九年级化学61物质在水中的分散教案2新版.docx
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九年级化学61物质在水中的分散教案2新版
物质在水中的分散
课题
6-1物质在水中的分散
(2)
地点
教学
目标
知识目标
1.了解常见物质溶解时的热效应。
2.认识水溶液的某些性质。
教
学
方
法
自主探索
能力目标
初步学习科学探究的一些基本方法。
情感目标
通过探究实验,形成尊重科学原理,初步养成善于与他人交流、分享与协作的习惯,敢于依据客观事实提出自己的见解。
教材分析
重点
常见物质溶解时的热效应、水溶液的某些性质。
难点
通过实验探究水溶液的一些性质。
教
学
过
程
教
学
过
程
一.预习导学与交流反馈
1.物质溶解于水的过程中通常伴随热
量的变化。
有些物质溶于水时放出(填“吸收”或“放出”,下同)热量,使溶液的温度升高,如氢氧化钠;有些物质溶于水时
吸收热量,使溶液的温度降低,如硝酸铵。
2.水、食盐水、蔗糖水、稀硫酸和稀氢氧化钠溶液,能导电的是食盐水、稀硫酸和稀氢氧化钠溶液,导电原因是溶解时能生成自由移动的离子。
例如,食盐溶于水能生成自由移动的Na+和Cl-。
3.大量实验表明,少量
的固体物质溶于水,使稀溶液的沸点升高,凝固点降低。
二.问题提出与情境创设
在溶解过程中,除了物质在水中的分散外,还伴随哪些变化呢?
三.精讲释疑与新知建构
二、物质溶解过程中的能量变化
【活动与探究】物质溶解时的温度变化
物质溶解于水的过程中通常伴随热量的变化。
有些物质(如氢氧化钠)溶于水时放出热量,使溶液的温度升高;有些物质(如硝酸铵)溶于水时吸收热量,
使溶液的温度降低。
【拓展视野】冷却剂
三、水溶液的某些性质
【观察与思考】
溶液的导电性实验
食盐水、稀硫酸和稀氢氧化钠溶液能导电,水和蔗糖溶液不能导电。
1.某些物质的水溶液能导电:
导电原因:
溶解时能生成自由移动的离子。
【拓展视
野】稀溶液的沸腾温度
和凝固温度
2.少量固体物质溶于水,使稀溶液的
沸点升高,凝固点降低。
应用:
冬天常在汽车的水箱中加入少量乙二醇之类的化合物,以防止水箱中的水结冰;寒冷的冬季,在积雪的公路上撒盐,可以使冰雪很快融化。
四.课堂演练与拓展
提升
1.下列说法正确的是(C)
A.溶液一定是无色透明的B.均一稳定的液体就是溶液
C.溶液中至少有两
种物质D.白酒是纯净物,所以不是溶液
2.市场上有一种罐装饮料,在饮料罐的夹层中分别装入一种固体物质和水,饮用前摇动罐头使它们混合,罐内饮料的温度就会降低,这种固体物质可能是(A)
A.硝酸
铵B.氢氧化钠C.食盐D.熟石灰
3.下列物质的水溶液不能导电的是(B)
A.食盐B.蔗糖C.硫酸D.氢氧化钠
4.在严寒的冬季,下列厨房用品容易结冰的是(A)
A.纯净水B.白醋C.盐水D.白酒
五.归纳总结
二、物质溶解过程中的能量变化
三、水溶液的某些性
质
1.某些物质的水溶液能导电。
导电原因:
溶解时能生成自由移动的离子。
2.少量固体物质溶于水,使稀溶液的沸点升高,凝固点降低。
六.教学反思:
个人二次
备课:
个人二次
备课:
2019-2020学年中考化学模拟试卷
一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意)
1.充分燃烧1kg天然气和煤所产生CO2和SO2的质量如图所示,下列说法不正确的是( )
A.等质量的煤和天然气充分燃烧,产生CO2的量接近,但产生SO2的量却相差较大
B.煤、天然气充分燃烧产生的CO2和SO2是导致酸雨的主要气体
C.煤、天然气及石油等是重要的化石燃料,属于不可再生能源
D.由图示可知,提倡将煤改为天然气作燃料,有利于改善空气质量
2.下列说法正确的是()
A.霉变大米不可食用
B.“XX矿泉水”纯天然,不含任何化学物质
C.煤、石油属于可再生能源
D.棉花属于有机合成材料
3.为除去下列物质中的杂质(括号内物质为杂质),所选试剂正确的是
A.CO2(HCl)-KOH溶波
B.FeSO4溶液(CuSO4)-镁粉
C.铁粉(铜粉)-稀硫酸
D.CuO(C)-在氧气流中加热
4.化学与社会生活密切相关,下列有关说法正确的是()
A.冬天用煤炉取暖,为防止热量散失,应关紧门窗
B.一次性塑料袋使用方便又经济,应大力提倡生产和使用
C.为防止铁制品生锈应该保持其表面的洁净和干燥
D.油锅不慎着火,应立即用大量的水冲灭
5.水与人们的生活息息相关,下列有关水的说法不正确的是( )
A.长期饮用蒸馏水不利于人体的健康
B.过滤可除去水中所有杂质
C.用肥皂水鉴别硬水和软水
D.将水加热煮沸能降低水的硬度
6.下列实验能达到目的的是( )
A.
