小班上学期区域研讨计划.docx
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小班上学期区域研讨计划
小班上学期区域研讨计划
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小班上学期区域研讨计划
前言:
小泰温馨提醒,幼儿园是针对幼儿集中进行保育和教育的学前教育机构,幼儿不仅可以学到知识,从小接触集体生活,帮助孩子健康快乐地度过童年时光。
幼儿园教育作为整个教育体系基础的基础,是对儿童进行预备教育,包括性格完整健康、行为习惯良好、初步的自然与社会常识。
本教案是根据幼儿园小班儿童的学习特点、发展特点来设计并编辑成教学活动的内容。
便于学习和使用,本文下载后内容可随意修改调整及打印。
小班上学期区域研讨计划
一、区域创设的依据
(一) 这学期我们班从11月份开始开展“香香的水果”主题探究活动,并根据主题活动的不断推进,在区域活动中不断的改变相关的活动内容,让幼儿通过各个感官去感知水果从外到里的特点,并将水果做为学习和游戏的载体,运用到各个区域中去。
(二) 以整合观引领整个区域活动的开展,区域的划分并没有特别明显的界限,并以幼儿熟悉并喜爱的水果作为区域的名称。
既符合小班幼儿的特点,又打破了原有区域以知识划分的刻意与呆板。
(三) 区域创设过程以幼儿的发展为主要目标,根据不同幼儿的发展需要有意识地投放难易程度不同的材料。
(四) 针对本阶段幼儿在动手方面能力较弱的情况,结合阶段目标,制定了本周区域活动的重点,既通过扣、串、捏等动作的练习,促进幼儿小手肌肉的发展。
(五) 创设整洁、有趣、合理的活动环境:
让墙面动起来,成为操作的平台、学习的园地、拓展视野的角落;注意动静场地的合理划分,不互相干扰。
二、区域活动的总目标:
(一)培养幼儿认真
活动的习惯。
(二)能够在成人的提醒下有序地收放材料。
三、各区域内容及目的:
桔子屋:
(美工区)
1.制作饼干:
玩法:
运用模具印出饼干的形状,根据盒子上的数量装盒。
目的:
1) 学习使用模具制作饼干。
2) 感知4以内的数量。
2.描画:
玩法:
根据底图上的提示描画或涂色
目的:
初步学习画直线、曲线及涂色、
3.涂色水果
目的:
学习朝着一个方向均匀涂色。
香蕉屋:
(生活劳作区)
1、动物的毛衣
目的:
初步学习绕毛线的方法,锻炼左右手的协调合作能力。
2、夹子游戏
目的:
1) 初步感知常见动植物的外形特点。
2) 锻炼捏的技能。
3、有趣的扣子
目的:
学习扣扣子的技能,锻炼小手肌肉的发展。
苹果屋:
(益智区)
1、水果爷爷过生日(小组教学)
2、套戒指
目的:
按颜色分类。
3、糖葫芦串
目的:
1) 学习串的技能
2) 按名称分类
3) 初步感知4以内的数量关系。
4、糖果包装
目的:
1) 学习折、拧的技能
2) 初步感知4以内的数量关系。
5、图形屋
目的:
感知生活中的各种形状,能按形状投放。
葡萄屋:
(操作区)
1、对应投卡
目的:
根据动、植物名称,对应投放材料。
2、填塞水果
目的:
1) 活动的习惯。
(二)能够在成人的提醒下有序地收放材料。
三、各区域内容及目的:
桔子屋:
(美工区)
1.制作饼干:
玩法:
运用模具印出饼干的形状,根据盒子上的数量装盒。
目的:
1) 学习使用模具制作饼干。
2) 感知4以内的数量。
2.描画:
玩法:
根据底图上的提示描画或涂色
目的:
初步学习画直线、曲线及涂色、
3.涂色水果
目的:
学习朝着一个方向均匀涂色。
香蕉屋:
(生活劳作区)
1、动物的毛衣
目的:
初步学习绕毛线的方法,锻炼左右手的协调合作能力。
2、夹子游戏
目的:
1) 初步感知常见动植物的外形特点。
