八年级上册生物试题.docx
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八年级上册生物试题.docx
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八年级上册生物试题
八班级上册生物第一次月考试卷
班级—————-------姓名-----------------------
一、选择题。
每题2分。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
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15
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20
21
22
23
24
25
1.下列各种动物中,属于鱼类的是:
A.娃娃鱼 B.鲨鱼 C.章鱼 D.鲸鱼
2.把蜗牛、海葵、蜘蛛分为一类,把腹蛇、青蛙、麻雀分为一类,其分类依据是
A.脊柱的有无 B.体温是否恒定 C.受精方式的不同D.生殖方式的不同
3.下列都属于环节动物的是
A.①②③B.②③④C.①②④D.①③④
4.蜥蜴和蛇等爬行动物的体表具有角质的鳞片或甲,这有利于
A.自由运动B.协助呼吸
C.减少体内水分蒸发D.保持体温恒定
5.家兔的前肢短、后肢长,这与它的哪种运动方式相适应
A.行走B.爬行C.奔跑D.跳跃
6.右图为哺乳动物牙齿的结构,据图可以判断两类动物的食性,下列叙述正确的是
A、①为肉食动物,②为草食动物
B、①、②均为肉食动物
C、①为草食动物,②为肉食动物
D、①、②均为草食动物
7.“天高云淡,望断南飞雁”,大雁在空中扇动翅
膀的动力主要来自:
A.背部肌肉B.两翼肌肉C.腹肌D.胸肌
8.下列没有“外骨骼”的动物是:
A.蜜蜂B.虾C.河蚌D.蜻蜓
9.养金鱼的鱼缸如果不经常换水,鱼就会出现“浮头”现象,甚至死亡,其主要原因是:
A.水中缺少氧B.水质容易变坏C.水中微生物过多D.水中缺少食物
10.下列动物属软体动物的一组是:
A.海龟、河蚌B.扇贝、章鱼C.海蛰、河蚌D.水蛭、蜗牛
11.放置在阳光下的鱼缸中的鱼哪一个会先死去:
A.一缸清水2条鱼和一部分水藻
B.一缸清水2条鱼C.一缸清水10条鱼D.一缸清水10条鱼和一部分水藻
12.观察水中游泳的鲫鱼时,会发现鲫鱼不停地用口吞水,由鳃孔排水,这是鲫鱼在
A.滤取食物B.平衡身体C.调节比重D.呼吸
13.哺乳动物在生殖发育方面的主要特征为
A.体腔内有膈B.卵生、哺乳C.体温恒定D.胎生、哺乳
14.下列不属于节肢动物的共同特征的是:
A、身体由很多体节构成
B、体表有外骨骼C、足和触角分节D、具有翅,能在空中飞行
15.兔的下列特点中,与食草有密切关系的是:
①牙齿分化为门齿和臼齿②体腔内有膈③消化管长,盲肠特别发达④胎生、哺乳
A.①②B.③④C.①③D.②④
16.蚯蚓的生存环境是是:
A.潮湿、疏松、植物稀少的土壤B.潮湿、疏松、富含有机物的土壤
C.潮湿、疏松、富含氧气的土壤D.干燥、疏松的土壤
17.蝗虫能适于空中和陆地生活,其形态结构特点有:
①用气管呼吸②胸部有两对翅③有外骨骼,防止水分蒸发④视觉发达,有一对复眼
A.①③④B.①②③④C.①②④D.①②③
18.某同学捉到一只青蛙,并把它放到有较多水的鱼缸中,准备精心饲养,观察蛙的活动,
可第二天蛙就死掉了,蛙死亡的原因是:
A.水质有问题B.无法呼吸到充足的氧气C.饥饿D.惊吓
19.在保护海洋鱼类资源中,规定鱼类准许捕捞的尺寸,规定渔网网眼大小的规格,是为了限制捕捞:
A.亲鱼B.成鱼C.幼鱼D.鱼卵
