修改病句的方法7.docx
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修改病句的方法7
修改病句的方法
1、辨析、修改病句可遵循以下答题步骤:
(1)读所给句段,凭语感整体感知其意;
(2)缩句提取句子主干,检查成分是否残缺。
检查修饰成分,看修饰是否恰当准确;
(3)对照常见病句类型,找出错因;
(4)对症下药,修改病句。
2、修改病句的主要方法有:
增、删、调、换。
(1)成分残缺的句子,可通过压缩,找出所缺部分,采用“增补”的方法修改,即增添字词,补上。
(2)结构重复赘余、句式杂糅、不合逻辑的句子,可用“删”的方法,即删去多余字、词、句。
(3)语序不当的句子,可用“调”的方法,即将不合习惯的语序调整为得当的语序。
(4)搭配不当、不合习惯的句子,可用“换”的方法,即更换用得不当的词、搭配不顺的成分。
3、修改的一般原则:
(1)保留原句基本意思不变;
(2)尽量少改。
一、语序不当
所谓语序不当,是指词语或句子的先后顺序错乱,从而造成文理不通的毛病。
语序不当主要有以下几种情形:
1、句子成分次序不当
2、词序不当
3、分句次序不当
4、主客体颠倒
例1:
这是三本我买的精美的很有教育意义的中文小说。
解析:
本句定语的顺序不当。
正确语序应该是:
这是我买的三本很有教育意义的、精美的中文小说。
“我买的”,表领属性词语;“三本”,数量短语;“很有教育意义的”,动词短语;“精美的”形容词短语;“中文”,表性质的名词。
例2 :
他把红烧肉没有做好。
解析:
本句状语的顺序不当。
正确的语序是:
他没有把红烧肉做好。
“把”字结构做状语时,要放在否定词后面。
例3:
世界上万事万物都永远在那儿发展、运动、变化,语言也是这样。
解析:
词序不当。
“发展”“运动”“变化”,三个词语之间,首先应该是“运动”,由运动引起“变化”,有变化才能“发展”。
因此,正确的语序应该是“……永远在那儿运动、变化、发展……”
例4:
我本想这次能在家乡同你见面,回家后才知道由于你正忙着搞科研,不回来了。
解析:
关联词语位置不当。
在复句中,前后两个分句主语一致时,关联词应放在主语后面。
这句话正确的说法应该是“……才知道你由于正忙着……”
例5 :
为支援灾区人民,村里的人宁愿献出大米,也要自己吃玉米面。
解析:
复句分句颠倒。
正确的说法应该是“……宁愿自己吃玉米面,也要献出大米。
”
例6:
他从小在这长大,这里的山山水水,对他太熟悉了。
解析:
主客体颠倒。
应该把“对”提到“这里”前面。
——练习题:
1、南昌起义纪念馆里陈列着好多种当年周恩来使用过的东西。
2、经考古专家20多年的整理、研究和发掘,被学术界评定为我国20世纪百项考古大发现之一的甘肃秦安大地湾遗址考古获得一系列重大成果。
3、我昨天为使你们及早注意就清楚地对你们在教室里讲过。
4、创新思想培养的是学生的解决问题、发现问题和分析问题的能力。
5、这一事件在领导和群众中广泛地引起了议论。
6、我们顺利地按照高老头画的那张简图找到了传说中的那位神猎手。
二、搭配不当
所谓搭配不当,是指几个词在用作句中相关成分时,意义上不能互相搭配。
搭配不当有以下几种常见的情形:
1、主语和谓语搭配不当。
2、动词和宾语搭配不当。
3、主语和宾语意义上搭配不当
4、附加成分与中心语搭配不当
例1:
