幼儿的心理健康AB卷及答案解析.docx
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幼儿的心理健康AB卷及答案解析
幼儿的心理健康A卷
1.()是人正常生活的最基本的心理条件,是心理健康的首要条件。
A.身体健康
B.情绪稳定
C.自我意识良好
D.智力正常
2.下列关于《事氏学前儿童智力量表》的说法中,错误的是()
A.可以判断幼儿智力正常与否
B.将幼儿平均智商定为100
C.1Q在140以上的幼儿可能是天オ
D.1Q低于70的幼儿是智障儿童
3.下列说法中,不符合幼儿期恐惧的是()
A.幼儿期主要的恐惧对象有生疏的动物和情境、闪光、阴影、噪声、人、孤独、梦境等
B.幼儿恐惧多数产生于父母和成人的恐吓和幼儿的自身感受
C.幼儿期恐惧随着年齡的增长可自行消退
D.成人在任何情况下,都不能用恐吓、威胁的方式教育幼儿
4.下列不属于睡眠障碍的是()
A.夜惊
B.梦游
C.遗尿症
D.磨牙
5.幼儿口头语言的发育明显落后于同龄儿童的正常水平,这属于()
A,行为障碍
B.学习障碍
C.品性障碍
D.认知障碍
6.因发育迟缓而产生的口吃,约占口吃幼儿的,这类口吃多随幼儿年齡的增长自行消失。
()
A.1/10B.9/10C.1/2D.1/9
7.幼儿习惯性口腔动作的矫正措施不包括()
A.消除引起幼儿过度兴奋的因素
B.丰富幼儿物质和精神生活
C.可用玩具、图片等吸引其注意力,冲淡其吸吮手指的欲望
D.按时修剪指甲
8.()是一种常见的儿童行为异常性疾患,也称多动综合征。
A.多动症
B.攻击性行为
C.暴怒发作
D.选择性缄默
9.对于孤独症幼儿矫治的重点应该是以()为主要目标。
A.解除紧张因素B.最终进入社会C.生活自理
D.人际关系和谐
10.影响幼儿心理健康的生理因素不包括()
A.遗传因素
B.先天非遗传因素
C.后天脑损伤
D.自我意识
11.()的家长对幼儿处处包办,致使孩子儒弱、依赖性强。
A.溺爱型
B.专制型
C.民主型
D.放任型
12.()是幼儿第一次较正规地步人的集体生活环境。
A.社区
B.托幼机构
C.家庭
D.小学
13.下列关于孤独症娇治的说法中,错误的是()
A.多对幼儿进行生活自理训练
B.家长参与治疗能够提高疗效
C.碱性食物不利于孤独症的治疗,幼儿应该少吃碱性食品
D.孤独症想儿应该上普通幼儿园
14.下列行为中,能够诱发幼儿攻击性行为的是()
A.家长满足幼儿的正当需求
B.家长对幼儿有求必应
C.幼儿在成人的陪伴下观看童趣动画片
D.幼儿能够正确面对自己的情绪
15.()的症状是幼儿在睡梦中惊醒,突然哭赋出声,两眼直视,并从床上坐起,呼吸急促,全身出汗等。
A.梦游B.夜惊C.惊厥D.吓醒
二、判断题
1.健康就是指身体、心理和社会适应的健全状态,表示一个人无明显疾病。
()
2.和谐的人际关系既是心理健康不可或缺的条件,也是获得心理健康的重要途径。
()
3.学前儿童正处于身体和心理不断发育和发展的过程,某些儿童可能与其中一些特征略有不符,即使仍有相当的社会适应能力,也属于心理不健康。
()
4.如果幼儿心理出现长期停滞不前,甚至不进反退的现象,那很可能就不正常了。
()
5.5岁以上的幼儿,仍不能控制自己排尿,每天尿床、尿裤子就是遗尿症。
()
6.对于幼儿的说谎行为,成人要及时揭穿谎言,不使其得逞。
()
7.幼儿吸吮手指极为常见,这种行为会逐渐消退。
()
8.弱智一般是指中度智力落后。
()
9.良好的生活习惯有利于幼儿情绪饱满、情绪稳定。
()
10.幼儿心理健康既要面向全体,促进全体幼儿的心理健康,又要关注少数幼儿。
()