20.成语“鹬蚌相争”中的鹬蚌两种动物,体内与外界气体交换的场所是
A.肺和气囊、鳃B.肺和气囊、肺C.肺、鳃D.肺、肺
21.大鲵又叫娃娃鱼,是最大的两栖动物,下列关于两栖动物的叙述,正确的是
A.幼体生活在水中,成体生活在陆地上B.既可以生活在水中,又可以生活在陆地上
C.幼体用鳃呼吸,成体用肺呼吸;发育为变态发育D.以上说法都不正确
22.关于昆虫的外骨骼的叙述中,不正确的是
A.可以协助运动,是一种运动器官B.可以支持内部柔软器官
C.可以防止体内水分的蒸发D.可以保护内部柔软器官
23.家鸽胸部的骨很突出,其作用是
A、减轻体重B、着生发达的胸肌C、维持身体平衡D、减少空气阻力
24.鱼有时能任意停留在某一水层,起作用的结构是A.胸鳍B.尾鳍C.鳔D.腹鳍
25.胎生相当于其他生殖方式的优势在于:
A.减轻了母体的负担
B.提高了后代的成活率C.增强了后代的体质D.使后代的数量大大增加
二、连线题(将下列仿生产品与相应的动物连起来)4分
26.萤火虫蝙蝠的回声定位蛙眼人脑
雷达电子蛙眼“人工智能”计算机冷光
三、判断题。
6分每题1分
1、家鸽进行气体交换的场所是肺和气囊。
()
2、海马是鱼。
()
3、动物根据有无脊椎可分为脊椎动物和无脊椎动物。
()
4、家鸽的骨轻且薄,这样很不牢固。
()
5、“鲤鱼跳龙门”,依靠的是侧线来感知水流。
()
6、昆虫的外骨骼只有保护和支持内部柔软器官的作用。
()
四、应用题。
1、(12分)二战时期,有一只信鸽为了把情报送到总部,在双脚被炸弹炸掉的情况下,在完成任务后不久就死去了,人们把它的身体做成了模型以纪念它。
其实,信鸽很早就有“军中不会说话的特殊兵种”的美誉。
请根据以下资料,归纳信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞行。
(1)信鸽的身体呈,这种体形可以减少飞行的。
(2)信鸽的翅膀展开呈,在飞行过程中起主要作用的是(填“正羽”或“绒羽”)。
(3)观察信鸽的骨骼,可以发现很发达,长骨。
(4)信鸽的的肌肉比身体其他部位的肌肉发达
(5)信鸽的身体里有发达的,它们分布在之间,有的还突入到骨的空腔里。
它的这种特殊的呼吸方式叫。
(6)你还知道信鸽有哪些形态结构和生理功能适于飞行吗?
2、(8分)蚯蚓是人类的好朋友,如图是在观察蚯蚓的实验时观察到的部分结构,请据图回答:
(1)蚯蚓的身体有许多构成,这使它的躯体运动。
(2)请判断如图为蚯蚓身体的哪一端,并说出你判断的理由
(3)用手指触摸蚯蚓体节的近腹面处,会有粗糙的感觉,
这是摸到了它的,其作用是。
(4)在实验中要不断用浸湿的棉球轻擦蚯蚓的体表,这样做是为了
(5)像蚯蚓这样,身体由许多环节构成的动物还有、。
3、请观察蝗虫的外部形态图,回答问题。
(注意:
[ ]内填数字, 上填相应数字所代表的结构名称)10分
(1)蝗虫是常见的昆虫,它的身体分为[ ] 、[ ] 和腹部三部分。
(2)图中[ ] 是它的飞行器官。
它有 对足,跳跃时主要靠图中[ ] 。
(3)蝗虫的呼吸器官是 。
4、鲫鱼能在光线很弱的水中游泳,但不会和水中的石块或其他物体碰撞。
其原因是什么?
请你设计一个探究实验来验证你的结论。
5分
(1)提出问题:
。
(2)作出假设:
根据你的观察和生活经验作出的假设是。
(3)制订并实施计划:
2分
。
(4)分析结果得出结论:
。
5、(5分)下面这幅漫画题目是《越卖胆越大》。
根据漫画回答问题:
(1)你很熟悉他们所捕捉的动物吧。
请你写出图中D动物所属类群的主要特征。
2分
(2)这四种动物的共同特征是____。
(3)请你简要说明图中人类的行为对生物圈会造成哪些影响?