辽太祖耶律阿保机的陵墓葬于谷内西北坡上。
解析:
主谓搭配不当。
“陵墓”不能“葬”,应改为“建”。
例2:
他马上召集常委会进行研究,统一安排了现场会的内容、时间和出席人员,以及会议中应注意的问题。
解析:
动宾搭配不当。
“安排”会议内容、时间等还可以,“安排”“问题”就不妥当了。
例3:
他打量着闯王带着谦逊微笑的英明面孔。
解析:
定语中心词搭配不当。
“英明”不能修饰“面孔”。
例4:
在他旁边,横眉立目地站着两个持枪卫兵。
解析:
状语中心词搭配不当。
“横眉立目”不能修饰“站”。
例5:
在这次考试中能否取得好成绩,关键在于刻苦用功。
解析:
一面两面搭配不当。
前面“能否”着眼于两个方面,后面却只从“刻苦用功”一方面说,显然就不合适了。
例6:
畅销全国的金龙牌补脑液不愧为中成药验方。
解析:
主语宾语搭配不当。
“补脑液”不能是“验方”。
——练习题:
1、五一路乒乓球馆是经体育局和民政局批准的专门推广乒乓球运动的团体。
2、生物入侵就是指那些本来不属于某一生态系统,但通过某种方式被引入到这一生态系统,然后定居、扩散、暴发危害的物种。
3、近日新区法院审结了这起案件,违约经营的小张被判令赔偿原告好路缘商贸公司经济损失和诉讼费三千多元。
4、目前,电子计算机已经广泛应用到各行各业,这就要求我们必须尽快提高和造就一批专业技术人员。
5、春风阵阵吹来,树枝摇曳着,月光、树影一齐晃动起来,发出沙沙的响声。
6、今年麦子的收成是几年来麦子收成最好的一年。
7、我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
三、成分残缺或赘余。
所谓成分残缺或赘余,指句子的主、谓、宾等主要成分或应该有的修饰成分、关联词语等遗漏或者出现重复多余,使语意表述不清楚或者罗嗦。
常见的成分残缺或赘余主要有如下几种情况:
1、残缺:
缺主、谓、宾语;缺必要的修饰成分,附加成分。
2、赘余:
主、谓、宾语多余;修饰成分,附加成分多余。
例1:
经过王主任再三解释,才使他的怒气逐渐平息,最后脸上勉强露出一丝笑容。
解析:
主语残缺。
例2:
为了全面推广利用菜籽饼或棉籽饼喂猪,加速发展养猪事业,这个县举办了三期饲养员技术培训班。
解析:
宾语残缺,句中“推广”的宾语应该是“经验”,而不应是“喂猪”;在“喂猪”后面加上“的经验”句子就通了。
例3:
最近又发动了全面的质量大检查运动,要在这个运动中建立与加强技术管理制度等一系列的工作。
解析:
谓语残缺。
“建立与加强”的宾语是“制度”,而不可能是“工作”。
这样,只有在“建立”前加上“完成”一词,句子才通顺。
例4:
今天,市里不少领导来我校莅临指导。
解析:
谓语重复。
“莅临”就是“来”。
例5:
经过广泛的讨论,反复的修改,新的奖酬金制度终于付诸于实施了。
解析:
介词多余。
“诸”在这里本来就有“之于”的意思,再加上介词“于”,就重复了。
——练习题:
1、通过大家的热烈讨论,使我明确了学习的目的。
2、看了“崇尚科学,批判邪教”的展览,使我有了很多感想。
3、随着社会的不断进步,科技知识的价值日益显现,人类已进入知识产权的归属和利益的分成,并已开始向科技工作者身上倾斜。
4、针对国际原油价格步步攀升,美国、印度等国家纷纷建立或增加了石油储备,我国也必须尽快建立国家的石油战略储备体系。
5、为什么对于这种浪费人才的现象,至今没有引起有关部门重视呢?