11.智力正常或超常是心理健康的唯一标准。
()
12.对弱智或可能偏离正常的5、6岁以前的儿童采取教育、训练措施,通过早期干预,可望使这部分儿童的智力有所提高,并获得一定的生活能力和技巧。
()
13.患孤独症的幼儿兴趣范围狭窄,行为方式刻板僵硬,感知觉异常,出现智力和认知缺陷。
()
14.胎儿期孕母营养不良对幼儿心理的影响不大。
()
15.当幼儿暴怒发作时,成人需要冷处理,即先让其冷静下来再讲道理。
()
幼儿的心理健康B卷
一、单项选择题
1.()在性格的形成中起着关键的作用。
A.智力正常
B.情绪稳定愉快
C.自我意识良好
D.行为统一协调
2.幼儿在自己的要求或欲望得不到满足,受到挫折时,出现在地上打滚、撒泼等过激行为属于()
A.攻击性行为B.惊厥C.暴怒发作D.无理取闹
3.下列关于选择性缄默的说法中,不合理的是()
A.是幼儿在没有言语器官损伤或智力发展障碍情况下表现出沉默不语的现象
B.产生的原因大多数是受惊、恐惧、生气、紧张等精神因素
C.选择性鍼默常见于敏感、胆小、体弱的幼儿,女孩多于男孩
D.对选择性缄默的幼儿应该加大关注力度,鼓励其大胆表达自己
4.下列关于梦游的表述中,合理的是()
A.梦游发作时,虽然幼儿面部表情呆滞,但是可以唤醒
B.梦游与幼儿身体疲劳有较大关系
C.幼儿醒后对夜间的行为都不能回忆
D.幼儿梦游会随着年龄的增长而自愈
5.()是幼儿出现品行问题的高峰期,应注意及时防治。
A.0~3岁B.3~6岁C.6~8岁D.8~10岁
6.下列行为表现中,不属于男孩多于女孩的是()
A.遗尿症
B.选择性绒默
C.夜惊
D.口吃
7.自幼语言及运动功能的发育都较正常儿童缓慢的是()智力落后。
A.轻度
B.中度
C.重度
D.极重度
8.()一般在3岁前就发病,男孩明显多于女孩。
A.智力落后
B.攻击性行为
C.自闭症
D.遗尿症
9.幼儿2岁时仍未说任何字语,3岁后大部分语音仍模糊不清,难以理解。
这说明该幼儿存在()的问题。
A.口吃
B.发育障碍
C.语言发育迟缓
D.智力低下
10.下列措施中,不能帮助幼儿矫正习惯性阴部摩擦行为的是()
A.成人能正确诱导,分散幼儿对性器官的过分注意
B.当幼儿出现该种行为时,成人立刻给予呵斥
C.幼儿衣着不要过暖,内裤不能太紧
D.鼓励幼儿参加集体活动和体育锻炼
11.引起智力落后的原因不包括()
A.孕妇错误用药
B.孕妇的健康状况不佳
C.难产导致胎儿宫内窒息
D.孕妇做产检时的X线检查
12.仅有原始的情结反应,时有攻击性或破坏性行为,不认识亲人,这属于()智力落后。
A.轻度B.中度C.重度D.极重度
13.下列关于幼儿口吃的说法中,不合理的是()
A.大多数幼儿因为家长对其过多矫正,造成口吃
B.伴跺脚、摇头、挤眼、歪嘴等动作才能费力将字进出
C.是常见的语言节奏障碍
D.忠有百日咳、流感、麻疹的幼儿有可能形成口吃
14.()的家长看不到幼儿的弱点,对其行为不分好坏
A,溺爱型
B.专制型
C.民主型
D.放任型
15.下列关于幼儿性教育的做法中,正确的是()
A.当幼儿提出有关性的问题时,应该感到馗尬
B.成人回答幼儿关于性的问题时,要科学、专业化
C.应该让幼儿懂得性器官和眼晴、鼻子一样,也是身体组成的一部分
D.男孩子应该玩打仗等游戏,女孩子则需要学会关心和体贴
二、判断題
1.智力正常与否通常采用智力测验的成绩,即智商作为标准,如《韦氏学前儿童智力量表》。
()
2.幼儿的行为经常偏离自己的年齡特征,如遗尿,这是幼儿成长过程中的规律,是正常的表现。
()
3.若某个幼儿心理活动的行为表现是同年龄大多数幼儿都有的,那么这个幼儿心理正常的可能性就高。