实验室制取氧气B.
过滤
C.
比较锌和镁的活动性D.
测定空气中氧气含量
7.相同质量的M、N两种金属,分别与相同质量分数且足量的稀盐酸反应生成+2价的盐,生成氢气质量和反应时间的关系如图所示。
说法正确的是()
A.金属的活动性:
M B.相对原子质量: M C.消耗盐酸质量: M=N D.生成氢气质量: M=N 8.A、B、C三种不含结晶水的固体物质的溶解度曲线如图,下列说法中不正确的是 A.t1℃时,A的饱和溶液65g中含有溶剂50g; B.t2℃时,将A、B、C三种物质的饱和溶液降温至t1℃,C溶液中溶质的质量分数保持不变; C.在t2℃,A、B两种溶液中溶质的质量分数相同; D.要从B溶液中得到B通常可采用蒸发溶剂使其结晶的方法。 9.分别将不同质量的锌粉加入到一定量的Fe(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中,充分反应后过滤,以下是在不同情况下对滤渣或滤液成分的说法,错误的是() A.若滤液中只含一种溶质,滤渣一定含有Ag、Cu、Fe,可能含有Zn B.当滤液含两种溶质时,滤渣一定含有Ag、Cu,可能含有Fe,一定不含Zn C.若滤渣中有红色固体,滤液一定含有Zn(NO3)2、Fe(NO3)2,一定不含AgNO3、Cu(NO3)2 D.若向所得滤渣中滴加稀盐酸无气泡生成,滤渣一定含有Ag,可能含Cu,一定不含Fe和Zn 10.下图是甲、乙两种固体物质的溶解度曲线。 下列说法正确的是 A.甲的溶解度比乙大 B.t2℃时,将20g甲物质加入到50g水中,可得到70g溶液 C.t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数大于30% D.可采用降低温度的方法使乙的不饱和溶液变为饱和溶液 11.下列归纳和总结完全正确的一组是 A化学与生活 B化学与安全 ①人体适当补充碘元素可预防甲状腺疾病 ②用镶有金刚石的玻璃刀裁玻璃 ③用生石灰作食品干燥剂 ①进入久未开启的菜窖前,做灯火实验 ②在室内放一盆水能防止煤气中毒 ③霉变花生、大米含有黄曲霉素,决对不能食用 C化学与资源 D化学与发现 ①防止金属腐蚀是保护金属资源的途径之一 ②煤、石油、天然气是可再生能源 ③海洋中蕴藏着丰富的化学资源 ①波义尔发现酸碱指示剂 ②拉瓦锡发现元素周期律并编制元素周期表 ③门捷列夫发现空气的组成 A.AB.BC.CD.D 12.下列物质的变化中,没有发生化学变化的是 A.面发霉 B.雪融化 C.煤干馏 D.铜生锈 二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分) 13.下图是元素图期表的一部分,试回答。 (1)从表中查出硼(B)元素的相对原子质量是______。 (2)11号元素属于______元素(选填“金属”或“非金属”)。 (3)表中不同种元素最本质的区别是_________(填序号)。 A相对原子质量不同B中子数不同C质子数不同 (4)由1、8、16号元素中的任意两种组成的一种物质的化学式为______。 (5)几年前,科学家宣布已人工合成了115号元素,则此元素的核电荷为_______。 14.建立宏观、微观和符号之间的相互联系是化学学科的特点. 图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图.①从宏观角度看,图1中三种物质的组成中都含有______,从微观角度看,图1中三种物质都是由______构成的. ②试写出图1中实现b转化的化学方程式___________________________图2表示某反应的微观示意图,试写出相应的化学方程式______________图3表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图,由图可知,氯和溴具有相似化学性质的原因是_____________,写出溴(Br)与Al元素形成的化学式______. 