6、看到老师们辛勤地工作,使我很感动。
7、语文教材的编写,应由浅入深的原则,以适应学生的理解能力。
8、我们要在广大青少年中营造一种爱科学、讲科学、用科学。
四、结构混乱
所谓结构混乱,指将两个意思或两种句式缠绕在一起说,造成语句不通顺。
常见的结构混乱的句子主要有以下两种:
1、句式杂糅
2、前后脱节
例1:
感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车配制成的。
解析:
句式杂糅。
实际上这句话是由两句话拼接成的,可改为“感冒退热冲剂的主要成分是大青叶、板兰根、草河车。
”也可改为“感冒退热冲剂是大青叶、板兰根、草河车配制成的。
”
例2:
他们本着保证质量、降低成本为原则,使用了新的工艺和新的技术。
解析:
前后脱节。
前面如改成“本着……的原则”或改为“以……为原则”,前后两个分句语脉就流畅了。
——练习题:
1、有些网站可以申请免费的个人主页,这样你只要将自己的信息放在指定的位置上,全世界的人就可以了解你的情况。
2、不仅李阳同学学习好,而且乐于帮助其他同学,我们应该向他学习。
3美国2003年调整了签证政策,规定申请留学签证的申请时间要在所申请学校开学前3个月到2个星期内进行。
4、国产轿车的价格低,适于百姓接受,像“都市贝贝”市场价统一售价才6.08万元,“英格尔”是6.88万元,新款“桑塔纳”也不过十几万元左右。
5止咳祛痰片,它里边的主要成份是桔梗、贝母、氯化铵等配制而成的。
6、当老师把这次任务交给我们时,我们都有一种非常光荣的感觉是难以形容的。
五、表意不明
所谓表意不明,指的是因为词义不准,词性误用,指代不清,语有歧义等影响了表意的明确。
表意不明常见有如下几种情形:
1、代词指代不明
2、数目不确切
3、范围不确定
4、歧义
例1:
棺材后面跟着三个妇女——死者的母亲和她的两个女儿。
解析:
指代不明。
句中“她”究竟指谁?
“死者”还是“母亲”?
如果指代“死者”,“她的”就应该去掉才好。
例2:
参加这次活动的有我校师生将近四百多人。
解析:
数目不确切。
“将近”与“四百多人”矛盾。
宜根据实际情况,删去“将近”或“多”。
例3:
大家对护林员揭发林业局带头偷运木料的问题,普遍感到非常气愤。
解析:
歧义。
大家“气愤”的是什么?
是护林员揭发问题这件事还是护林员揭发出来的问题?
如果在“揭发”后面加上一个“的”字,歧义就消除了。
——练习题:
1、这次外出比赛,我一定说服老师和你一起去,这样你就不会太紧张了,可以发挥得更好。
2、她因不堪忍受雇主的歧视和侮辱,便投诉《人间指南》编辑部,要求编辑部帮她伸张正义,编辑部对此十分重视。
3、参加这次探险活动前他已写下遗嘱,万一若在探险中遇到不测,四个子女都能从他的巨额遗产中按月领取固定数额的生活费。
4、随着通讯日渐发达,手机几乎成为大家不可缺少的必需品,但使用量增加之后,关于手机质量的投诉也越来越多。
5、校长、副校长和其他学校的领导出席这届迎新会。
6、我校图书馆收藏了鲁迅的书。
六、不合逻辑
所谓不合逻辑,指的是由于概念使用、分类、判断失误造成的语病。
常见的不合逻辑的语病有如下几种:
1、前后矛盾
2、分类列举不当
3、否定失当
请看下面例句:
例1:
电影快开演了,观众们争先恐后地鱼贯入场。
解析:
前后矛盾。
“鱼贯”是一个接一个地,应该是很有次序的,与前面的“争先恐后”矛盾了。
“争先恐后”就应该“蜂拥”而上。
例2:
今天下午,我们班的任务是扫地、拔草、垫道和搞校园卫生。
解析:
分类列举不当。
扫地、拔草、垫道都是“搞校园卫生”的具体内容,不能用表并列关系的“和”来连接。
例3:
科学发展到今天,谁也不会否认地球不是绕着太阳运行的。
解析:
否定失当。
整句话用了三重否定,造成语意的混乱。
只有将后一个“不”删去,句子才通顺。
——练习题:
1、谁能否认优异的学习成绩不是靠勤奋学习得来的呢?
