人教统编版六年级下册语文第五单元提升练习A卷.docx
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人教统编版六年级下册语文第五单元提升练习A卷
人教统编版2021-2022年六年级下册语文第五单元提升练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础知识。
(共8题;共40分)
1.(4分)拼音看仔细,字体更要写工整。
麋鹿是bǔrǔ________动物,它们在zhǎozé________中生活,即使是隆冬季节也在水中báshè________。
麋鹿的fánzhí________力很低,huáiyùn________期比其它鹿类动物长,且每胎只产一仔。
麋鹿的经历充满传奇色彩,直到1986年,才结束了diānpèiliúlí________的生活,在祖国的土地上茁壮成长。
2.(4分)拼一拼,写一写。
①běi jīng________!
有雄伟的天安mén________和宽阔的guǎng________场。
②我和小huǒ bàn________!
从来不去jiāng________边玩yīn wèi________那里很危险。
3.(2分)下面说法不正确的一项是()。
A.“铸”的偏旁是“钅”,表明要用金属铸造
B.“篾”的偏旁是“⺮”,表明意思跟竹子有关
C.“浆”的偏旁是“水”,表明“浆”是一种液体
D.“茧”的偏旁是“艹”,表明“茧”是一种植物
4.(2分)(2018六上·保定期中)给句中划线的字选择一个正确的一项()
绝:
①断绝;②气息中止,死亡;③完全没有了,穷尽;④绝对。
Ⅰ肖邦得知这一消息,悲愤欲绝。
Ⅱ街头巷尾,鞭炮之声不绝,人们载歌载舞,欢庆胜利。
Ⅲ台湾自古以来就是中国的领土,绝不允许侵略者横行霸道。
Ⅳ对那些无恶不作的坏蛋要斩尽杀绝,决不能心慈手软。
A.②①④③
B.③④①②
C.①②④③
D.④②③①
5.(8分)按要求改写句子。
①我终于发现了一个绝妙的去处。
(缩句)
②我被这位老人诗一般的语言打动了。
(改成“把”字句)
6.(8分)将下面的诗句翻译成现代汉语。
(1)桃花一簇开无主,可爱深红爱浅红。
(2)天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
7.(8分)苏格拉底让弟子们去摘一颗最大的麦穗,实际上是要让弟子们懂得________,名言“________,________。
(八字成语)”说的就是这个道理。
8.(4分)判断下列说法是否正确
(1)《母鸡》这篇课文表现了作者讨厌母鸡的感情。
1
(2)白鹅的高傲表现在叫声、步态、和吃相中。
1
(3)猫很胆小,什么都怕。
1
(4)《猫》和《母鸡》的作者都是老舍。
1
(5)“他总要先把脚掌往上抬抬,再合上蹼,就像收起张开的扇面一样”这句话用了比喻的修辞手法。
1
二、积少成多。
(共1题;共10分)
9.(10分)仔细欣赏课文《大海的歌》,说说文中大海的特点有哪些?
《天和海》写出了大海神奇的________(填颜色);《海上的风》写出了大海千变万化的________美;《大海睡了》写出了深夜里大海的宁静,突出了大海的________美。
(选填“动态”或“静态”)
三、阅读感悟。
(共2题;共20分)
10.(8.0分)(2018六上·抚宁期末)阅读下文,回答问题
皮鞋匠静静地听着。
他好像面对着大海,月亮正从________的地方升起来。
________的海面上,________洒满了银光。
月亮越升越高,穿过一缕一缕轻纱似的微云。
忽然,海面上刮起了大风,卷起了巨浪。
被月光照得雪亮的浪花,一个连一个朝着岸边涌过来……皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的________的大海。
(1)按照原文内容填空。
①他好像面对着大海,月亮正从________的地方升起来。
②________的海面上,________洒满了银光。
③皮鞋匠看看妹妹,月光正照在她那恬静的脸上,照着她睁得大大的眼睛,她仿佛也看到了,看到了她从来没有看到过的景象,月光照耀下的________的大海。
(2)在文中找出实在事物,________,找出联想的内容________。
(3)《月光曲》的创作人是德国音乐家________,他被后人尊称为“________”。
他一生创作了许多不朽的作品,如广为流传的交响乐《________》、《________》。
(4)对于《月光曲》的内容、意境及表达的情感,作者并没有直截了当地叙述,而是借皮鞋匠的联想来表达,这样写有什么作用?
11.(12分)现代文阅读
竹
竹,是极不平凡的,然而,竹子和人们的生活息息相关。
青青翠竹,全身是宝:
竹竿既是建筑的材料,又是造纸的原料;竹皮可以编竹器,竹沥和竹茹可供药用;竹笋味道鲜美,助消化,防便秘。
然而。
我更欣赏竹子那顽强不屈的品格,从古至今,它和松、梅被誉为“岁寒三友”,历来被诗人所题咏,画家所描绘,艺人所雕刻,游人所向往。
当春风还没有融尽残冬的严寒时,新笋就悄悄地在地下萌芽了。
春风一过,它好象一把利剑,穿过顽石,刺破硬土,脱去厚厚的笋衣,披上一身绿装,直插云天。
暑尽寒来,迎风斗霜,经霜雪而不调,历四季而长茂,充分显示了竹子不畏困难,不惧压力的强大生命力,这是一种人们看不见而确实存在的品格。
我想竹子的品格体现的不正是我们中华民族自强不息、不屈不挠的民族精神吗?
我们需要的也不正是这种精神吗?
(1)作者从1、2、3、4 、5 的用途写出了竹子“全身是宝”。
(2)“岁寒三友”是指1、2、3。
(3)在第二自然段中找出一个比喻句。
比喻句:
1
四、习作平台。
(共1题;共30分)
12.(30分)习作。
未来是神秘的,未来也是令人憧憬的,请你以“未来的”为题,展开想像,写一写未来会出现什么新鲜的东西,会发生什么令人意想不到的事情呢。
参考答案
一、基础知识。
(共8题;共40分)
答案:
1-1、
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2-1、
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8-5、
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二、积少成多。
(共1题;共10分)
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9-1、
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三、阅读感悟。
(共2题;共20分)
答案:
10-1、
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10-2、
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10-3、
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10-4、
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11-1、
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11-2、
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11-3、
考点:
解析:
四、习作平台。
(共1题;共30分)
答案:
12-1、
考点:
解析:
- 配套讲稿:
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- 关 键 词:
- 统编 六年级 下册 语文 第五 单元 提升 练习