小学教导主任工作职责.docx
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小学教导主任工作职责.docx
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小学教导主任工作职责
小学教导主任工作职责
校长工作职责
校长对外代表学校,对内主持校务,全面负责学校各项工作,主要职责为:
1、坚持正确的办学方向,严格执行教学大纲,全面贯彻党的教育方针,坚持管理育人、教书育人、服务育人。
2、全面规划,统一安排学校的工作。
从实际出发对学校进行目标管理,负责制定并实施学校工作计划和必要的规章制度,并定期检查、总结,向上级及全体教职工报告工作。
3、主持召开校长办公会、行政会和教师大会,协调各部门工作。
4、有效地贯彻德育工作大纲,抓好校纪校风建设,加强对教职工的职业道德和法制教育
5、负责领导和组织学校教学工作,经常深入教育、教学第一线了解教师教学和学生学习情况,认真研究教育、教学管理工作,领导和指导教学、教改实施活动。
6、负责对教师的聘任和安排好教研组长、年级组长、班主任等人事工作
7、抓好师资队伍建设,制订、落实教师培训、业务进修计划和措施,加强对教职工的评估考核工作和教师职务晋升工作。
8、加强财务和校产管理,抓好校舍维修、设备添置工作。
9、抓好后勤工作,增强服务意识,切实改善教职工的福利待遇。
10、加强自身修养,改进工作作风和方法,联系群众,秉公办事,以身作则,不断总结经验,探索规律,全面提高办学质量。
副校长协助校长做好上述各项工作,并积极主动、认真完成所分管的工作。
东大王村大宝希望中心小学
教导主任工作职责
教导主任在校长领导下,协助校长全面贯彻党的教育方针,具体负责学校的教育、教学等方面的组织管理工作。
一、协助校长制定学校工作计划及起草教导处工作计划。
二、抓好教导处的全面工作,负责草拟教学人员的分工方案,指导教学业务档案管理,组织教师参加各类文化业务学习,做好团队及学生思想品德教育工作。
三、认真抓好教育教学工作,努力提高教育质量,指导制定并审查班队工作计划,教研组及各科计划。
开学初,抓制定计划;学期中抓检查;学期末抓复习、考试、总结及经验交流。
期中、期末向校长和全体教师作教学质量分析的报告,做好教师教学工作的考评工作。
四、指导、检查督导各科教师贯彻执行教学大纲情况,定期检查教师的备、教、研、改、辅、考评工作,了解学生的学习情况,指导教研组开展教研活动,主动作专题讲座,组织公开教学,不断提高教师群体的教学水平,坚持经常性听课,并做有计划培养青年教师,每学期重点指导1—2名青年教师。
五、负责实施学校教学改革研究专题,落实课题的方案拟定,流程管理、成果鉴定和阶段总结工作。
六、统一安排全校学生各项活动,做好学生招生、编班、休学、转学、毕业工作,严格执行学籍管理制度。
七、定期召开年级组长、教研组长、班主任工作会议,总结工作,交流经验。
八、优质高效地完成教育局下达的各项任务,做好对外公开教学的外出参加研究活动的安排工作。
小学班主任工作职责
班主任是班级全面负责的教师,是学校工作的骨干,学校的教育工作主要靠班主任来完成。
因此,班主任必须树立正确的教育思想。
加强对学生的素质教育,引导全班学生在德、智、体等方面全面发展,健康成长。
1.认真贯彻《中共中央关于加强中小学德育工作的决定》,坚持中小学德育纲要,引导学生自觉执行《小学生守则》,积极组织各种有意义的教育活动,培养优良品德和行为习惯。
2.根据班级实际情况,不断为班级树立正确的前进目标,向全班学生提出各种具体要求,培养班级健康的集体舆论和优良的班风,为创建优秀班集体而努力。
3.加强学习目的性教育,培养学生的浓厚的学习兴趣和刻苦学习,克服困难的意志,指导学习掌握学习方法,培养良好的学习习惯,充分发挥学生的爱好和特长,促进学生素质和个性和谐统一地发展。
4.关心全班学生的生活,有目的地加强劳动教育,引导学生参加社会实践,努力培养学生劳动观点,劳动习惯和自理能力。
5.指导学生开展“两操两课”,加强体育锻炼,重视卫生保健,搞好环境卫生个人卫生,预防疾病,增强体质。
6.指导课外活动、积极做好班由各任课教师和各种教育力量的统一、协调工作,指导学生家庭教育。
7.搞好班主任的计划和总结,做好学生的操行评定工作。
小学教师工作职责
l、教师要忠诚党的教育事业,贯彻党的教育方针,自觉执行各项法规文件,模范遵守学校的各项规章制度。
2、对学生全面实施素质教育,充分发挥教师在教学工作中的主导作用,努力提高教育教学质量,工作上要顾全大局,服从分配认真完成学校规定的处度,学期工作任务和工作指标。
3、认真学习和贯彻落实学科教学大纲,明确所教年级、所教班级的教学要求及在大纲中的地位,切实做到双基(基础知识,基本技能)双力(智力、能力)双育(德育,智育)等教学任务的落实。
严肃学风,指导学法,力争创出本人的教学特色。
4、认真贯彻教学常规,以教学常规为依据,精心备课,各教一致,上好每一节课,在教学工作中贯彻因材施教,分层指导的原则,加强教学工作的针对性和实效性。
