新人教版七年级语文上册期终练习一.docx
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新人教版七年级语文上册期终练习一
期终练习一
请同学们认真审题,书写工整。
卷面书写的分值为5分。
(要求:
书写工整,不要用胶带纸或涂改液等涂改。
)
基础部分(25分)
一、你能正确地默写出下面空格中的语句吗?
(11分)
1、一曲新词酒一杯。
去年天气旧亭台。
夕阳西下几时回?
_____________,_____________。
_____________。
(《浣溪沙》晏殊))
2、__________________,__________________。
正人万圈子里,一山放过一山拦。
(《过松源晨炊漆公店》杨万里)
3、谢太傅寒雪日内集,与儿女讲论文义。
__________________,公欣然曰:
“白雪纷纷何所似?
”兄子胡儿曰:
“__________________。
”兄女曰:
“__________________。
”
(《世说新语》两则)
4、曾子曰:
“吾日三省吾身:
__________________?
__________________?
__________________?
” (《学而》)
二、你能根据拼音写出正确的汉字吗?
(6分)
5、经验告诉我们:
天空的薄云,往往是天气晴朗的xiàng zhēng ;那些低而厚密的云层,常常是阴雨风雪的yù zhào 。
6、不一会,整座云山bēng tā 了,乌云弥漫了天空……
三、7、我们接触了一些优秀作家以及他们的作品,你还能记得吗?
(4分)
(1)《绿色蝈蝈》的作者是______国的____________。
(2)《山市》的作者是我国_______代文学家_____________。
四、8、请你根据上联,对出下联。
(4分)
(1)楼高但任云飞过;___________________________________________。
(2)满地花阴风弄影;___________________________________________。
阅读部分(40分)
(一)
老师的泪
初二时,我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师。
老师姓杨,爱穿白色的裙子,她在讲台上讲蓝蓝的天,青青的草,像一片白云飘来飘去,轻盈极了。
她有一双大而明亮的眼睛,笑时,便成了甜甜的弯月……
"齐玉。
"杨老师叫我。
我发怔。
"为什么走神?
"她停止讲课,走到我面前。
云飘到我眼前……可我仍愣愣的。
"我,我喜欢看你的眼睛。
"我说。
同学们爆发出哄堂大笑。
在笑声中,她的脸红红的,(a)美丽的眼中似乎还有泪水--她刚从师范大学毕业呢。
"你--你请出去。
"
我懊丧地走出了教室。
她从没发过火,这一次一定真生气了。
第二天,杨老师叫我们写周记。
我花整整一个晚上,把心中的苦水倾倒出来:
"美丽的妈妈死了,爸爸根本就不管我,整天就知道玩麻将、赌博,被公安局抓走,判了三年徒刑。
我冷了、饿了、怕了、病了,也没人知道。
那时我常常一边哭,一边看妈妈的相片;可现在我长大了,是个男子汉,我不哭,把泪水咽在心里。
我只有恨,恨我爸。
我毕竟是个孩子,需要爱护,需要有人听听心里话。
我选择了我的语文老师。
因为,她像妈妈。
"
不久后的一天,杨老师把我叫到她的宿舍,我诚惶诚恐地走进她的房间,只见她眼睛红红的。
"原谅老师,好吗?
"
泪水涌出我的眼睛,尽情流淌。
在同学面前,甚至在爸爸面前,我从不流泪,可在她面前我做不到。
我哭了,尽情地哭了。
她等我哭完,便为我擦干泪水,轻轻地讲了一个姑娘的故事:
"一个小姑娘上中学时,父母在一次车祸中双亡,只剩下她孤苦伶仃一个人。
当小姑娘绝望时,是她的老师收养了她,给她生活的勇气和无微不至的关怀。
后来,小姑娘考上了师范大学,可老师不行了。
弥留之际,小姑娘跪在老师的床前,哭着说:
'妈妈,我还没报答您呀!
'老师却含笑地说了一句:
'给你未来的学生吧……'"
(b)杨老师泪水盈盈。
我明白了:
"杨老师,你也……"
她擦了擦眼泪,微笑着扶住我的双肩:
"你是个男子汉,对吗?
"
我呜咽着点点头。
"你恨爸爸,这不好。
男子汉不这样,男子汉是笑着对待整个世界,真的。
笑一笑,你笑一笑。
"
我咧了咧嘴。
"我会帮助你的--像我的老师一样。
"她眼中突然滚出了泪水,洒落在我的额头上。
"记住你是个男子汉,做个乐观正直的人!