15.在一定质量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入Zn粉,充分反应后,过滤,可以得到固体和溶液。 请写出一个可能发生反应的化学方程式_____若向固体中加入稀盐酸,有气泡产生,此时溶液中所含的溶质是什么_____? 若溶液为蓝色,且反应前混合溶液质量与反应后过滤出的溶液质量相等,此时固体的成分是什么_____? 16.下图为液化石油气钢瓶的实物图,根据问题回答: (1)图中标示的物质中,属于合成材料的是(填写一种)__________________,写出其中一种金属元素符号________________。 (2)盛放不同气体的钢瓶表面涂色和字体颜色各不相同。 液化石油气钢瓶是灰色写红字。 除此外涂油漆还可以________________。 (3)据悉一些不法分子在液化石油气中加入二甲醚以降低燃料成本。 推测二甲醚可能具有的化学性质是________________。 二甲醚对橡胶密封圈具有溶胀作用,使其尺寸变小,从而造成二甲醚泄露引起爆炸,请你从分子观点解释二甲醚的泄露________________。 (4)某小吃店失火,消防人员第一时间将液化石油气罐搬离火灾现场。 其灭火原理是________________。 三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分) 17.下列装置常用于实验室制取气体,请根据给出的装置回答下列问题。 (1)写出仪器①的名称_____。 (2)实验室用氯酸钾制取氧气,应选用的发生装置是_____(填序号),化学方程式_____。 (3)选择装置B作为制取CO2气体的发生装置,其突出优点是_____,若用F装置收集二氧化碳,则气体应从_____(填“a”或“b”)端进入。 制得的二氧化碳中常含有少量的氯化氢气体和水蒸气,欲使用G、H装置将以上杂质气体除去,则装置正确的连接顺序是: 混合气体→_____(用导气管端口字母表示) (4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH<7,对该现象的合理解释_____(用化学方程式表示)。 18.实验室现有高锰酸钾、二氧化锰、稀盐酸、用石蕊试液染成紫色的湿润纸花、火柴、棉花及如图所示仪器: 若补充一种仪器_____(填名称),并利用上述部分仪器和药品可制取一种气体反应的化学方程式为_____,该反应属于_____反应(写基本反应类型)。 如图,若补充一种药品,还能制取二氧化碳,并探究其性质。 ①请连接A和B,将制取装置图补充画完整;反应的化学方程式为_____。 C中的实验现象_____。 ②D是向装满CO2的软塑料瓶注入约 体积的水,立即旋紧瓶盖,振荡,观察到的现象是_____。 E是某同学利用报废试管设计的制氢气的发生装置,该设计除了废物利用的优点外,另一个优点是_____。 实验室制取氢气时一般选用的固体药品是_____。 四、计算题(本题包括1个小题,共12分) 19.(6分)草莓、香蕉等水果具有芳香的气味。 是因为其中含有乙酸乙酯(C4H8O2)等物质。 计算: C4H8O2的相对分子质量是______;C4H8O2中碳、氢、氧三种元素的质量比________(填最简整数比)。 参考答案 一、选择题(本题包括12个小题,每小题3分,共36分.