子树。
()在南美洲的高原上,生长着一种高大、奇特的树。
()雨季一过,绿叶纷纷败落,红花纷纷开放。
()这时,一棵棵树就像查慢红花的大花瓶。
7.()雨停了,太阳出来了,一道彩虹挂在天空。
()忽然一阵大风,吹得树枝乱摆。
()满天的乌云,黑沉沉地压下来,树上的叶子一动不动。
()闪电越来越亮,雷声越来越响,哗,下起雨来了。
()渐渐的,渐渐的,雷声小了,雨声也小了。
8.()小明走在半路上忽然发现一个小朋友在雨中哭。
()刚要出门,天下起了大雨。
()小明急忙跑上前去为小明打伞。
()小朋友高兴地笑了。
()小明妈妈要小明上街去买酱油。
()妈妈连忙给小明一把雨伞。
9.()一会儿下棋瓢泼大雨来。
()下午,雷声隆隆,点光闪闪。
()我看在眼里,心里十分激动,也跟着跳下去。
()我们终于把缺口堵住了。
()河堤裂开了一个口子。
()只见他脱下外衣,卷起裤管,条下水去,拿起铁锹,一锹一锹地用泥堵住那个缺口
10.()开始,小花苞穿着绿色的外衣。
()又过了几天,花瓣全盛开了,在阳光下向我们展开笑脸。
()几天后,小花苞顶破外衣,长出几片花瓣来。
()现在,月季花一开满花坛,他们争奇斗艳。
()春天来了,月季花长出了一个个花苞。
11.()不一会儿,地上的纸屑便服服帖帖地变得无影无踪了。
()一阵大风过后,接着落下豆大雨点。
()又过了一会儿,操场上开始积水了,雨柱打在积水上,一个个圈荡漾开去,像一朵朵美丽的花。
()大约一刻钟后,雨停了,我们出了教室到操场上去玩水了。
12.()碧溪河从村前流过。
()村后是一望无际的桑园。
()我家住在碧溪河边,这是江南水乡的小村庄。
()河里一群小鱼在水中游来游去,水面上不时溅起朵朵水花。
()春天,桑树抽出新芽,整个就像绿色的海洋。
13.()古时候,有位将军得到一张射得又远又准的好弓。
()那美丽的图案,看上去非常精美。
()将军高兴极了,想试一下弓。
()于是,它请人在弓上雕刻了各式各样的花纹。
()他用力一拉,没想到,弓断了。
()他很珍惜这张弓,想把它修饰一下。
14.()它的茎像个绿色的圆球,仿佛挺着个园园的〝大肚子〞。
()这些花有白的,也有黄的。
()茎上长满了小刺,还开过几次花。
()我外公家有一盆仙人球。
15.()他让一束阳光从窗户上的小孔射进来。
()于是他断定,明亮的太阳并不是单一的白色,而是由七种颜色组成的。
()1665年的一天,英国大科学家牛顿在一间暗室里做实验。
()牛顿又做了许多次试验,出现的都是这种情景。
()当光束从一块玻璃制的三棱镜上通过时,这束光折射在墙上,映出了一条美丽的七色光带,依次是红、橙、黄、绿、青、蓝、紫七种颜色,同天上的彩虹完全一样。
16.()球场上正进行着激烈的足球赛。
()这是为什么呢?
全场观众呆住了。
()这时,球滚到了荣志行的脚下。
()这掌声比进任何一个球都要更响亮,更热烈。
()可是他没有射门,却轻轻一踩,停住了脚。
()顿时,〝呼啦〞一片掌声响起来。
()接着,观众看到荣志行弯下身去扶那个倒在地上的后卫。
17、〔〕一阵风吹过树梢,树叶哗啦啦响,似乎老槐树也和我们一起在欢笑。
〔〕那笔直的树干撑起巨大的树冠,活像一把张开的绿色大伞。
〔〕校园里有一棵老槐树,高大、粗壮。
〔〕说它粗壮,确实够惊人的,他那树干,两个小朋友也合抱不过来。
〔〕说它高大,一点儿也不过分,它的树梢快碰到三层楼的窗台了。
18、排列以下错乱的句子,将序号写在括号里。
〔〕相传,有一次,孔子
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