"
我狠狠地点点头。
在以后的日子里,我觉得我额上有着圣洁的印迹。
我永远也忘不了。
9、文章开头写到“我竟莫名其妙地喜欢上了我的语文老师”,其实,“我”喜欢语文老师的原因是___________________________________________。
(2分)
10、第二、三自然段对老师外貌的描写,目的是表现老师___________的外表和___________的心灵。
(4分)
11、文中多处写老师的“泪”,细腻传神地表现了老师的心理和情感。
请你简要回答,横线(a)处的“泪”,表现了杨老师此时怎样的心理?
横线(b)处的“泪”,表现了杨老师对恩师怎样的情感?
(4分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
12、最后一段“我觉得我额上有着圣洁的印迹”一句中,“额上有着圣洁的印迹”指的是
(1)___________________________;
(2)___________________________。
(4分)
13、文章讲述了两代教师的感人故事,谱写了一曲__________的赞歌。
(2分)
14、文中杨老师对“我”,说“男子汉是笑着对待整个世界,真的”。
请你结合自己的生活感受,简要谈谈对这句话的理解或体会。
(3分)
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________
(二)
一个七美元的梦
(美)玛丽·卢·克杜勒
(1)"求购:
小提琴,无力出高价。
有意出售者请打电话给……"
(2)为什么我偏偏注意到这则广告呢?
连我自己也不清楚。
我乎时很少看这类广告的。
(3)我把报纸摊在膝上,闭上双眼:
往事便一幕幕浮现在眼前:
那时全家人备尝艰辛,靠种地勉强度日。
我也曾想要一把小提琴,可家里买不起。
(4)我的两个孪生姐姐爱上了音乐。
哈丽特·安妮学弹祖母留下的那台竖式钢琴,而苏姗娜学拉父亲的那把小提琴。
由于她们不断地练习,没多久,简单的曲调就变成了悦耳、动听的旋律。
陶醉在音乐中的小弟弟禁不住随着节奏跳起舞来,父亲轻轻地哼着,母亲也吹起口哨来,而我只是注意听着。
(5)我的手臂渐渐长长了,也试着学拉苏姗娜的那把小提琴。
我喜欢那绷紧的琴弓拉过琴弦发出的柔美圆润的声音。
"我多么希望能有一把琴啊!
"但我清楚这是不可能的。
(6)一天晚上,我的两个孪生姐姐在学校乐队演出时,我紧紧闭上双眼,好把当时的情景深深印在脑海中。
"总有一天,我也要坐在那儿。
"我默默地发誓。
(7)那一年年景不好,收成不像我们所盼望的那么好。
尽管岁月如此艰难,可我还是急不可待地问道:
“爸爸,我可以有一把自己的小提琴吗?
”“你用苏姗娜的那把不行吗?
”父亲问。
"我也想加入乐队,可我们俩不能同时用一把琴呀?
"父亲的表情显得很难过。
那天晚上,以及随后的许多夜晚,我都听到他在全家人晚间祈祷时向上帝祷告:
"……上帝啊,玛丽·卢想要一把自己的琴。
"
(8)一天晚上,全家都围坐在桌旁,我和姐姐们复习功课,母亲做针线活,父亲在给他大俄亥俄州哥伦布城的朋友乔治·芬科尔写信。
父亲曾说,芬科尔先生是一位优秀的小提琴家。
父亲边写边把信的部分内容念给母亲听。
几个星期之后我才发现信中小一行字他没念:
"请留心帮我三女儿寻觅一把小提琴好吗?
我付不起高价,可她喜欢音乐,我们希望她能有自己喜欢的乐器。
"
(9)过了几个星期,父亲收到哥伦布城的回信。
于是我们全家驱车前往哥伦布城的爱丽斯姑姑家。
到姑姑家后,父亲打了个电话,我在旁边听着。
他挂上电话后问我:
"玛丽·卢,你想和我一起去看望芬科尔先生吗?
""当然想。
"我回答道。
(10)父亲把车开进一个居民区,停靠在一座古老而漂亮的楼房前的车道边上。
我们按响了门铃。
开门的是一位比我父亲年纪大些的高个儿先生?
quot;请进!
