小学一班一案3篇.docx
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小学一班一案3篇.docx
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小学一班一案3篇
小学一班一案3篇
小学一班一案1篇
依据凤城市教育局《关于中小学延期开学期间"停课不停学'有关工作的通知》等文件精神,我校主动统筹支配落实文件要求,科学制定"停课不停学'在线教学和教研工作实施方案,并依据不同学段,不同年级的教育教学规律,坚持"一校一案,一班一案,一师一案',分类实施和开展"停课不停学'工作。
我校各班级也依据班级学情,结合班主任及科任教师实际,制定了线上教学有效,家校互动活跃,一对一帮扶到位,健康活动充分的班级"停课不停学'工作实施方案,如今方案实施将近一周,教育教学效果良好,受到家长们的一致好评。
各班主任及科任教师以线上学习和线下学生自主学习相结合的方式进行,线上教师以教师讲授,指导和答疑为主,线下学习是学生依据教师提前布置的学习任务进行自主学习。
教师充分利用各种优质教育资源,开展优秀课例研讨和推举,依托钉钉网络平台开展线上教育教学活动,活动中,不仅指导学生对各个学科的预习方法,阅读策略,解题技巧,综合活动,同时还对学生的身心教育,自主学习和生活习惯培育进行辅导,指导学生科学创造丰富且规律的学习生活,让每个学生通过教师的在线答疑解难潜心疏导,都能一课一得,有所收获,有益身心。
小学一班一案2篇
为全力遏制新冠状病毒疫情扩散,确保全校师生身体健康和生命安全,结合学校延迟开学预案,依据本班实际状况,特制订三年级6班"一班一案'工作预案,供全班师生及家长参考。
一、成立班级工作小组组长:
马英婷〔班主任〕
副组长:
刘月娟〔副班主任〕李欣怡〔班长〕
主要负责人:
各组组长〔马姗姗、马小兰、高文蕊、马文涵〕
成员:
三年级6班全体学生
二、基本状况:
〔一〕延期开学:
1.学生居家状况:
本班共有54名学生,女生25人,男生29人。
其中:
目前在西宁市48人,在省外6人。
〔程相聪在河南省新乡市,刘峻楠在河南省驻马店市,马姗姗在甘肃省临夏回族自治州,务青荷载河南省开封市,张尊睿在河南省开封市,王青迎在河南省信阳市。
〕
2.家庭状况:
与父母住46人,爷爷奶奶住8人〔马馨怡,仁青多杰,赵思彤,马敬宇,詹翕钧,西德多杰,马晓峰,刘峻楠〕。
3.电子设备:
有电子设备54人,有电视机数50人。
4.本班有4名低保户〔马心依,仁青多杰,务青荷,西多才让〕。
5.延期开学后,依据教育部和省教育厅"停课不停教、停课不停学'的要求和八一路小学延迟开学课程及学生活动支配,结合我班实际,在家中进行居家生活学习。
在省外的学生同步进行,如在路上无法学习,提前跟班主任联系;
对于单独一人在家的学生,教师可通过手机通话、视频等方法给与学生陪伴及监督;
如有无法使用手机、电视等进行网络学习的学生,不做强行要求,可以看看书、做做运动、家务等;
如有落下的学习内容,恢复开学后由任课教师特地指导补习。
现将语数英三科学习任务布置如下:
英语:
〔1〕每天在课表中的英语学习时间里,大声朗读上学期课文15分钟,每天自己默写一个单元的单词,假如家长有时间还是期望家长朋友们可以帮忙听写,催促批改订正。
〔2〕预习下册内容,可以通过通过趣配音等软件对下册要学的课文进行了预习。
每天朗读新课课文10分钟。
并且一周背一模块单词。
并由家长听写。
如有问题大家可以随时在钉钉群中与李老师沟通。
数学:
〔1〕周一周二:
每天10道口算题,5道列竖式计算。
〔2〕周三周四:
每天10道口算,5道混合运算。
〔3〕周五:
2道应用题,预习数学书〔电子教材已发至钉钉群,自行下载。
〕第一单元位置与方向,简洁知道上北下南左西右东这些基本方位就行,留意劳逸结合,也留意居家安全。
语文:
〔1〕语文三年级下册电子课本版本,前期我在微信群里共享并要求家长下载保存。
〔2〕孩子每天依据电子课本大声朗读一篇课文,并且读三遍。
一课一课根据顺序读,不认识的生字或者询问家长,古诗背会默写。
