六年级语文专项复习.docx
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六年级语文专项复习.docx
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六年级语文专项复习
一、在括号中用“√”,标出带点字的正确读音。
欣赏(xīnxūn)恬静(kuòtián)出差(chāichā)因为(wéiwèi)沮丧(zǔjǔ)树干(gāngàn)屏住(bǐngpíng)厦门(xiàshà)
灾难(nánnàn)蜷(juánquán)缩麦穗(shuìsuì)栅(zhàché)栏
暖和(huohé)削皮(xuēxiāo)剥削(xuēxiāo)喷香(pènpēn)
勉强(qiángqiǎng)丞相(xiāngxiàng)去处(chǔchù)待会儿(dāidài)要挟(xiéjiá)出塞(sèsài)歼灭(jiānqiān)宝藏(zàngcáng)
惟妙惟肖(xiāoxiào)乃(nǎilǎi)翁山冈(gānggǎng)
挑(tiǎotiāo)战火柴梗(gěnggěn)阻挠(ráonáo)徘徊(háihuái)
创伤(chuāngchuàng)便宜(piánbiàn)大厦(shàxià)着火(zhézháo)
血泊(pōbó)停泊(bǒpōbó)宁愿(níngnìn)玉屑(xièxuè)
厚薄(bóbáo)哨卡(qiǎkǎ)埋怨(máimán)慰藉(jièjí)
风俗(xùsú)宿舍(xiǔsù)圈养(juànquān)摩托(mómō)
二、改正错别字。
脾气暴燥()不屈不饶()神彩奕奕()传流不息()
妖阳似火()芳草如菌()一望无银()雷霆万钩()
司空见惯()洗耳躬听()燃眉之极()迫不急待()
饥赛交破()全神惯注()阴谋鬼计()走头无路()
再接再励()专心至志()完壁归赵()欢渡春节()
三、省略号的作用。
1、鲜花市场花的种类真多,牡丹、吊钟、水仙、梅花、菊花、山茶、墨兰……()
2、指导员对我说:
“你们要好好……学习……将来……”()
四、破折号的作用。
1、这是一年的最后一夜——大年夜 。
()
2、今天好热啊!
——你什么时候去上海?
()
3、“呜——呜——”他不停的哭泣。
()
4、每年——特别是水灾、旱灾的时候,这些在日本厂里有门路的带工……()
5、我们在天安门前深情的呼唤:
周——总——理——()
6、那个时候在无锡的人,我倒问过,可是——()
五、引号的作用。
1、你这个白说成黑的人可真“了不起”!
()
2、“知之为知之,不知为不知”我记住了。
()
3、海伦学会了用手指“说话”。
()
4、荷兰有“风车之国”的美誉。
()
5、鲁迅在书桌上刻了个“早”字。
()
六、相传徐文长到朋友家里去,适逢下雨,主人写了一个条子跟他开玩笑,上面写的是“下雨天留客天留我不留”,他可没这样读,他读出来的意思正好和主人人的相反,你知道他是怎么读的吗?
试着加标点,让句子的意思发生变化。
1、下雨天留客天留我不留
2、下雨天留客天留我不留
3、下雨天留客天留我不留
4、下雨天留客天留我不留
5、下雨天留客天留我不留
6、下雨天留客天留我不留
七、缩句。
1.戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。
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2.气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。
_________________________
3.从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。
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4.他那微微张开的嘴唇和没精打采的目光,显得又虚弱又疲惫。
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5.一群穿着破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。
_________________________
6.1969年出土的“马踏飞燕”是不可多得的艺术珍品。
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7.五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。
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8.断断续续的钢琴声从一所茅屋里传出来。
_________________________
八、按要求写句子。
1、把“把”字句改成“被”字句。
疲劳和干渴,把它们折磨得有气无力。
_________________________。
2、把“被”字句改成“把”字句。
我的错误马上被朋友们纠正了。
____________。
3、改变词序,意思保持不变。
出金华城大约5公里到罗甸。
____________。
雨从早到晚哗哗哗哗地下个不停。
___________。
4、改变词序,改变句意。
那些来南京的客人都很热情。
_____________。
这几道题你全没有做对。
_______________。
5、把反问句改成陈述句。
我们哪里有近道,还不和你们是一条道?
_________________________。
毒刑拷打算得了什么?
死亡也无法叫我开口。
_________________________。
都是你自己找的,我怎么帮得了你的忙?
_________________________。
6、把陈述句改成反问句。
猫的性格实在有些古怪。
_______________。
在这个长满了红锈的鱼钩上,闪烁着灿烂的金色的光芒。
________________________。
7、把直接引语改成间接引语。
周瑜长叹一声,说:
“诸葛亮神机妙算,我真不如他。
”
________________________。
山姆握着珊迪的手说:
“我会永远照顾你的。
”
________________________。
张林告诉我:
“要是星期日下雨,我们就不去看电影。
”
_________________________。
8、把间接引语改成直接引语。
妈妈严肃地对我说,马上就要期末考试了,我一定要认真复习,不要辜负老师和她对我的一片期望。
_____________________________
9、造句
(1)欣欣向荣
①用来形容花草树木的____________________
②用来比喻事业的______________________
(2)、骄傲
①用来表示褒义的______________________
②用来表示贬义的______________________
(3)成了
写成比喻句_________________________
10、天空中的小星星
写成拟人句_________________________
11、好像
写成比喻句________________________
写成不是比喻句的_____________________
12、妈妈对我说:
“我上班去了,你中午在家自己温习功课。
”
(改成转述句)_______________________
13、这块地里的菜秧是我种下的。
①(改成反问句)_____________________
②(改成否定句)______________________
14、我们遇到困难,怎么能退缩呢?