2分
典型例题
【例题一】乌贼与河蚌、蜗牛等同属软体动物,原因是它们都是____;____等共同特征;河蚌、蜗牛身体表面具有,而乌贼的贝壳被____包被着,因此又被称为____即中药上称之为海螵蛸。
【分析】本题的中心思想是考查学生对软体动物共同特征的理解,以及一些贝壳退化种类的了解。
软体动物共同的特点是都具有身体柔软,柔软身体的外面有外套膜,大多数种类在外套膜外有贝壳(如河蚌、蜗牛)保护,有些有内壳(如乌贼)。
建议大家多采集一些软体动物进行对比观察。
【答案】身体柔软具有外套膜贝壳外套膜内壳
【例题二】鲫鱼必须生活在水中的主要原因是()
A.具有保护色B.身体呈梭形C.体表有鳞片D.用鳃呼吸
【分析】鱼类的呼吸器官是鳃,鱼鳃的结构适应呼吸溶解在水中的氧,而不能呼吸空气中的氧,因此鱼类必须终生生活在水中。
【答案】D
【例题三】以下那种水比较适宜淡水鱼类的生存()
A.新鲜河水B.新鲜自来水C.新鲜白开水D.新鲜蒸馏水
【分析】鱼类用鳃呼吸,鳃的结构适应呼吸溶解在水中的氧,因此适宜鱼类生活的水应是含氧量较高的水,在上述四个答案中,新鲜的白开水和新鲜蒸馏水中溶氧量少,不适宜养鱼;新鲜自来水中溶有漂白粉等净化水的物质,不利于鱼的生存;新鲜的河水中溶氧量多,适宜鱼的生存。
【答案】A
【例题四】在常见的腔肠动物中,营群体生活的是()
A.水螅B.海蜇C.海葵D.珊瑚虫
【分析】在腔肠动物中,水螅是淡水生的,散居在淡水的水草上;海蜇进行飘浮生活,不聚集;海葵则散居在岩石上,只有珊瑚虫营群体生活,其分泌物形成的就是珊瑚礁。
【答案】D
八年级生物第一次月考试题
班级:
考试号:
姓名:
分数:
一、选择题(每题2分,共50分)
1、按体内有无可将动物分为脊椎动物和无脊椎动物
A、脊椎B、体毛C、鳃D、肌肉
2、下列动物生活在水中,但只属于鱼类的是
A、海豚B、鲸C、海龟D、中华鲟
3、如果剪去鲫鱼的胸鳍和腹鳍,鲫鱼将发生下列变化:
A、不能向前游动B、不能保持身体平衡C、不能保持前进的方向D、不能上浮和下沉
4、鱼在游泳时靠部和尾部的左右摆动产生前进的动力
A、胸鳍B、腹鳍C、背鳍D、躯干
5、你观察过养在鱼缸中的鱼吗?
它的口和鳃盖后缘,不断地相互交替张开和关闭。
这是鱼在进行哪种生理活动
A、取食B、呼吸C、排泄D、生殖
6、海马身体侧扁,全身无鳞,躯干被骨板包围,有脊柱,在水中能以身立状前进,有鳍,用鳃呼吸,终生生活在水中,由此可知,海马属于
A、甲壳动物B、软体动物C、鱼类D、无法判断
7、在生长有较多藻类的池塘中,常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面,而太阳出来以后,鱼停止了浮头,其原因是
A、黎明时水温低B、水中缺少氧气C、有利于食物的摄取D、减少水的压力
8、鲫鱼不停地将水吞人口内,又从鳃盖后缘流出。
流出鳃的水和进入鳃的水相比,水中其溶解的气体成分变化情况是
A、两者所含气体成分多少相同B、流出的水氧气含量增加,二氧化碳减少
C、流出的水氧气含量减少,二氧化碳增加D、流出的水氧气含量增加,二氧化碳增加
9、有口无肛门,食物从口进入消化腔,消化后的食物残渣由口排出体外,此种动物是
A、鱼类动物B、软件动物C、甲壳运动D、腔肠动物
10、蚯蚓的身体是由许多彼此相似的体节构成,下列动物与它的特点最相近的是
ABCD
11、家兔与狼相比较,家兔口腔内没有齿,该种牙齿的作用是食物。
A、门齿切断B、臼齿磨碎C、犬齿撕裂D、犬齿和臼齿撕裂和磨碎
12、鸟类的“双重呼吸”是指