"他和父亲亲切地握手,两人马上攀谈起来。
"玛丽·卢,我早就听说过你的一些情况。
你父亲为你准备了一件礼物,定会叫你大吃一惊。
"说完,芬科尔先生把我们领进客厅,拿出一个箱子,打开后拿出一把小提琴,便开始拉了起来。
乐曲忽而高亢嘹亮,忽而又似瀑布飞泻。
"哦,要是能像他那样拉该多好啊!
"我心想。
(11)奏完一曲,他转过身来对父亲说:
"卡尔,这是在一家当铺里找到的,才花了七美元,是把好琴。
这下玛丽·卢可以用它演奏优美的乐曲了吧。
"说完他把琴交给了我。
(12)看到父亲眼里的泪水,我终于明白了一切。
我有了自己的琴了!
我轻轻抚摸着琴。
这把琴是用一种金光灿灿的棕色木料制成的,在阳光的映照下显得那么温暖。
"多漂亮啊!
"我激动得气都透不过来了。
(13)我们回到爱丽思姑姑家,一进门,所有人的目光一齐投向我,看到父亲向母亲挤眼,我才恍然大悟,原来只有我还蒙在鼓里,我明白我和父亲的愿望已经得到了实现。
(14)我带着小提琴到学校上第一堂课的那天,当时那种万分激动的心情谁也无法想象。
随后几个月里,我天天坚持练琴,感觉抵在额下的那温暖的琴木就像我身体的一部分,
(15)加入学校乐队的时候,我激动得浑身发抖。
身着白色队服,我俨然像个女王,坐在小提琴组的第三排。
(16)首次公演是学校演出的小歌剧,当时我的心狂跳不已。
礼堂里________(一个空座位都没有,形容人多)。
我们乐队成员轻轻给乐器调试音调的时候,观众席里还嘁嘁喳喳说个不停。
当舞台聚光灯射向我们时,台下立刻变得________(连乌鸦麻雀的声音都没有,形容非常安静)。
父亲和母亲也都看着他们的小女儿,唇边挂着自豪的微笑。
他们的小女儿怀抱着她那把珍爱的琴,让全世界的人都来赞赏它。
(17)岁月似乎过得更快了,两个姐姐双双毕业后,我便坐上了首席小提琴手的座位。
(18)两年后,我也完成了学业,把珍爱的小提琴放回到琴箱里,步入了成年人的世界。
先是接受护士培训,然后是结婚。
在医院工作的几年里先后生育了四个女儿。
(19)以后的许多年里,我们每次搬家,我都带着这把琴。
每次打开行李布置居室时,我都要小心地把琴存放好,忙里偷闲时,想着我仍然多么珍爱它,且对自己许愿,不久以后还要用这把琴演奏几支曲子。
(20)我的几个孩子没有一个喜欢小提琴的。
后来,她们相继结了婚,离开了家。
(21)现在我面前摆着这张登着求购广告的报纸。
我极力不再去回首往事,而把这则引起我对童年回忆的广告又看了一遍,放下报纸,心想?
quot;一定得把我的琴找出来。
"
(22)我在壁橱深处找出了琴箱,打开盖,把安卧在那玫瑰色丝绒衬里中的小提琴拿出来,我手指轻轻抚摸着金色的琴木,令人惊喜的是琴弦仍然完好无损。
我调试了一下琴弦,紧了紧弓,又往干巴巴的马尾弓上涂抹了点松香。
(23)接着,小提琴又重新奏出了那些铭记在我心中的最心爱的曲子。
也不知拉了多久。
我想起了父亲,在我孩提时他竭力满足我的一切愿望和要求,而我都不知是否感谢他。
(24)最后,我把小提琴重新放回箱子,拿起报纸,走到电话旁,拨通了那个号码。
(25)当天晚些时候,一辆旧轿车停靠在我家的车道旁。
敲门的是一个三十来岁的先生。
"我一直祈祷着会有答复我登在报纸上的那则广告。
我的女儿太希望有一把小提琴了。
"他边说,边查看我的那把琴,"要多少钱?
"
(26)我知道,不管哪家乐器商店都会出笔好价钱。
可此时,我听到自己的声音回答说:
"七美元。
""真的吗?