〔3〕每天坚持三十分钟大声阅读课外书。
可以做一下读书笔记。
〔4〕一周至少写两篇日记。
留意日记质量,仔细观看生活,仔细完成。
〔二〕后续开学:
1.出行方式:
乘坐公交车12人,步行35人,私家车接送2人,午托班5人。
2.检测体温:
每天早晨和中午进校门前由值周老师进行体温检测。
进入班级后班主任再次进行体温检测,关注学生身体状况,如发觉发烧的学生,第一时间带到指定位置,并告知家长,让家长带去医院检查。
重要工作要在第一时间落实,重要状况要在第一时间报告,不得迟滞拖延延。
3.放学路队:
与其他班级错开3分钟放学,正班主任在前,副班主任在后将学生统一带到校门口指定位置,再做解散。
路队中不打闹、不闲谈,人与人之间保持肯定距离。
强调学生解散后尽量快速离开,不要逗留太久。
尽量避开乘坐公共交通工具,建议步行或乘坐私家车接送。
如必需乘坐公共交通工具时,务必全程佩戴口罩,途中尽量避开用手触摸车上物品。
〔三〕班级内防控措施:
1.消毒:
班主任负责本班的日常消毒、通风、防疫学问宣扬等工作,教室地面用含氯消毒液喷洒,桌椅、门把手、班班通键盘、鼠标、电源开关、按钮、翻页笔等擦拭消毒〔有效含氯量500mg/L〕,或用75%医用酒精对物体外表进行擦拭消毒;
学生上学期间每天对教室进行消毒1次,通风3次,每次至少30分钟〔恶劣天气视状况而定〕;
假如发觉本班学生出现异样状况准时上报。
学校发觉疑似传染病人后马上让其在学校保健室隔离,并由班主任通知监护人,由监护人带去医院确诊隔离治疗,隔离时间以医学观看日为准,病愈后要有医院传染病科医生证明,由校保健教师检查后方可返校上课。
具体通风时间:
1.早晨8:
00学生到校时;
2.学生课间操;
3.学生室外上体育课时间;
4.中午12:
00学生放学后。
负责通风人员:
甘佳睿。
具体消毒工作分工如下:
区域负责人事项配备备注楼道马英婷老师当日楼道值日生检查卫生、消毒消毒登记薄值日生支配状况见值日表楼梯马英婷老师当日楼梯值日生检查卫生、消毒消毒登记薄教室马英婷老师各组值日生检查卫生、消毒消毒登记薄讲桌每堂课任课教师教室值日生检查卫生、消毒消毒登记薄前后门及门把手刘月娟老师教室值日生检查卫生、消毒消毒登记薄电源开关刘月娟老师教室值日生检查卫生、消毒消毒登记薄班班通及电子设备每堂课任课教师班班通管理员检查卫生、消毒消毒登记薄书架刘月娟老师靠近书架学生检查卫生、消毒消毒登记薄2.晨午检:
每天做好晨检和午检,对于未到校学生、因病请假学生要做好追踪,准时跟家长联系,并上报未到校缘由、是否生病、生病症状、就诊医院及诊断书。
3.进班要求:
学生进班时要求一律排一路纵队,间隔一米以上,清静有序地进入,不得推搡、扎堆、高声喧哗。
早晨进入教室前由班主任及班长测量体温并记录〔具体参照第2条〕;
每节课前由当堂课任课教师组织有序进入教室。
4.上课时,原则上每位同学及任课教师都要佩戴口罩上课,期间不得随便摘下口罩,不得交头接耳,商量与课堂无关的话题;
建议任课教师在授课过程中取消小组商量环节,也尽量削减走动。
〔四〕课间活动防控措施1.下课后,任课教师要有序组织学生出去如厕、活动,要求排一路纵队,间隔至少一米以上;
第二堂课教师要提前到达班级与上一堂课教师做好交接。
学生如厕时,有序排队、不得拥挤、推搡、摘下口罩,保持一米距离在门口等候。
2.关于洗手,要做到"两前两后'必需洗手。
"两前'指接触食物前和接触自身眼、鼻、口前,"两后'指如厕后、接触被粪便或被可疑污染物污染的物品后,如用手捂住打喷嚏或咳嗽后占有的分泌物、公共场合的电梯按钮扶手等。
洗手时使用洗手液或肥皂以及流淌水洗手。
当手部有肉眼可见的污染时,应用洗手液或肥皂+流淌水洗手。
当手部没有肉眼可见的污染,且不方便洗手时,可以使用免洗手消毒剂(含酒精成分的免洗洗手液)进行手部清洁。
洗完手后保持洗手间用品摆放整齐、洁净。
3.教室桌椅的摆放:
严格根据单人单桌的原则,将班级全部桌椅拉开间距,分散摆开;
每位同学自备毛巾每天消毒擦拭。
4.教室清扫工具:
拖布在使用后肯定要洗洁净并用消毒水喷洒消毒,并用酒精擦拭手把部分,挂在水房指定位置;