2) 锻炼捏的技能。
3、有趣的扣子
目的:
学习扣扣子的技能,锻炼小手肌肉的发展。
苹果屋:
(益智区)
1、水果爷爷过生日(小组教学)
2、套戒指
目的:
按颜色分类。
3、糖葫芦串
目的:
1) 学习串的技能
2) 按名称分类
3) 初步感知4以内的数量关系。
4、糖果包装
目的:
1) 学习折、拧的技能
2) 初步感知4以内的数量关系。
5、图形屋
目的:
感知生活中的各种形状,能按形状投放。
葡萄屋:
(操作区)
1、对应投卡
目的:
根据动、植物名称,对应投放材料。
2、填塞水果
目的:
1) 活动的习惯。
(二)能够在成人的提醒下有序地收放材料。
三、各区域内容及目的:
桔子屋:
(美工区)
1.制作饼干:
玩法:
运用模具印出饼干的形状,根据盒子上的数量装盒。
目的:
1) 学习使用模具制作饼干。
2) 感知4以内的数量。
2.描画:
玩法:
根据底图上的提示描画或涂色
目的:
初步学习画直线、曲线及涂色、
3.涂色水果
目的:
学习朝着一个方向均匀涂色。
香蕉屋:
(生活劳作区)
1、动物的毛衣
目的:
初步学习绕毛线的方法,锻炼左右手的协调合作能力。
2、夹子游戏
目的:
1) 初步感知常见动植物的外形特点。
2) 锻炼捏的技能。
3、有趣的扣子
目的:
学习扣扣子的技能,锻炼小手肌肉的发展。
苹果屋:
(益智区)
1、水果爷爷过生日(小组教学)
2、套戒指
目的:
按颜色分类。
3、糖葫芦串
目的:
1) 学习串的技能
2) 按名称分类
3) 初步感知4以内的数量关系。
4、糖果包装
目的:
1) 学习折、拧的技能
2) 初步感知4以内的数量关系。
5、图形屋
目的:
感知生活中的各种形状,能按形状投放。
葡萄屋:
(操作区)
1、对应投卡
目的:
根据动、植物名称,对应投放材料。
2、填塞水果
目的:
1) 活动的习惯。
(二)能够在成人的提醒下有序地收放材料。
三、各区域内容及目的:
桔子屋:
(美工区)
1.制作饼干:
玩法:
运用模具印出饼干的形状,根据盒子上的数量装盒。
目的:
1) 学习使用模具制作饼干。
2) 感知4以内的数量。
2.描画:
玩法:
根据底图上的提示描画或涂色
目的:
初步学习画直线、曲线及涂色、
3.涂色水果
目的:
学习朝着一个方向均匀涂色。
香蕉屋:
(生活劳作区)
1、动物的毛衣
目的:
初步学习绕毛线的方法,锻炼左右手的协调合作能力。
2、夹子游戏
目的:
1) 初步感知常见动植物的外形特点。
2) 锻炼捏的技能。
3、有趣的扣子
目的:
学习扣扣子的技能,锻炼小手肌肉的发展。
苹果屋:
(益智区)
1、水果爷爷过生日(小组教学)
2、套戒指
目的:
按颜色分类。
3、糖葫芦串
目的:
1) 学习串的技能
2) 按名称分类
3) 初步感知4以内的数量关系。
4、糖果包装
目的:
1) 学习折、拧的技能
2) 初步感知4以内的数量关系。
5、图形屋
目的:
感知生活中的各种形状,能按形状投放。
葡萄屋:
(操作区)
1、对应投卡
目的:
根据动、植物名称,对应投放材料。
2、填塞水果
目的:
1) 体验不同质地材料的填充效果。
2) 锻炼小手肌肉的发展。
3、喂食
目的:
1) 初步了解常见动物的简单生活习性。
2) 学习使用镊子,锻炼小手肌肉发展。
4、找食物
目的:
1) 初步了解常见动物的简单生活习性。
2) 学习串的技能,锻炼小手肌肉发展。
西瓜屋:
(娱乐区)
1、敲敲乐:
体验敲打的乐趣。
2、月亮、桃树:
培养幼儿的耐心和专注
3、套圈:
1) 通过观察,区别物体的大小。
2) 初步尝试从大到小的排列顺序。
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