2、在激烈的市场竞争中,我们所缺乏的,一是勇气,二是谋略不当。
3、我们能不能培养出“四有”新人,是关系到我们党和国家前途命运的大事,也是教育战线的根本任务。
4、能否既提高教学质量又培养学生的思想品德,我们的回答是肯定的。
5、文艺作品语言的好坏,不在于它用了一大堆华丽的词,用了某一行业的术语,而在于它的词语用得是地方。
6、市教委要求,各学校学生公寓的生活用品和床上用品由学生自主选购,不得统一配备。
7、本栏目各地电视台选送的歌舞曲艺、风情民俗、文化娱乐和体育活动等方面的节目,加以重新编排、组合,进行再创作
七、分析病句的方法
1、长句紧缩抓主干
有些句子由于较长,修饰成分多,语病不容易看出来。
因此这类句子在辨析时宜用紧缩法,把主干突出出来,这样有些语病往往就一目了然了。
例如:
《铁道游击队》描写抗日战争期间,党领导的铁道游击队坚持敌后斗争,破坏敌人交通线,沉重打击了敌人,终于取得胜利”
如果把这个句子紧缩一下,就变成了《铁道游击队》描写……“描写”什么?
显然不应该是“胜利”,由此可以发现这个句子缺少宾语。
2、修饰语多理枝叶
如果紧缩后,句子主干并不缺成分,就应该注意修饰语和中心词是否搭配。
如果是一个谓语带几个宾语,或几个谓语带一个或几个宾语的,也应注意是否能够一一搭配。
例如:
他操着一口流利的上海口音和生动的表情,把每一个细节都描述得绘声绘色。
句中“操着……口音”没什么问题,但“操着”“表情”就不合适了。
“描述得绘声绘色”语义重复,因为“描述”就是“绘”,应改为“讲得绘声绘色”或“描述得有声有色”。
另外,“流利的口音”搭配也不恰当。
对于修饰成分复杂的句子,一定要注意枝叶的搭配问题。
3、复句注意关联词
在复句中,关联词语往往对表情达意起到相当重要的作用。
因此对复句病句的考查,常常从关联词语入手。
关联词语的使用,一要看位置,二要看搭配,三要看运用恰当与否。
例1:
五金厂一方面能急车辆厂之急,主动送货上门,保证了材料的供应;另一方面,车辆厂也及时把对产品质量的意见提供给五金厂,使五金厂产品的质量逐步提高。
这段话前后有两个主语,一个是“五金厂”,一个是“车辆厂”。
在前后两个主语不同的时候,关联词“一方面”应放在主语“五金厂”前。
相反,如果前后主语相同,关联词语就该放在主语后面。
上面例句后半部分如果是这样的:
另一方面,还及时主动向车辆厂征求意见,提高产品质量。
前后主语就都变成“五金厂”了,关联词在主语后就没什么毛病了。
例2:
如果作者的想象超出了实有人物的行动,使事迹过于夸大,反而可能给人一种不真实的感觉。
“事迹过于夸大”自然会“给人一种不真实的感觉”,这里用了“反而”,与前面的“如果”不搭配了,应该改为“就”。
例3:
尽管现在还是冬季,早晚较凉,然而在中午和暖的阳光下,穿毛衣也不嫌热。
这句话中,说冬季,天气冷,穿毛衣也不热,前后并没有转折的意思。
因此“尽管”“然而”两个关联词用得不妥。
如果一定要用关联词的话,可以在后一个分句前加“即使”。
4、代词指代要清楚
句中如果有代词的话,应该注意指代是否清楚。
例如:
那位瘦瘦的女看守说来也奇怪,她似乎很听这位女人的话,她支使她,她差不多都能瞒过看守照着去办。
一个句子中,第三人称所指的对象最好能一致,句中的第二个“她”如改为“这个女人”,句意就明确了。
5、一面两面要搭配
句中如果出现“是否”“能不能”等表示正反两面的词语时,就应该注意前后有没有与之呼应的词语。
例如:
文字通顺是衡量作品好坏的重要标准。
前面“文字通顺”只从“好”的一方面表述,后面却“好坏”并提,因此,应该在“文字” 后面补出“是否”两字,这样前后才搭配。
6、语句通顺看逻辑