5、认真批改作业,做好考试命题,阅卷,评分,试卷分析工作按时,按要求及时上交有关报表。
6、教师要热爱学生严格要求学生,在教学中要注意对学生的德育渗透作学生表率,为人师表。
7、任课教师要及时向班主任反映本科学生学习情况,配合班主任工作,协助班主任抓好班集体建设,主动参加教学教研组会和学生家长会。
8、努力学习教育教学理论,不断提高思想水平和业务水平,按时有准备地参加各级各类教育教学活动;积极进引教学改革实验尤其教学改革;全面推进电化教育,大胆创新;注意了解社会对人才的需要,不断提高教育教学水平;积极及时总结教育教学经验。
9、积极参加教育教学科研活动,以科研促教研以教研促教学,不断完善,提高自己。
10、高级教师要加强自身修养,重视信息的获取,不断总结经验,主动关心,帮助青年教师,在教学科研工作中发挥积极作用。
11、青年教师要巩固专业思想,热爱教育事业,努力学习,勤奋工作,积极参加教研活动,成为教育教学工作的骨干。
12、中青年教师必须积极提高教学基本功,认真参加培训和考核。
l3、教师要认真参加各级各类课的评优活动,并积极接受其他做课任务,每学年完成教学论文或经验总结一篇。
14、搞好团结协作,发挥合力作用,主动听课,取人之长,补已之短。
要善于听取不同意见,探索教改新路。
关心学校工作,经常向各级领导反映情况和提出意见,建议。
德育组组长职责
德育室是具体制订思想教育计划,指导开展师生思想教育工作的机构。
德育室副主任在德育室主任的指导下开展工作,协助主任完成各项工作。
一、在校长的领导下,通过少先队组织,组织和管理学校德育工作的实施。
二、制定学校思想政治教育工作计划,指导班主任做好班务工作计划。
定期召开班主任会议,研究学生思想政治教育内容。
检查学生思想教育工作中出现的问题,总结推广学生思想政治教育工作的经验。
三、负责德育队伍建设。
定期召开班主任例会,组织班主任学习有关方针、政策和教育理论,按《班主任工作条例》对班主任工作进行督促、检查,并做好考核记录。
负责做好各年级优秀班主任和优秀德育助手的评选工作。
四、组织班主任做好学生家访工作。
有计划、有目的、有准备地开好家长会议(每学期至少一次)。
做好家长的来访接待,负责收集家长的意见,做到学校教育、家庭教育、社会教育三者紧密结合。
负责聘请校外辅导员,形成立体交叉的教育网络。
五、负责学生的奖励工作。
负责做好每年的各年级优秀班集体、三好学生和优秀学生干部的评选工作,指导各班主任做好学生操行评定和毕业生的毕业鉴定工作。
做好对“留守”学生的关爱工作。
六、组织安排学生的劳动教育、军事训练、群体活动和科技活动,组织好全校性的传统教育活动和社会公益活动。
七、负责处理学生中的偶发事件。
八、定期开展评教活动。
了解调查教职工为人师表的情况,并将结果与对策及时报告学校主要领导。
九、协助校长组织德育研究工作,办好各个宣传教育橱窗。
少先队大队辅导员工作职责
一、制订少先队大队委员会工作计划。
做好编队、选举、奖励、处分等工作。
二、协助学校德育室抓好学生的品德教育工作。
根据少先队员的心理特点,组织开展各种寓教于乐的活动。
三、抓好队干部的培训和培养工作。
充分调动少先队员的积极性、主动性和创造性。
四、配合主管德育工作的行政领导,随时了解少先队员的思想、学习、习惯,督促他们自觉遵守礼仪规范。
五、指导、督促检查各中队的工作。
抓好红领巾广播站、礼仪队、鼓号队工作。
六、组织少先队干部做好纪律、礼仪的检查、评比工作。
七、保管和统计好少先队的各类用品。
教研组长工作职责
教研组是学科性的教学研究组织,教研组长在校长、教研室领导下,团结带领本组教师认真贯彻执行上级和学校的教育教学教研计划,积极开展教研活动,全面提高教学质量。
其主要职责是:
1、组织本组教师学习教育理论、进行业务进修,努力提高教师各方面的素质。
2、督查本组成员钻研大纲和教材,使之做到教学“四认真”(认真备课、认真上课、认真辅导、认真批改作业)。
每两周检查一次教案。
3、制定并完成学期教研组计划,督促本组教师制定并完成各自的教学计划,学期末做好总结。
4、组织本组教学研究,确定教研课题,并组织研究;写出高质量的研究报告或论文、心得体会、教学案例,教学后记等。
发动、带领、支持教师积极开展教育教学研究与改革。
组织好两周一次的教研活动,严格考勤,做好记录,按时将记载报教研室。
5、督查本组青年教师的拜师活动,督促年轻教师成长。
6、指导、督促检查各组的工作,使同头备课工作落到实处。
7、安排并组织好校级(每学期大组2—3节,小组1—2节)和组内各种公开课(含示范课、汇报课、研讨课等);带动本组教师互相听课,认真评课,逐步形成各学科的教学特色。
8、组织并指导学生开展学科第二课堂活动,大力拔尖,认真辅差。
一学期至少安排一至两次面向学生的讲座或活动。
9、组织本组教师出好各种考试的试卷和练习题,考试后,组织教师做好考试质量分析。
10、配合教研室、教务处及其它各部门工作。
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