()
4.夜尿症的基本的矫正方法是建立合理的作息制度,养成良好的生活习惯,加强对幼儿自觉排尿的训练。
()
5.口吃多发生于中班幼儿,男孩多于女孩。
()
6.幼儿习惯性阴部摩擦属于不良行为,无明显的性别差异。
()
7.感觉统合失调的幼儿动作灵活、失调,很难安静。
()
8.外伤引起的脑震荡、蚊虫传播的乙型脑炎等,均可能影响幼儿的智力,诱发一系列行为问题。
()
9.动机是在需要的基础上产生的,而人的生理需要是最基本、最低层次的需要。
()
10.性教育应该是“两性别优势互补教育”。
()
11.气质是一种稳定的心理特征,无好坏之分,属于影响幼儿心理发展的心理因素。
()
12.自闭症是由遗传引起的。
()
13.对于患有梦游症的儿童,成人需要常提起他们在梦游时的表现,以免他们不在
意,造成危险。
()
14.幼儿的攻击性行为就是“人来疯”现象。
()
15.幼儿口吃的发生主要与心理状态有关。
()
幼儿的心理健康A卷
一、单项选择题
1.D【解析】智力正常是人正常生活的最基本心理条件,是心理健康的首要条件。
2.D【解析】IQ低于70的可能存在智力低下的问题。
3.A【解析】幼儿期主要的恐惧对象有生疏的动物和情境、闪光、阴影、噪声、陌生人、孤独、梦境等。
4.D【解析】睡眠障碍是指睡眠一觉醒来过程中表现出的各种功能障碍,包括夜惊、梦游、遗尿症。
5.B【解析】幼儿口头语言的发育明显落后于同龄儿童的正常水平是语言发育迟缓,属于学习障碍。
6.B【解析】因发育迟缓而产生的口吃,约占口齿幼儿的9/10,这类幼儿的口吃多随年龄的增长而自行消失。
7.A【解析】消除引起幼儿过度紧张的因素,如成人不要过于严厉,作业难度不宜过大等。
8.A【解析】多动症是一种常见的儿童行为异常性疾患,也叫多动综合征。
9.B【解析】对于孤独症幼儿矫治的重点应该是以最终进入社会为主要目标。
10.D【解析】自我意识属于影响幼儿心理健康的心理因素。
11.A【解析】溺爱型的家长对幼儿处处包办代替,致使孩子懦弱、依赖性强,缺乏独立性。
12.B【解析】托儿所、幼儿园是幼儿第一次较正规地步入的集体生活环境。
13.C【解析】酸性食品对儿童孤独症的发生发展起着推波助澜的作用。
因此幼儿的膳食应合理,少食酸性食品。
14.B【解析】家长平时对幼儿过于溺爱,有求必应,造成幼儿任性霸道。
一旦幼儿受到挫折,较常出现攻击性行为。
15.B【解析】夜惊的症状表现为:
在睡梦中惊醒,突然哭喊出声,两眼直视,并从床上坐起,呼吸急促,全身出汗等。
二、判断题
1.×【解析】健康是指身体、心理和社会适应的健全状态,而不只是没有疾病。
2.√【解析】和谐的人际关系既是心理健康不可或缺的条件,也是获得心理健康的重要途径。
3.×【解析】学前儿童正处在身体和心理不断发育和发展的过程,某些儿童可能与其中一些特征略有不符,但如果仍有相当的社会适应能力,则应视为心理健康。
4.√【解析】如果幼儿心理出现长期停滞不前,甚至不进反退的现象,那很可能就不正常了。
5.×【解析】5岁以上的幼儿,仍不能控制自己排尿,经常夜间尿床、白天尿裤子。
6.×【解析】对于幼儿的有意说谎行为,成人要及时揭穿谎言,不使其得逞。
7.√【解析】幼儿吸吮手指极为常见,但这种行为会逐渐消退。
8.×【解析】“弱智”一般指轻度和中度智力落后。
9.√【解析】良好的生活习惯有益于幼儿情绪饱满、情绪稳定。
10.√【解析】幼儿心理健康既要面向全体,促进全体幼儿的心理健康,又要关注少数幼儿。
11.×【解析】智力正常或超常是心理健康的标志之一,而不是唯一标准。
12.√【解析】对弱智或可能偏离正常的5、6岁以前的儿童采取教育、训练措施,通过早期干预,可望使这部分儿童的智力有所提高,并获得一定的生活能力和技巧。