每小题只有一个选项符合题意) 1.B 【解析】 【分析】 【详解】 A、由图示信息可知,等质量的煤和天然气充分燃烧,产生CO2的量接近,但产生SO2的量却相差较大,正确;B、二氧化硫是造成酸雨的主要气体,而二氧化碳不会导致酸雨,而是导致温室效应,错误;C.煤、天然气及石油等是重要的化石燃料,属于不可再生能源,正确;D、由图示可知,提倡将煤改为天然气作燃料,可以减少二氧化硫的排放,有利于改善空气质量,正确。 故选B。 2.A 【解析】 【详解】 A、霉变的大米中含有大量的黄曲霉素,黄曲霉素是洗不掉的,故选项正确; B、任何物质都由化学元素组成,是化学物质,故选项错误; C、煤、石油、天然气都属于不可再生资源,故选项错误; D、棉花属于天然的有机高分子材料,故选项错误。 故选A。 3.D 【解析】 【详解】 A、CO2和HCl气体均能与KOH溶液反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则。 A错误; B、FeSO4溶液和CuSO4均能与镁粉反应,不但能把杂质除去,也会把原物质除去,不符合除杂原则,B错误; C、铁粉能与稀硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气,铜不与稀硫酸反应,反而会把原物质除去,不符合除杂原则。 C错误; D、碳在氧气流中加热生成二氧化碳气体,能除去杂质且没有引入新的杂质,符合除杂原则。 D正确。 故选D。 4.C 【解析】 【详解】 A、碳不完全燃烧,生成有毒的一氧化碳,关闭门窗易造成中毒,故选项错误; B、一次性塑料的大量使用,易造成白色污染,故选项错误; C、为防止铁制品生锈应该保持其表面的洁净和干燥,故选项正确; D、油锅不慎着火,应使用锅盖盖灭或倒入生菜,不能使用大量的水冲灭,否则易造成油滴飞溅,故选项错误。 故选C。 5.B 【解析】 A、蒸馏水中不含有人体所需的矿物质,长期饮用蒸馏水不利于人体的健康,正确;B、过滤是把不溶于液体的固体与液体分离的一种方法,过滤只能除去水中的不溶性固体杂质,不能除去天然水中所有的杂质,错误;C、硬水与肥皂作用不易起泡沫,易形成浮渣,而软水与肥皂作用易起泡沫,所以硬水和软水可以用肥皂水加以鉴别,正确;D、生活中通过煮沸,可以使水中的可溶性钙镁化合物以水垢的形式析出,可以减少水中的可溶性钙镁化合物从而降低水的硬度,正确。 故选B。 6.C 【解析】 【详解】 A、过氧化氢能在二氧化锰的催化下反应生成氧气,但是长颈漏斗的下端应浸入液面以下,不然气体会从长颈漏斗中逸出,收集不到气体,不能达到实验目的,不符合题意; B、过滤应用玻璃棒引流,并且遵循“一贴、二低、三靠”的原则,图中操作错误,不符合题意; C、镁、锌的形状、大小、质量相同,稀硫酸的质量、溶质质量分数相同,根据金属的反应剧烈程度,可以比较锌和镁的活动性,能达到实验目的,符合题意; D、硫在空气中燃烧,消耗氧气的体积与生成二氧化硫的体积相同,温度降至室温后,不能形成压强差,不能用来测定空气中氧气含量,不符合题意。 故选C。 7.B 【解析】 【详解】 A、根据反应生成氢气的质量与反应时间的关系图所示,相同时间内M放出氢气的质量大于N,可判断金属活动性顺序是M>N,故说法错误; B、M、N金属的化合价、金属的质量都相等,完全反应放出氢气的质量与金属的相对原子质量成反比,即产生氢气多的相对原子质量小;根据反应生成氢气的质量与反应时间的关系图所示,在金属完全反应后,放出氢气的质量是M>N,因此可判断相对原子质量是N>M,故说法正确; C、金属与酸的反应生成氢气时,氢气来源于酸中的氢元素,所以生成的氢气与消耗的酸的多少顺序一致,消耗稀盐酸的质量: M>N,故说法错误; D、根据反应生成氢气的质量与反应时间的关系图所示,在两种金属完全反应后,放出氢气的质量是M>N,故说法错误; 故选: B。 