扫把、簸箕在使用后用消毒水喷洒消毒,并用酒精擦拭手把部分,放在教室储物柜中。
5.每日由班主任、副班主任及值日组进步行检查、监督,并做好记录。
6.对学生进行指导,使用过的口罩,卷起后,统一收集到口罩指定垃圾桶,由学校统一处理。
红领巾监督岗同学负责监督,不得将使用过的口罩随便丢弃。
〔五〕学生心理健康1.教育学生思想上重视,告知家长要有防护防范意识,要求家长做好自我防护。
〔1〕给孩子预备充分合格的口罩。
〔2〕常观看:
观看孩子的身体状况,有无身体不适〔感冒、发热、咳嗽等症状〕,若体温超过37.3℃时,准时就诊。
所以,家用的体温计,家长要配备。
〔3〕养习惯:
饭前便后,咳嗽或打喷嚏后,指导孩子养成准时规范洗手的好习惯。
〔4〕家庭留意事项:
保持家里开窗通风,做好相关消毒工作。
〔5〕帮助孩子把握防疫学问:
向孩子宣扬防控学问,保持良好的心态。
教育孩子不信谣、不传谣。
〔6〕合理支配孩子饮食:
保证充分养分、均衡饮食,食物种类丰富多样,适量多饮水。
2.做好延迟开学期间学生心理健康疏导,为帮助广大师生加强心理防护,减缓和尽量掌握疫情对心理的影响,减轻疫情所致的心理损害,促进校内、社会和谐稳定,班主任及任课教师随时了解学生心里状况,准时对孩子进行劝慰劝导,并向学校心理健康咨询教师陈婷婷报告,做好台账,对学生提供心理疏导服务,保证学生心理健康。
小学一班一案3篇
2月13日,《中国教育报》第2版刊发了题为《一校一策一班一案济南开好"云'课堂》的文章,点赞疫情防控期间,济南各中小学"一校一策、一班一案'开展"停课不停学'教育教学实践的做法。
"我们“空中课堂〞包含每天上午、下午各15分钟的防疫学问讲授及心理健康讲座、抗击疫情励志音乐视频赏析、家庭健身指导及防疫艺术作品创作等。
受到学生和家长的欢迎。
'2月11日,济南新航试验学校校长林宝磊介绍。
济南市教育局局长王品木告知记者,为了保证延时开学期间停课不停学,济南市组织骨干名师,依据延期开学第一周课程计划录制了近千节微课,覆盖了小、初、高各个学段,设计了点播课、直播课、答疑课、作业辅导、课业监测等多类课程。
2月11日,济南市教育局又针对把"停课不停学'的"好经念歪'等问题,发出关于做好"空中课堂'教育教学资源服务工作的规范性通知,进一步强调切实落实"一校一策、一班一案'的工作要求,综合考虑学段特点、学科要求和学校基础状况,统筹协调、科学支配、分类指导,合理使用市、区县和学校的各类教育教学课程资源,以身心健康为核心提倡对学生进行生命教育、科学教育、健康教育和艺术教育,通过引导学生自主阅读、自主锻炼、自主劳动、自主探究,实现独特化成长,切实把"好经念好'。
"我们的课程资源开放,不仅包含学科课程,更包含了课外阅读指导、线上德育、艺体活动、心理辅导、卫生健康学问拓展等。
'济南市教育局基教到处长高洪波介绍。
济南中小学"空中课堂'以济南市教育资源公共服务平台、济南市基础教育资源数字公共服务平台为主要载体,通过开通"两个平台'网址登录,济南教育电视台、济南有线电视"两个媒体'视频直播,人人通空间、济南教育、"泉家共成长'"三个APP'端口开放等多种渠道,向中小学生提供数字教育资源。
2月10日"空中课堂'开课首日,仅在济南市教育资源公共服务平台上,注册学生就有94万人,访问人数186万,点播2400万次,资源下载超1亿次。
在"空中课堂'及相关数字教育资源的大力支持下,济南各中小学"一校一策、一班一案'开展"停课不停学'教育教学实践。
济南高新区金谷德艺小学的"做鞭炮'、历下区科苑小学的"纸飞机试验'、历下区龙德学校的"韵律绳操'、槐荫区张庄小学"眼保健操+广播体操+室内锻炼'等课程,受到学生热捧。
济南"一校一策、一班一案'的"空中课堂'和网络答疑指导,得到了家长的理解与支持。
"学校提前制作下发了课程计划表,支配得很紧凑,孩子每天上网课、学学问已成为常态,孩子有收获,我们家长也不担忧。
'历下区龙德学校学生家长杨晓琳表示,教师全程在线指导,让家长放心不少。
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