A、呼气和吸气时,肺和气囊都进行气体交换B、吸气时,在肺内进行气体交换
C、呼气时,在肺内进行气体交换D、呼气和吸气时,都在肺内进行气体交换
13、在家鸽的体内,气囊直接与下列哪一结构相通
A、口腔B、气管C、肺D、肝脏
14、鸟类身体上最发达的肌肉是
A、胸部肌肉B、颈部肌肉C、两翼肌肉D、后肢肌肉
15、小明和妈妈一起去菜市场买鱼,发现卖鱼的叔叔不断向鱼池中通入气体,这样做的目的是什么
A、使鱼多活动,增加鱼的活力B、增加水中的氧含量
C、使鱼向四周扩散,充分利用水体D、提高水温,使鱼活得时间长一些
16、下列关于蝗虫的外骨骼说法不正确的是
A、蝗虫具有保护和支持内部柔软器官的作用B、防止水分蒸发作用
C、能更好适应陆地生活D、能更好适应水中生活
17、以下对动物生活习性的叙述中,正确的是
A、蚯蚓依靠湿润的体壁能正常呼吸B、凡是在水中生活的,都是鱼类
C、在水中生活的动物一定用鳃呼吸D、所有鸟类都能飞行
18、家兔是植食性动物,它的消化道区别于人类的最大特点是
A、盲肠发达B、大肠发达C、小肠发达D、胃发达
19、“头上两根感觉触,两对翅,三对足,身体分为头胸腹,里头是肉外是骨”描写的是哪类生物的主要特点:
A、节肢动物B、昆虫C、鱼类D、鸟类
20、“鸟的全身都为飞行而设计”下列与其飞行生活没有直接关系的是
A、身体呈流线形,体表被覆羽毛B、前肢变成了翼,有发达的胸肌
C、食量大,直肠短,可随时排便D、具有筑巢、孵卵、育雏等行为
21、鱼类在水中可以穿越激流,主要是因为它身上具有可以感知水流方向和速度的
A、侧线B、鳃C、胸鳍D、尾鳍
22、两栖动物是
A、幼体和成体都能生活在水中或陆上的生物
B、既能生活水中,又能生活在陆上的动物
C、幼体在水中,成体只能生活在陆上,用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物
D、幼体在水中,用鳃呼吸,成体营水陆两栖生活,用肺兼用皮肤辅助呼吸的动物
23、鸟类吃进的食物形成的残渣很快排出,可能的原因是
A、吃的是容易消化的食物B、小肠短,消化不完全
C、盲肠发达D、直肠短,不贮存粪便,排便快
24、在做“饲养和观察蚯蚓”的实验时,要经常用浸水的棉球轻擦蚯蚓的身体,目的是
A、降温作用B、让体表湿润,维持正常呼吸
C、保持身体柔软D、保持体表湿润,有利于运动
25、哺乳动物的主要特征是
A、体表被有鳞片,用鳃呼吸B、体表被毛,胎生,哺乳
C、体表有外骨骼,足和触角分节D、体表被覆羽毛,前肢变成翼
二、非选择题(共60分)
1、下图是鲫鱼的形态图,据图回答问题
(1)填写图中结构名称:
①②
③④
⑤⑥
(2)鲫鱼有许多适于水生的形态结构特征:
①鲫鱼的身体呈梭形,有利于减少游泳时的。
②体表覆盖,有保护作用,皮肤能分泌,有利于减少游泳时与水的摩擦力。
③鳍是运动器官,胸鳍、腹鳍、背鳍起作用,保持前进的方向。
2、蚯蚓是我们人类的好朋友,我们应该好好保护它们。
下图是蚯蚓的外形图,请据图作答:
(1)结构B是蚯蚓的,由此可断定A是蚯蚓的(填“前”或“后”)端。
(2)蚯蚓的身体由许多构成,因此它属于动物。
又因为体内无脊柱,因此蚯蚓又属于动物。
(3)夏季大雨过后,在肥沃的蔬菜地里,白天常见蚯蚓在地面上活动,其原因是
A、土壤中食物缺乏B、得不到足够的氧气
C、雨后喜欢晒太阳D、承受不了湿土压力
(4)蚯蚓在运动时靠体壁中的收缩和舒张来完成,同时还要有来配合支撑身体。
3、下面是家鸽的呼吸系统示意图,请据图回答下列问题
(1)写出图中各部分名称:
①②③
(2)家鸽在飞行时,空气进入肺→气囊→肺,这样的呼吸方式叫
(3)鸟类的体形呈型,可减少飞行时空气对它的;体表覆盖着,用于飞行的羽毛主要是;前肢变成,呈形。
(4)家鸽在吸气和呼气时里都能进行气体交换,能保证飞行时肌肉所需的
供应。
儋州市白马井中学2011—2012学年度第一学期
八年级生物科第一次月考试题答题卡
(满分110分,时间60分钟)
班级:
考试号:
姓名:
分数:
一、单择题(每题2分,共50分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
二、非选择题(每题2分,共60分)
1、
(1)①②③
④⑤⑥
(2)①②③
2、
(1)
(2)
(3)
(4)
3、
(1)①②③
(2)
(3)、;、;、
(4)
八年级生物科第一次月考试题
参考答案
一、选择题(每题2分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
答案
A
D
B
D
B
C
B
C
D
C
C
D
C
A
B
题号
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
答案
D
A
A
B
D
A
D
D
B
B
二、非选择题(每题2分,共60分)
1、
(1)①背鳍②鳃盖③尾鳍
④臀鳍⑤胸鳍⑥腹鳍
(2)①阻力②鳞片黏液③平衡尾鳍
2、
(1)环带前端
(2)环节无脊椎
(3)B
(4)肌肉刚毛
3、
(1)①气管②气囊③肺
(2)双重呼吸
(3)流线型、阻力;羽毛、正羽;翼、扇形
(4)肺和气囊氧气
八年级生物上册第一章~第二章测试题
一、选择题(每题2分,共60分)
1、地球上动物种类多种多样,目前已知的大约有
A、40多万B、100多万C、150多万D、200多万
2、水由鱼口进入,经鱼鳃,从鳃盖后流出时,溶解在水中的气体成分的变化是
A、氧含量减少,二氧化碳含量增高B、氧含量增高,二氧化碳含量减少
C、氧、二氧化碳含量都增高D、氧、二氧化碳含量都减少
3、鱼的呼吸器官是
A、鼻孔B、鱼鳃C、口D、鱼鳔
4、下列属于无脊椎动物的是
A、鲫鱼B、鱿鱼C、甲鱼D、鲸
5、到水产品市场买鱼时,判断鱼是否新鲜,要看鱼鳃的颜色,新鲜鱼鳃的颜色应是
A、灰白色B、鲜红色C、暗红色D、白色
6、下列动物中用气管呼吸的是
A、青鱼B、蝗虫C、青蛙D、野兔
7、鱼在前进时,控制其方向的是
A、尾鳍B、胸鳍C、腹鳍D、背鳍
8、很多动物的名字都带“鱼”字,可是却不属于鱼类,请仔细分辨下面的几种动物,真正属于鱼类的是
A、鱿鱼B、章鱼C、鲸鱼D、鲈鱼
9、某同学在做完观察蚯蚓的实验后,忘记将一条蚯蚓放回自然环境中,而是将它留在了干燥的环境中,不久就发现蚯蚓死去了。
造成这只蚯蚓死亡的最重要的原因是
A、蚯蚓饥饿而死B、蚯蚓地下穴居,怕光而死
C、蚯蚓无法呼吸,窒息而死D、蚯蚓干渴而死
10、蝗虫可以生活在干燥的陆地上,在它的形态结构中,与防止水分散失相关的是
A、体表的革质翅B、体表的大量鳞片C、全身的表皮D、坚硬的外骨骼
11、家兔前肢短、后肢长,这与它的某种运动方式相适应,这种运动方式是
A、行走B、跳跃C、爬行D、奔跑
12、下列是同学们熟悉的一些空中飞行的动物,其中不属于鸟类的是
A、家鸽B、家燕C、蝙蝠D、麻雀
13、鸟类适于飞翔生活的特点是:
1、鸟的身体呈梭形;2、鸟都具有头、胸、腹;3、具有可飞行的翼;4、胸肌发达;5、后肢发达;6、有龙骨突;7、长骨中空;8、消化系统发达,消化、吸收、排便都很迅速;9、循环系统完善,运输氧和营养物质的能力强;10、气囊可以辅助呼吸;11、卵生;12、头部运动灵活。