8.C 【解析】 【分析】 【详解】 A、由于在t1℃时,A的溶解度是30g,即在100克水中最多溶解30克A,则在50克水中最多溶解15克A,即在t1℃时,A的65克饱和溶液中含有溶剂50克,故A正确; B、由于C的溶解度随温度的降低而增大,因此将t2℃A,B,C三种物质的饱和溶液降温至t1℃时,C的饱和溶液就会变成不饱和溶液,但C溶液中溶质的质量分数保持不变,故B正确; C、由于在t2℃时,A和B的溶解度相等,但是由于两者是否处于饱和状态无法确定,所以质量分数是否相等无法确定。 故C错误; D、由于B的溶解度受温度的影响很小,因此应采取蒸发溶剂的方法从溶液中得到晶体,故D正确;故选C。 9.C 【解析】 【分析】 由于金属活动顺序是: Zn>Fe>Cu>Ag,将不同质量的锌粉加入到一定量的Fe(NO3)2、Cu(NO3)2和AgNO3混合溶液中,锌先与硝酸银反应生成了银和硝酸锌,当硝酸银完全反应后,锌再与硝酸铜反应生成了硝酸锌和铜,当硝酸铜完全反应后新再与硝酸亚铁反应生成了硝酸锌和铁。 【详解】 A、若滤液中只含一种溶质,就是硝酸锌,滤渣一定含有Ag、Cu、Fe,可能含有Zn,,选项A正确; B、当滤液含两种溶质时,溶质是硝酸锌和硝酸亚铁,滤渣一定含有Ag、Cu,可能含有Fe,一定不含Zn,选项B正确; C、若滤渣中有红色固体,红色固体是铜,滤液一定含有Zn(NO3)2、Fe(NO3)2,一定不含AgNO3、可能含有Cu(NO3)2,选项C错误; D、若向所得滤渣中滴加稀盐酸无气泡生成,滤渣一定含有Ag,可能含Cu,一定不含Fe和Zn,选项D正确。 10.D 【解析】 试题分析: 从图示看: 温度大于t1℃时甲的溶解度比乙大,,t2℃时,将20g甲物质加入到50g水中,可得到65g溶液,t2℃时甲的饱和溶液的溶质质量分数小于30%,因为此时的溶解度是30克,溶质的质量分数是=30克/130克×100%。 故选D. 考点: 溶解度及其曲线 11.A 【解析】 【详解】 A、碘的缺乏会导致大脖子病,金刚石是自然界中最硬的物质,生石灰可与水反应。 故A选项正确; B、②中煤气的主要成分CO难溶于水,放水不能防止煤气中毒,B选项错误; C、②中煤、石油、天然气属于化石能源,为不可再生能源,C选项错误; D、②编制元素周期表的科学家是门捷列夫,不是拉瓦锡,D选项错误; 故选A。 12.B 【解析】 【分析】 物理变化是指没有新物质生成的反应,化学变化是指有新物质生成的反应,两者的本质区别是: 是否有新物质生成,据此思路进行解答。 【详解】 A、面包发霉说明有新物质生成,属于化学变化,故不符合题意; B、雪融化的过程只是微粒间隔的改变,没有新物质生成,属于物理变化,故符合题意; C、煤的干馏是指煤在隔绝空气的条件下加热,生成煤焦油、焦炭、焦炉煤气等物质,属于化学变化,故不符合题意; D、铜生锈是铜在氧气、水、二氧化碳参与下,反应生成碱式碳酸铜的过程,有新物质生成,属于化学变化,故不符合题意,故选B。 二、填空题(本题包括4个小题,每小题7分,共28分) 13.10.81金属CH2O(或H2S、SO2、SO3)115 【解析】 【详解】 (1)硼(B)元素的相对原子质量是10.81。 (2)11号元素是钠元素,钠元素属于金属元素。 (3)元素是具有相同质子数(或核电荷数的一类原子的总称),表中不同种元素最本质的区别是核内质子数不同,故选: C。 (4)由1(氢元素)、8(氧元素)、16(硫元素)号元素中的任意两种组成的一种物质的化学式可以是H2O或H2S、SO2、SO3。 (5)几年前,科学家宣布已人工合成了115号元素,核电荷数=原子序数,则此元素的核电荷数是115。 14.