(改成陈述句)
_____________________________
15、这活泼的小孩是我的好朋友。
(改成反问句)
___________________________
16、我们祖国的崇山峻岭蕴藏着丰富的煤和石油。
(缩句)
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17、我不小心把陈明的飞机模型摔坏了。
(改成“被”字句)
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18、曹操被周瑜的军队大得丢盔弃甲,狼狈逃窜。
(改成“把”字句)
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19、队员们遵守团中央的号召,积极开展“学习赖宁”的活动。
(在原句上修改)
20、这些北京来的客人水平非常高。
(改变词序,改变意思)
句子练习
一、把反问句改成陈述句。
1.这么重的东西,我怎么拎得动呢?
2.大千世界,哪里没有野花的倩影?
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3.我们千千万万个普通人,不是正是这样的野花吗?
4.这潮湿冰冷的地面,怎么能睡呢?
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5.这么远,箭哪能射得到呢?
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6.看到那数不尽的青松白桦,谁能不向四面八方望一望呢?
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7.王老师带病工作,我们怎能不感动呢?
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8.我们遇到困难,怎么能退缩呢?
_______________________________
9.水浇多了,花能不死吗?
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10.这不是伟大的奇观吗?
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11.说出的话难道可以不算数吗?
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12.要想取得好成绩,不刻苦学习怎么行?
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13.这个故事怎能不使我感动呢?
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14.没有那两只手,这里还不是一片荒坡吗?
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15.秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
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二、把下面的句子换个说法,意思不变。
1.王宁说:
“我要像李永勤那样关心集体。
”_______________________
2.小红军对陈赓说:
“我还要等我的同伴呢?
”______________________
3.科里亚说“今天我不光找到了木匣子,还懂得了时间一天天过去,人一天天长大,步子也在渐渐变大。
”____________________________
4.董存瑞坚决地说“我去炸掉它!
”_______________________________
5.小青石说:
“这样安静的生活,我讨厌了.我倘若能和蝴蝶和蚱蜢一样,要到哪里,就到哪里,那多好啊!
”_______________
6.鲁讯在回信中说:
“我的信如果要发表,且有发表的地方,我可以同意。
”______________________________________________________
7.我奇怪的问:
“爹,为什么要烧掉呢?
怪可惜的。
”__________
8.蔺相如说:
“秦王我都不怕,会怕廉将军吗?
”_____________________
9.他凑到我耳边轻轻地问:
“记者,你见过电灯吗?
”_________________
10.赵王告诉蔺相如:
“你带着宝玉到秦国去。
”____________________
11.妈妈对我说:
“我今天晚上要加班,你自己烧晚饭吃吧。
”__________
12.西门豹说:
“把新娘领来让我看看。
”
三、把下面的陈述句改成反问句。
1.我们不会把你老人家忘怀。
_______________________________
2.人与山的关系密切,使人感到亲切、舒服。
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3.你应该相信我。
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4.朝鲜人民是不会忘记志愿军战士的。
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5.我们小学生要听老师的话。
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6.这件事我一定要管。
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7.抗洪救灾中解放军叔叔的英雄事迹使我们感动得流泪。
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8.不劳动连棵花也养不活,这是真理。
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四、把双重否定句改为肯定句。
1.作为一名少先队员,不能不讲一点文明。
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2.这次活动的经过你不是不清楚。
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3.我们不应当不参加集体活动。
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4.这本书太有价值了,你不能不看。
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五、把下面的肯定句,改成双重否定句。
1.星期天,我们必须去看排球赛。
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2.学校里只给每人发一张票,这真叫人为难。
______________________
3.红四团的战士必须抢在敌人前面赶到泸定桥。
__________________
4.这件事是事实。
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六、把下面各句改写成用感叹号表达的句子。
1、我请你来。
2、那个法国女孩的心愿既美好又纯真。
3、西蒙死得很惨。
4、一颗种子的力量有这么大。
5、这幅画很美。
七、以文明用语的要求,将下列话换个说法
1、喂,妈,今天开学了,快给钱。
_____________________
2、奶奶,学校号召我们捐款救灾,快给我五元钱。
________________
3、喂,老头,把锄头借我用一下。
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4、小红,把窗关一下。
_________________________
八、修改病句。
1、我们要热爱花草树木。
2、他的作业都做完了,只剩下最后一题没算出来。
3、这道题最后终于被他解答出来了。
4、我的家乡是上海人。
5、英语对我很感兴趣,我很喜欢它。
6、春天,湖里的荷花开了。
7、看了这部电视剧,都留下了深刻的印象。
8、我估计他这道题一定做错了。
9、听了这段报告,使我们懂得了许多道理。
10、即使你是天才,却同样离不开老师的培养教育。
11、《草原》的作者是老舍写的。
12、坚持写日记,写作能力就会迅速提高和扩大。
13、这种不爱惜劳动成果,任意浪费,是可耻的。
14、听了报告,受到了教育。
15、我忍不住不禁笑了出来。
16、我经常看到小明有时在早锻炼。
17、少先队员要发挥革命传统。
18、因为老舍爱养花,而且养了许多花。
19、小兴安岭的夏天是个美丽的地方。
20、上课时,小华的眼睛不转眼地注视着老师。
21、这种不讲卫生是可耻的。
22、 秋天的北京是一个美丽的季节。
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