A、1、2、3、4、6、7、8、9、10B、1、3、4、6、7、8、9、10
C、1、3、4、7、8、9、10、11、12D、1、3、4、5、6、7、8、9、12
14、蚯蚓的身体是由许多彼此相似的环状体节构成的,这样的动物称为
A、腔肠动物B、软体动物C、环节动物D、节肢动物
15、家鸽排便频繁的主要原因是
A、食量大,形成的食物残渣多B、口腔内没有牙齿,食物消化不良
C、直肠很短,体内不贮藏粪便D、缺乏控制排便的完整结构
16、鲫鱼游泳的动力来自
A、胸鳍和腹鳍的摆动B、躯干和尾部的左右摆动
C、尾鳍的摆动D、所有鱼鳍的协调作用
17、屈肘动作的产生主要是由于
A、肱二头肌收缩,肱三头肌舒张B、肱二头肌和肱三头肌都收缩
C、肱二头肌舒张,肱三头肌收缩D、肱二头肌和肱三头肌都舒张
18、哺乳动物的运动系统不包括下列的结构是
A、骨B、关节C、骨骼肌D、神经
19、不是蜜蜂、白蚁、猴等具有社会行为的动物的重要特征是
A、成员之间有明确的分工B、群体内部往往形成一定的组织
C、有的群体中还形成等级D、群体内部没有信息交流
20、“鹦鹉学舌”是同学们熟悉的成语,鹦鹉的这种行为属于
A、先天性行为B、学习行为C、防御行为D、觅食行为
21、“孔雀开屏”和“蜻蜓点水”分别属于动物的
A、攻击行为、防御行为B、繁殖行为、繁殖行为
C、防御行为、繁殖行为D、防御行为、防御行为
22、骨的位置发生变化而产生运动,但骨本身是不能运动的,骨的运动要依靠
A、关节的变化B、骨骼肌的牵拉C、关节的牵拉D、躯体位置的变化
23、下列各种动物中,不属于学习行为的是
A、猴子能够表演节目B、鹦鹉能模仿人类说话
C、警犬可以嗅出毒品D、小鸟把金鱼当雏鸟喂养
24、鸟类的呼吸特点是
A、肺有很强的呼吸能力B、身体里有气囊能进行呼吸
C、在肺里进行两次气体交换D、在肺里和气囊里都能进行气体交换
25、下列属于两栖动物的是
A、蜻蜓、蚊子B、青蛙、天鹅C、蜻蛙、蟾蜍D、野鸭、企鹅
26、动物具有学习行为,这有利于
A、找到食物B、逃避敌害C、找到配偶D、适应复杂的生活环境
27、下面属于通过学习和生活经验而获得的行为是
A、蜜蜂采蜜B、海狮顶球C、飞蛾扑火D、母鸡保护小鸡
28、探究动物的绕道取食时,不应选取的动物是
A、小鸡B、小鸭C、成年狗D、小鹅
29、一块骨骼肌的肌腱至少固着在
A、一块骨上B、两块骨上C、三块骨上D、不确定
30、下列不属于软体动物的是
A、章鱼B、扇贝C、虾D、田螺
二、填空题(每空1分,共10分)
1、根据动物体内有无脊柱,可以把动物分为两类:
一类是:
动物,另一类是
动物。
2、家兔的牙齿分化为和,与家兔的不同虎和狼的牙齿还有,
这与它们的不同有关。
3、昆虫的身体一般分为、、三部分,昆虫在分类上属于动物。
三、判断题(每题1分,共10分)
1、生物圈中许多动物的生活是跨越多种环境的。
()
2、动物的运动不需要关节的配合。
()
3、潮虫喜欢生活在阴湿的地方,往往石头下面就有一群潮虫,这是潮虫的社会行为()
4、水中生活的动物,都像鲤鱼一样是用鳃呼吸的。
()
5、动物越高等,学习能力越强,学会某种行为的过程中“尝试与错误”的次数越少()
6、在学习条件相同的情况下,同种动物的学习能力是相同的。
()
7、人们可以利用提取的或人工
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