氧元素分子 最外层电子数相同 【解析】 【分析】 图1中a的反应是氧气和氢气点燃生成水,b反应是水电解生成氢气和氧气,c反应是碳和氧气点燃生成二氧化碳,d是二氧化碳和过氧化钠或气体物质生成氧气,图2是氯气和水反应生成氯化氢和次氯酸。 【详解】 (1)图1表示水、二氧化碳和氧气的循环图.①从宏观角度看,图1中三种物质的组成中都含有氧元素,从微观角度看,图1中三种物质都是由分子构成的。 ②图1中实现b转化的反应是水通电生成氢气和氧气,反应的化学方程式为 。 (2)图2表示某反应的微观示意图,反应是氯气和水反应生成氯化氢和次氯酸,化学方程式为 。 (3)图3表示氯和溴元素(Br)的原子结构示意图,最外层电子数决定元素的化学性质,由图可知,氯和溴具有相似化学性质的原因是最外层电子数相同,溴(Br)的化合价为-1价,Al元素的化合价为+3价,故形成的化学式 。 【点睛】 最外层电子数决定元素的化学性质,化学式书写原则是组成化合物的各元素的化合价代数和为零。 15. Zn(NO3)2、Al(NO3)3Ag、Cu 【解析】 【分析】 在一定质量Cu(NO3)2、AgNO3和Al(NO3)3的混合溶液中加入Zn粉,锌不能和硝酸铝反应,先和硝酸银反应生成硝酸锌和银,后和硝酸铜反应生成硝酸锌和铜; 【详解】 (1)一定发生的反应是锌和硝酸银反应,可能发生的反应是锌和硝酸铜反应,锌和硝酸铜反应的化学方程式: ; (2)若向固体中加入稀盐酸,有气泡产生,说明锌过量,此时溶液中所含的溶质是没有反应的硝酸铝和反应生成的硝酸锌; (3)锌和硝酸银反应后溶液质量减小,和硝酸铜反应后溶液质量增大,若溶液为蓝色,且反应前混合溶液质量与反应后过滤出的溶液质量相等,说明硝酸铜部分反应,此时固体的成分是反应生成的银和铜。 故答案为 ;Zn(NO3)2、Al(NO3)3;Ag、Cu。 【点睛】 要会利用金属活动顺序表分析实验,氢前边的金属会与稀硫酸、盐酸反应,但氢后边的金属不会与稀硫酸、盐酸反应,前边的金属会把后边的金属从其盐溶液中置换出来。 16.塑料(或橡胶)Fe(或Cu)防止钢瓶生锈可燃性分子不停地运动清除(或隔离)可燃物 【解析】 【分析】 【详解】 (1)图中标示的物质中,属于合成材料的是塑料和橡胶; 金属有钢(钢由铁和碳组成)、黄铜(铜锌合金),故金属元素符号为: Fe、Cu、Zn; (2)铁生锈的条件是铁和氧气、水接触,故涂油漆可以防止钢瓶生锈; (3)由题干信息可知,二甲醚具有的性质是: 可燃性; 从分子观点解释二甲醚的泄露: 分子在不断运动,二甲醚分子运动到钢瓶外,导致泄漏; (4)将液化石油气罐搬离火灾现场。 其灭火原理是: 清除或使可燃物与其他物品隔离。 【点睛】 灭火的原理: 清除或使可燃物与其他物品隔离,隔绝氧气(或空气);使温度降到着火点以下。 三、实验题(本题包括2个小题,每小题7分,共14分) 17.铁架台A 可以控制反应随时发生随时停止be→f→c→dCO2+H2O=H2CO3 【解析】 【分析】 【详解】 (1)①是铁架台; (2)实验室用氯酸钾和二氧化锰的混合物加热制取氧气,属于固、固加热型,适合用装置A作发生装置;氯酸钾在二氧化锰的催化作用下加热生成氯化钾和氧气,化学方程式为: ; (3)选择装置B作为制取CO2气体的发生装置,其突出优点是: 能够控制反应的发生与停止;二氧化碳的密度比空气大,可用向上排空气法收集,用F装置收集二氧化碳,则气体应从b端进入;应该先除去氯化氢气体再除去水蒸气,所以装置正确的连接顺序是: 混合气体→e→f→c→d→b; (4)将纯净的二氧化碳气体通入盛有蒸馏水的洗气瓶一段时间后,测得该装置中溶液的pH<7,是因为二氧化碳溶于水生成的碳酸,化学方程式为: CO2+H2O=H2CO3。 18.酒精灯2KMnO
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