"他这一问,倒使我更多地想起了父亲。
"七美元。
"我又说了一遍,接着道:
"希望你的小女儿也会像我过去那样喜欢它。
"
(27)他走后我随即关上门,从窗帘缝里看到他妻子和孩子们正等候在车子里。
突然车门打开,一个小姑娘迎着他双手托着的琴箱跑过来。
(28)她紧紧抱住琴箱,接着双膝跪在地上,"咔嗒"一声打开箱子。
她轻轻抚摸着红彤彤的夕阳辉映下的那把琴,转过身,一下子搂住了面带微笑的父亲。
15、第(12)段中,作者写道:
"看到父亲眼里的泪水,我终于明白了一切",你认为"父亲眼里的泪水"表达了父亲当时怎样的心情?
(2分)
16、根据(16)段的语境,按括号中的提示,在横线上写出两个相应的成语。
(2分)
答:
A.____________________,B.____________________。
17、文中写"我"在得到小提琴后多次用到"激动"、"珍爱",作者主要用了什么描写方法表现"我"的这种情感的?
(2分)
18、文中两次提到求购小提琴的广告,这两则广告在结构上所起的作用分别是什么?
(2分)
19、第(26)段中"不管哪家乐器商店都会出笔好价钱"的一把小提琴,"我"为什么只卖"七美元"?
(2分)
20、一把七美元的小提琴圆了两个小女孩的梦。
文章题目是"一个七美元的梦",对这个"梦"你是怎样理解的?
(2分)
(三)
陈太丘与友期
陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。
元方时年七岁,门外戏。
客问元方:
“尊君在不?
”答曰:
“待君久不至,已去。
”友人便怒:
“非人哉!
与人期行,相委而去。
”元方曰:
“君与家君期日中。
日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。
”友人惭,下车引之,元方入门不顾。
21、请你用现代汉语解释下面加点的字。
(6分)
⑴陈太丘与友期行( ) ⑵太丘舍去 ( )
⑶去后乃至 ( ) ⑷尊君在不 ( )
⑸相委而去 ( ) ⑹下车引之 ( )
22、元方“入门而不顾”是否失礼?
请你说说自己的看法。
(3分)
作文部分(30分)
题目:
《慈父》或《慈____》、《饭桌上的笑声》、《家庭生活趣事》。
要求:
可任选一题,也可以以家庭生活为题材自拟题目。
写一篇写人或记事的记叙文,不少于500字。
期终练习一答案
基础部分(25分)
一、(11分)1、无可奈何花落去似曾相识燕归来小园香径独徘徊
2、莫言下岭便无难赚得行人空喜欢
3、俄而雪骤撒盐空中差可拟未若柳絮因风起
4、为人谋而不忠乎与朋友交而不信乎传不习乎
二、(6分)5、象征预兆6、崩塌
三、7、(4分)
(1)法法布尔
(2)清蒲松龄
四、8、(4分)
(1)如:
池小能将月送来
(2)一亭山色月窥人
阅读部分(40分)
9、(2分)老师像妈妈。
10、(4分)美丽、纯洁。
11、(4分)a处表现杨老师羞恼(难堪、生气)的心理;b处表现杨老师对恩师怀念、感激(崇敬)的情感。
12、(4分)①老师的眼泪;②老师的教诲(老师的话深深地印在我的脑海里)或:
老师那慈母一样的爱。
13、(2分)爱。
14、(3分)这是一道开放性的题目,学生从"自信"、"乐观"、"宽容"、"豁达"等某一方面谈自己的理解和体会均可。
15、(2分)对朋友无私帮助的感激之情,为满足女儿愿望后的喜悦心情。
16、(2分)A.座无虚席;B.鸦雀无声。
17、(2分)心理描写、动作描写(细节描写)、语言描写。
18、(2分)第一次出现引起下文的回忆,第二次出现呼应开头。
19、(2分)当年"我"以七美元的价格买到这把琴,得到别人的无私帮助,今天"我"也愿意以同样的方式帮助别人。
20、(2分)这个"梦"既是指"我"及另一个小女孩渴望得到一把小提琴的心愿,也是"我们"周围的人帮助"我们"实现梦想的一种心愿,同时也是"我"希望人与人之间的这种爱心永远传递下去的心愿。
21、(6分)⑴约定 ⑵离开⑶才⑷通“否”⑸舍弃 ⑹拉
22、(3分)本题是探究性的,学生可以发表不同见解。
作文部分(30分)略
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