13.√【解析】孤独症的幼儿兴趣范围狭窄,行为方式刻板僵硬,感知觉异常,出现智力和认知缺陷。
14.×【解析】胎儿期孕母营养不良,或妊娠合并各种疾病,都可能对胎儿的脑造成损伤,使幼儿期出现行为问题。
15.√【解析】当幼儿暴怒发作时,成人需要冷处理,让其冷静下来再讲道理。
幼儿的心理健康B卷
一、单项选择题
1.C【解析】自我意识良好在性格的形成中起着关键的作用。
2.C【解析】暴怒发作的表现为:
幼儿在自己的要求或欲望得不到满足,受到挫折时,出现的大声哭闹、摔东西,在地上打滚、自残等发泄怒气的过激行为。
3.D【解析】对选择性缄默的幼儿一方面应消除精神紧张的因素,另一方面不要对其给予过分注意。
4.B【解析】梦游发作时面部表情呆滞,难以唤醒;醒后对夜间行为多不能回忆;身体疲劳、精神紧张或过度兴奋是其主要诱因;功能性梦游多数会随着年龄增长而自愈。
5.C【解析】6~8岁是出现品行问题的高峰期,应注意及时防治。
6.B【解析】选择性缄默女孩多于男孩。
7.B【解析】中度智力落后的表现是自幼语言及运动功能发育都较正常儿童缓慢。
8.C【解析】孤独症也叫自闭症,一般在3岁前就发病,男孩明显多于女孩。
9.C【解析】语言发育迟缓的表现为:
幼儿口头语言的发育明显落后于同龄幼儿的正常发育水平。
10.B【解析】家长发现幼儿不良行为后,应冷静予以制止,正确诱导,切忌惩罚、羞辱、讥笑和恐吓幼儿。
11.D【解析】应该为:
不适当地运用X线做检查、治疗。
12.D【解析】仅有原始的情绪反应,时有攻击性或破坏性行为,不认识亲人是极重度智力落后。
13.A【解析】少数幼儿可能因家长对其语言的表达做过多矫正,或采用恐吓、强制等方法训练语言,精神过度紧张造成口吃。
14.A【解析】溺爱型的家长对幼儿的要求百依百顺,看不到幼儿的弱点,对其行为不分好坏。
15.C【解析】性并不神秘,应该让幼儿懂得性器官和眼睛、鼻子一样,也是身体组成的一部分。
二、判断题
1.√【解析】智力正常与否通常可采用智力测验的成绩,即智商作为标准。
如《韦氏学前儿童智力量表》将儿童的平均智商定为100。
2.×【解析】幼儿的行为经常偏离自己的年龄特征,如幼儿具有攻击性行为、遗尿等,这是不健康的表现。
3.√【解析】如果某个幼儿心理活动的行为表现是同年龄大多数幼儿都有的,那么这个幼儿心理正常的可能性就高。
4.√【解析】夜尿症的基本的矫正方法是建立合理的作息制度,养成良好的生活习惯,加强对幼儿自觉排尿的训练。
5.×【解析】口吃多发生于3岁左右的幼儿,男孩多于女孩。
6.×【解析】幼儿习惯性阴部摩擦属于不良行为,通常男孩比女孩多。
7.×【解析】感觉统合失调的幼儿动作不灵活、好动、很难安静。
8.√【解析】外伤引起的脑震荡、蚊虫传播的乙型脑炎等,均可能影响幼儿的智力,诱发一系列行为问题。
9.√【解析】动机是在需要的基础上产生的,而人的生理需要是最基本、最低层次的需要。
10.√【解析】性教育应该是“两性别优势互补教育”。
11.√【解析】气质是一种稳定的心理特征,无好坏之分,属于影响幼儿心理发展的心理因素。
12.×【解析】孤独症最重要的病因是生物因素,如遗传、病毒感染、宫内窒息、产伤等。
13.×【解析】成人不要在幼儿面前谈论梦游情况,发作时应给予保护。
14.×【解析】攻击性行为通常表现为暴怒、大人、踢人等攻击性行为,有的幼儿还可表现出“人来疯”,以引起他人的注意。
15.√【解析】口吃的发生主要与心理状态有关。
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