如果经过以上五个方面的考查,都没有发现什么问题,那么就应看看是否有逻辑错误。
例如:
连诗歌、古诗词、对联都有专门刊物,唯独杂文作品没有自己的专刊,这是很不正常的。
从语法上说,这句话本没什么毛病,但是,“诗歌”“古诗词”并列,在概念使用上就出现问题了,这应属于逻辑上分类不当的错误。
下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。
①由国家教育部语言文字应用管理司、中国关心下一代工作委员会办公室等单位首次联合举办的第一届全国青少年征文大赛于今年5月全面启动。
②举办全国青少年征文大赛是为了全面提高青少年的语言文字应用。
③本届大赛的获奖名单将于今年8月下旬正式在北京人民大会堂举行的颁奖仪式上公布。
①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③_____________________________________________________________
1、下列各句中有语病的一项是()
A、世博园里,众多国家的场馆宛如一张张国家名片,彰显着各自的特色。
B、教师楷模汪金权的感人事迹一经报道,就在社会上引起了强烈反响。
C、我省开始实施“阳光家园”计划,三年内将为1.2万残疾人提供托养服务。
D、在本届世乒赛上,经过运动健儿们的奋力拼搏,再次赢得了男子团体冠军。
2、选出下列句子中没有语病的一句()
A、继北京奥运会之后,在21世纪初又举办了一次全球盛会——上海世博会。
B、为了防止校园安全问题不再发生,各个学校都加强了安全保卫工作。
C、予人玫瑰,不仅今天手留余香,而且明天还有可能得到别人回赠的一座玫瑰园。
D、我们要把改善民生、保障民生、关注民生作为一切工作的目的和出发点。
3、下列句中有语病的一项是()
A、南京过江隧道的开通,有助于解决长江大桥的交通拥堵问题。
B、世界月球大会上,有关人士介绍了我国深空探测的远景规划。
C、在“五个一工程”的推动下,南京文艺创作呈现出百花齐放的新局面。
D、各级政府积极采取措施,加强校园安保,防止校园安全事故不再发生。
4、下列各句中,没有语病的一项是()
A、过了一会儿,汽车突然渐渐地放慢了速度。
B、由于革命潮流的冲击和进步思想的影响,使他形成了初步的民主主义思想。
C、他的学习成绩不仅在全校拔尖,而且在班里也名列前茅。
D、通过开展“城乡环境综合治理”活动,我们学校环境卫生状况有了很大改变。
5、下列句子中,没有语病的一项是()
A、前面高耸的断桥便是整个圆明园唯一完好的遗桥了。
B、在这里我们所要展开给读者看的乃是过去十多年生活的。
C、笑,是人们心情愉快的表现,对于健康是有益的。
D、成熟的荔枝大多数都是深红色或紫色。
下面这段文字有三句话,各有一处语病,请加以修改。
①由于目前西藏电网还没有与大电网连接,导致了西藏冬季缺电的严重。
②为了解决西藏经济发展用电的问题,近日,国家有关部门启动了建设一条输电入藏的电力青藏线。
③电力青藏线建成后,可以把源源不断的西北五省的火电输送到西藏,满足当地生产用电和生活用电的需求。
①_____________________________________________________________
②_____________________________________________________________
③_____________________________________________________________
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